Giáo án GDCD 10 - Tiết 24, Bài 12: Công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình (tt) - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Công Cường

GDCD 10 Năm học: 2015 - 2016	 Nguyễn Công Cường – THPT số 1 Phù Mỹ
Ngày soạn: 13/02/2016
Tiết: 24 	Bài dạy: 	Bài 12
C«ng d©n víi t×nh yªu, h«n nh©n vµ gia ®×nh (tiÕt 2).
MỤC TIÊU:
1- Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là hôn nhân, gia đình.
- Biết được các đặc trưng tốt đẹp, tiến bộ của chế độ hôn nhân của nước ta hiện nay.
- Nêu được các chức năng cơ bản của gia đình.
- Hiểu được mối quan hệ giữa tình yêu, hôn nhân và gia đình.
2- Kĩ năng:
- Biết nhận xét, đánh giá một số quan niệm sai lầm về hôn nhân, gia đình.
- Thực hiện trách nhiệm của bản thân trong gia đình.
- Kĩ năng sống: Hợp tác trong thảo luận, đảm nhận trách nhiệm
3- Thái độ:
- Đồng tình, ủng hộ các quan niệm đúng đắn về tình yêu, hôn nhân, gia đình.
- Yêu quý gia đình. 
II. CHUẨN BỊ:
	1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đồ dùng dạy học, phiếu học tập, bài tập ra kỳ trước:
	+ SGK GDCD lớp 10; Chuẩn bị một số tình huống liên quan đến bài học.
	+ Ca dao, tục ngữ về hôn nhân và gia đình; Tranh ảnh liên quan đến nội dung bài học.
	+ Phiếu học tập
- Phương án tổ chức lớp học: Đặt vấn đề, thảo luận
	2. Chuẩn bị của HS:
	- Học bài cũ (phần 1 của bài 12)
	- SGK GDCD 10
	- Giấy khổ lớn, bút dạ. . .
	- Tục ngữ, ca dao nói về hôn nhân và gia đình.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tình hình lớp: (1 phút) Kiểm tra sĩ số, tác phong học sinh. 	
2. Kiểm tra bài cũ: 	(4 phút)
Trong bài học nêu lên một số điều nên tránh trong tình yêu. Em có đồng ý với những điều đó không? Vì sao? Nếu có ý kiến gì khác, em hãy cho biết ý kiến của mình.
­Dự kiến trả lời:
- Đồng ý. Vì nếu ai phạm vào các điều ấy thì sẽ khó tránh khỏi những hậu quả không tốt trong cuộc đời
- Ý kiến khác: . . . . 
	- GV: Nhận xét, đánh giá cho điểm
3. Giảng bài mới: (1 phút)
- Giới thiệu bài mới: Tiết trước, các em đã hiểu được thế nào là tình yêu và một tình yêu chân chính sẽ dẫn đến hôn nhân. Vậy hôn nhân là gì? Chế độ hân nhân ở nước ta hiện nay như thế nào? Gia đình là gì, mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung tiết học hôm nay.
- Hoặc cho HS nghe một bài hát về gia đình, vd: bài hát “Cho con”. Hỏi: Nội dung bài hát nói về vấn đề gì?
Bài học hôm nay sẽ cho chúng ta hiểu về điều đó:
- Tiến trình tiết dạy:
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
KIẾN THỨC
16/
17/
|HĐ1. Tìm hiểu hôn nhân là gì?
- Cho HS thảo luận lớp, nhận xét những câu ca dao sau:
“Ước gì sông rộng một gang
Bắc cầu giải yếm cho chàng sang chơi”
“Cùng chau kết nghĩa tao khang,
Dù ăn hạt muối lá giang cũng đành”.
“Nâng ru bú mớm đêm ngày
Công cha nghĩa mẹ xem tày bể non”:.
“Anh em là ruột là rà
Nỡ nào chia của sẻ nhà làm chi”
- Đặt câu hỏi:
1. Những câu ca dao trên nói lên quan hệ gì?
2. Theo em tình yêu chân chính thường phát triển theo các giai đoạn nào? 
ð Nhận xét, kết luận: Tình yêu chân chính sẽ dẫn đến hôn nhân. Hôn nhân được đánh dấu bằng sự kiện kết hôn.
- Chia lớp thành các nhóm thảo luận các tình huống sau:
T.h 1: Chưa tốt nghiệp THPT, 16 tuổi H đã lên xe hoa về nhà chồng. Người chồng là M 18 tuổi. Vì có ông chú là cán bộ xã nên chính quyền địa phương đã cho qua việc này. Nhưng tình trạng sau hôn nhân của đôi vợ chồng trẻ này thật là bất hạnh.
T.h 2: Anh H và chị B sống chung với nhau như vợ chồng nhưng không đăng ký kết hôn. Họ cho rằng yêu nhau là tự nguyện, sống chung với nhau hạnh phúc là được.
T.H 3: Bố mẹ anh T hoàn cảnh gia đình khó khăn. Khi tổ chức đám cưới anh đã bàn bạc với cha mẹ nên tổ chức tiết kiệm, trang trọng và vui vẻ. Nhưng gia đình cô dâu đã không đồng ý và cho rằng làm như vậy là giảm giá trị con gái của họ.
F Nhận xét, bổ sung.
- Hôn nhân là gì?
- Giải thích: Kết hôn là việc nam nữ xác lập quan hệ vợ chồng theo quy định của pháp luật.
- Ở nước ta pháp luật quy định tuổi kết hôn là bao nhiêu?
- Chế độ hôn nhân của nước ta hiện nay như thế nào?
