Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 - Năm học 2017-2018 - Đinh Văn Bình

 đỡ mất cụng
B. Suy nghĩ để tỡm cỏch nào mới, nhanh hơn, tốt hơn 
C. Tự làm theo ý mỡnh, khụng cần tớnh toỏn kỹ.
D. Tỡm cỏch hoàn thành cụng việc cho nhanh nhưng khụng quan tõm đến chất lượng, hiệu quả.
Cõu 5: Điền từ, cụm từ phự hợp vào chỗ trống để được định nghĩa về hợp tỏc và phỏt triển?
Hợp tỏc cựng phỏt triển là cựng ...........................làm việc, giỳp đỡ,......................lẫn nhau trong cụng việc,........................nào đú, vỡ sự........................chung của cỏc bờn.
Cõu 6: í kiến nào sao đõy thể hiện lũng yờu hũa bỡnh?
A. Chiều theo ý muốn của người khỏc sẽ trỏnh được mõu thuẫn
B. Mõu thuẫn nào cũng cú thể thương lượng để giải quyết
C. Sống khộp mỡnh mới trỏnh được xung đột
D. Biết lắng nghe những ý kiến quan trọng
Cõu 7: Những biểu hiện nào dưới đõy thể hiện rừ tớnh tự chủ?
A. Luụn làm theo số đụng
B. Khụng bị người khỏc làm ảnh hưởng, luụn hành động theo ý mỡnh
C. Luụn tự nhắc mỡnh, xem hết bộ phim hay sẽ làm bài tập
D. Từ chối lời rủ đi chơi của bạn thõn để làm cho xong bài tập.
Cõu 8: Hành vi nào sau đõy thể hiện sự chớ cụng vụ tư?
A. Trong cỏc cuộc bỡnh bầu, Hậu hay bỏ phiếu cho những bạn chơi thõn với mỡnh
B. Hiền chỉ chăm lo việc học của mỡnh, cũn cỏc cụng việc của lớp thỡ khụng quan tõm
C. Hụm nay đến lớp thấy đó muộn mà chưa cú ai làm vệ sinh lớp học, An tự nguyện làm trật nhật để kịp giờ học
D. Vinh hay bao che khuyết điểm cho Nhõn vỡ Nhõn hay cho Nhõn nhỡn bài khi kiểm tra.
Cõu 9: í kiến nào núi về việc kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc?
A. Những tập quỏn tốt đẹp là truyền thống
B. Tất cả phong tục, tập quỏn đều là truyền thống tốt đẹp của dõn tộc
C. Cỏc làn điệu dõn ca là di sản văn húa chứ khụng phải truyền thống của dõn tộc
D. Chỳc tết ụng bà, cha mẹ biểu hiện giữ gỡn truyền thống dõn tộc
Cõu 10: Khẳng định nào sau đõy là đỳng nhất? 
A. Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả là làm ra nhiều sản phẩm.
B. Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả là làm ra những sản phẩm tốt trong một thời gian cần thiết.
C. Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả là làm ra nhiều sản phẩm cú giỏ trị cao cả về nội dung và hỡnh thức trong thời gian ngắn nhất.
D. Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả là làm ra sản phẩm cú chất lượng khụng cần chỳ ý về thời gian. 
II. TỰ LUẬN ( 5 điểm).
Cõu 11: Em hóy nhớ lại và cho biết thế nào là hợp tỏc cựng phỏt triển? Đảng và Nhà nước ta tăng cường hợp tỏc với cỏc nước trờn thế giới theo nguyờn tắc nào? ( 2đ )
Cõu 12: Cú ý kiến cho rằng “ năng động, sỏng tạo là phẩm chất riờng của những thiờn tài”. Em cú tỏn thành ý kiến đú khụng? Vỡ sao? ( 1đ )
Cõu 13: Hiện nay, đa số cỏc bạn trẻ khụng thớch cỏc loại hỡnh nghệ thuật như: tuồng, dõn ca..
a/ Hóy nờu suy nghĩ của em trước biểu hiện đú? ( 1đ )
b/ Theo em tuổi trẻ cần làm gỡ để kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc? (1đ) 
BÀI LÀM:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
A. TRẮC NGHIỆM (5 đ): 
 Học sinh làm đỳng mỗi cõu đạt 0,5 điểm.
Cõu
 Mó đề 1
Mó đề 2
Mó đề 3
Mó đề 4
1
B
C
B
C
2
D
B
D
A – 4; B – 3
C – 1; D - 2
3
C
B
C
C
4
C
C
B
B
5
Chung sức, hỗ trợ, lĩnh vực, phỏt triển
Chung sức, hỗ trợ, lĩnh vực, phỏt triển
Chung sức, hỗ trợ, lĩnh vực, phỏt triển
Chung sức, hỗ trợ, lĩnh vực, phỏt triển
6
A - 4; B – 3
C - 1; D - 2
B
B
B
7
C
D
C
D
8
B
C
C
C
9
B
A – 4; B – 3
C – 1; D - 2
A – 4; B – 3
C – 1; D - 2
B
10
C
C
C
C
B. TỰ LUẬN ( 5 đ )
Cõu 1: HS nờu được ( 2 đ ) 
a. Khỏi niệm hợp tỏc: ( 1 đ )
- Là cựng chung sức làm việc, giỳp đỡ hổ trợ lẫn nhau trong cụng việc, lĩnh vực nào đú vỡ sự phỏt triển chung của cỏc bờn. 
 b Đảng và Nhà nước ta tăng cường hợp tỏc với cỏc nước trờn thế giới theo nguyờn tắc. : ( 1 đ ) 
- Tụn trọng độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lónh thổ của nhau, khụng can thiệp vào cụng việc nội bộ của nhau, khụng dựng vũ lực hoặc đe dọa dựng vũ lực, bỡnh đẳng cựng cú lợi.
- Giải quyết cỏc bất đồng tranh chấp bằng thương lượng hũa bỡnh
- Phản đối mọi õm mưu và hành động gõy sức ộp, ỏp đặt và cường quyền.
Cõu 2: 
- Khụng tỏn thành với ý kiến trờn vỡ năng động sang tạo là phẩm chất cần cú của người lao động, cú năng động, sang tạo thỡ mới đạt hiệu quả cao trong cụng việc...
Cõu 3: 
a/ Suy nghĩ của bản thõn: Đú là biểu hiện khụng đỳng đắn, vỡ nghệ thuật dõn tộc cũng cú nhiều giỏ trị nghệ thuật phong phỳ được bạn bố cỏc nước ưa chuộng. Sở dĩ cỏc bạn chưa thấy được cỏi hay, cỏi đẹp của nghệ thuật dõn tộc là vỡ khụng chịu tỡm hiểu, khụng hiểu được giỏ trị của nú.
b/ Tự hào và trõn trọng cỏc giỏ trị nghệ thuật truyền thống, phải quan tõm tỡm hiểu, học tập để tiếp nối, phỏt triển, khụng để cỏc truyền thống đú bị mai một đi.
MA TRẬN ĐỀ
 Cấp độ
Chủ đề
 NHẬN BIẾT
 THễNG HIỂU
 VẬN DỤNG
 TỔNG
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Thấp
Cao
 1. Tự chủ
Liệt kờ lại những từ và cụm từ để hoàn thành khỏi niệm
Xỏc định được đõu là hành vi thể hiện sự thiếu tự chủ
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0.5
 1
 0.5
2
1.0
10%
 2. Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả
Lựa chọn được hành vi đủng thể hiện làm việc cú năng suất, chất
lượng, hiệu quả
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0.5
1
0.5
 5%
3. Hợp tỏc cựng phỏt triển
Liệt kờ từ và cụm từ phự hợp hoàn thành khỏi niệm
Nờu được khỏi niệm và chớnh sỏch của đảng và nhà nước ta hợp tỏc theo nguyờn tắc nào
Lựa chọn những hành vi đỳng thể hiện sự hợp tỏc cựng phỏt triển
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0.5
1
2
1
0.5
3
 3.0
 30%
 4. Chớ cụng vụ tư
Lựa chọn được hành vi đỳng thể hiện sự Chớ cụng vụ tư
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0.5
1
0.5
5%
5. Kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc
Kết nối hành vi và truyền thống đạo đức cho phự hợp
.
Nờu được suy nghĩ của bản thõn và cỏch làm thể hiện việc kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0.5
1
2
1
2.5
25%
6. Bảo vệ hũa bỡnh
Lựa chọn được hành vi đỳng thể hiện Bảo vệ hũa bỡnh 
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0.5
1
0.5
5%
7. Dõn chủ và kỉ luật
Lựa chọn được hành vi đỳng thể hiện Dõn chủ và kỉ luật
.
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0.5
1
0.5
5%
8. Năng động, sỏng tạo
Xỏc định hành vi đỳng thể hiện sự năng động, sang tạo
Tỏn thành hay khụng tỏn thành vúi nhận định về năng động, sỏnh tạo
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ
1
0.5
1
1
2
1.5
15%
TS cõu
TS điểm
Tỉ lệ
2
1
10%
1
2
20%
8
4
40%
1
1
10%
1
2
20%
13
10
100%
TRƯỜNG THCS ấAPHấ ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè 1. 
HỌ VÀ TấN:.............................................. MễN: GDCD 9 ( Tiết 17 )
LỚP: 9A THỜI GIAN 45 PHÚT.
( ĐỀ CHÍNH THỨC)
Điểm:
Lời phờ của thầy giỏo, cụ giỏo:
MÃ ĐỀ GDCD 01
ĐỀ BÀI:
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm).	
Khoanh trũn vào cõu trả lời đỳng nhất. (Mỗi cõu đỳng được 0,5 điểm).
Cõu 1: Những truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là những
A. thứ quý hiếm. B. tài sản vụ giỏ.
C. cổ vật cú giỏ trị. D. thúi quen xưa cũ.
Cõu 2: Những truyền thống tốt đẹp của dõn tộc cần phải được
cải tạo thay thế và biến đổi. B. đưa vào cỏc viện bảo tàng.
kế thừa, nõng niu và phỏt triển. D. bảo tồn nguyờn vẹn.
Cõu 3: Kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là giữ gỡn
A. bản sắc dõn tộc Việt Nam. B. lối sống của cha ụng.
C. mọi tập tục ngày xưa. D. những thúi quen xưa cũ.
Cõu 4: Người luụn say mờ,tỡm tũi, phỏt hiện, xử lớ linh hoạt cỏc tỡnh huống trong học tập, lao động là người
A. thụng minh. B. cần cự, chăm chỉ.
C. quyết đoỏn. D. năng động, sỏng tạo.
Cõu 5: Năng động, sỏng tạo là phẩm chất cần thiết
A. học sinh. B. cỏc doanh nhõn.
C. tất cả mọi người. D. người cụng nhõn.
Cõu 6: Phẩm chất năng động, sỏng tạo của con người là do
A. di truyền mà cú. B. học theo người khỏc
C. sở thớch của họ D. tớch cực rốn luyện mà cú.
Cõu 7: Tạo ra nhiều sản phẩm cú chất lượng về nội dung và hỡnh thức trong thời gian nhất định là cỏch làm việc
A. năng động, sỏng tạo. B. cú năng suất, chất lượng, hiệu quả.
C. tự giỏc, sỏng tạo. D. tự giỏc, năng suất và sỏng tạo.
Cõu 8: Để làm việc cú năng, suất, chất lượng hiệu quả cần trỏnh điều gỡ?
A. Lao động tự giỏc, sỏng tạo. B. Làm việc năng động, sỏng tạo.
C. Buụng lỏng kỉ luật. D. Nõng cao tay nghề. 
Cõu 9: Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả mang lại lợi ớch gỡ?
A. Nõng cao chất lượng cuộc sống. B. Kiếm được nhiều tiền.
C. Đất nước hội nhập nhanh chúng. D. Tạo ra nhiều mặt hàng.
Cõu 10: Em đồng ý với ý kiến nào sau đõy về làm việc cú năng suất ,chất lượng, hiệu quả?
A. Chỉ chỳ trọng về số lượng sản phẩm. B. Chỳ trọng nội dung, hỡnh thức sản phẩm.
C. Chỳ trọng mẫu mó sản phẩm. D. Làm giả cỏc sản phẩm cú uy tớn.
II. PHẦN TỰ LUẬN ( 5 điểm).
Cõu 11: Vỡ sao làm việc gỡ cũng đũi hỏi phải cú năng suất, chất lượng và hiệu quả?. (1điểm)
Nếu làm việc chỉ chỳ ý đến năng suất mà khụng chỳ trọng đến chất lượng hiệu quả thỡ hậu quả sẽ ra sao? Nờu vớ dụ cụ thể.(1điểm)
Cõu 12: Cú ý kiến cho rằng “ năng động, sỏng tạo là phẩm chất riờng của những thiờn tài”. Em cú tỏn thành ý kiến đú khụng? Vỡ sao? ( 1đ )
Cõu 13: Hiện nay, đa số cỏc bạn trẻ khụng thớch cỏc loại hỡnh nghệ thuật như: tuồng, dõn ca..
a. Hóy nờu suy nghĩ của em trước biểu hiện đú? ( 1đ )
b. Theo em tuổi trẻ cần làm gỡ để kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc? (1đ) 
BÀI LÀM:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TRƯỜNG THCS ấAPHấ ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè 1. 
