Giáo án Giáo dục công dân 9 - Mai Thị Luyến - Tiết 21, Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân

Tuần:21
Tiết:21
Ngày dạy:07/01/2013
QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN TRONG HÔN NHÂN( 2 TIẾT)
Bài: 12
1. Mục tiêu:
 1.1:Kiến thức : 
à Hoạt động 1: 
- HS biết: biết được những sai lầm của T và M trong 2 câu chuyện.
- HS hiểu: Hậu quả của việc làm sai lầm đĩ.
à Hoạt động 2:
 - HS biết: Nêu được các nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân và gia đình ở nước ta. Kể được các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân trong hôn nhân.
- HS hiểu: Hiểu được hôn nhân là gì? Tác hại của việc kết hôn sớm. 
à Hoạt động 3:
 - HS biết: Làm các bài tập nhận biết về hơn nhân và gia đình. .
1.2:Kĩ năng:
- HS thực hiện được: - Biết thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bản thân trong việc chấp hành Luật Hôn nhân và Gia đình năm 2000.
- HS thực hiện thành thạo: Chấp hành tốt Lật hơn nhân và gia đình.
 1.3:Thái độ: 
- HS có thói quen: Không tán thành việc kết hôn sớm.
- HS có tính cách: Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Hôn nhân và Gia đình năm 2000.
- Tích hợp giáo dục kĩ năng sống:
 + Kỹ năng tư duy phê phán đối với những thái độ hành vi việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ cơng dân trong hơn nhân như kết hơn sớm, bạo lực gia đình.
2. Nội dung học tập: 
- Nội dung 1: Đặt vấn đề.
- Nội dung 2: Nội dung bài học.
- Nội dung 3: Bài tập.
3. Chuẩn bị:
 3.1: Giáo viên: Tư liệu luật hôn nhân và gia đình năm 2000, tranh ảnh về các vụ bạo hành, ly hôn ở tuổi vị thành niên do kết hôn sớm, lối sống thử hiện nay.
 3.2: Học sinh: Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập, kiến thức về luật hôn nhân và gia đình.
4. Tổ chức các hoạt động học tập: 
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( 1 phút) 
 9A1: 9A2: 
 4.2:Kiểm tra miệng: ( 5 phút)
à Câu hỏi kiểm tra bài cũ: 
 Nhiệm vụ của thanh niên học sinh trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước là gì ? Nêu tấùm gương về thanh niên đã phấn đấu về sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? ( 8đ )
l- Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện. ( 2đ )
- Xác định lí tưởng sống đúng đắn. ( 2đ )
- Có kế hoạch học tập, rèn luyện, lao động để phấn đấu trở thành chủ nhân của đất nước trong thời kì đổi mới. ( 2đ )
* Hs tự nêu gương. ( 2đ )
à Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay? ( 2đ)
l Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập.
 ĩ GV nhận xét và ghi nhận điểm.
4.3:Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
à Vào bài: ( 3 phút)
ĩ GV: đặt vấn đề: Ngày 1/10, một vụ tự tử đã xảy ra ở Sơn La. Nguyên nhân là do cha mẹ của cô gái đó đã ép cô tảo hôn với một người con trai ở bản khác mà cô chưa từng quen biết. Trong thư viết lại, cô đã nói lên ước mơ của thời con gái và những dự định trong tương lai.
? Suy nghĩ của em về cái chết thương tâm của cô gái?
? Theo các em, trách nhiệm thuộc về ai? 
 ĩ GV: Để giúp các em hiểu rõ hơn vấn đề này, chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài học hôm nay.
à Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề. ( 8 phút)
 ( Nêu và giải quyết vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm )
1Hs đọc phần đặt vấn đề SGK /40-41
1Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 5p:
* Nhóm 1: Hãy nêu những sai lầm của T và K, M và H trong 2 câu chuyện trên? Hậu quả của việc làm sai lầm của M, T? 
1Hs: - T học hết lớp 10 ( chưa đủ tuổi ) mà đã kết hôn.
- Bố mẹ Tham giàu ép T lấy chồng mà không có tình yêu.
- K là thanh niên nhưng lại lười biến, ham mê rượu che,ø lười lao động.
- M nể người yêu, sợ người yêu giận, M đã có quan hệ tình dục với H.
- H luôn đòi hỏi người yêu => M có thai …
* Hậu quả : - T phải làm lụng vất vả, luôn phải buồn phiền vì chồng => gầy yếu xanh xao.
- K bỏ nhà đi chơi, không quan tâm đến vợ con.
- H bỏ M
- M có thai và không được cha mẹ H chấp nhận => M sinh con và phải tự nuôi con trong sự hắt hủi của cha mẹ, sự chê cười của xóm giềng, bạn bè.
ĩ Tích hợp giáo dục kĩ năng sống: Kỹ năng tư duy phê phán đối với những thái độ hành vi việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ cơng dân trong hơn nhân như kết hơn sớm, bạo lực gia đình.
* Nhóm 2: Em suy nghĩ gì về tình yêu và hôn nhân trong các trường hợp trên?
1Hs: tình yêu và hôn nhân trong 2 câu chuyện trên là chưa đúng pháp luật, vi phạm đạo đức con người…
* Nhóm 3,4: Qua phần đặt vấn đề em thấy cần rút ra bài học gì cho bản thân?
1Hs: => không yêu và kết hôn sớm, phải có tình yêu chân chính và kết hôn đúng theo qui định của pháp luật.
1Hs: cùng nhau thảo luận, đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ xung.
1Gv: nhận xét , chốt ý.
à Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nội dung bài học. ( 15 phút)
 ( Nêu và giải quyết vấn đề, Giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh, thảo luận nhóm ) 
? Em quan niệm như thế nào về tình yêu, tuổi kết hôn, trách nhiệm vợ chồng trong đời sống gia đình?
1Hs:- tình yêu phải xuất phát từ tình cảm giữa hai người khác giới trên cơ sở tình yêu chân chính, sự đồng cảm giữa hai người, quan tâm sâu sắc, chân thành và tôn trọng lẫn nhau, có lòng vị tha, thủy chung…
Tuổi kết hôn đúng theo pháp luật là: Nam từ 20t trở lên, nữ từ 18t trở lên
Trách nhiệm vợ chồng là chung thủy , thương yêu lẫn nhau……
? Ở lứa tuổi học sinh có nên yêu sớm không ? vì sao ?
1Hs:- không, vì sẽ ảnh hưởng đến học tập, tinh thần…
1Gv: kết luận
? Theo em hiểu thế nào là tình yêu chân chính? Em hãy nêu mặt trái trong tình yêu ?
1Hs:- tình yêu chân chính là sự đồng cảm, quan tâm sâu sắc, chân thành, vị tha và tôn trọng lẫn nhau…
- mặt trái trong tình yêu là thô lổ, nông cạn, cẩu tha, vụ lợi, ích kỉû…
? Thế nào là hôn nhân? Tại sao nói tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân ? 
1Hs:- trình bày theo ý kiến cá nhân
1Gv: kết luận và chốt ý cho hs nắm.
I/ Đặt vấn đề.
 1/ Chuyện của T
 2/ Nổi khổ của M
II/ Nội dung bài học.
1/ Khái niệm:
 * Hôn nhân là: Sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện được Nhà nước thừa nhằm chung sống lâu dài và xây dựng một gia đình hòa thuận, hạnh phúc.
 * Ý nghĩa của tình yêu chân chính đối với hôn nhân:
- Cơ sở quan trọng của hôn nhân.
- Chung sống lâu dài và xây dựng gia đình hoà thuận- hạnh phúc.
4.4:Tôûng kết: ( 5 phút)
 ( nêu và giải quyết vấn đề )
 ? Em hiểu thế nào là hôn nhân ? tuổi kết hôn đúng pháp luật là bao nhiêu tuổi ?
 1Hs:- trình bày theo cá nhân: 
 - Hôn nhân là: Sự liên kết đặc biệt giữa một nam và một nữ trên nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện được Nhà nước thừa nhằm chung sống lâu dài và xây dựng một gia đình hòa thuận, hạnh phúc.
 - Tuổi kết hôn đúng pháp luật là: Nam từ 20 tưởi trở lên, Nữ từ 18 tuổi trở lên.
1Gv nhận xét và kết luận chốt lại vấn đề cần nắm.
4.5:Hướng dẫn học tập: ( 3phút) 
à Đối với bài học tiết này:
Học thuộc bài, xem kĩ nội dung SGK.
à Đối với bài học tiết sau:
Xem trước phần 2 “ Những qui định của pháp luật về hôn nhân“ .
5. Phụ lục: Tài liệu: Thông tin phản hồi: 
-Tài liệu:
 + SGK, SGV GDCD 9.
 + Bài tập GDCD 9.