Giáo án Giáo dục công dân 9 - Nguyễn Long Thạnh - Tuần 6

Tuần: 6 Ngày soạn : 20 /09/2014.
Tiết : 6 Ngày dạy : 27/09/ 2014.
 Bài 6: HỢP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
	1.Kiến thức:
	 	- Hiểu được thế nào là hợp tác cùng phát triển
	- Chính sách của Đảng ta trong vấn đề hợp tác với các nước khác
	- Hiểu được vì sao phải hợp tác phát triển…
	2. Kĩ năng: 
	- Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng.
	3. Thái độ:
	- Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về hợp tác quốc tế.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
	- Kĩ năng hiểu biết hoạt động hợp tác quốc tế
	- Kĩ năng nhận thức về hợp tác phát triển.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :
	1.Ổn định tổ chức:
	Kiểm tra sĩ số lớp học
Lớp 9A1……….Lớp 9A2………….Lớp 9A3………….Lớp 9A4…………Lớp 9A5…………. 
	2. Kiểm tra bài cũ :
	- Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là gì? Nêu ý nghĩa?
	3.Bài mới :
	Giới thiệu bài: Loài người ngày nay đang đứng trước những vấn đề nóng bỏng, có liên quan đến cuộc sống của mỗi dân tộc cũng như toàn nhân loại, đó là: 
Bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh, chống khủng bố.
Vấn đề tài nguyên, môi trường.
Dân số, kế hoạch hoá gia đình.
Bệnh hiểm nghèo (đại dịch AIDS).
Cách mạng khoa học công nghệ.
Việc giải quyết các vấn đề trên là trách nhiệm của cả loài người, không riêng một quốc gia nào. Để hoàn thành sứ mệnh đó, cần có sự hợp tác giữa các dân tộc, các quốc gia trên thế giới. Đó là nội dung của bài hôm nay.
Hoạt động của GV - HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Phân tích thông tin và hình ảnh.
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời
Câu1: Qua thông tin về VN tham gia các tổ chức quốc tế em có suy nghĩ gì?
- HS: VN tham gia các tổ chức quốc tế trên các lĩnh vực: thương mại, y tế, lương thực – nông nghiệp, giáo dục, khoa học, quỹ nhi đồng. Đó là sự hợp tác toàn diện thúc đẩy sự phát triển của đất nước 
 Câu 2: Bức ảnh về trung tướng phi công Phạm Tuân nói lên điều gì?
- HS: Là người VN bay vào vũ trụ với sự giúp đỡ của nước Liên Xô cũ
Câu 3: Bức ảnh cầu Mỹ Thuận là biểu tượng nói lên điều gì?
- HS: Là sự hợp tác giữa VN và Úc về lĩnh vực giao thông vận tải.
Câu 4: Các bác sĩ VN và Mỹ đang làm gì và có ý nghĩa như thế nào?
- HS: Đang “phẫu thuật nụ cười” cho trẻ em VN thể hiện sự hợp tác về y tế và nhân đạo.
Câu 5: Nêu một số thành quả của sự hợp tác giữa nước ta và các nước khác.
- HS: Cầu Mỹ Thuận – nhà máy thủy điện Hoà Bình – Cầu Thăng Long – khai thác dầu Vũng Tàu – bệnh viện Việt Nhật.
Câu 6: Quan hệ hợp tác với các nước sẽ giúp chúng ta các điều kiện nào?
- HS: Vốn, trình độ quản lý – khoa học công nghệ (nước ta đi lên từ một nước nghèo lạc hậu nên rất cần các điều kiện trên).
GV: Bản thân em có thấy được tác dụng của hợp tác với các nước trên thế giới?
- HS: Mở rộng tầm hiểu biết – Tiếp cận với trình độ khoa học kỹ thuật với các nước – Nhận biết được tiến bộ, văn minh của nhân loại – Giao lưu với bạn bè – Nâng cao đời sống tinh thần.
* Giao lưu quốc tế trong thời đại ngày nay trở thành yêu cầu sống còn của mỗi dân tộc. Nó là cơ hội để phát triển đất nước và để mỗi chúng ta trưởng thành và phát triển toàn diện.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học.
GV: Em hiểu thế nào là hợp tác?
HS: - Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì lợi ích chung của các bên.
Ví dụ: VN hợp tác với LB- Nga trong khai thác dầu khí; VN hợp tác với Nhật trong lĩnh vực phát triển cơ sở hạ tầng...
Ý nghĩa của hợp tác với các nước đối với:
+ Toàn nhân loại.
+ Việt Nam.
Những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu GV giảng cho HS biết hiện nay loài người đang phải đối mặt với những vấn đề môi trường như: sự biến đổi khí hậu do tầng ôzôn bị phá hũy, sự cạn kiệt của nguồn tài nguyên thiên nhiên sinh học, sự mất cân bằng sinh thái, thiếu hụt tài nguyên nước và ô nhiễm nguồn nước... Giải quyết những vấn đề ngiêm trọng này không thể chỉ là việc làm của một dân tộc, một quốc gia mà cả của chung loài người đang sinh sống trên hành tinh này. Xuất phát từ yêu cầu trên, tổ chức Liên Hiệp Quốc và Chương trình môi trường của Liên Hiệp Quốc đã phát động toàn thế giới, các nhà lãnh đạo các quốc gia cùng hưởng ứng và có những hành động hữu hiệu để bảo vệ môi trường
GV có thể giới thiệu về sự hợp tác quốc tế trong vấn đề bảo vệ môi trường giữa nước ta với các nước trong khu vực và trên thế giới như: các dự án bảo vệ rừng nguyên sinh, rừng nước mặn, dự án trồng rừng, dự án sông Mê Công, dự án khai thác dầu khí Vũng Tàu..
Hoạt động 3: HS nắm được hợp tác cùng phát triển.
GV: Hợp tác dựa trên nguyên tắc nào?
- Tôn trọng độc lập, chủ quyền, lãnh thổ của nhau.
- Không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau
- Không dùng vũ lực.
- Bình đẳng cùng có lợi.
- Giải quyết bất đồng bằng thương lượng 
- Phản đối mọi âm mưu, hành động gây sức ép, áp đặt và cường quyền. 
GV: Rèn luyện bản thân như thế nào?
HS:
 - Tham gia các hoạt động hợp tác quốc tế phù hợp với khả năng của bản thân.
 Ví dụ: tham gia bảo vệ môi trường, tuyên truyền thực hiện chính sách dân số, phòng chống HIV/ AIDS...
 - Ủng hộ các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về hợp tác quốc tế. 
I. Đặt vấn đề :
- Phân tích thông tin hình ảnh.
II. Nội dung bài học:
1.Khái niệm về hợp tác:
- Là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì lợi ích chung.
- Bình đẳng, hai bên cùng có lợi, không xâm hại đến lợi ích của nhau.
2. Ý nghĩa hợp tác cùng phát triển:
- Cùng nhau giải quyết các vấn đề bức xúc có tính toàn cầu như : Môi trường, bệnh tật, bùng nổ dân số, đói nghèo…
3. Chính sách của Đảng ta:
- Chính sách của Đảng ta đúng đắn, hiệu quả
- Chủ động tạo ra các mối quan hệ quốc tế thuận lợi
- Đảm bảo thúc đẩy quá trình phát triển của đất nước
- Hòa nhập với các nước trong quá trình tiến lên của nhân loại
4. Trách nhiệm của học sinh:
Luôn rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè, mọi người xung quanh trong học tập, lao động, hoạt động tập thể và xã hội
4.Củng cố :
	- Em đồng ý những ý kiến nào sau đây:
 Học tập là việc của từng người phải tự cố gắng.
 Cần trao đổi, hợp tác với bạn những lúc gặp khó khăn.
 Không nên ỷ lại người khác.
 Lịch sự, văn minh với người nước ngoài.
 Dùng hàng ngoại tốt hơn hàng nội 
 Tham gia tốt các hoạt động từ thiện.
 Đáp án: c, d, f
5. Đánh giá:
	Nêu các hoạt động về tình hữu nghị của nước ta mà em biết?
6. Hoạt động tiếp nối.
Xem bài học.
Làm bài tập: 2, 3 (SGK).
Xem bài tiếp theo.	
7. Rút kinh nghiệm:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................