Giáo án Ghép lớp 3 + 2 (Tuần 10 đến 13)

 chuyện
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị: 
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG
 Ở TRƯỜNG
- Kể được tên một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học.
- Nêu ích lợi của các hoạt động trên.
- Tham gia tích cực các hoạt động ở trường phù hợp với sức khoẻ và khả năng của mình.
- Sử dụng tranh trong sgk
BÔNG HOA NIỀM VUI
1/Rèn kỹ năng nói: Biết về đoạn mở đầu câu chuyện: Bông hoa niềm vui
-Dựa vào tranh và trí nhớ kể lại nội dung chính câu chuyện bằng lời của mình
-Biết tưởng tượng thêm chi tiết đoạn cuối
2/Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đaán giá lời bạn kể
-Tranh SGK và 3 bông hoa cúc màu xanh (ghi bảng)
HĐDH
KTBC:
Bài mới:
Củngcố -dặn dò
H. Em hãy giới thiệu một số hoạt động ngoài giờ lên lớp?
H. Tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp sẽ giúp em điều gì?
- Nhận xét
- GTB - Bằng lời.
*Hoạt động 1: Làm việc với sgk
- Yêu cầu hs quan sát tranh trong sgk/48,49.
H. Em hãy cho biết hình 1 thể hiện hoạt động gì?
H. Hoạt động này diễn ra ở đâu?
H. Em có nhận xét gì về thái độ và ý thức kỷ luật của các bạn trong hình?.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm hoàn chỉnh bảng sau:
TT
Tên HĐ
ích lợi của HĐ
Em phải làm gì để
HĐ đó có KQ
- NhËn xÐt- liªn hÖ thùc tÕ.
- Hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
Hát
HS kể lại chuyện sự tích cây vú sữa
GV gtb
- hướng dẫn kể đoạn mở đầu theo 2 cách
- HS tập kể chuyện theo từng cách
- GV cho HS kể nhận xét chỉnh sửa
- HS quan sát 2 tranh nêu ý chính từng tranh
- GV hướng dẫn HS đưa vào tranh kể đoạn 2, 3 bằng lời của mình
- HS tập kể theo nhóm
- GV cho HS kể trước lớp, nhận xét, góp ý
HS tập kể đoạn cuối
- GV cho HS kể, nhận xét, khen ngợi
- Hệ thống lại bài 
- Nhận xét tiết học và giao bài về nhà.
 Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2011. 
Tiết 1
Nhóm TĐ1
Nhóm TĐ2
Môn
Toán
LTVC 
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị: 
BẢNG NHÂN 9
- Giúp hs lập được bảng nhân và học thuộc bảng nhân 9.
- Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán có lời văn.
*HS yếu lập được bảng nhân và học thuộc bảng nhân 9.
 Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn.
TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH - CÂU KIỂU AI LÀM GÌ?
Mở rộng vốn từ chỉ hoạt động (công việc gia đình)
Luyện tập về kiểu Ai lam gì?
Bảng phụ viết 4 câu văn BT2, PBT BT3, VBT 
HĐDH
KTBC:
Bài mới:
Củngcố -dặn dò
- Yêu cầu hs đọc thuộc bảng chia 8.
- GTB: Dùng lời giới thiệu
*Lập bảng nhân 9.
- HDHS tương tự như bảng nhân 8
- Yêu cầu hs đọc thuộc bảng nhân 9
Thực hành.
Bài 1. Tính nhẩm:
- Nêu lần lượt từng phép tính
-* Theo dõi HD HS yếu làm
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 2:Tính
H. Trong dãy tính có các phép tính nhân, chia, cộng, trừ ta làm như thế nào?
-Yêu cầu hs làm bài tập.
* Theo dõi HD HS yếu làm
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 3: Giải toán
HDHS giải
Đáp số:27 học sinh.
Bài 4. Điến thêm 9 điền vào chỗ trống.
