Giáo án GDCD 10 - Tiết 31, Bài 15: Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loại (tt) - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Công Cường

GDCD 10 Năm học: 2015 - 2016	 Nguyễn Công Cường – THPT số 1 Phù Mỹ
Ngày soạn: 02/04/2016
Tiết: 31 	Bài dạy: 	Bài 15
C«ng d©n víi mét sè vÊn ®Ị cÊp thiÕt cđa nh©n lo¹i. (tiÕt 2)
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết được một số vấn đề cấp thiết của nhân loại hiện nay
	 - Hiểu được trách nhiệm của công dân nói chung và học sinh nói riêng trong việc tham gia góp phần giải quyết những vấn đề đó.
2. Kĩ năng: 
- Tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân để góp phần vào việc bảo vệ môi trường, hạn chế sự bùng nổ dân số, phòng ngừa và đẩy lùi dịch bệnh hiểm nghèo.
- Kĩ năng sống: Tìm kiếm và xử lí thơng tin, ra quyết định và giải quyết vấn đề, tư duy phê phán
3. Thái độ: Tích cực ủng hộ những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; ủng hộ những hoạt động góp phần giải quyết một số vấn đề cấp thiết của nhân loại do nhà trường, địa phương tổ chức.
II. CHUẨN BỊ:
	1. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Tranh ảnh, băng hình, biểu đồ, số liệu về về sự gia tăng dân số, về tình trạng đói nghèo, về phòng ngừa bệnh hiểm nghèo; Máy tính, đèn chiếu (nếu có)
	- Phương án tổ chức lớp học: Thảo luận, đặt vấn đề
	2. Chuẩn bị của HS:
- Học bài 	
- Chuẩn bị bài mới: Số liệu về các hoạt động bảo vệ môi trường, phòng chống HIV/AIDS, phòng chống dịch bệnh hiểm nghèo ở địa phương.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định lớp:	(1 phút) Kiểm tra sĩ số, tác phong học sinh. 	
2. Kiểm tra bài cũ: 	(3 phút)
	Trách nhiệm của công dân học sinh trong việc bảo vệ môi trường?
| Dự kiến trả lời:
- Giữ gìn trật tự, vệ sinh lớp học, trường học, nơi ở và nơi công cộng.
- Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm TNTN; không tham gia vào các hành vi vận chuyển, mua bán động vật quý hiếm.
- Tích cực tham gia tổng vệ sinh trường lớp, nơi ở, đường làng ngõ xóm; tham gia trồng cây gây rừng.
- Có thái độ phê phán đối với những hành vi làm ảnh hưởng không tốt đến môi trường, phát hiện, tố cáo những hành vi vi phạm PL về bảo vệ môi trường.
3. Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài: (4 phút) Có thể thực hiện theo các cách sau:
- Cho HS xem băng hình về vấn đề tăng dân số, việc phòng chống dịch bệnh hiểm nghèo
- (Có thể) giới thiệu tranh ảnh nói về các nội dung trên.
* Em có nhận xét gì về các vấn đề trên?
ð Ngoài vấn đề môi trường, vấn đề dân số và bệnh dịch hiểm nghèo cũng là vấn đề cấp thiết của cả nhân loại. Vậy trách nhiệm của công dân nói chung và HS chúng ta nói riêng là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp tiết 2 của bài 15
- Tiến trình tiết dạy:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
KIẾN THỨC
16/
15/
|HĐ1. Tìm hiểu về vấn đề dân số.
- Đoạn từ “Thế nào là bùng nổ dân số . . . dân số thế giới ở mức 3,5 tỉ người là phù hợp” (không dạy)
- Tổ chức cho HS thảo luận lớp. GV đưa ra 1 số câu hỏi, các câu hỏi này được ghi vào phiếu
1. Thế nào là bùng nổ dân số?
2. Bùng nổ dân số có ảnh hưởng gì đến sự phát triển của xã hội? . . .
ð Nhận xét, kết luận rút ra bài học
- Liên hệ thực tế: 1 số nước có dân số già như Pháp, Đức, Phần Lan, Canada . . . lại tiến hành các biện pháp tăng dân số, nhưng 1 số nước đang phát triển lại có những biện pháp hạn chế tăng dân số. Vd như Việt Nam
- Công dân cần có trách nhiệm gì trước vấn đề dân số?
- (chuyển ý) Nhân loại ngày nay cần phải đối mặt với những căn bệnh hiểm nghèo. Các căn bệnh đó thực sự đang uy hiếp sự sống của toàn nhân loại. . .
|HĐ2: Các bệnh dịch hiểm nghèo
- Điểm a mục 3: Đoạn nói về các bệnh tim mạch, huyết áp, ung thư. (không dạy)
- Trình chiếu các thông tin hoặc ghi lên bảng phụ.
Câu hỏi: Suy nghĩ của em khi đọc các thông tin sau:
a) Theo ước tính của Tổ chức Y tế thế giới, đã có gần 40 triệu người trên toàn cầu nhiễm HIV, trong đó 90% tập trung ở các nước đang phát triển. Ở nước ta, theo số liệu mới nhất từ Cục Phòng chống HIV/AIDS – Bộ y tế tính đến 31/03/2011 đã có 185.623 người nhiễm HIV/AIDS, trong đó có 44.701 người đã chuyển sang giai đoạn AIDS nhưng còn sống và 49.912 người đã chết do AIDS.
b) Tính đến 14/4/2003 đã có 23 quốc gia tại 4 châu lục (Á, Âu, Mĩ, Phi) thông báo có các bệnh nhân SARS. Với tổng số mắc bệnh là 3169, tử vong là 144. Ở Việt Nam tính đến 221/4/2003 có 68 bệnh nhân SARS, chết 5 người. Tính đến 11/1/2006 có 2 người nhiễm H5N1 có 15 người chết.
F GV liệt kê ý kiến cá nhân, nhận xét, bổ sung.
- Vậy công dân cần có trách nhiệm gì trong việc phòng ngừa và đẩy lùi dịch bệnh hiểm nghèo? 
ð Kết luận: Các bệnh hiểm nghèo đang uy hiếp đến sự sống của toàn nhân loại. Vì vậy các quốc gia, công đồng quốc tế và cả loài người cần phải hợp tác, đầu tư trí tuệ, sức lực và của cải để ngăn chặn, đẩy lùi căn bệnh hiểm nghèo.
1- Bùng nổ dân số là sự gia tăng dân số qua nhanh trong một thời gian ngắn, gây ảnh hưởng tiêu cực đến mọi mặt của đời sống XH.
2- Mất cân bằng tự nhiên và xã hội.
- Cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường.
- Kinh tế nghèo nàn, thất nghiệp, thất học, mù chữ.
- Suy thoái giống nòi.
- Tệ nạn xã hội, bệnh dịch nguy hiểm gia tăng
- HS làm việc cá nhân
+ Nghiêm chỉnh thực hiện Luật hôn nhân và Gia đình và chính sách dân số - kế hoạch hóa gia đình của Nhà nước: không kết hôn sớm, không sinh con ở tuổi vị thành niên, thực hiện mỗi gia đình chỉ có từ 1 đến 2 con.
+ Tích cực tuyên truyền, vận động gia đình và mọi người thực hiện tốt Luật hôn nhân và Gia đình, chính sách Dân số – KHHGĐ.
- HS cả lớp theo dõi
- Cả lớp cùng trao đổi, nhận xét
- HS trả lời cá nhân
- Cả lớp bổ sung
- HS ghi bài vào vở.
2. Sự bùng nổ dân số và trách nhiệm của công dân trong việc hạn chế bùng nổ về dân số:
a) Sự bùng nổ về dân số
Bùng nổ dân số là sự gia tăng dân số qua nhanh trong một thời gian ngắn, gây ảnh hưởng tiêu cực đến mọi mặt của đời sống XH.
b) Trách nhiệm của công dân:
- Nghiêm chỉnh thực hiện Luật hôn nhân và Gia đình và chính sách dân số - kế hoạch hóa gia đình của Nhà nước: không kết hôn sớm, không sinh con ở tuổi vị thành niên, thực hiện mỗi gia đình chỉ có từ 1 đến 2 con.
- Tích cực tuyên truyền, vận động gia đình và mọi người thực hiện tốt Luật hôn nhân và Gia đình, chính sách Dân số – KHHGĐ.
3. Những dịch bệnh hiểm nghèo và trách nhiệm của công dân trong việc phòng ngừa, đẩy lùi những dịch bệnh hiểm nghèo:
a) Những dịch bệnh hiểm nghèo:
Các dịch bệnh hiểm nghèo thực sự đang uy hiếp đến sự sống của toàn nhân loại. Tham gia phòng chống dịch bệnh hioeemr nghèo không những là nghĩa vụ mà còn là lương tâm, trách nhiệm đọa đức của tất cả mọi người.
b) Trách nhiệm của công dân:
- Tích cực rèn luyện thân thể, tập luyện TDTT, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ.
- Sống an toàn, lành mạnh, tránh xa tệ nạn XH, tránh xa các hành vi có thể gây hại cho cuộc sống của bản thân, gia đình và XH.
- Tích cực tham gia tuyên truyền phòng tránh bệnh hiểm nghèo, phòng chống ma tuý, mại dâm và các tệ nạn XH khác trong cộng đồng.
5/
|HĐ4. Củng cố, luyện tập: 
- Tổng kết toàn bài.
- Ngoài những vấn đề các em đã học, hiện nay, còn vấn đề nào được xem là cấp thiết” nữa không?
	4. Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:	(1 phút)
- Bài tập về nhà: Tìm hiểu về bản thân mình (ước mơ, điểm mạnh, điểm yếu của bản thân . . .)
- Chuẩn bị bài mới: Đọc bài 16 “Tự hoàn thiện bản thân”, giấy khổ lớn, bút dạ, nam châm
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: