Giáo án Địa lý Lớp 4 - Tiết 8: Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên - Năm học 2010-2011 - Tô Cường Phến

Người dạy: Tô Cường Phến
Ngày dạy: 12/10/2010
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết : 1
Môn: Địa lí
Bài : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA 
 NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN
TCT: 08
I. MỤC TIÊU:
 - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên.
 - Dựa vào bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi được nuôi, trồng nhiều nhất ở Tây Nguyên.
 - Quan sát hình, nhận xét về vùng trồng cà phê ở Buôn Ma Thuột.
 - THBVMT: Khai thác sức nước; Khai thác rừng.
 - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành quả lao động của người dân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - SGK , Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
 - Tranh ảnh về vùng trồng cây cà phê, một số sản phẩm cà phê Buôn Ma Thuột.
 - Giảm tải câu 3 theo công văn 896.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
 - Gọi HS trả lời câu hỏi:
 + Hãy kể tên một số dân tộc đã sống lâu đời ở Tây Nguyên? 
 + Mô tả nhà rông? Nhà rông được dùng để làm gì?
+ Trang phục của người dân ở Tây Nguyên có đặc điểm gì ?
- GV nhận xét và cho điểm của HS.
2. Dạy – học bài mới: (30 phút)
2.1. Giới thiệu bài: 
 - Hôm nay, các em cùng tìm hiểu qua bài : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên.
2.2.Tìm hiểu bài:
òHoạt động1:Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan .
 - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 ( thời gian 4 phút ) và gọi HS đại diện nhóm trình bày kết quả.
 + Kể tên những cây trồng chính ở Tây Nguyên (quan sát lược đồ hình 1). Chúng thuộc loại cây công nghiệp, cây lương thực hoặc rau màu ?
+ Cây công nghiệp nào được trồng nhiều nhất ở đây? (quan sát bảng số liệu ).
+ Tại sao ở Tây Nguyên lại thích hợp cho việc trồng cây công nghiệp?
 + Đất ba-dan được hình thành như thế nào?
GV giải thích thêm cho HS biết về sự hình thành đất đỏ ba-dan: Xưa kia nơi này đã từng có núi lửa hoạt động. Đó là hiện tượng đá bị nóng chảy, từ lòng đất phun trào ra ngoài. Sau khi những núi lửa này ngừng hoạt động, các lớp đá nóng chảy nguội dần, đông đặc lại. Dưới tác dụng của nắng mưa kéo dài hàng triệu năm, các lớp đá trên bề mặt vụn bở tạo thành đất đỏ ba-dan.
GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh vùng trồng cây cà phê ở Buôn Ma Thuột.
GV yêu cầu HS chỉ vị trí của Buôn Ma Thuột trên bản đồ tự nhiên Việt Nam
- GV giới thiệu cho HS xem một số tranh ảnh về sản phẩm cà phê của Buôn Ma Thuột (cà phê hạt, cà phê bột)
+ Hiện nay, khó khăn lớn nhất trong việc trồng cây cà phê ở Tây Nguyên là gì?
+ Người dân ở Tây Nguyên đã làm gì để khắc phục tình trạng khó khăn này?
GDMT: Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan. Sự thích nghi và cải tạo môi trường của con người ở vùng núi và trung du
ò Hoạt động 2: Chăn nuôi gia súc lớn trên các đồng cỏ.
- Cho HS dựa vào hình,bảng số liệu, mục 2 trong SGK, trả lời các câu hỏi sau: ( Thảo luận nhóm đôi 3 phút).
+ Hãy kể tên những vật nuôi chính ở Tây Nguyên .
+ Con vật nào được nuôi nhiều ở Tây Nguyên?
+Tại sao ở Tây Nguyên lại thuận lợi để phát triển chăn nuôi gia súc lớn ?
+ Ở Tây Nguyên voi được nuôi để làm gì?
- GV gọi HS trả lời câu hỏi. 
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiên câu trả lời.
- Gọi vài HS đọc bài học trong khung .
3.Củng cố - Dặn dò: (5 phút)
 - GV trình bày tóm lại những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn ở Tây Nguyên.
- GV cho HS thi đua tìm ý đúng nhất.
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (tiết theo).
- 2 HS trả lời:
+ Gia- rai, Ê- đê, Ba- na, Xơ-đăng, nhưng là nơi thưa dân nhất nước ta.
+ Nhà rông càng to đẹp chứng tỏ buôn làng càng giàu có .Nhà rông được dùng để sinh hoạt tập thể , tiếp khách ,của buôn.
+ Nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy.
- Lắng nghe.
- HS trong nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý. Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
+ Ở Tây Nguyên trồng những loại cây công nghiệp lâu năm như cao su, cà phê, hồ tiêu, chè , ... thuộc loại cây công nghiệp.
+ Cây công nghiệp được trồng nhiều nhất ở đây là cà phê. 
+ Tây Nguyên có đất đỏ ba - dan rất thích hợp cho việc trồng cây công nghiệp. 
+ HS trả lời theo hiểu biết của mình. 
- Lắng nghe.
- HS quan sát tranh ảnh vùng trồng cây cà phê ở Buôn Ma Thuột.
- HS lên bảng chỉ vị trí của Buôn Ma Thuột trên bản đồ tự nhiên Việt Nam.
- HS xem tranh ảnh.
+ Hiện nay, khó khăn lớn nhất trong việc trồng cây cà phê ở Tây Nguyên là tình trạng thiếu nước vào mùa khô.
+ Người dân ở Tây Nguyên đã dùng máy bơm nước hút nước ngầm. 
HS dựa vào hình 1, bảng số liệu, mục 2 trao đổi nhóm đôi để trả lời các câu hỏi:
+ Trâu ,bò, voi.
+ Bò được nuôi nhiều nhất ở đây. 
+ Có nhiều đồng cỏ.
+ Nuôi voi để chở và hàng hóa .
- 2HS đọc phần bài học.
- Khoanh vào chữ em cho là đúng nhất.
- Đất đỏ ba dan tươi xốp, phì nhiêu thích hợp nhất cho việc:
A. Trồng lúa, hoa màu.
B. Trồng cây công nghiệp lâu năm( cà phê, cao su, chè...).
C. Trồng cây công nghiệp hằng năm ( mía, lạc, thuốc lá,...).
D. Trồng cây ăn quả.
- Con vật được nuôi nhiều hơn ở Tây Nguyên là:
A. Trâu
B. Bò
C. Voi