- Nêu yêu cầu
-1 em lên bảng, lớp làm vở.
Các số cần điền: 36, 54, 63, 72, 90.- Gọi hs đọc bảng nhân 9
- Hệ thống lại bài 
- Nhận xét tiết học và giao bài về nhà.
HS làm bt1 tiết trước
GV nhận xét
GV gbt, hướng dẫn HS làm bt1
HS làm bt1 vào VBT
GV cho HS nêu kết quả nhận xét, ghi bảng
HS đọc lại kết quả trên bảng
GV hướng dẫn HS làm bt2
HS làm bài vào VBT, 1 HS lên làm bảng
GV cho HS nhận xét chỉnh sửa, chốt lời giải đúng ghi điểm
HS đọc lại kết quả đúng trên bảng
GV hướng dẫn HS làm bt3
HS làm bt3 vào PBT nheo nhóm, dán bảng
GV cho HS nhận xét chỉnh sửa, chốt kết quả đúng
HS nhắc lại kết quả đúng
- Hệ thống lại bài 
- Nhận xét tiết học và giao bài về nhà.
-----*-----
Tiết 2
Nhóm TĐ1
Nhóm TĐ2
Môn:
Tập viết
Toán
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị:
ÔN CHỮ HOA: I
	I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa I thông qua bài ứng dụng.
- Viết tên riêng: “Ông Ich Khiêm” và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ.
- Rèn hs viết đúng độ cao và khoảng cách giữa các tiếng.
* HS yếu viết đúng mẫu chữ
Mẫu viết hoa I.
- Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li.
54 - 18
Giúp HS
Biết thực hiện phép trừ có nhớ. Số là số có 2 chữ số và chữ số hàng đơn vị và 4, số trừ là số có 2 chữ số
Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán
Củng cố cách tính tam giác khi biết 3 đỉnh
Que tính, VBT, PBT
HĐDH
KTBC:
Bài mới:
Củngcố -dặn dò
- Kiểm tra hs viết bài ở nhà.
- GTB - Dùng lời.
b. HD hs viết ở bảng con:
* Luyện viết chữ hoa
GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- Yêu cầu hs viết vào bảng con.
* Theo dõi HD HS yếu viết
*Luyện viết từ ứng dụng: Ông Ich Khiêm 
- Viết mẫu và HD cách viết.
* Theo dõi HD HS yếu viết
- Nhận xét sửa sai.
*Luyện viết câu ứng dụng.
 Ít chắt chiu hơn nhiều phung phí.
- Cho hs tập viết bảng con chữ : Ít.
* Theo dõi HD HS yếu viết
c. HD hs viết vở tập viết.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
* Theo dõi HD HS yếu viết
d. Chấm, chữa bài.	
- Chấm 2/3 lớp. và nhận xét.
- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
- Nhận xét tiết học.
GV nêu phép trừ viết bảng : 54 - 18
- hướng dẫn đặt rồi tính
- HS tự đặt tính rồi tính như SGK
- GV cho HS nêu cách đặt và cách làm
- GV nhận xét chỉnh sửa 
HS nhắc lại cách tính gồm 2 bước sau
GV hướng dẫn HS tính và làm bt1,2
HS tự làm vào vở, 1 số HS lên bảng làm
GV cho HS nhận xét chỉnh sửa 
 -Hướng dẫn bt3,4
HS làm bt2 vào vở, 1 số lên làm bảng
- GV cho HS nhận xét từng bài, nhận xét chỉnh sửa
- Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
-----*-----
Tiết 3
Nhóm TĐ1
Nhóm TĐ2
Môn:
LTVC
Tập đọc
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị:
TỪ ĐỊA PHƯƠNG. DẤU CHẤM HỎI, CHẤM THAN 
- Nhận biết và sử dụng đúng một số từ thường dùng ở miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua bài tập phân loại từ ngữ và từ cùng nghĩa thay thế từ địa phương.
- Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua bài tập đặt câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn.
* HS yếu biết sử dụng dấu câu đúng.
QUÀ CỦA BỐ
- Biết cách ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có dấu 2 chấm và nhiều dấu phẩy. Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, vui hồn nhiên
Hiểu nội dung bài: Tình cảm thương yêu của người bố qua những món quà đơn sô dành cho con.
Tranh minh hoạ SGK
 HĐDH:
KTBC:
Bài mới:
Củngcố -dặn dò
- Kiểm tra miệng bài tập 1, 2 tiết trước
GTB - Bằng lời.
* HD làm bài tập:
Bài 1: Chọn và xếp các từ vào bảng phân loại.
- HD HS cách chọn, xếp cho đúng. 
* Theo dõi HD HS yếu làm
-Nhận xét, sửa sai
Bài 2: Tìm các từ cùng nghĩa.
- Yêu cầu HS đọc đoạn thơ.
- HDHS thay các từ trong ngoặc đơn cùng nghĩa với các từ in đậm trong đoạn thơ.
* Theo dõi HD HS yếu làm
-Nhận xét, sửa sai
Bài 3: Điền dấu câu.
- Yêu cầu HS đọc bài văn: Cá heo ở vùng biển Trường Sa.
- Gọi HS lên điền dấu câu vào ô trống.
* Theo dõi HD HS yếu làm
-Nhận xét, sửa sai
- Hệ thống lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
HS đọc bài: Bông hoa niềm vui
1.Luyện đọc.
- GV gbt đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn đọc từng câu
- HS luyện đọc từng câu và từ ngữ khó
- GV hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ
- HS luyện đọc đoạn
- GV giải nghĩa 1 số từ và cho HS đọc lại từ giải nghĩa
- HS thi đọc giữa các nhóm
2. Tìm hiểu bài
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi
- Chốt ý rút ra nội dung
- GV cho HS thi đọc 1 đoạn
3 Luyện đọc lại
- HS thi đọc với nhau
- GV củng cố dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
-----*-----
Tiết 4:
Nhóm TĐ1
Nhóm ĐT2
Môn:
Mỹ thuật
Mỹ thuật
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị:
VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ CÁI BÁT
- Biết cách trang trí cái bát.
- Trang trí được cái bát theo ý thích
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cái bát trang trí	
- Vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau
- 1 cái bát không trang trí.
- Hình gợi ý cách trang trí.
VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN
- HS thấy được vẻ đẹp và lợi ích của vườn hoa và công viên
- Vẻ đẹp 1 bức tranh theo ý thích
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường
- HS sưu tầm tranh ảnh, hình, hướng dẫn cách vẽ, giấy vẽ, bút chì, màu vẽ
HĐDH:
KTBC:
Bài mới:
Củngcố -dặn dò
- Kiểm tra đồ dùng học của học sinh.
- GTB: Bằng đồ dùng chuẩn bị.
*Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
- Giới thiệu 1 cái bát đã chuẩn bị.
H. Hình dáng của các cái bát nh thế nào?
H. Cách trang trí trên cái bát ra sao?
H. Em thích cái bát nào nhất? Vì sao?
*Hoạt động 2: Cách trang trí cái bát
- Yêu cầu hs quan sát và gợi ý cách vẽ:
+ Cách sắp xếp hoạ tiết: Sử dụng đường diềm hay trang trí đối xứng, trang trí không đồng đều...
+ Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích.
+ Vẽ màu: thân bát và hoạ tiết.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gợi ý hs: + Chọn cách trang trí
 + Vẽ hoạ tiết
 + Vẽ màu
Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
- GV cùng hs nhận xét, đánh giá chọn ra những bài vẽ đẹp.
- GV củng cố dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
Hát
GV giải bài tập và giải thích tranh, gợi ý
HS kể tên 1 vài vườn hoa mà học sinh biết
- GV hướng dẫn cách vẽ tranh
- HS thực hành vẽ tranh
- GV nhắc nhở
- GV theo dõi gợi ý
- GV gợi ý vẽ màu
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự tìm bài vẽ đẹp
- GV củng cố dặn dò
- Hệ thống lại nội dung bài.
-Nhận xét tiết học.
-----*-----
Tiết 5:
Nhóm TĐ1
Nhóm TĐ2
Môn
Thủ công
Tập viết
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị: 
CẮT, DÁN CHỮ U, H (tiết 1)
- Biết kẻ,cắt, dán chữ U, H.
- Kẻ,cắt, dán được chữ U, H đúng quy trình kỹ thuật.
- HS thích cắt, dán chữ.
- Mẫu chữ U, H và tranh quy trình kẻ,cắt, dán chữ U, H.
CHỮ HOA L
- Biết viết chữ cái viết hoa L cỡ vừa, nhỏ
- Biết viết ứng dụng câu: Lá lành đùm lá rách, cỡ nhở, chữ viết đúng đều nét nối đúng qưy định
- Mẫu, bảng viết câu ứng dụng, vở tập viết
HĐDH
KTBC:
Bài mới:
Củngcố -dặn dò
- Kiểm đồ dùng học của hs.
2. Bài mới: GTB - Dùng chữ mẫu.
*Hoạt động 1: HDHS quan sát và nhận xét.
- Giới thiệu mẫu chữ đã gián.
H. Các nét chữ rộng mấy ô?
H. Chữ U, H có nửa bên trái và nửa bên như thế nào?
- GV gấp đôi chữ H và U theo chiều dọc và hỏi: Nửa bên phải và nửa bên trái như thế nào?
Hoạt động 2: HD mẫu
Bước1: Kẻ chữ U, H.
Bước2: Cắt chữ U, H.
- Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ chữ U, H theo 
đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài) cắt theo 
đường kẻ nửa chữ U, H mở ra được chữ U, H. như chữ mẫu.
Bước 3: Gián chữ U, H.
- Kẻ một đường chuẩn sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn.
- Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và gián chữ vào vị trí đã định.
- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa gián miết cho thẳng.
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình cắt, gián chữ U, H.
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Tổ chức cho hs tập kẻ,cắt chữ U, H.
- Theo dõi HD HS kẻ,cắt chữ
- Chốt lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
HS viết bảng con chữ hoa K
- GV gtb ghi bảng, 
1. Hướng dẫn HS quan sát mẫu chữ L hoa
- HS quan sát chữ L hoa và nhận xét chiều cao, nét
- GV viết mẫu chỉ dẫn cách viết
- HS luyện viết bảng con
2. GV gt câu ứng dụng, nêu ý nghĩa và Hướng dẫn nhận xét
HS đọc và nhận xét chiều cao, khoảng cách nối nét..
- GV hướng dẫn viết từ: Lá
- HS luyện viết bảng con
- GV nhận xét, hướng dẫn viết vào vở
3. HS luyện viết vào vở
GV theo dõi uốn nắn
HS luyện viết
4. GV chấm bài nhận xét
- Chốt lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
 Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2011.
Tiết 1
Nhóm TĐ1
Nhóm TĐ2
Môn
Toán
Thể dục
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị:
LUYỆN TẬP
- Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 9 
- Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán
* HS yếu làm được bài tập SGK
Gấp cắt dán hình tròn (t2).
- Học sinh biết gấp, cắt dán hình tròn.
- Gấp cắt dán được hình tròn.
- Học sinh có hứng thú với giờ học thủ công.
- Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
HĐDH
KTBC:
Bài mới:
Củngcố -dặn dò
- Gäi HS lªn b¶ng ®äc b¶ng nh©n 9
GTB – B»ng lêi.
*Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm
HS nêu kết quả. 
