Giáo án Giáo dục công dân 6 - Tuần 8, Tiết 8, Bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên - Trường THCS Tân Hà

Tuần 8-Tiết : 8
ND:
Bài 7: YÊU THIÊN NHIÊN,SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN.
1/-MỤC TIÊU: 
1.1/-Kiến thức:
 - Hs biết:Thiên nhiên bao gồm những gì ,vai trị của thiên nhiên đối với cuộc sống 
- Hs hiểu:Tác hại của việc phá hoại của thiên nhiên mà con người đang gánh chịu.Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh.
1.2/-Kĩ năng:
- Hs thực hiện được và thành thạo:Biết ngăn chặn kịp thời những hành vi vơ tình hoặc cố ý phá họai mơi trường tự nhiên, xâm hại cảnh đẹp thiên nhiên?
1.3/-Thái độ:
-Hs hình thành thĩi quen và tính cách: Biết giữ gìn, bảo vệ, tơn trọng, yêu quí mơi trường thiên nhiên và cĩ nhu cầu gần gũi với thiên nhiên.
2/-NỘI DUNG HỌC TẬP
 Biểu hiện biết yêu,bảo vệ thiên nhiên
3/-CHUẨN BỊ:
 3.1/-Gv: - Hình ảnh cảnh đẹp thiên nhiên và sự tàn phá thiên nhiên.
 3.2/-Hs: - Tranh ảnh về thiên nhiên. Tìm hiểu bài trước
4/- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
	4.1 Ổn định,tổ chức và kiểm diện
 6A 3vắng........................ 
	4.2 Kiểm tra miệng:
Câu 1: Rèn luyện lịng biết ơn như thế nào? ( 3đ)
Câu 2: Việc làm nào sau đây thể hiện lịng biết ơn ? vì sao?(5đ)
a/-Uûng hộ đồng bào lũ lụt
b/-Thăm các chú bộ đội nhân ngày 22/12
c/-Đi tảo mộ.
d/-Luôn quan tâm đến bạn bè và mọi người xung quanh.
Câu 3:Hơm nay các em cần tìm hiểu nội dung gì ? (2 đ)
Câu 1:
:- Thăm hỏi, chăm sĩc, vâng lời giúp đỡ cha mẹ.
- Tơn trọng người già, người cĩ cơng
- Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
- Phê phán sự vơ ơn, bạc bẽo, vơ lễ
Những việc làm : Hs tự kể (quét dọn nghĩa trang, giúp đỡ ông bà, cha mẹ..)
Câu 2
Câu b,c,d là đúng
Câu 3: Yêu thiên nhiên....
4. 3 Tiến trình bài học
Họat động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Giới thiệu bài
GV: Cho học sinh xem tranh ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên.
GV: Trong bức tranh,đề cập đến yếu tố nào của thiên nhiên ?
HS: Trả lời.
GV: vào bài mới
Họat động 1: Truyện, đọc
Mục tiêu: Học sinh đọc hiểu và rút ra kết luận bài học (10p)
HS: Đọc truyện.
GV: Những tình tiết nào trong truyện nĩi lên cảnh đẹp thiên nhiên của địa phương, đất nước? 
HS: Đồng ruộng xanh ngắt, đường đi quanh các ngọn đồi..,nắng vàng,trời xanh,núi non trùng điệp..
Hoạt động 2: Nội dung bài học
Mục tiêu:Học sinh hiểu được vai trị của thiên nhiên và biết được trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.(20p)
Gv:Thiên nhiên bao gồm những yếu tố nào ?
Hs:Trời,ø đất, nước , không khí.
GV: Ở Tây Ninh cĩ những cảnh đẹp nào?
HS: Núi Bà Đen, Hồ Dầu Tiếng. 
GV: Khi viếng thăm các danh lam thắng cảnh đó, các bạn tâm trạng như thế nào? 
HS: Vui tươi, thoải mái.
Gv: Thiên nhiên có những lợi ích gì ?
Hs:Mang lại cho ta cuộc sống vật chất và tinh thần thoải mái,vui vẻ,sức khỏe tốt khi thiên nhiên trong lành.
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh :
Gv : cho học sinh quan sát tranh:
B1:Trồng rừng phủ xanh đồi trọc
B2:Đốt rừng làm rẫy
? Em nhận xét gì về hành động trong 2 bức tranh trên ?
Hs:B1:Bảo vệ môi trường
B2:Tàn phá môi trường.
?Để có 1 thiên nhiên trong lành,chúng ta phải làm gì?
 Hs:–Bảo vệ môi trường: Không chặt phá rừng bừa bãi,không xả rác,bẻ cây xanh trong trường học.
Gv:Thiên nhiên có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống con người ?