- Liệt kê ý kiến và bổ sung
- Việc li hôn dẫn đến những tác hại gì?
ð Việc li hôn là việc bất đắc dĩ, vì li hôn gây nhiều hậu quả xấu cho cả chồng và vợ, đặc biệt là đối với con cái.
|HĐ2. Gia đình, chức năng của gia đình, các mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên.
- K và H kết hôn, sau đó họ có một đứa bé kháu khỉnh à Đó có thể gọi là một gia đình.
- Vậy gia đình là gì? Gia đình có chức năng gì?
 Đây là khái niệm cơ bản và thông dụng. Bỡi vì còn có kiểu gia đình đặc biệt: gđ của người độc thân có nuôi con nuôi . . .
- Thảo luận cả lớp:
Ä Theo em, một gia đình Việt Nam hiện nay nên có mấy con? Vì sao?
Ä Để góp phần xây dựng gia đình yên vui, hạnh phúc, em có thể làm được gì?
Ä Có người cho rằng, việc giáo dục trẻ em là việc của nhà trường. Em có nhận xét gì về ý kiến này?
ð Nhận xét, kết luận. Sau đó đưa ra sơ đồ “hình tam giác giáo dục” để cho HS nhận thức rằng việc gd trẻ em là việc của gia đình, nhà trường và toàn xã hội.
- Mục c) là phần giảm tải
1. Quan hệ tình yêu nam nữ; Quan hệ vợ – chồng; Quan hệ anh – em.
2. Quen nhauà nhớ à thương à quyến luyến à muốn dâng hiến cho nhau cuộc sống à hôn nhân.
T.h 1: Chưa đủ tuổi, trái pháp luật à không có tình yêu chân chính à không có hạnh phúc.
T.h 2: Quan niệm đó là đúng, nhưng sống như thế là chưa đúng pháp luật, và dễ dẫn đến những xung đột không đáng có sau này . . . 
T.h 3: - Gia đình anh T có tư tưởng tiến bộ trong cưới xin . . .
- Gia đình cô dâu có tư tưởng không tiến bộ và đôi khi điều này sẽ làm tan vỡ hạnh phúc của đôi trẻ. . . 
- HS: dựa vào kết quả thảo luận và SGK trả lời.
- Nam 20, nữ 18 tuổi á
-HS: + Hôn nhân tự nguyện tiến bộ.
+ Hôn nhân 1 vợ 1 chồng, vợ chồng bình đẳng
- Tình cảm không còn, con cái li tán và đôi khi sa vào tệ nạn xã hội . . .
- Gia đình là một cộng đồng người chung sống và gắn bó với nhau bỡi 2 mqh cơ bản là qh hôn nhân và qh huyết thống.
- Chức năng của gđ: 
+ Duy trì nòi giống
+ Chức năng kinh tế
+ Chức năng tổ chức đời sống gia đình
+ Chức năng nuôi dưỡng và giáo dục con cái
- HS: Thảo luận lớp
- HS: làm việc cá nhân, sau đó trình bày ý kiến của mình.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
2. Hôn nhân:
a) Hôn nhân là gì?
Hôn nhân là quan hệ giữa vợ và chồng sau khi đã kết hôn.
b) Chế độ hôn nhân của nước ta hiện nay:
- Hôn nhân tự nguyện và tiến bộ.
- Hôn nhân 1 vợ 1 chồng, vợ chồng bình đẳng.
3. Gia đình, chức năng của gia đình, các mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên.
a) Gia đình là gì?
Gia đình là một cộng đồng người chung sống và gắn bó với nhau bỡi 2 mqh cơ bản là qh hôn nhân và qh huyết thống.
b) Chức năng của gia đình:
- Chức năng duy trì nòi giống
- Chức năng kinh tế
- Chức năng tổ chức đời sống gia đình
- Chức năng nuôi dưỡng và giáo dục con cái.
c) Mối quan hệ gia đình và trách nhiệm của các thành viên:
 (đọc thêm)
5/
|HĐ3. Củng cố, luyện tập:	
Câu 1: Chức năng của gia đình:
a. Duy trì nòi giống, kinh tế, nuôi dưỡng, giáo dục, tổ chức đời sống gia đình.
b. Dân số, kinh tế, lao động, tạo môi trường lành mạnh, cung cấp nguồn lực cho xã hội.
c. Duy trì nòi giống, tạo của cải vật chất, lao động. d. Dân số, lao động, kinh tế, sinh đẻ.
Câu 2: Đây là nội dung cơ bản của chế độ hôn nhân gia đình ở nước ta:
a. Hôn nhân dựa trên tình yêu.	b. Hôn nhân tự nguyện tiến bộ.
c. Hôn nhân dựa trên lợi ích kinh tế.	d. Quyền tự do li hôn.
ĐÁP ÁN: Câu 1: a ; Câu 2: b
Kết luận toàn bài: Tình yêu, hôn nhân và gia đình là những vấn đề liên quan chặt chẽ với nhau. Tình yêu chân chính sẽ dẫn đến hôn nhân - Hôn nhân sẽ tạo ra cuộc sống gia đình. Một gia đình hạnh phúc sẽ mang lại những điều tốt đẹp cho mỗi thành viên trong gia đình và là tế bào lành mạnh của xã hội.
	Hiểu rõ mối quan hệ tình yêu, hôn nhân và gia đình không chỉ là trách nhiệm, đạo đức của mỗi công dân với xã hội mà là trách nhiệm, đạo đức của bản thân.
	4. Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút)
	- Bài tập về nhà: Làm các bài tập còn lại trong SGK
	- Chuẩn bị bài mới: Học bài để chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
..