H. Khi thay đổi vị trí các thừa số trong một tích thì tích như thế nào?
- HS nêu cá nhân 
 9 x 1 = 9 9 x 5 = 45
 9 x 2 = 18 9 x 7 = 56
- Tích không thay đổi 
Bài 2: Tính.
H. Trong biểu thức có phép cộng và phép nhân ta thực hiện nh thế nào?
- 3 em lên bảng, lớp làm vào vở.
	9 x 3 + 9 = 27 + 9 = 36
 9 x 4 + 9 = 36 + 9 = 45
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 3: Giải toán
- HDHS tìm hiểu dự kiện bài toán và cách giải.
- Yêu cầu hs làm bài tập.
* Theo dõi HD HS yếu làm
- Nhận xét, ghi điểm
Bài 4:Viết kết quả phép nhân (theo mẫu).
- Yêu cầu HS nêu kết quả .
* Theo dõi HD HS yếu làm
- Nhận xét, ghi điểm
- Hệ thống lại các bài tập .
- Giao bài về nhà và nhận xét tiết học.
- Tiết trước học kĩ thuật bài gì ?
- Nhận xét, đánh giá.
* Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét.
Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán.
- Quy trình gấp cắt, dán hình tròn.
- Em nhắc lại 3 bước gấp hình tròn ?
- Giáo viên nhắc nhở : lưu ý một số em còn lúng túng.
Hoạt động 2 : Thực hành gấp hình.
-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 219).
* Theo dõi HD HS yếu gấp
-Giáo viên đánh giá sản phẩm của HS.
- Nhận xét tiết học.
– Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
-----*-----
Tiết 2
Nhóm TĐ1
Nhóm TĐ2
Môn:
CHÍNH TẢ (Nghe - viết )
Toán
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị:
 VÀM CỎ ĐÔNG
- Nghe- viết chính xác, trình bày đúng các 2 khổ thơ đầu của bài thơ “Vàm cỏ đông”.
- Làm được bài tập phân biệt: it/uyt ; r/d/gi.
	*HS yếu GV đọc đánh vần .
Luyện tập
Thuộc bảng 14 trừ đi một số.
Thực hiện được phép trừ dạng 54-18.
Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết.
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54-18.
HĐDH
KTBC:
Bài mới:
Củngcố -dặn dò
- GV đọc: khúc khuỷ, khẳng khiu.
GTB - Bằng lời
a. HD nghe - viết:
- Đọc bài viết 1 lần
H: Đoạn thơ viết viết theo thể thơ nào?
H. Những chữ nào cần viết hoa?
H. Nên bắt đầu viết từ ô nào?
- Cho HS viết các từ: dòng sông, mãi gọi, phe phẩy.
* Theo dõi HD HS yếu viết
- Đọc cho HS viết bài.
* GV đọc đánh vần
- Đọc cho HS soát lại bài một lần.
- Thu 2/3 bài chấm và chữa bài.
c. Làm bài tập:
Bài 2: Điền vào chỗ chấm it hay uyt.
- Yêu cầu hs suy nghĩ rồi nêu 
- Yêu cầu hs đọc lại bài vừa làm xong.
Bài 3: Tìm những tiếng có thể ghép với các tiến sau:
a. rá, giá
- rụng, dụng
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà viết lại bài.
- Kiểm tra bài : 54 - 18
- Nhận xét ghi điểm 
a. Giới thiệu bài : trực tiếp 
b. Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1: Tính nhẩm 
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đố bạn”
* Theo dõi HD HS yếu làm
- Theo dõi , tuyên dương
* Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Cho HS tự làm vào vở
- Theo dõi kèm HS yếu 
- Gọi một số em nêu cách đặt tính và cách tính 
- Nhận xét , sửa sai
* Bài 3: Tìm x
- Cho HS tự làm vào vở
- Theo dõi kèm HS yếu 
- Gọi một số em nhắc lại cách làm 
- Nhận xét , sửa sai
* Bài 4: Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài 
- Cho HS suy nghĩ tự làm vào vở
- Theo dõi kèm HS yếu 
- Nhận xét , sửa sai
- Chốt lại bài 
- Về ôn lại dạng toán trên, chuẩn bị bài học sau.
