Giáo án giảng dạy Lớp 2 - Tuần 19

HS viết được phép nhân 
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: Thừa số- Tích.
- Hát
- Học sinh thực hiện các phép tính.
- 2 chấm tròn 
- Tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn ) 
- HS thực hành đọc ,viết phép nhân 
- Học sinh đọc.
- HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ” 
- HS viết được phép nhân ( theo mẫu ) 
- HS nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán.
Kể chuyện
Tiết 19 :CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Dựa vào tranh minh họa kể lại được toàn bộ nội dung câu chuyện
- Kỹ năng: Kể lại được câu chuyện đã học: biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn.
- Thái độ: Ham thích môn học. Kể lại được cho người thân nghe.
II. CHUẨN BỊ :
GV: 4 tranh minh họa đoạn 1. 
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài mới : 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện.
MT: Kể được từng đọan của chuyện
Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh.
GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm nền trong từng tranh.
v Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai.
MT: kể được nội dung câu chuyện
GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai.
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió.
- Hát
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. Bạn nhận xét. 
- Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. 
- Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp
CHÍNH TẢ ( tập chép )
Tiết 37 :CHUYỆN BỐN MÙA
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Chép lại chính xác một đoạn trích trong Chuyện bốn mùa. Biết viết hoa đúng các tên riêng.
- Kỹ năng: Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã.
- Thái độ: Viết sạch, đẹp.
II. CHUẨN BỊ :
GV: Bảng phụ.
HS: Bảng con, vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
3. Bài mới 
Giới thiệu
v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.
GV đọc đoạn chép.
Đoạn chép này ghi lời của ai?
Bà Đất nói gì?
Đoạn chép có những tên riêng nào?
Những tên riêng ấy phải viết thế nào?
Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con.
Hướng dẫn HS chép bài vào vở.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
MT: Điền đúng các âm
PP: Động não, thực hành, trò chơi
Bài tập 2:
GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu.
Chọn 2 dãy HS thi đua.
Bài tập 3:
Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập 3.
 4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: Thư Trung thu.
- Hát
- HS đọc thầm theovà TLCH:
- Lời bà Đất.
- Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi vẻ, đều có ích, đều đáng yêu.
- Xuân, Hạ, Thu, Đông.
- Viết hoa chữ cái đầu.
- HS viết vào bảng con
- HS chép bài.
- Đọc yêu cầu bài 2.
- HS 2 dãy thi đua.
THỦ CÔNG.
Tiết 19 :.Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng
I Mục tiêu.
-Cách gấp cắt dán trang trí thiếp chúc mừng
-Nắm được quy trình gấp, căt, trang trí thiếp chúc mừng
-Có hứng thú làm thiếp chucs mừng để sử dụng
-Biết giữ vệ sinh an toàn khi làm việc
II Chuẩn bị.
Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút 
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND 
Giáo viên
Học sinh
1 Kiểm tra
2 Bài mới
HĐ1: HD quan sát nhận xét
HĐ2 HD thao tác mẫu 
3)Củng cố dặn dò 
-Yêu cầu HS tự kiểm tra đồ dùng học tập
-Nhận xét đánh giá
-Cho HS quan sát 1 số mẫu thiếp chúc mừng
-Thiếp chúc mừng thường có hình gì? mặt thiếp trang trí thế nào? 
Ghi những nội dung gì?
-Em hãy kể tên những loại thiếp chúc mừng mà em biết?
-Thiếp chúc mừng khi được đưa tới người gửi bao giờ cũng để trong phong bì
-HD cho HS theo từng bước
+Bước 1: gấp cắt thiếp chúc mừng
-Cắt đồ giấy dài 20 ô rôïng 10 ô sau đó gấp đôi tờ giấy lại
Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng
-Tuỳ từng thiếp chúc mừng mà có cách trang trí khác nhau
-Thiếp chúc mừng năm mới thường vẽ cành hoa đào, hoa mai
-Thiếp chúc mứng 20-11 thường vẽ sách , hoa
-Thiếp chúc mừng nô en thường vẽ ông gia nô en, cây thông có tuyết phủ
-Cho HS quan sát 1 số thiếp chúc mừng
-Gọi HS nhắc lại quy trình gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng
-Nhận xét nhắc nhở HS chuẩn bị cho giờ sau
-Tự kiểm tra lẫn nhau
-Quan sát
-Hình chữ nhật, tròn
-Vẽ hoa lá chúc mừng năm mới 8/3; 20/11
-Nối tiếp nhau kể.
