Giáo án giáo viên xuất sắc Học Vần 1: OAI - OAY

GVHD: Lê Quốc Hoàng Long.
SVTT: Nguyễn Thị Ngọc Ánh.
Lớp TT : 1/7
Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.
BÀI DẠY:
VẦN OAI - OAY
 I) Mục tiêu:
Đọc được oai,oay, điện thoại, gió xoáy, từ và đoạn thơ ứng dụng.
Viết được oai, điện thoại, oay, gió xoáy.
Luyện nói 2 đến 4 câu theo chủ đề : ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa.
Đồ dùng dạy học.
Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 tập hai.
 Bộ chữ Học vần danh cho học sinh.
Tranh minh họa điện thoại, gió xoáy trong sách giáo khoa.
III) Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp.
2. KTBC 
- Cho học sinh cả lớp viết vào bảng con các từ......
- GV nhận xét.
3.Dạy bài mới.
Giới thiệu bài: 
Hoạt động 1: Dạy vần:
Vần OAI
a) Nhận diện vần:
- GV giới thiệu, ghi bảng oai.
-GV hỏi: vần oai có mấy âm ghép lại? đó là những âm nào?
-Yêu cầu học sinh tìm và ghép vần oai vào bảng cài.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần, đọc vần oai.
-Nhận xét, chỉnh sửa.
b) Đọc tiếng - từ khóa:
-GV hỏi : Muốn có tiếng thoại ta phải làm thế nào?
-Yêu cầu học sinh tìm ghép tiếng thoại.
-Yêu cầu học sinh phân tích tiếng thoại.
- Yêu cầu học sinh đánh vần đọc tiếng thoại.
-GV giới thiệu tranh điện thoại, viết từ mới lên bảng.
- GV hướng dẫn, gọi học sinh đọc.
Vần OAY
a) Nhận diện vần:
- GV ghi bảng oay.
-GV hỏi: vần oay có mấy âm ghép lại? đó là những âm nào?
-Yêu cầu học sinh tìm và ghép vần oay vào bảng cài.
-Yêu cầu học sinh so sánh vần oai và vần oai
- Hướng dẫn học sinh đánh, đọc vần oai.
-Nhận xét, chỉnh sửa.
b) Đọc tiếng - từ khóa:
-GV hỏi : Muốn có tiếng xoáy ta phải làm thế nào?
-Yêu cầu học sinh tìm ghép tiếng xoáy.
-Yêu cầu học sinh phân tích tiếng xoáy.
- Yêu cầu học sinh đánh vần đọc tiếng xoáy.
-GV giới thiệu tranh gió xoáy.
- Viết từ mới lên bảng.
- GV hướng dẫn, gọi học sinh đọc.
-Gọi học sinh đọc lại cả bài.
Hoạt động 2: luyện viết
- GV viết mẫu lên bảng lớp.
- Hướng dẫn học sinh cách viết.
-Theo dõi, giúp đỡ học sinh.
- Nhận xét, uốn nắn chữ viết cho học sinh.
Hoạt động 3: Đọc tứ ngữ ứng dụng.
-GV gắn các từ ứng dụng lên bảng.
 -Gọi Học sinh đọc.
-Yêu cầu học sinh tìm và gạch chân những tiếng có chứa vần mới học.
-GV nhận xét, giải thích nghĩa từ.
Hoạt đông 4: Củng cố.
-Gọi học sinh đọc lại các vần oai, oay và các từ ứng dụng.
-Nhận xét, dặn học sinh về xem lại bài, chuẩn bị cho tiết học sau.
- Học sinh hát.
-Học sinh viết vào bảng con.
- Học sinh trả lời
- học sinh thực hiện.
- Học sinh đọc đồng thanh, cá nhân : oa-i-oai, oai.
- Ghép thêm âm th trước vần oai và dấu nặng dưới âm a.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh phân tích.
-Th-oai-thoai-nặng-thoại, thoại.
- Học sinh đọc, cá nhân ,nhóm, cả lớp.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh so sánh: âm đầu đều là oa, khác âm cuối i và y.
- Học sinh đọc cả lớp, cá nhân
- Ghép thêm âm x vào trước vần oay, dấu sắc trên âm a.
- Học sinh thực hiện.
- Tiếng xoáy có âm x đứng trước vần oay, có dấu sắc.
-Học sinh đọc
- Học sinh quan sát.
-Học sinh đọc cá nhân, cả lớp.
- Học sinh quan sát.
-Học sinh viết vào bảng con: oai thoại, oay xoáy.
-Học sinh đọc
-Học sinh tìm và gạch chân.
 Sóc Trăng, ngày.....tháng....năm 2015
 GVHD