-----*----
Tiết 3
Nhóm TĐ1
Nhóm TĐ2
Môn:
TNXH
CHÍNH TẢ (Nghe - viết )
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị:
KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM.
- Sau bài học, HS có khả năng:
- Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khoẻ mạnh, an toàn.
- Nhận biết trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường.
- Lựa chọn những trò chơi để đề phòng tránh gây nguy hiểm khi ở trường
Quà của bố
- Các em nghe viết đúng một đoạn trong bài : Quà của bố và trình bày đúng bài viết
- Làm đúng bài tập phân biệt iê / yê ; d / gi ; dấu hỏi / dấu ngã.
- Có ý thức tự thức rèn chữ viết 
* HS yếu: GV đọc đánh vần.
 HĐDH:
KTBC:
Bài mới:
Củngcố -dặn dò
- Gọi HS lên bảng TL.
H: Nêu một số hoạt động ở trường?
GTB - Dùng lời
* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.
-HDHS quan sát hình trang 50, 51 SGK và trả lời.
H: Bạn cho biết tranh vẽ những gì?
H: Chỉ và nói tên những trò chơi nguy hiểm có trong tranh vẽ?
H: Điếu gì có thể sảy ra nếu chơi trò chơi nguy hiểm đó?
- Yêu cầu một số cặp lên trình bày
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- GV chia lớp thành 3 nhóm yêu cầu HS thảo luận nhóm kể những trò chơi mà các em hay chơi trong giờ ra chơi.
- Mời đại diện các nhóm lên trình bày.
- GV phân tích mức độ nguy hiểm của một số trò chơi có hại.
+ Ví dụ: - Chơi bắn súng cao su, tì dễ bắn vào đầu vào mắt người khác. 
- Leo trèo ngã gây chấn thương.
- GV cïng HS hÖ thèng bµi.
- Gọi 2 HS lên bảng viết từ khó 
- Nhận xét ghi điểm 
a. Giới thiệu bài : trực tiếp 
b. Hướng dẫn viết :
- Đọc đoạn viết 
-Quà bố đi câu về có những gì đẹp ?
- Cho HS viết từ khó 
- Nhận xét sửa sai
c. Viết bài :
- Đọc từng câu cho HS viết 
- Thu vở chấm , nhận xét 
d. Luyện tập :
* Bài 2: Điền vào chỗ trống iê / yê ?
- Gọi HS đọc đề 
- Cho HS suy nghĩ làm VBT
* Theo dõi HD HS yếu làm
- Nhận xét sửa sai
* Bài 3: Điền d / gi ; dấu hỏi / dấu ngã
- Gọi HS đọc đề 
- Cho HS suy nghĩ làm VBT
* Theo dõi HD HS yếu làm
- Nhận xét sửa sai
- Chốt lại bài 
- Về viết lại bài cho đẹp.
-----*-----
Tiết 4
Nhóm TĐ1
Nhóm TĐ2
Môn:
Âm nhạc
Âm nhạc
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị:
ÔN BÀI HÁT: CON CHIM NON.
- HS biết hát đúng giai điệu của bài dân ca Pháp.
-Cảm nhận tính chất nhịp nhàng của nhịp ¾ với phách 1 là phách mạnh, phách 2 và 3 là phách nhẹ.
- Thuộc bài hát, chép lời ca vào bảng phụ.
Học bài hát: chiến sĩ tí hon.
1.Hát đúng giai điệu và lời ca.
2.Hát đồng đều rõ lời.
 3.Học sinh biết bài Chiến sĩ Tí hon dựa trên giai điệu nguyên bản bài hát Cùng nhau đi Hồng binh của tác giả Đình Nhu, lời mới của Việt Anh.