Hs:Là tài sản vô giá
Gv:Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có vai trò rất quan trọng nên hiện nay để bảo vệ môi trường, toàn thế giới quy định ra một ngày chung, đó là ngày bao nhiêu ?
Hs:Mùng 5/6
*Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên cho học sinh .
*Tổ chức trò chơi tiếp sức (2 p)
 Đểû bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,chúng ta phải làm gì ?
Các nhóm lên tìm những biện pháp bảo vệ tài nguên thiên nhiên.
-Khai thác và sử dụng hợp lý, tích cực trồng và bảo vệ rừng, khai thác đi đôi với tái tạo, không xả rác bừa bãi làm ô nhiễm môi trường,xử lý các chất thải 
Gv:Rút ra nội dung bài học.
Gv:Treo tranh:Sau cơn lũ.
Gv:Nội dung bức tranh đề cập đến vấn đề gì ?
Hs: Thiệt hại do lũ lụt gây ra cho con người.
Gv:Giáo dục học sinh:Thiên nhiên mang lại cho chúng ta rất nhiều lợi ích nhưng nếu chúng ta không biết bảo vệ tài nguyên thiên nhiên thì chính chúng ta phải chịu những hậu quả tàn phá khủng khiếp do nó mang lại. 
Gv:Liên hệ thực tế:Hàng năm nước ta phải chịu bão lụt do thiên nhiên tàn phá, dịch bệnh do môi trường ô nhiễm
*Liên hệ phòng chống dịch cúm H1N1 cho học sinh.
Gv:Nêu những hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên ?
Hs:Chặt phá rừng bừa bãi,săn bắt các động vật quý hiếm,khai thác tài nguyên không hợp lý
Gv:Liên hệ việc công ty bột ngọt Vê Đan làm ô nhiễm môi trường và hậu quả công ty đó gây cho ra ngừơi dân chung quanh khu vực đó ,hậu quả công ty đó phải chịu.
Gv:Chúng ta phải làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên hiện nay?
Hs:Trồng và chăm sóc cây xanh,trồng rừng,không vứt rác bừa bãi xử lý các chất thải,không xả nước bừa bãi, tuyên truyền biện pháp bảo vệ tài nguyên
Gv:Giáo dục ý thức học sinh phải bảo quản tài sản trong nhà trường cũng là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
Gv:Nêu tấm gương tiêu biểu ?
Hs:Tự kể những tấm gương trong lớp,trường ,..
Hoạt động 3: Bài Tập
Mục tiêu:Học sinh cĩ thể vận dụng kiến thức vào giải quyết tình huống (5p)
Bài tập a sgk
 Trong những hành vi sau đây, hành vi nào phá hoại thiên nhiên?
a. Chặt phá rừng trái phép lấy gỗ.
b. Vứt rác bừa bãi ở khu vực tham quan
c. Đi tắm biển.
d. Săn bắn chim bừa bãi
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, chốt ý.
GV: Tác hại của những hành vi đĩ là gì?
HS: Ảnh hưởng tới cuộc sống của con người.mất cân bằng hệ sinh thái..
1/- Truyện, đọc: 
“Một ngày chủ nhật bổ ích”.
2/-Nội dung bài học:
a/-Định nghĩa:
- Thiên nhiên bao gồm: nước, khơng khí, sơng, suối, cây xanh, bầu trời, đồi, núi
b/- Vai trị của thiên nhiên đối với con người :
- Thiên nhiên là tài sản vơ giá, rất cần thiết cho con người.
c/- Trách nhiệm của con người với thiên nhiên:
- Phải bảo vệ, giữ gìn.
- Tuyên truyền, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
- Sống gần gũi, hịa hợp với thiên nhiên.
3/- Bài Tập:
Bài tập a:Câu đúng:a,b,d
4.4. Tổng kết
Học sinh đóng tình huống:Bài tập trong sgk : Trên đường đi học ,em thấy có người chặt phá rừng lấy gỗ trái phép,em sẽ xử lý như thế nào?
Đại diện nhóm lên sắm vai
Các nhóm khác nhận xét
Gv chốt ý đúng .
-Trả lời:
1/ Em báo lại với chính quyền địa phương gần nhất 
-2/ Báo cho cơ quan kiểm lâm bảo vệ rừng đó
4.5/ Hướng dẫn học tập
* Bài học tiết này:
+ Học bài kết hợp sách giáo khoa trang 21.
+ Làm các bài tập còn lại trong sách giáo khoa trang 22.
+Tìm thêm những tấm gương tiêu biểu trong việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
+Em hãy đề xuất một biện pháp để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trường trong lớp em ? (viết khoảng 10-15 câu)
* Bài học tiết sau:
Chuẩn bị ơn tập các bài đã học
+ Ơn nội dung bài học, bài tập, tình huống. 
+ Xem lại tục ngữ, ca dao
+Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
5/-PHỤ LỤC