Giáo án Giáo dục công dân 6 - Hồ Đình Ngũ - Tuần 7

Tuần: 7 Ngày soạn : 26 /09 /2014.
Tiết : 7 Ngày dạy : 30/09/ 2014.
Bài 6: BIẾT ƠN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
	1. Kiến thức.
	- Hs hiểu thế nào là biết ơn và biểu hiện của lòng biết ơn .
	- Hs Hiểu ý nghĩa của việc rèn luyện lòng biết ơn .
	2. Kĩ năng:
	- Biết nhận xét, đánh giá sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô của bản thân và bạn bè xung quanh. 
	- Biết đưa ra cách ứng xử phù hợp để thể hiện sự biết ơn trong các tình huống.
	- Biết thể hiện sự biết ơn ông bà, cha mẹ, thầy cô... bằng việc làm cụ thể.
	3. Thái độ:
	- Quý trọng những người quan tâm, giúp đỡ mình
	- Trân trọng, ủng hộ những hành vi thể hiện lòng biết ơn .
	Tích hợp học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: Lòng biết ơn của Bác Hồ đối với những người có công với nước.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
	- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá hành vi bản thân và người khác.
	- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về hoạt động thể hiện lòng biết ơn.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
	1. Ổn định tổ chức:
Lớp 6A1……….;Lớp 6A2…………;Lớp 6A3…………;Lớp 6A4………;Lớp 6A5………. 
	2. Kiểm tra bài cũ:
	- Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Tôn trọng kỉ luật mang lại những lợi ích gì?.
	- Kiểm tra bài tập của hs từ 2-->3 em .
	3. Bài mới :
	Giới thiệu bài:
	Các em hãy cho biết chủ đề của những ngày kỉ niệm sau: Ngày 10-3 ( al); ngày 8-3; ngày 27-7; ngày 20-10; ngày 20-11...
Gv. Những ngày trên nhắc nhở chúng ta nhớ đến: Vua Hùng có công dựng nước; Nhớ công lao những người đã hy sinh cho độc lập dân tộc; nhớ công lao thầy cô và công lao của bà, của mẹ.
	Đúng vậy, truyền thống của dân tộc ta là sống có tình, có nghĩa, thuỷ chung, trước sau như một. trong các mối quan hệ, sự biết ơn là một trong những nét đẹp của truyền thống ấy.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc:
GV: Gọi HS đọc truyện sgk.
GV: Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng những việc gì?.
Hs: - Rèn viết tay phải.
 - thầy khuyên" Nét chữ là nết người".
Gv: Chị Hồng đã có những việc làm và ý nghĩ gì đối với thầy?
Hs: - Ân hận vì làm trái lời thầy.
 - Quyết tâm rèn viết tay phải.
 - Luôn nhớ lời dạy của thầy.
 - Sau 20 năm chị tìm được thầy và viết thư thăm hỏi và mong có dịp được đến thăm thầy. 
Gv: Ý nghĩ và việc làm của chị Hồng nói lên đức tính gì?. 
- Chị Hồng biết ơn sự chăm sóc dạy dỗ của thầy.Vì nhờ thầy mà Hồng có được cuộc sống ngày hôm nay.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học:
Gv: Theo em biết ơn là gì?.
HS: Thảo luận nhóm. ( gv chia lớp thành các nhóm nhỏ- theo bàn). Phát phiếu học tập cho các em 
 GV:Chúng ta cần biết ơn những ai? Tổ tiên, ông bà, người giúp đỡ chúng ta lúc khó khăn, anh hùng liệt sĩ, ĐCSVN và Bác Hồ, các dân tộc trên thế giới )
GV: Vì sao? (những người sinh thành, nuôi dưỡng ta, mang đến điều tốt lành cho ta, có công BVTQ đem lại ĐL-TD. V/c và TT để XD và BV đất nước)
Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv chốt lại ( gv chuẩn bị ở bảng phụ).
Gv:Biết ơn là gì? 
Gv: Trái với biết ơn là gì? 
Gv: Em thử đoán xem điều gì có thể xảy ra đối với những người vô ơn, bội nghĩa?.
Gv: Hãy kể những việc làm của em thể hiện sự biết ơn? ( ông bà, cha mẹ, Thầy cô giáo, những người đã giúp đỡ mình, các anh hùng liệt sỹ.....)
GV: Từ xưa, cha ông ta đã luôn đề cao lòng biết ơn. Lòng biết ơn tạo nên lối sống nhân hậu, thuỷ chung của dân tộc và tạo nên sức mạnh cho các thế hệ nối tiếp nhau chiến đấu xây dựng đát nước.
 Lòng biết ơn là biểu hiện tình người , nét đẹp, phẩm chất đạo đức con người.
Gv: Vì sao phải biết ơn?.
? Tìm ca dao ,tục ngữ nói về biết ơn
Ăn giấy bỏ bìa
Ăn tám lạng, trả nữa cân
Lên non mới biết non cao
Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy.
Một lòng thờ mẹ kính cha
 cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
? Phải rèn luyện lòng biết ơn như thế nào?
? Lấy ví dụ thực tế những việc làm biết ơn
GV: Lưu ý phân biệt biết ơn với ban ơn (việc làm biết ơn của các em phải xuất phát từ sự tự giác.
Hoạt động 3: Luyện tập.
Gv:Cho biết ý kiến đúng với các nội dung sau :
-Hs phải được giáo dục truyền thống “uống nước nhớ nguồn”
-Biết ơn cha,mẹ thầy cô.
Gv: Nhận xét cho điểm.
Gv:câu tục ngữ nào nói về lòng biết ơn ?
Gv:Nhận xét cho điểm.
Gv: Cho hs lấy ví dụ những việc làm thể hiện lòng biết ơn.
Hs: Trả lời tự do
Gv: Lưu ý cho hs phân biệt biết ơn với ban ơn và việc làm của các em phải xuất phát từ sự tự giác .
I. Truyện đọc. 
II. Nội dung bài học.
1. Lòng biết ơn: Là thái độ trân trọng những điều tốt đẹp mà mình được hưởng do có công lao của người khác ,và những việc làmđền ơn ,đáp nghĩa xứng đáng với công lao đó.
2. Ý nghĩa của lòng biết ơn:
- Lòng biết ơn là truyền thống của dân tộc ta .
- Lòng biết ơn làm đẹp quan hệ giữa người với người .
- Lòng biết ơn làm đẹp nhân cách con người.
3. Rèn luyện lòng biết ơn :
- Thăm hỏi chămsóc vâng lời giúp đỡ cha mẹ.
- Tôn trọng người già người có công, Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
- Phê phán sự vô ơn ,bạc bẽo ,vô lễ..diễn ra trong cuộc sống hàng ngày 
III. Bài tập.
	4. Củng cố :
 	- Làm các bài tập trong SGK.
	5. Đánh giá: 
 Giải thích tục ngữ : An khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.
 6. Hoạt động tiếp nối: 	
 	 - So sánh sự biết ơn trước đây với sự biết ơn của XH ta ngày nay .
 - Sưu tầm tục ngữ ,ca dao nói về sự biết ơn.
	7. Rút kinh nghiệm:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................