Giáo án giảng dạy Lớp 2 - Tuần 13

 = 8 (quạt điện)
 -Gv chấm một số vở-nhận xét
 Hoạt động 3:Củng cố
 Cho Hs thi đua đọc bảng trừ 14 trừ đi một số
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập 
Đọc -nhận xét
Thao tác trên que tính
Theo dõi
Giải bảng con
+Làm miệng
+Bảng con
Đọc
Làm vở
Đọc
Thực hiện
Giải vào vở
Thưc hiện
Nhận xét
Thöù ba ngaøy 29 thaùng 11 naêm 2011
TOAÙN
Tieát 62 ::34 – 8 
I-MỤC TIÊU:
Biết thực hiện phép trừ 34 – 8 
Vận dụng bảng trừ đã học làm tính và giải toán có lời văn.
Rèn hs tính cẩn thận,chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
 -5 bó que que tính và 4 que rời
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi HS đọc bảng trừ 14 trừ đi một số
Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ 34 –8 
Mục tiêu:Hướng dẫn Hs thực hiện phép trừ dạng 34 –8 ; 
Cách tiến hành:
*Phép tính 34 - 8
-GV nêu bài toán dẫn ra phép:34 – 8 = ?
-GV cho hs sử dụng que tính để tìm ra kết quả
-Gọi hs lên bảng đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính 
-GV nhận xét và nhắc lại cách đặt tính ,thực hiện phép tính
 3 4 4 không trừ được 8,lấy 14 trừ 8 bằng
 8 6,viết 6,nhớ 1
 	3 trừ 1 bằng 2,viết 2	 
 2 6
Hoạt động 2 :Thực hành
Mục tiêu :Vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập
Cách tiến hành:
-Bài 1:Tính 
-Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài
 +Bài toán cho gì?Bài toán hỏi gì?
 +Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập
 Số con gà nhà bạn Ly nuôi:
	34 – 9 = 25 (con)
-Bài 4:Tìm x
-GV chấm một số bài nhận xét
Hoạt động 3: Củng cố
 Gv nhận xét –Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài.
Đọc
Thao tác bằng que tính
Thực hiện vào giấy nháp
Nhận xét
Lắng nghe
Bảng con
Đọc
Trả lời
Làm vở -nhận xét bài làm trên bảng
Làm vở:
X + 7 = 34
 X = 34 - 7
 X = 27
X - 14 = 36 
 X = 36 + 14
 X = 50
Kể chuyện	
Tieát 13 :BÔNG HOA NIỀM VUI
I-MỤC TIÊU:
HS dựa vào trí nhớ ,kể được toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên,phối hợp lời kể điệu bộ thay đổi giọng kể phù hợp.
Rèn kĩ năng nghe ,biết lắng nghe bạn kể chuyện,biết đánh giá lời kể của các bạn,kể tiếp được lời bạn
Rèn hs có giọng kể hay.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:Sựtích cây vú sữa
	Gọi 2 HS kể lại câu chuyện
2.DẠY BÀI MỚI:
 Hoạt động 1:Hướng dẫn kể chuyện
Mục tiêu:HS dựa vào trí nhớ , kể lại từng đoạn câu chuyện
Cách tiến hành:
Bước 1:Kể lại đoạn mở đầu câu chuyện
-Cho hs đọc yêu cầu đề bài bài 1
 Kể đoạn mở đầu
Bước 2:Dựa vào tranh kể đoạn 2,3 câu chuyện theo lời của em 
Cho HS quan sát 2 tranh nêu ý chính được diễn tả trong từng tranh
GV nhắc nhở HS kể bằng lời của mình
 Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước lớp
 GV nhận xét-tuyên dương
Bước 3:Kể lại đoạn cuối
Cho Hs kể lại đoạn cuối
 	Nhận xét
 Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
 Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
2 HS kể nối tiếp
nhận xét
Đọc
Kể đủ ý ,đúng thứ tự các chi tiết
Quan sát
Kể trong nhóm
Thực hiện
Cả lớp bình chọnHS,nhóm HS kể chuyện hấp dẫn nhất.
Kể nối tiếp
Chính tả
Tieát 25 :BÔNG HOA NIỀM VUI
[[
 HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi 2 HS lên bảng viết:lặng yên,tiếng nóiđêm khuya
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn tập chép
Mục tiêu:HS viết chính xác bái 
Cách tiến hành:
-GV đọc đoạn chép trên bảng
-Gọi 2 hs đọc
-Cô giáo cho phép Chi hái thêm 2 bông hoa nữa cho ai?vì sao?
-Trong bài có những chữ nào cần phải viết hoa?
-Hướng dẫn hs rút từ khó:trái tim,nhân hậu,hãy,nữa, dạy dỗ,hiếu thảo
-Cho hs viết các từ khó vào bảng con
-Cho hs viết bài vào vở
-Chấm một số bài –nhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn hs làm bài tập
Mục tiêu:HS nhớ và biết cách viết âm đầu và vần dễ lẫn lộn:
Cách tiến hành:
-Bài tập2:Gọi hs đọc yêu cầu bài
 +Cho hs làm bài vào bảng con
 +GV và HS nhận xét lời giải đúng
 +Gv kết luận:yếu,kiến,khuyên
 -Bài 3b:Gọi hs đọc yêu cầu bài
 +Cho hs thảo luận nhóm đôi
 +Gọi 2 hs lên bảng làm
 +GV nhận xét:mỡ,nữa,mở, một nửa
 Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 hs lên bảng thi đua viết đúng :dạy dỗ,nhân hậu
 Gv nhận xét- tuyên dương
 Về nhà sửa bài vào vở
Bảng con
Nghe
Đọc
Trả lời
Rút từ khóvà đọc
Bảng con
Viết vào vở
Đọc
Làm vào bảng con
Nhận xét
Đọc
Thảo luận
Làm vào vở-nhận xét
Nhận xét
I-MỤC TIÊU:
Chép lại chính xác,trình bày đúng một đoạn trong bài Bông hoa Niềm Vui
Làm đúng bài tập phân biệt :iê/yê ;dấu hỏi/dấu ngã
Rèn HS viết đúng chính tả.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 [
THUÛ COÂNG.
Tieát 13 :Gaáp, caét, daùn hình troøn.
I/ MUÏC TIEÂU:
- Hoïc sinh bieát gaáp, caét, daùn hình troøn
- Gaáp, caét, daùn ñöôïc hình troøn.
- Hoïc sinh höùng thuù vôùi giôø thuû coâng.
II/ ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 1. GV:Maãu hình troøn ñöôïc daùn treân neàn hv. Quy trình gaáp, caét, daùn hình troøn.
 2. HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà daùn, buùt chì, thöôùc keû.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC CHUÛ YEÁU:
Baøi môùi: Gaáp, caét, daùn hình troøn. Tieát1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Gv höôùng daãn hs quan saùt vaø nhaän xeùt.
Giaùo vieân giôùi thieäu hình troøn maãu ñöôïc daùn treân neàn hv. Ñaây laø hình troøn ñöôïc caét baèng gaáp giaáy. Gv ñònh höôùng chuù yù cuûa hs vaøo hình troøn.
Gv höôùng daãn hs quan saùt/ sgv.
2) Gv höôùng daãn maãu .
Böôùc 1: Gaáp hình.
Caét 1 hv coù caïnh laø 6 oâ (h1)
Gaáp tö hv theo ñöôøng cheùo ñöôïc h.2a vaø ñieåm 0 laø ñieåm giöõa cuûa ñöôøng cheùo.Gaáp ñoâi h.2a ñeå laáy ñöôøng daáâu giöõa vaø môû ra ñöôïc h.2b. Gaáp h.2b theo ñöôøng daáu gaáp sao cho 2 caïnh beân saùt vaøo ñöôøng daáu giöõa ñöôïc h.3
Böôùc 2: Caét hình troøn 
Laät maët sau h.3 ñöôïc h.4. Caét theo ñöôøng daáu CD vaø môû ra ñöôïc h.5a.
Töø h.5a caét, söûa theo ñöôøng cong môû ra ñöôïc hình troøn (h.6).
Böôùc 3: Daùn hình troøn
Daùn hình troøn vaøo vôû.
3) Gv höôùng daãn hs taäp gaáp, caét hình troøn baèng giaùây nhaùp.
