Giáo án giảng dạy Toán Lớp 3 - Bài: Tháng, năm - Năm học 2015-2016 - Bùi Thị Mỹ Huyền

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
 KHOA SƯ PHẠM 
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Trường: Tiểu học Trần Quốc Toản Họ tên giáo sinh: Bùi Thị Mỹ Huyền
Lớp: 3A1 Mã số SV: B1200019
Môn: Toán Ngành: Giáo dục Tiểu học
Tiết thứ: 2 Họ tên GVHD: Trần Thị Yến Thảo
Ngày: 29 tháng 1 năm 2016
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
TÊN BÀI DẠY: THÁNG – NĂM
I. MỤC TIÊU
Biết các đơn vị đo thời gian: tháng, năm. 
Biết một năm có 12 tháng; biết tên gọi các tháng trong một năm; biết số ngày trong từng tháng; biết xem lịch.
Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: tờ lịch năm 2015, 2016 phóng to, SGK.
Học sinh: tờ lịch năm, SGK, vở, viết, tẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Khởi động: (1 phút) Trưởng ban Văn nghệ cho lớp hát bài hát.
Bài mới:
Giới thiệu bài mới (2 phút)
Nêu mục tiêu bài học
Các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
15 phút
16 phút
1 phút
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
I. Giới thiệu các tháng trong năm.
MT: Giúp HS biết các tháng trong năm và số ngày trong từng tháng.
GV treo tờ lịch năm 2015 và giới thiệu: “Đây là lịch năm 2015. Lịch ghi các tháng trong năm 2015 và ghi các ngày trong tháng”.
Yêu cầu nhóm trưởng nhận tờ lịch và điều khiển các bạn trả lời câu hỏi:
+ Một năm có bao nhiêu tháng?
+ Chỉ và nêu tên từng tháng trong năm.
Yêu cầu CTHĐTQ gọi cá nhân HS chia sẻ câu trả lời và nhận xét.
GV nhận xét.
Gọi vài HS nhắc lại.
II. Giới thiệu số ngày trong tháng. 
GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát lịch từng tháng và trả lời câu hỏi:
+ Tháng một có bao nhiêu ngày?
+ Tương tự: tháng hai, tháng ba, tháng tư, tháng năm, tháng sáu, tháng bảy, tháng tám, tháng chín, tháng mười, tháng mười một, tháng mười hai có bao nhiêu ngày?
+ Những tháng nào có số ngày giống nhau?
Yêu cầu CTHĐTQ gọi cá nhân HS chia sẻ câu trả lời và nhận xét.
GV nhận xét.
Kết luận: SGK trang 108.
GV gọi vài HS nhắc lại.
GV hướng dẫn HS nắm tay lại để thực hiện cách tính tháng nào có bao nhiêu ngày.
Yêu cầu HS thực hành trong nhóm.
GV nhận xét, chốt ý.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
III. Luyện tập
MT: HS biết xem lịch chính xác
Gọi CTHĐTQ đọc yêu cầu bài tập 1 SGK trang 108.
Yêu cầu HS lấy tờ lịch năm 2016 để trên bàn, 2 bạn ngồi chung bàn sẽ hỏi – đáp trả lời các câu hỏi bài tập 1 SGK.
Yêu cầu HS trong nhóm chia sẻ câu trả lời.
GV nhận xét.
Gọi P.CTHĐTQ đọc yêu cầu bài tập 2 SGK trang 108.
Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận trả lời các câu hỏi bài tập 2 SGK.
Yêu cầu HS trong nhóm chia sẻ câu trả lời.
GV nhận xét.
Gọi P.CTHĐTQ lên ôn lại nội dung bài học.
Yêu cầu CTHĐTQ nhận xét tiết học.
GV nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Về nhà: Các em về nhà tập xem lịch cùng người thân trong gia đình.
HS lắng nghe.
Nhóm trưởng nhận tờ lịch và điều khiển các bạn trả lời câu hỏi: 
+ Một năm có 12 tháng.
+ Chỉ và nêu tên tháng: một, hai, ba, bốn, năm, sáu, bảy, tám, chín, mười, mười một, mười hai.
CTHĐTQ đọc và gọi HS chia sẻ câu trả lời và nhận xét.
HS lắng nghe.
Vài HS nhắc lại.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn trả lời câu hỏi: 
+ HS quan sát tờ lịch
+ HS trả lời
HS chia sẻ câu trả lời và nhận xét.
HS lắng nghe.
Vài HS nhắc lại.
HS lắng nghe.
HS các nhóm thực hành 
HS lắng nghe.
CTHĐTQ đọc yêu cầu bài tập 1 SGK trang 108.
HS thực hiện.
HS trong nhóm chia sẻ câu trả lời.
HS nhận xét.
P.CTHĐTQ đọc yêu cầu bài tập 2 SGK trang 108.
HS các nhóm thực hiện.
HS trong nhóm chia sẻ câu trả lời.
HS nhận xét.
P.CTHĐTQ ôn bài:
+ Hôm nay chúng ta học bài gì?
+ Một năm có bao nhiêu tháng?
+ Những tháng nào có 30 ngày?
+ Những tháng nào có 31 ngày?
+ Những tháng nào có 28 hoặc 29 ngày?
CTHĐTQ nhận xét.
HS lắng nghe.
HS lắng nghe.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
Giáo viên hướng dẫn Ngày soạn: 	
Ngày duyệt: 	 Người soạn
Chữ ký: 	 (Ký tên)