HỌ VÀ TấN:.............................................. MễN: GDCD 9 ( Tiết 17 )
LỚP: 9A THỜI GIAN 45 PHÚT.
( ĐỀ CHÍNH THỨC)
Điểm:
Lời phờ của thầy giỏo, cụ giỏo:
MÃ ĐỀ GDCD 02
ĐỀ BÀI:
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm).	
Khoanh trũn vào cõu trả lời đỳng nhất. (Mỗi cõu đỳng được 0,5 điểm).
Cõu 1: Em đồng ý với ý kiến nào sau đõy về làm việc cú năng suất ,chất lượng, hiệu quả?
A. Chỉ chỳ trọng về số lượng sản phẩm. B. Chỳ trọng nội dung, hỡnh thức sản phẩm.
C. Chỳ trọng mẫu mó sản phẩm. D. Làm giả cỏc sản phẩm cú uy tớn.
Cõu 2: Những truyền thống tốt đẹp của dõn tộc cần phải được.
A. cải tạo thay thế và biến đổi. B. đưa vào cỏc viện bảo tàng.
C. kế thừa, nõng niu và phỏt triển. D. bảo tồn nguyờn vẹn.
Cõu 3: Phẩm chất năng động, sỏng tạo của con người là do
A. di truyền mà cú. B. học theo người khỏc
C. sở thớch của họ D. tớch cực rốn luyện mà cú.
Cõu 4: Người luụn say mờ,tỡm tũi, phỏt hiện, xử lớ linh hoạt cỏc tỡnh huống trong học tập, lao động là người
A. thụng minh. B. cần cự, chăm chỉ.
C. quyết đoỏn. D. năng động, sỏng tạo.
Cõu 5: Năng động, sỏng tạo là phẩm chất cần thiết
A. học sinh. B. cỏc doanh nhõn.
C. tất cả mọi người. D. người cụng nhõn.
Cõu 6: Kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là giữ gỡn
A. bản sắc dõn tộc Việt Nam. B. lối sống của cha ụng.
C. mọi tập tục ngày xưa. D. những thúi quen xưa cũ.
Cõu 7: Tạo ra nhiều sản phẩm cú chất lượng về nội dung và hỡnh thức trong thời gian nhất định là cỏch làm việc
A. năng động, sỏng tạo. B. cú năng suất, chất lượng, hiệu quả.
C. tự giỏc, sỏng tạo. D. tự giỏc, năng suất và sỏng tạo.
Cõu 8: Để làm việc cú năng, suất, chất lượng hiệu quả cần trỏnh điều gỡ?
A. Lao động tự giỏc, sỏng tạo. B. Làm việc năng động, sỏng tạo.
C. Buụng lỏng kỉ luật. D. Nõng cao tay nghề. 
Cõu 9: Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả mang lại lợi ớch gỡ?
A. Nõng cao chất lượng cuộc sống. B. Kiếm được nhiều tiền.
C. Đất nước hội nhập nhanh chúng. D. Tạo ra nhiều mặt hàng.
Cõu 10: Những truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là những
A. thứ quý hiếm. B. tài sản vụ giỏ.
C. cổ vật cú giỏ trị. D. thúi quen xưa cũ.
II. PHẦN TỰ LUẬN ( 5 điểm).
Cõu 11: Vỡ sao làm việc gỡ cũng đũi hỏi phải cú năng suất, chất lượng và hiệu quả?. (1điểm)
Nếu làm việc chỉ chỳ ý đến năng suất mà khụng chỳ trọng đến chất lượng hiệu quả thỡ hậu quả sẽ ra sao? Nờu vớ dụ cụ thể.(1điểm)
Cõu 12: Cú ý kiến cho rằng “ năng động, sỏng tạo là phẩm chất riờng của những thiờn tài”. Em cú tỏn thành ý kiến đú khụng? Vỡ sao? ( 1đ )
Cõu 13: Hiện nay, đa số cỏc bạn trẻ khụng thớch cỏc loại hỡnh nghệ thuật như: tuồng, dõn ca..
a. Hóy nờu suy nghĩ của em trước biểu hiện đú? ( 1đ )
b. Theo em tuổi trẻ cần làm gỡ để kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc? (1đ) 
BÀI LÀM:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TRƯỜNG THCS ấAPHấ ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè 1. 