4) Cuûng coá – daën doø
GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi
+ HS theo dõi
+ HS quan sát 
+ HS theo dõi và thực hiện theo
+ HS thực hành theo hướng dẫn của giáo viên.
Thöù tö ngaøy 30 thaùng 11 naêm 2011
TOAÙN
Tieát 63 : 54 - 18.
 I. Muïc tieâu:
Giuùp HS
-Bieát thöïc hieän pheùp tröø coù nhôù soá bò tröø laø soá coù 2 chöõ soá vaø chöõ soá haøng ñôn vò laø 4
-Vaän duïng pheùp tröø vaøo vieäc laøm tính vaø giaûi toaùn	
-Cuûng coá caùch veõ hình tam giaùc khi bieát 3 ñænh
II. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc chuû yeáu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Kieåm trabaøi cuõ
-Nhaän xeùt ñaùnh giaù
2.Baøi môùi: GV neâu muïc tieâu tieát hoïc
HÑ1:pheùp tröø 54-18
GV höôùng daãn HS thao taùc treân que tính
-Neâu pheùp tröø 54-18
-Muoán thöc hieän ñöôc pheùp tröø ta phaûi laøm gì?
Thöïc haønh 
-Baøi1:HS töï laøm baøi 
-Baøi2. goïi hoc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi
-Baøi 3: goïi hoïc sinh ñoïcñeà baøi 
Höôùng daãn HS phaân tích ñeà baøi toaùn
Baøi 4: ñeà baøi yeâu caàu gì?
-Thu vôû chaám vaø nhaän xeùt
3)Cuûng coá daën doø
-Nhaùc hoïc sinh laøm baøi taäp veà nhaø
-Laøm baûng con
x+7=34; x-15=45
- Vài hoïc sinh neâu caùch tröø
- Ñaët tính ST döôøi soá bò tröø sao cho caùc haøng thaúng coät vôùi nhau
-Tröø töø phaûi sang traùi
-Laøm baûng con
-Neâu laïi caùch tröø
-2 hoïc sinh ñoïc 
-Neâu laàn löôït soá bò tröø – soá tröø
Làm vào vở
-2 HS ñoïc
-Giaûivaøo vôû 
Maûnh vaûi tím daøi laø :
 34 - 15 = 19 ( dm )
 Ñaùp soá : 19 dm
-Veõ hình tam giaùc
- Laøm vaøo vôûû baøi taäp toaùn
Tập đọc
Bài 26: QUÀ CỦA BỐ
I-MỤC TIÊU:
HS đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ ngữ.Biết nghỉ hơi đúng Ở các câu có dấu hai chấm và nhiều dấu phẩy
Hs nắm được nghĩa các từ mới:thúng câu,cà cuống,niềng niễng,cá sộp,xập xành,muỗn mốc thếch.
Hiểu tình cảm yêu thương của người bồ qua món quà đơn sơ dành cho các em
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:Bông hoa Niềm Vui
 Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi
2.DẠY BÀU MỚI:
 Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:Đọc đúng các từ khó và hiểu một số từ mới
Cách tiến hành:
-GV đọc mẫu toàn bài
-Đọc từng câu,kết hợp sửa phát âm 
 Gv chia đoạn:Đoạn 1:Bốthao lán.
	Đoạn 2:còn lại
-Đọc từng đoạn trước lớp,hướng dẫn ngắt câu và giải thích từ khó
-Đọc từng đoạn trong nhóm
-Thi đọc giữa các nhóm
 Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:Hs hiểu được nội dung bài
Cách tiến hành:
-Câu 1: Quaø cuûa boá ñi caâu veà coù nhöõng gì ?
 -Vì sao có thể gọi một thế giới dưới nước?
 -Câu 2:Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì ?
 -Vì sao gọi thế giới mặt đất?
 -Câu 3:
 -Vì sao quà đơn sơ mà các con thấy giàu quá?
