Giáo án Giáo dục sức khỏe răng miệng Lớp 1 - Học kì 2 - Năm học 2014-2015

Thứ . ngày.. tháng.năm 2014
GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG
Bài 3: THỨC ĂN TỐT, KHÔNG TỐT CHO RĂNG VÀ NƯỚU
I. Mục tiêu
Giúp hs:
- Hiểu và biết cách lựa chọn thức ăn tốt cho răng và nướu
- Hiểu và biết cách không ăn những thức ăn không tốt cho răng và nướu
- Ý thức được việc bảo vệ răng và nướu.
II. Đồ dùng d – h
- Tranh các loại thức ăn tốt và không tốt cho răng và nướu
- Các loại trái cây, bánh kẹo thật.
III. Hoạt động d – h
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp
2. KTBC: GV gọi hs trả lời các câu hỏi
- Thế nào là bàn chải tốt?
- Bàn chải thế nào là bàn chải thích hợp?
- Khi nào tat hay bàn chải mới?
- Em giữ gìn bàn chải em như thế nào?
GV nhận xét, tuyên dương
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Gv nêu trực tiếp vào bài dạy
b. Hoạt dộng
* Hoạt động 1: Kể tên các loại thức ăn thường dùng
- GV gọi lần lượt hs nêu tên
- Gv cho hs suy nghĩ xếp loại thức ăn theo bảng sau:
Thức ăn
Tốt cho răng và nướu
Không tốt cho răng và nướu
- Gv nhận xét, kết luận.
- Gv hỏi vì sao em lại chọn như vậy?
- Gv nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
- GV hỏi các câu hỏi thảo luận:
 + Nếu có ăn bánh kẹo hay thức ăn ngọt em phải làm gì ngay sau đó?
- GV gọi hs nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
4. Củng cố, dặn dò	 
GV hỏi:
- Chúng ta có nên ăn những loại thức ăn không tốt cho răng và nướu không?
- Sau khi ăn thức ăn ngọt, chúng ta nên làm gì?
- GV chốt lại: Chúng ta nên thường xuyên chải răng. Nên chải sau khi ăn thức ăn ngọt
- Gv nhận xét tiết học và dặn hs về nhà nhớ lựa chọn những thức ăn tốt cho răng và nướu.
- Hát
Hs trả lời
- Cán bàn chải thẳng, lông có độ cao bằng nhau, có độ mềm vừa phải.
- Cán bàn chải vừa với tay cầm, đầu bần chải vừa với miệng. 
- Khi bàn chải bi mòn
- Rửa sạch sau khi chải xong, giữ cho bàn chải khô ráo, để đúng nơi.
- Hs chú ý
- Thịt, cá, trứng,.
- HS trả lời theo suy nghĩ của mình
- Hs giải thích theo hiểu biết
- Hs thực hiện
- Chải răng
- HS nhận xét, bổ sung
- Không nên
- Chải răng
Thứ, ngày..thángnăm 2014
GIÁO DỤC SỨC KHỎE RĂNG MIỆNG
Bài 4: PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG
I. Mục tiêu
Giúp hs:
- Hiểu và nắm vững phương pháp chải răng.
- Biết cách thực hành từng bước chải răng theo đúng phương pháp
- Biết cách phòng bệnh viêm nướu và sâu răng.
- Có thói quen cẩn thận, kĩ lưỡng.
II. Đồ dùng d – h
- Tranh ảnh về phương pháp chải răng.
- Mẫu hàm răng và bàn chải
III. Hoạt động d – h
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định lớp
2. KTBC:
GV gọi hs trả lời câu hỏi:
- Em hãy kể tên những loại thức ăn tốt cho răng và nướu?
- Em hãy kể tên những loại thức ăn không tốt cho răng và nướu?
- Sau khi ăn bánh kẹo, thức ăn ngọt em sẽ làm gì ngay sau đó?
GV nhận xét, tuyên dương
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài: Gv giới thiệu trực tiếp
b. Hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn hs cách chải răng
GV gọi hs trình bày cách chải răng của mình thường ngày
Gv nhận xét, kết luận
Treo tranh các bước chải răng gọi hs nêu từng bước
GV chốt lại.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
Gv hỏi câu hỏi thảo luận:
- Chải răng thế nào là đúng cách?
- Chải răng đúng cách đề phòng được những bệnh gì?
- Chải răng 1 lần trong thời gian bao lâu?
GV gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung
Gv nhận xét, kết luận
- Gv giới thiệu mô hình hàm răng
* Hoạt động 3: Thực hành
- Gv tổ chức cho hs chải răng theo đúng phương pháp
- GV quan sát, theo dõi
- Gv nhận xét, đánh giá
4. Củng cố, dặn dò
Gv gọi hs nêu các bước chải răng đúng
Gv nhận xét tuyên dương
Gv lưu ý hs:
Chúng ta phải chải răng đúng cách để phòng bệnh viêm nướu và sâu răng
GV nhận xét tiết học. Và dặn hs về nhà thường xuyên chải răng, chải đúng cách.
- Hát
HS trả lời
- Thịt, cá, lòng đỏ trứng
- Bánh, kẹo
- Chải răng
- Hs trình bày cách chải răng của mình
- Hs quan sát
- Hs ghi nhớ
- Hs thực hiện
Hs trả lời
- Chải hàm trên trước, hàm dưới sau, trái sang phải, mặt ngoài, mặt trong 6 đến 10 lần mỗi đoạn răng.
- Chải răng đúng cách đề phòng được những bệnh viêm nướu và sâu răng.
- 10 đến 15 phút
- Hs nhận xét, bổ sung.
- Hs ghi nhớ
- Quan sát, nhận biết.
- Thực hành (đã chuẩn bị bàn chải, kem đánh răng)
- Hs nêu lại, cả lớp lắng nghe để nhận xét và bổ sung
- HS lưu ý và ghi nhớ
Duyệt của Tổ khối trưởng Duyệt của BGH 
  ....... 
...