HỌ VÀ TấN:.............................................. MễN: GDCD 9 ( Tiết 17 )
LỚP: 9A THỜI GIAN 45 PHÚT.
( ĐỀ CHÍNH THỨC)
Điểm:
Lời phờ của thầy giỏo, cụ giỏo:
MÃ ĐỀ GDCD 03
ĐỀ BÀI:
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm).	
Khoanh trũn vào cõu trả lời đỳng nhất. (Mỗi cõu đỳng được 0,5 điểm).
Cõu 1: Người luụn say mờ,tỡm tũi, phỏt hiện, xử lớ linh hoạt cỏc tỡnh huống trong học tập, lao động là người
A. thụng minh. B. cần cự, chăm chỉ.
C. quyết đoỏn. D. năng động, sỏng tạo.
Cõu 2: Năng động, sỏng tạo là phẩm chất cần thiết
A. học sinh. B. cỏc doanh nhõn.
C. tất cả mọi người. D. người cụng nhõn.
Cõu 3: Phẩm chất năng động, sỏng tạo của con người là do
A. di truyền mà cú. B. học theo người khỏc
C. sở thớch của họ D. tớch cực rốn luyện mà cú.
Cõu 4: Em đồng ý với ý kiến nào sau đõy về làm việc cú năng suất ,chất lượng, hiệu quả?
A. Chỉ chỳ trọng về số lượng sản phẩm. B. Chỳ trọng nội dung, hỡnh thức sản phẩm.
C. Chỳ trọng mẫu mó sản phẩm. D. Làm giả cỏc sản phẩm cú uy tớn.
Cõu 5: Những truyền thống tốt đẹp của dõn tộc cần phải được
A. cải tạo thay thế và biến đổi. B. đưa vào cỏc viện bảo tàng.
C. kế thừa, nõng niu và phỏt triển. D. bảo tồn nguyờn vẹn.
Cõu 6: Kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là giữ gỡn
A. bản sắc dõn tộc Việt Nam. B. lối sống của cha ụng.
C. mọi tập tục ngày xưa. D. những thúi quen xưa cũ.
Cõu 7: Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả mang lại lợi ớch gỡ?
A. Nõng cao chất lượng cuộc sống. B. Kiếm được nhiều tiền.
C. Đất nước hội nhập nhanh chúng. D. Tạo ra nhiều mặt hàng.
Cõu 8: Để làm việc cú năng, suất, chất lượng hiệu quả cần trỏnh điều gỡ?
A. Lao động tự giỏc, sỏng tạo. B. Làm việc năng động, sỏng tạo.
C. Buụng lỏng kỉ luật. D. Nõng cao tay nghề.
Cõu 9: Tạo ra nhiều sản phẩm cú chất lượng về nội dung và hỡnh thức trong thời gian nhất định là cỏch làm việc
A. năng động, sỏng tạo. B. cú năng suất, chất lượng, hiệu quả.
C. tự giỏc, sỏng tạo. D. tự giỏc, năng suất và sỏng tạo.
 Cõu 10: Những truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là những
A. thứ quý hiếm. B. tài sản vụ giỏ.
C. cổ vật cú giỏ trị. D. thúi quen xưa cũ.
II. PHẦN TỰ LUẬN ( 5 điểm).
Cõu 11: Vỡ sao làm việc gỡ cũng đũi hỏi phải cú năng suất, chất lượng và hiệu quả?. (1điểm)
Nếu làm việc chỉ chỳ ý đến năng suất mà khụng chỳ trọng đến chất lượng hiệu quả thỡ hậu quả sẽ ra sao? Nờu vớ dụ cụ thể.(1điểm)
Cõu 12: Cú ý kiến cho rằng “ năng động, sỏng tạo là phẩm chất riờng của những thiờn tài”. Em cú tỏn thành ý kiến đú khụng? Vỡ sao? ( 1đ )
Cõu 13: Hiện nay, đa số cỏc bạn trẻ khụng thớch cỏc loại hỡnh nghệ thuật như: tuồng, dõn ca..
a. Hóy nờu suy nghĩ của em trước biểu hiện đú? ( 1đ )
b. Theo em tuổi trẻ cần làm gỡ để kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc? (1đ) 
BÀI LÀM:
......