 GV:Tình cảm thương yêu của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các em
Hoạt động 3:luyện đọc lại
 Gv tổ chức cho hs thi đua đọc lại bài
 Gv nhận xét –Tuyên dương
Hoạt động 4:Củng cố
 Gọi hs đọc lại toàn bài
 Về nhà đọc lại bài nhiều lần
Đọc bài
Theo dõi
Nối tiếp
Nối tiếp
Đọc nhóm
Cácnhóm thi đua
-Cà cuống,niềng niễng,hoa sen đỏ,nhị vàng cá sộp,cá chuối
-Vì coù nhiều con vật cây cối soángdưới nước
-Con xập xánh,con muỗn,dế
-Có nhiều con vật sống trên đất
Hấp dẫnanh em tôi giàu quá
Vì đó là những con vật trẻ em thích,chứa đựng tình yêu của bố
Thực hiện
Chính tả( nghe vieát )
 Tieát 26 :QUÀ CỦA BỐ
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác đoạn “ Bố đi câutoé nước,mắt thao láo..”,trình bày đúng bài .
Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng :yê/iê,dấu hỏi/dấu ngã
Rèn hs viết đúng chính tả.
 II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
 -Bảng phụ
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi hs lên bảng viết :yếu ớt,kiến đen,khuyên bảo
2.DẠY BÀI MỚI:
 Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài thơ
Cách tiến hành:
 -GV đọc bài thơ
 -Gọi 1 Hs đọc lại
 -Quà của bố đi câu về có những gì?
 -Bài chính tả có mấy câu?Chữ đầu câu viết như thế nào?
 -Hướng dẫn HS rút ra từ khó:cà cuống,niềng niễng,hoa sen,nhị sen,cá sộp,cá chuối,quẫy toé nước,nhộn nhạo
 -Cho hs viết bài vào vở
 -Cho hs soát lỗi
 -Gv chấm một số bài –nhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn hs làm bài tập
Mục tiêu:HS biết phân biệt các vần yê/iê.dấu hỏi/dấu ngã
Cách tiến hành:
Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu 
 +Cho HS làm vào bảng con
 +GV nhận xét:Câu chuyện,yên lặng,viên gạch,luyện tập
 Bài 3 b:Gọi HS đọc yêu cầu
	Cho Hs làm vào vở,1 em lên bảng thực hiện
 Gv nhận xét :Luỹ,chảy,vải,nhãn
 Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 Hs thi đua thi viết đúng :quẫy toé nước,nhộn nhạo
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà viết lại các từ đã viết sai.
Viết giấy nháp-nhận xét
Nghe
Đọc
Trả lời
Viết bảng con
Viết vở
Thực hiện
Đọc
Thực hiện
Thi đua
Thöù naêm ngaøy 01 thaùng 12 naêm 2011
 Toán	 
Tieát 64:LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU
Củng cố kĩ năng tính nhẩm và tính viết các phép tính dạng 14 – 8 ; 34 – 8 ;54 – 18;
Tìm số bị trừ và số hạng chưa biết
Giải bài toán và vẽ hình chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 - Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi hs lên thực hiện: 24-9= 64-36=
 GV nhận xét-tuyên dương	
2.DẠY BÀI MỚI
 Hoạt động 2:Thực hành 
Mục tiêu:Vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập
Cách tiến hành:
-Bài 1: Tính nhẩm
 -Bài 2: Đặt tính rồi tính
	84 –47	30-6	74 - 49
	62 – 28 83 -45	60 – 12
	Gọi HS lên bảng thực hiện
	-Bài 3:Tìm x
 x – 24 = 34 x + 18 = 60 25 + x = 84
	A.10	A.42	A.69
	B.58	B.78	B.109
	C.68	C.52	C.59
 -Bài 4:+Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
 +Gọi HS nêu cách tính
 +Gọi hs lên tóm tắt bài toán
 +Gọi 1 hs lên bảng giải bài toán,cho hs giải bài toán vào vở
 Số máy bay cửa hàng đó có là:
 84 – 45 =39(máy bay)
 Đáp số:39 máy bay
 +Gv chấm một số bài –nhận xét
 Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 hs lên thi đua thực hiện:44-6=
 64-48=
 GV nhận xét-Tuyên dương 
 Về nhà xem lại bài tập
Làm nháp
Nhận xét
Nêu kết quả-nhận xét
Giải vào vở
Chọn kết quả A,B,C
Đọc
Thực hiện
Giải vở
Thực hiện
Nhận xét
 Luyện từ và câu	
Tieát 13 :TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH
 CÂU KIỂU AI LÀM GÌ?