1.Giáo viên : Thuộc bài hát, nhạc cụ :song loan, thanh phách.
2.Học sinh : Thuộc bài hát.
 HĐDH:
KTBC:
Bài mới:
Củngcố -dặn dò
Yêu cầu HS hát bài con chim non.
GTB –Ghi đề.
* ôn bài hát Con chim non.
- Yêu cầu HS hát lại bài hát con chim non
- HD HS kết hợp gõ đệm ¾. Phách mạnh gõ 2 tay xuống bàn, 2 phách nhẹ vỗ 2 tay vào nhau.
- Dùng 2 nhạc cụ gõ đệm theo nhịp 3
- Nhóm 1 gõ trống....phách mạnh
- Nhóm 2 gõ thanh phách: 2 phách nhẹ
* Tập hát kết hợp vận động theo nhịp 3.
- GV hướng dẫn các động tác đơn giản.
- GV hát, HS vận động phụ hoạ như đã hướng dẫn.
- Gọi 1 nhóm lên bảng thực hiện
- Yêu cầu HS thực hiện cá nhân.
-GV chốt lại bài, về nhà hát lại cho thuộc.
a. Giới thiệu bài
b. Hoạt động 1 : Dạy bài “Chiến sĩ tí hon”
-Hát mẫu.
-Hướng dẫn hát từng câu, chú ý những chỗ lấy hơi.
-Học sinh hát từng câu cho đến hết.
-Quan sát.
-HS biểu diễn bài hát :Chiến sĩ tí hon với các nhạc cụ gõ đệm theo.
c. Hoạt động 2 : Dùng thanh phách gõ đệm theo phách.
Biết dùng nhạc cụ : song loan, thanh phách gõ đúng nhịp.
-Giáo viên cho học sinh xem nhạc cụ.
-Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp
- Chia 4 nhóm mỗi nhóm dùng 1 nhạc cụ. Các nhóm lần lượt hát .
-Học sinh dùng thanh phách đệm 
-Tập lại bài hát.
Dặn dò – Tập hát lại bài.
-----*-----
 Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011.
Tiết 1
Nhóm TĐ1
Nhóm TĐ2
Môn
Thể dục
Thể dục
Bài:
Mục tiêu:
Chuẩn bị: 
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA”
- Ôn bài thể dục PTC đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
- Học trò chơi “Đua ngựa”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi.
- Trên sân trừơng, còi, kẻ sân chơi trò chơi.
ĐIỂM SỐ 1-2THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN. TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
-Ôn điểm số 1-2, 1-2 theo vòng tròn. Yêu cầu điểm đúng số rõ ràng, ko mất trật tự
-Ôn trò chơi “bịt mắt bắt dê” yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi
-1 còi, khăn bịt mắt
HĐDH
1. Phần mở đầu:
2. Phần cơ bản:
3. Phần kết thúc:
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Cho HS khởi động:
+ Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát.
+ Xoay các khớp chân, tay.
- Chơi trò chơi: Chẵn lẻ
- Chia tổ ôn luyện bài TD PTC .
- HS về tổ tập luyện theo khu vực đã phân.
- Lần lượt các tổ thực hiện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV theo dõi.
- Từng tổ lên thực hiện 
- GV nhận xét sửa sai.
* Học trò chơi “Đua ngựa”.
- GV chia líp lµm 2 ®éi, nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i thö.
- C¸c ®éi b¾t ®Çu ch¬i chÝnh thøc.
- GV nhËn xÐt tuyªn dư¬ng.
- Cho hs đứng tại chỗ hát và vỗ tay.
- GV cùng hs hệ thống lại bài.
- Giao bài ở nhà- Nhận xét tiết học.
- HS ra sân tập hợp lớp
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
- HS khởi động
1. GV yêu cầu HS ôn lại 1 số bài thể dục phát t