Giáo án Giáo dục công dân 6 - Hồ Đình Ngũ - Tuần 10

Tuần: 10 Ngày soạn : 16 /10 /2014.
Tiết : 10 Ngày dạy : 20/10/ 2014.
Bài 8: SỐNG CHAN HOÀ VỚI MỌI NGƯỜI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
	1. Kiến thức.
	- Giúp hs hiểu những biểu hiện của người biết sống chan hoà .
	- Hiểu được lợi ý nghĩa của việc sống chan hoà .
	2. Kĩ năng:
	Biết sống chan hoà với tập thể lớp,trường,với mọi người trong cộng đồng .
	3. Thái độ:
	Yêu thích ứng xử cởi mở ,hợp lý với mọi người,trước hết với cha mẹ ,anh em,Thầy(cô) giáo,bạn bè.
	Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
	Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
	- Kĩ năng giao tiếp ứng xử.
	- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin liên quan tới chủ đề. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
	1. Ổn định tổ chức (2’)
Lớp 6A1……….;Lớp 6A2…………;Lớp 6A3…………;Lớp 6A4………;Lớp 6A5………. 
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
	Chữa bài kểm tra 1 tiết
	3. Bài mới : (38’)
	Giới thiệu bài: (5’)
	GV kể chuyện "hai anh em sinh đôi", sau đó hỏi HS: Vì sao mọi người không ai giúp đỡ người anh?. Gv dẫn dắt vào bài. 
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc: (10’)
 GV: Gọi HS đọc truyện sgk. (HS yếu)
GV: Bác đã quan tâm đến những ai?
- Bác quan tâm đến tất cả mọi người từ cụ già đến em nhỏ.
- Bác cùng ăn, cùng vui chơi và tập TDTT với các đồng chí trong cơ quan
Gv: Bác có thái độ ntn đối với cụ già?
- Bác đối xử rất ân cần, niềm nở
- Mời cụ già ở lại ăn cơm trưa
- Chuẩn bị xe đưa cụ về.
Gv: Vì sao Bác lại cư xử như vậy đối với mọi người?
? việc làm đó thể hiện đức tính gì của Bác?
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học: (20’)
Gv: Thế nào là sống chan hoà với mọi người? (HS yếu)
Gv: Hãy nêu một vài ví dụ thể hiện việc sống chan hoà với mọi người?.
Gv: Trong giờ kiểm tra nếu người bạn thân của em không làm được bài và đề nghị em giúp đỡ thì em sẽ xử sự ntn để thể hiện là mình biết sống chan hoà?.
Gv: Trái với sống chan hoà là gì? (HS yếu)
Hs: Lợi dụng, ghen ghét, đố kị, ích kỉ, dấu dốt..
Gv: Sống chan hoà với mọi người sẽ mang lại những lợi ích gì?.
Gv: Học sinh cần sống chan hoà với những ai? Vì sao?. (HS yếu)
HS: Thảo luận nhóm. ( gv chia lớp thành các nhóm nhỏ- theo bàn). 
* Nội dung: Hãy kể những việc thể hiện sống chan hoà và không biết sống chan hoà với mọi người của bản thân em?.
Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv chốt lại 
Gv: để sống chan hoà với mọi người em thấy cần học tập, rèn luyện ntn?
Hoạt động 2: Luyện tập: (3’)
Gv: HD học sinh làm bài tập a, d sgk/25.
HS: trình bày miệng
I. Truyện đọc. 
II. Nội dung bài học.
1. Thế nào là sống chan hoà với mọi người?
 Sống chan hoà là sống vui vẽ, hoà hợp với mọi người và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động chung có ích
2. Ý nghĩa:
- Sống chan hoà sẽ được mọi người quý mến, giúp đỡ.
- Góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp.
3. Cách rèn luyện:
- Thành thật, thương yêu, tôn trọng, bình dẳng, giúp đỡ nhau.
- Chỉ ra những thiếu sót, khuyết điểm giúp nhau khắc phục.
- Tránh vụ lợi, ích kỉ, bao che khuyết điểm cho nhau.
III. Bài tập.
BT a) Hành vi đúng: 1,2,3,4,7
	4. Củng cố :
 Gv: Khi thấy các bạn của mình la cà quán sá, hút thuốc, nói tục..., Em có thái độ ntn?
	- Mong muốn được tham gia.
	- Ghê sợ và tránh xa.
	- Không quan tâm vì không liên quan đến mình.
	- Lên án và mong muốn xã hội ngăn chặn.
	5. Đánh giá: 
 GV: Điều gì sẽ xẩy ra nếu chúng ta chỉ sống khi chỉ biết bản thân mình?
 6. Hoạt động tiếp nối: 
 - Hs sưu tâm ca giao và những câu châm ngôn nói về sự nhường nhịn ,sống hoà thuận chan hoà 
 - Chuẩn bị sắm vai :Trong tình huống bài 9
	7. Rút kinh nghiệm:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................