I-MỤC TIÊU
Mở rộng vốn từ chỉ công việc gia đình
Rèn kĩ năng luyện từ kiểu câu Ai làm gì?
Có thói quen dùng từ đúng,nói,viết thành câu.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập 
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi HS làm bài tập 1
Hoạt động 1:Hướng dẫn hs làm bài tập 1,
Mục tiêu:HS mở rộng vốn từ về công việc gia đình
Cách tiến hành:
-Bài 1: Gọi 1 hs đọc yêu cầu đề bài
 Cho Hs thảo luận nhóm đôi
	Gọi vài HS trình bày
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài 2,3
Mục tiêu:HS biết kiểu câu ai làm gì?
Cách tiến hành:
 -Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu
	Gọi 1 HS lên bảng thực hiện câu a
Cho cả lớp làm vào vở,gọi 3 HS lên làm các câu còn lại
 	GV nhận xét:
Ai
Làm gì?
Chi
đến tìm bông cúc màu xanh.
Cây
xoà cành ôm cậu bé.
Em
học thuộc đoạn thơ.
Em
làm ba bài tập toán.
 -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
 	+Cho 1 HS phân trích câu mẫu
 	+Cho HS thảo luận nhóm
	+Các nhóm trình bày,nhóm nào xếp được nhiều câu, nhóm đó thắng.
	+Cho HS làm bài vào vở
 GV chấm một số bài - nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Chia lớp thành 2 nhóm,mỗi nhóm 3 HS tiếp sức ghi các công việc ở nhà,nhóm nào ghi được nhiều công việc thì nhóm đó thắng.
 GV nhận xét trò chơi-Tuyên dương
Về nhà nói viết các câu vừa học để lời nói thêm phong phú. 
Thực hiện-nhận xét
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Đọc
Nhận xét
Làm vào vở
Đọc
Thực hiện-Nhận xét
Thảo luận
Trình bày
Thực hiện
Tập viết
Tieát 13 :CHỮ HOA L
I.MỤC TIÊU:
Biết viết chữ hoa L cỡ vừa cỡ nhỏ.
Viết đúng,đẹp,sạch,nối nét đúng quy định cụm từ ứng dụng :Lá lành đùm lá rách
Rèn hs viết đúng,viết đẹp
 II-CHUẨN BỊ:
 -Chữ hoa mẫu 
 -Cụm từ 
 III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
 Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ hoa
Mục tiêu:HS biết viết chữ hoa L cỡ vừa và nhỏ
Cách tiến hành:
-Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ L
 +Chữ L gồm có mấy nét? Cao mấy li?Rộng mấy li?
 +Cho hs viết chữ trên không
-GV hướng dẫn hs viết chữ hoa trên chữ mẫu
 +Gv viết chữ L trên bảng và nhắc lại cách viết
-Hướng dẫn hs viết vào bảng con
 Hoạt động 2:Hướng dẫn hs viết cụm từ ứng dụng
Mục tiêu:Hs hiểu ý nghĩa và viết đúng từ ứng dụng
Cách tiến hành:
-Gọi hs đọc cụm từ ứng dụng em hieåu yù nghia cuûa cum töø naøy nhö theá naøo ?
 -Gv viết cụm từ ứng dụng trên bảng:
 -Gv cho hs nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ trong cụm từ ứng dụng
-Cho hs viết chữ Lá vào bảng con
 Hoat động 3:Hướng dẫn hs viết vào vở
Mục tiêu:Hs viết đúng và đẹp vào vở
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu bài viết
-Cho hs viết bài vào vở
-GV chấm một số bài - nhận xét
 Hoạt động 4:Củng cố
 Gọi 2 hs lên bảng thi viết đúng viết đẹp 
 GV nhận xét-tuyên dương
 Về nhà viết bài cho đẹp
Trả lời
Lắng nghe
Viết bảng con
Đọc
Ñùm bọc,cưu mang,giúp đỡ lẫn nhau trong khó khăn,hoạn nạn
Lắng nghe
Theo dõi
Viết bảng con
Nghe
Viết vào vở
Thực hiện- nhận xét
ÑAÏO ÑÖÙC
Tieát 13 :QUAN TAÂM , GIUÙP ÑÔÕ BAÏN( tieáp theo )
ô
I. Muïc tieâu
1Kieán thöùc: Giuùp HS hieåu ñöôïc:
Bieåu hieän cuûa vieäc quan taâm, giuùp ñôõ baïn laø luoân vui veû, thaân aùi vôùi baïn, saün saøng giuùp baïn khi baïn gaëp khoù khaên. 
Söï caàn thieát phaûi quan taâm, giuùp ñôõ baïn beø xung quanh.
Quyeàn khoâng bò phaân bieät ñoái xöû cuûa treû em. 
2Thaùi ñoä: Yeâu meán, quan taâm, giuùp ñôõ baïn beø xung quanh. 
Ñoàng tình, noi göông vôùi nhöõng bieåu hieän quan taâm, giuùp ñôõ baïn beø
 3. Haønh vi : Coù haønh vi quan taâm, giuùp ñôõ baïn beø trong cuoäc soáng haèng ngaøy.
II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè.
III. Chuaån bò
GV: Giaáy khoå to, buùt vieát. Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän.
HS: Vôû
IV. Caùc hoaït ñoäng
Hoaït ñoäng cuûa Thaày
Hoaït ñoäng cuûa Troø
1. Khôûi ñoäng 
2. Baøi cuõ Quan taâm giuùp ñôõ baïn.
Em laøm gì ñeå theå hieän söï quan taâm, giuùp ñôõ baïn?
Vì sao caàn quan taâm, giuùp ñôõ baïn?
GV nhaän xeùt 
3. Baøi môùi 
Giôùi thieäu: Quan taâm giuùp ñôõ baïn (Tieát 2)
Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng 
v Hoaït ñoäng 1: Troø chôi: Ñuùng hay sai
GV yeâu caàu moãi daõy laø moät ñoäi chôi. 
-Caùc daõy seõ ñöôïc phaùt cho 2 laù côø ñeå giô leân traû lôøi caâu hoûi.
-GV seõ ñoïc caùc caâu hoûi cho caùc ñoäi traû lôøi. Neáu traû lôøi ñuùng, moãi caâu ghi ñöôïc 5 ñieåm. Neáu sai, caùc daõy coøn laïi traû lôøi. Ñaùp aùn ñuùng chæ ñöôïc ñöa ra khi caùc daõy khoâng coù caâu traû lôøi.
GV toå chöùc cho HS chôi maãu.
GV toå chöùc cho caû lôùp chôi.
Phaàn chuaån bò cuûa GV.
1/ Nam cho baïn cheùp baøi trong giôø kieåm tra.
2/ Hoïc cuøng vôùi baïn ñeå giaûng baøi cho baïn.
3/ Goùp tieàn mua taëng baïn saùch vôû.
4/ Tham gia tích cöïc vaøo phong traøo uûng hoä caùc 	baïn HS vuøng luõ.
5/ Ruû baïn ñi chôi.
6/ Naëng lôøi pheâ bình baïn tröôùc lôùp vì baïn luoân ñi hoïc muoän.
7/ Cho baïn möôïn truyeän ñoïc trong lôùp.
GV nhaän xeùt HS chôi, coâng boá ñoäi thaéng cuoäc vaø trao phaàn thöôûng cho caùc ñoäi.
v Hoaït ñoäng 2: Lieân heä thöïc teá
-Yeâu caàu: Moät vaøi caù nhaân HS leân keå tröôùc lôùp caâu chuyeän veà quan taâm, giuùp ñôõ baïn beø maø mình ñaõ chuaån bò ôû nhaø.
-Yeâu caàu HS döôùi lôùp nghe vaø nhaän xeùt veà caâu chuyeän baïn ñaõ keå xem noäi dung caâu chuyeän coù phaûi veà quan taâm, giuùp ñôõ baïn khoâng: caùc nhaân vaät trong ñoù ñaõ thöïc hieän söï quan taâm, giuùp ñôõ baïn ntn?
Khen nhöõng HS ñaõ bieát quan taâm, giuùp ñôõ baïn.
Nhaéc nhôû nhöõng HS coøn chöa bieát quan taâm, giuùp ñôõ baïn.
Keát luaän:Caàn phaûi quan taâm, giuùp ñôõ baïn ñuùng luùc, ñuùng choã. Coù nhö theá môùi mau giuùp baïn tieán boä hôn ñöôïc.
v Hoaït ñoäng 3: Tieåu phaåm.