-Quan sát phong bì
-Q Sát theo dõi
-Quan Sát
-2-3 HS nhắc lại
**************************************************************************************
Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2012
TOÁN
Tiết 93 :THỪA SỐ – TÍCH 
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Giúp học sinh: Biết tên gọi thành phần và kết quả phép nhân 
- Kỹ năng: Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân
- Thái độ: Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
 - GV: Viết sẵn một số tổng ,tích trong các bài tập 1 ,2 lên bảng . Các tấm bìa 
HS: Vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động 
2. Bài cũ : Phép nhân
3. Bài mới : 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân. 
	MT: Biết tên gọi các thành phần phép nhân
	GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng , gọi HS đọc 
-GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm bằng mười , 2 gọi là thừa số , 5 cũng gọi là thừa số, 10 gọi là tích . Chỉ vào từng số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên của từng thành phần và kết quả của phép tính 
v Hoạt động 2: Thực hành.
	Bài 1:
- GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích rồi tính tích bằng cách tính tổng tương ứng . 
Bài 2: 
- GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo mẫu 
Bài 3: 
- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng.
- GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài . 
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: Bảng nhân 2.
- Hát
- Học sinh thực hiện. Bạn nhận xét. 
- Học sinh quan sát. Học sinh đọc. 
- Học sinh nêu
- Nêu yêu cầu
- HS làm bài . Sửa bài 
- Đọc yêu cầu bài
- HS làm bài . Sửa bài 
- Nêu yêu cầu bài
- HS tính nhẩm các tổng tương ứng
- Chia 2 dãy thi đua.
TẬP ĐỌC
Bài 38 :THƯ TRUNG THU
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu.
- Kỹ năng: Nắm được ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc. Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Yêu Bác.
- Thái độ: Yêu thích học môn Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ :
GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi.
HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động 
2. Bài cũ : Chuyện bốn mùa
3. Bài mới : 
Giới thiệu 
v Hoạt động 1: Luyện đọc.
MT: Đọc đúng từng câu, từng đoạn
PP: Thực hành, luyện đọc, động não 
a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm.
b) Luyện phát âm
c) Luyện ngắt giọng
d) Đọc cả đoạn bài
e) Thi đọc giữa các nhóm.
 g) Cả lớp đọc đồng thanh.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
MT: Hiểu nội dung của bài
PP: Động não, thực hành
Câu hỏi 1:
Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? 
Câu hỏi 2:
Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi? 
GV hỏi thêm: Câu thơ của Bác là một câu hỏi (Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?) - câu hỏi đó nói lên điều gì? 
GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấy được tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ.
Câu hỏi 3:
Bác khuyên các em làm những điều gì? 
Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu ntn?. 
GV bình luận: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bài thơ nào, lá thư nào Bác viết cho thiếu nhi cũng tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm như tình cảm của cha với con, của ông với cháu.
v Hoạt động 3: Học thuộc lòng.
MT: Thuộc cả bài thơ
GV hướng dẫn HS cả lớp học thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp đã nêu trong học kì I. 
HS thi học thuộc lòng phần lời thơ.
4. Củng cố – Dặn dò :
1 HS đọc lại cả bài Thư Trung thu.
HS cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh của nhạc sĩ Phong Nhã.
Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió.
- Hát
- HS đọc và TLCH.
- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng.
-“Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh”
- Không ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, không ai yêu bằng, . . .
- HS quan sát tranh và lắng nghe.
- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình, để tham gia kháng chiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu của Bác
- “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh”
- HS học thuộc lòng
- HS thi đua cá nhân.
CHÍNH TẢ(nghe viết )
Tiết 38 :THƯ TRUNG THU
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Nghe – viết đúng, trình bày đúng 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu theo cách trình bày thơ 5 chữ.
- Kỹ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có âm đầu và dấu thanh dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: l/n, dấu hỏi/ dấu ngã.
- Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ :
GV: Bảng con, bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3. SGK.
HS: SGK. VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động 
2. Bài cũ :Chuyện bốn mùa.
3. Bài mới 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.
	MT: Viết đúng và đủ bài
- GV đọc 12 dòng thơ của Bác. 
+ Nội dung bài thơ nói điều gì? 
+ Bài thơ của Bác Hồ có những từ xưng hô nào? 
+ Những chữ đầu trong bài phải viết như thế nào ?
+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? 
- HS viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai .
- Yêu cầu HS mở vở chính tả.
- Cho HS nêu tư thế ngồi viết – cách trình bày 
- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết 
v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 
* Bài tập 2 (lựa chọn)
- - GV gọi HS đọc bài làm theo hình thức nối tiếp 
* Bài tập 3 :
_ Cho HS làm VBT.
4. Củng cố – Dặn dò 
- Hát
- Hs viết bảng con.
Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân
- HS chú ý nghe, không mở SGK.
- HS nêu
- Bác, các cháu.
- Viết hoa.
- Chữ Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính; ba chữ Hồ Chí Minh viết hoa là vì là tên riêng chỉ người.
- HS viết bảng con
- HS mở vở.
- 2 HS nêu tư thế – cách trình bày.
- HS viết bài.
Hoạt động lớp, cá nhân
- 1 Hs đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào VBT.
- Hs đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào VBT.
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 19 :ĐƯỜNG GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Có 4 loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không. Kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường giao thông. Nhận biết một số biển báo trên đường bộ và tại khu vực có đường sắt chạy qua. Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
- Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức để phân biệt được các loại đường giao thông.
- Thái độ: Tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường.
II. CHUẨN BỊ :
GV: Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41. 
HS: SGK, xem trước bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động 
2. Bài cũ :Giữ gìn trường học sạch đẹp.
3. Bài mới : 
Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông
Bước 1:
Bức tranh thứ nhất vẽ gì?
Bức tranh thứ 2 vẽ gì?
Bức tranh thứ 3 vẽ gì?
Bức tranh thứ 4 vẽ gì?
Bức tranh thứ 5 vẽ gì?
Bước 2:
Yêu cầu: Gắn tấm bìa vào tranh cho phù hợp.
Bước 3:
Kết luận
v Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao thông
- Hướng dẫn HS quan sát ảnh và trả lời câu hỏi:
- Bức ảnh 1 chụp phương tiện gì?
-Oâ tô là phương tiện dành cho loại đường nào?
- Bức ảnh 2: Hình gì?
- Phương tiện nào đi trên đường sắt?
- Kể tên những phương tiện đi trên đường bộ.
- Phương tiện đi trên đường không?
- Kể tên các loại tàu thuyền đi trên sông hay biển mà em biết?
- Cho HS nêu các loại phương tiện giao thông khác. Nó dành cho loại đường gì?
- Kể tên các loại đường giao thông có ở địa phương.
- Kết luận
v Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao thông.
Bước 1:
Hướng dẫn HS quan sát 5 loại biển báo được giới thiệu trong SGK.
Yêu cầu HS chỉ và nói tên từng loại biển báo. Hướng dẫn các em cách đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo. 
Đối với loại biển báo “Giao nhau với đường sắt không có rào chắn”, GV có thể hướng dẫn HS cách ứng xử khi gặp loại biển báo này:
Bước 2: Liên hệ thực tế:
Trên đường đi học em có nhìn thấy biển báo không? Nói tên những biển báo mà em đã nhìn thấy.
Theo em, tại sao chúng ta cần phải nhận biết một số biển báo trên đường giao thông?
Kết luận: 
Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh
	MT: Nêu nhanh các loại phương tiện
	PP: Trò chơi, thực hành, động não
- GV gọi 2 tổ lên bảng, xếp thành hàng, quay mặt vào nhau (số HS phải bằng nhau).
4. Củng cố – Dặn dò 
Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: An toàn khi đi các phương tiện giao thông
Hát
HS nêu. Bạn nhận xét.
Quan sát kĩ 5 bức tranh.
Cảnh bầu trời trong xanh.
Vẽ 1 con sông.
Vẽ biển.
Vẽ đường ray.
Một ngã tư đường phố.
Gắn tấm bìa vào tranh 
Quan sát ảnh.
Oâ tô.
Đường bộ.
Hình đường sắt.
Tàu hỏa.
HS nêu
HS nêu.
HS nêu.
HS nêu
HS nêu
Làm việc theo cặp.
