Giáo án Hình học 6 - GV: Quỳnh Lam - Tiết 21: Luyện tập

 Ngày Soạn: 06 – 02 – 2015
 Ngày Dạy : 09 – 02 – 2015
Tuần: 25
Tiết: 21
LUYỆN TẬP §5
I. Mục Tiêu:
Kiến thức:
	- Học sinh được củng cố kiến thức về số đo của góc
Kỹ năng:
	- Vẽ hình, đo góc cẩn thận, chính xác.
Thái độ:
- HS biết sử dụng thước đo góc để đo và vẽ góc.
II. Chuẩn Bị:
 Giáo Viên
Học Sinh
Giáo án,SGK, 
thước thẳng, thước đó góc.
SGK, chuẩn bị bài mới ở nhà
Thước thẳng, thước đo góc
III. Phương pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 
6A2:/32
6A5:/33
HS vắng: ............................................
HS vắng: ........................................
2. Kiểm tra bài cũ: (10’)
 	Nêu cách đo góc của một góc?
	Làm bài 24 / 84
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: 
 GV cho hs lên bảng kiểm tra và theo dõi
Hoạt động 2: 
Bài 25:
Để vẽ được góc IKM, thì ta cần vẽ gì trước?
Có tia KM ta thực hiện ntn để có góc IKM = 1350 
HS lên bảng và làm 
Vẽ tia KM bất kỳ.
Dùng thước đo góc vẽ tia KI tạo với tia KM một góc 1350
Bài 24/84
Bài 25/84
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Bài 27
GV hướng dẫn HS vẽ hình
Từ hình vẽ ta thấy tia nào nằm giữa hai tia còn lại.
Để tính số đo góc BOC ta làm ntn?
Bài 28
GV cho HS trả lời 
HS chú ý theo dõi và vẽ vào vở
 Tia OC
 Áp dụng 
 HS trả lời
Bài 27/ 85
Vì nên tia OC nằm giữa hai tia OA, OB.
Do đó ta có
Vậy số đo của góc COB là 900
Bài 28/ 85
Chỉ vẽ được một tia Ay thỏa mãn điều kiện bài toán
4. Củng Cố: 
 	 Xen vào lúc làm bài tập.
 	5. Hướng Dẫn Về Nhà: ( 2’)
Chuẩn bị trước bài Tia phân giác của góc.
Tiết sau nhớ đem thước đo góc.
Làm lại các bài tập đã sửa.
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................