Moät vaøi HS trong lôùp ñoùng tieåu phaåm coù noäi dung nhö sau:
-Giôø ra chôi, caû lôùp uøa ra saân chôi vui veû. Nhoùm Tuaán ñang chôi thì baïn Vieät xin vaøo chôi cuøng. Tuaán khoâng ñoàng yù cho Vieät chôi vì nhaø Vieät ngheøo, boá meï Vieät chæ ñi queùt raùc. Nam ôû trong nhoùm chôi nghe Tuaán noùi vaäy lieàn phaûn ñoái, vaãn keùo Vieät vaøo chôi cuøng.
Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm:
1/ Em taùn thaønh caùch cö xöû cuûa baïn naøo? Khoâng taùn thaønh caùch cö xöû cuûa baïn naøo? Vì sao?
2/ Tieåu phaåm treân muoán noùi leân ñieàu gì?
Nhaän xeùt caùc caâu traû lôøi cuûa caùc nhoùm.
Keát luaän:
-Caàn cö xöû toát vôùi baïn beø, khoâng neân phaân bieät ñoái xöû vôùi caùc baïn ngheøo, gaëp hoaøn caûnh khoù khaên Ñoù cuõng chính laø thöïc hieän quyeàn khoâng bò phaân bieät ñoái xöû cuûa treû em.
4. Cuûng coá – Daën doø 
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Chuaån bò: Giöõ gìn tröôøng lôùp em saïch ñeïp.
- Haùt
- HS traû lôøi. Baïn nhaän xeùt.
- Moãi daõy seõ cöû ra moät baïn laøm nhoùm tröôûng ñeå ñieàu khieån hoaït ñoäng cuûa daõy mình.
- Ñoäi naøo giô côø tröôùc seõ ñöôïc quyeàn traû lôøi tröôùc.
- Moät vaøi caù nhaân HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän ñöôïc chöùng kieán, söu taàm ñöôïc hoaëc laø vieäc em ñaõ laøm.
- HS döôùi lôùp chuù yù nghe, nhaän xeùt, boå sung, tìm hieåu caâu chuyeän cuûa caùc baïn.
- Theo doõi vaø ñöa ra nhaän xeùt veà töøng caâu chuyeän ñöôïc keå.
- Caû lôùp quan saùt theo doõi.
- Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ñöa ra yù kieán. Chaúng haïn:
1/ Em taùn thaønh caùch cö xöû cuûa baïn Nam, khoâng taùn thaønh caùch cö xöû cuûa baïn Tuaán. Vì taát caû caùc HS trong lôùp ñeàu coù quyeàn ñöôïc chôi vôùi nhau, khoâng phaân bieät ñoái xöû.
2/ Ñieàu maø tieåu phaåm muoán noùi laø: Ai cuõng caàn ñöôïc quan taâm, giuùp ñôõ.
- HS nghe, ghi nhôù.
Thöù saùu ngaøy 02 thaùng 12 naêm 2011
 Toán	
Tieát 65: 15,16,17,18 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I-MỤC TIÊU:
Hs biết thực hiện các phép trừ để lập các bảng trừ 15,16,17,18 trừ đi một số.
Vận dụng bảng trừ vào việc thực hiện thực hiện làm tính và giải toán.
Rèn hs tính cẩn thận,chính xác.
 II-CHUẨN BỊ:
 -1 bó một chục que tính và 8 que rời
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
.DẠY BÀI MỚI:
 Hoạt động 1:Giới thiệu phép tính 15-6,16-9,17-8,18-9
Mục tiêu:HS nắm được cách thực hiện phép trừ
Cách tiến hành:
-Gv nêu bài toán nêu ra phép tính:15-6=
-Cho HS sử dụng que tính tìm kết quả
-Hướng dẫn HS lập bảng 15 trừ đi một số
	1 5
	 6
	 9
 15 – 6 =9 15 – 7 = 8 15 – 8 = 7 15 – 9 = 6
Tương tự thao tác trên que tinh để lập bảng 16,17,18 trừ đi một số
1 6	1 7	1 8
 9	 8	 9
 7 9	 9
 16 – 7 = 9 16 – 8 = 8 16 – 9 =