Giáo án Giáo dục công dân 9 - Tiết 19, Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân (Tiết 1) - Đặng Thị Hường

Tuần: 20 Ngày soạn: 02/01/2016
 Tiết : 19 Ngày dạy: 04/01/2016
BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- Học sinh hiểu được khái niệm hôn nhân
- Nêu được các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở Việt Nam.
- Kể được các Quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân.
- Biết được tác hại của việc kết hôn sớm.
2. Kĩ năng:
- Biết thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành luật hôn nhân và gia đình.
3.Thái độ:
- Nghiêm chỉnh chấp hành luật hôn nhân và gia đình
- Không tán thành việc kết hôn sớm.
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI 
- Kĩ năng tư duy, phê phán
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, câu truyện tình huống.
2. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
1. Ổn định tổ chức: (2 phút)
Kiểm tra sĩ số lớp học
Lớp 9A1..................................................................................
Lớp 9A2..............................................................................
Lớp 9A3..............................................................................	
2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
Giới thiệu chương trình học kì II
3. Bài mới: (34 phút)
Giới thiệu bài: (1 phút) Bài hôm nay chúng ta tiếp tục học về Pháp luật, cụ thể đó là quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân.
Hoạt động của GV – HS
Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu Đặt vấn đề (13 phút)
HS nghiên cứu thông tin SGK.
GV: gọi học sinh đọc phần đặt vấn đề
? Những sai lầm của T và K, M và H trong 2 câu chuyện trên?
HS: Gọi Hs yếu trả lời
? Hậu quả của việc làm sai lầm của M và T?
HS: Trả lời
? Em suy nghĩ gì về tình yêu và hôn nhân trong các trường hợp trên?
HS: Trả lời
? Vì sao nói tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân và hạnh phúc gia đình?
HS thảo luận
GV chốt: Tình yêu chân chính xuất phát từ sự đồng cảm sâu sắc giữa hai người, là sự chân thành, tin cậy và tôn trọng lẫn nhau.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (20 phút)
? Nêu khái niệm về hôn nhân?
HS: Gọi Hs yếu trả lời.
? Nêu ý nghĩa của tình yêu chân chính đối với hôn nhân?
HS: Trả lời
HS tìm hiểu những nguyên tắc của chế độ hôn nhân ở Việt Nam.
? Chế độ hôn nhân ở Việt Nam được xác định trên những nguyên tắc nào?
HS: Trả lời
Lồng ghép tích hợp:
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
I. Đặt vấn đề
II. Nội dung bài học
1. Khái niệm:
Hôn nhân là sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện được pháp luật thừa nhận, nhằm chung sống lâu dài và xây dựng 1 gia đình hòa thuận, hạnh phúc.
2. Nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta
- Hôn nhân tiến bộ, 1 vợ, 1 chồng, vợ chồng bình đẳng.
- Hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dân tộc, tôn giáo, giữa người theo tôn giáo với người không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với người nước ngoài được pháp luật bảo vệ.
- Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách Dân số, hế hoạch hoá gia đình.
4. Củng cố: (2 phút) Em có nhận xét gì về hậu quả của việc kết hôn sớm?
5. Đánh giá: (1 phút) Tìm hiểu ở địa bàn em cư trú có những trường hợp nào vi phạm luật hôn nhân? Hậu quả như thế nào?
6. Hoạt động tiếp nối: (1 phút)	- Học bài cũ ở nhà.
 	 - Làm các bài tập SGK
	 - Chuẩn bị tiết 2 bài học hôm nay
7. Rút kinh nghiệm:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .