Giáo án Hình học 6 tiết 19: Khi nào thì xOy + yOz = xOz
Hoạt động của GV
- GV: Yêu cầu học sinh tự đọc các khái niệm ở mục 2 (SGK- 81) sau đó GV đưa câu hỏi cho các nhóm làm việc.
+ Nhóm 1: Thế nào là 2 góc kề nhau ? vẽ hình minh hoạ, chỉ rõ 2 góc kề nhau trên hình.
+ Nhóm 2: Thế nào là 2 góc phụ nhau ? Tìm số đo của góc phụ với góc 300, 450
+ Nhóm 3: Thế nào là 2 góc bù nhau ? Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng bao nhiêu ? vẽ hình minh hoạ ?
+ Nhóm 4: Thế nào là 2 góc kề bù ? Hai góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu ? vẽ hình minh hoạ ?
- GV treo bảng nhóm.
- GV nêu các khái niệm trên bảng phụ.
Ngày soạn: 05/02/2012 Ngày giảng: 08/02/2012 Bài 4- Tiết 20: khi nào thì I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhận biết được nếu tia Oy naốm giửừa 2 tia Ox, Oz thỡ Tóm tắt được ủũnh nghúa hai goực phuù nhau, buứ nhau, kề nhau, hai goực keà bù. 2. Kĩ năng: Nhận biết được các cặp góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. Vận dụng được hệ thức vào làm các bài tập có liên quan. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong hợp tác nhóm. II- Đồ dùng dạy học: 1. GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke. 2. HS: Thước thẳng, thước đo góc, êke. III. Phương pháp: - Vấn đáp - Thuyết trình - Hoạt động nhóm - Luyện tập. IV. Tổ chức giờ học: 1. ổn định: Sĩ số: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - GV treo bảng phụ vẽ hình 23-a, b. Gọi 2 HS lên bảng đo các góc xOy, yOz, xOz và so sánh: với (Điền vào bảng phụ). - 2 HS lên bảng làm. 3. Bài mới: Hoaùt ủoọng 1: Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz ? - Mục tiêu: Nhận biết được nếu tia Oy naốm giửừa 2 tia Ox, Oz thỡ - Thời gian: 12’ - ĐDDH: Thước thẳng, thước đo góc. - Cách tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Dựa vào phần kiểm tra bài cũ giáo viên dặt câu hỏi: Khi nào thì góc ? - GV chốt lại nhận xét và nhấn mạnh hai chiều của nhận xét. - GV đưa đề bài lên bảng, yêu cầu HS điền vào chỗ trống. - GV nhận xét. - HS nêu nhận xét. - HS ghi nhớ. - HS lên bảng điền. - HS nghe. I. Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz ? ?1: * Nhận xét: SGK/ 81. Bài tập: Tia Ob nằm giữa hai tia Oa và Oc nên Hoaùt ủoọng 2: Tìm hiểu hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù - Mục tiêu: Tóm tắt được ủũnh nghúa hai goực phuù nhau, buứ nhau, kề nhau, hai goực keà bù. - Thời gian: 18’ - ĐDDH: Thước thẳng, thước đo góc. - Cách tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - GV: Yêu cầu học sinh tự đọc các khái niệm ở mục 2 (SGK- 81) sau đó GV đưa câu hỏi cho các nhóm làm việc. + Nhóm 1: Thế nào là 2 góc kề nhau ? vẽ hình minh hoạ, chỉ rõ 2 góc kề nhau trên hình. + Nhóm 2: Thế nào là 2 góc phụ nhau ? Tìm số đo của góc phụ với góc 300, 450 + Nhóm 3: Thế nào là 2 góc bù nhau ? Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng bao nhiêu ? vẽ hình minh hoạ ? + Nhóm 4: Thế nào là 2 góc kề bù ? Hai góc kề bù có tổng số đo bằng bao nhiêu ? vẽ hình minh hoạ ? - GV treo bảng nhóm. - GV nêu các khái niệm trên bảng phụ. - HS trao đổi, cử đại diện viết câu trả lời vào bảng nhóm. - HS cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS ghi nhớ. 2. Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù: - Hai góc kề nhau: - Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 90. - Hai góc bù nhau là hai góc có tổng số đo bằng 180. - Hai góc kề bù có tổng số đo bằng 180. 4. Tổng kết – Hướng dẫn về nhà: (7’) - Hãy chỉ ra mối quan hệ giữa các góc trong từng hình (Bảng phụ) ? 600 800( A C D B ) 300 1000 y x 0 x' và phụ nhau và bù nhau và kề bù nhau * Hửụựng daón veà nhaứ: + Hoùc baứi. + Laứm caực BT trong SGK/ 82. + Đọc bài: “Vẽ góc cho biết số đo”.
File đính kèm:
- T19.doc