Trả lời câu hỏi.
Nhận xét câu trả lời.
HS nêu
HS nêu
HS thực hiện chơi
*************************************************************************
Thứ năm ngày 13 tháng 01 năm 2012
Toán
Tiết 94 :BẢNG NHÂN 2 
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Giúp học sinh: Lập bảng nhân 2 ( 2 nhân với 1 , 2 , 3  , 10 ) và học thuộc bảng nhân này 
- Kỹ năng: Thực hành nhân , giải bài toán và đếm thêm 2
- Thái độ: Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
GV: Các tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn ( như SGK ) .
HS: Vở bài tập. Bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động 
2. Bài cũ :Thừa số – Tích.
3. Bài mới : 
v Hoạt động 1: Lập bảng nhân 2 
	MT: Lập được bảng nhân 2
	- GV giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm vẽ 2 chấm tròn rồi lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu : Mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn , ta lấy 1 tấm bìa , tức là 2 (chấm tròn ) được lấy 1 lần , ta viết : 2 x 1 = 2 ( đọc là : Hai nhân một bằng hai ) 
- Viết 2 x 1 = 2 vào chỗ định sẵn trên bảng để sau sẽ viết tiếp 2 x 2 = 4 ; 2 x 3 = 6 .. thành bảng nhân 2 . 
- GV gắn 2 tấm bìa , mỗi tấm có 2 chấm tròn lên bảng rồi hỏi và gọi HS trả lời để nêu được 2 được lấy 2 lần , và viết 
2 x 2 = 2 + 2 = 4 như vậy 2 x 2 = 4 rồi viết tiếp 
2 x 2 = 4 ngay dưới 2 x 1 = 2 
- Cho HS đọc : 2 x 1 = 2 ; 2 x 2 = 4 
Tương tự 2 x 2 = 4 . GV hướng dẫn lập tiếp 
2 x 3 = 6  ; 2 x 10 = 20 
GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân, viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 
 2 x 5 = 10 
- GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân 
- GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyễn từ tổng : 
 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 
thành phép nhân 2 x 5 = 10 
thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy , chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân 
v Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài toán và đếm thêm 2
	MT: Thực hiện tính chính xác
	Bài 1: 
- Ghi nhớ các công thức trong bảng . Nêu được ngay phép tính 2 x 6 = 12 
Bài 2: 
- GV hướng dẫn HS ácch làm bài
Bài 3: 
- GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có 2 , 4 , 6 ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 .
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: Luyện tập.
- Hát
- HS thực hiện. Bạn nhận xét.
- 2 chấm tròn 
- HS trả lời 
- HS trả lời 
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn ) 
- HS nhận xét 
- HS đọc hai nhân hai bằng bốn 
- HS đọc .
- HS đọc 
- Nêu yêu cầu
- HS làm bài . Tính nhẩm 
- HS đọc đề, làm bài, sửa bài. 
- Nêu yêu cầu
- HS làm bài
TẬP VIẾT
Tiết 19 :P – Phong cảnh hấp dẫn.
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. Viết P (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
- Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.
- Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II. CHUẨN BỊ :
GV: Chữ mẫu P . 
 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. 
 - HS: Bảng, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động 
2. Bài cũ : Yêu cầu viết: Ô , Ơ
3. Bài mới : Giới thiệu: 
v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
MT: Biết viết chữ P đúng mẫu
Chữ P cao mấy li? 
Gồm mấy đường kẻ ngang?
Viết bởi mấy nét?
GV chỉ vào chữ P và miêu tả
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
- HS viết bảng con.
v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
MT: Viết được câu ứng dụng đúng yêu cầu
Giới thiệu câu: Phong cảnh hấp dẫn.
Quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái.
Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
- GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối nét Ph và ong.
HS viết bảng con
v Hoạt động 3: Viết vở
GV nêu yêu cầu viết.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
4. Củng cố – Dặn dò 
Chuẩn bị: Chữ hoa Q – Quê hương tươi đẹp.
- Hát
- HS viết bảng con.
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 2 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- P: 5 li; g, h : 2,5 li; p, d : 2 li
- o, n, c, a : 1 li
- Dấu (?) trên a.Dấu (/) trên â. Dấu (~) trên â
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
- HS viết vở
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 19 :MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Biết gọi tên các tháng trong năm và các thán