Giáo án Địa lý 8 bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam

Tuần 32 Ngày soạn: 04/04/2015
Tiết 44 Ngày dạy: 07/04/2015
Bài 38: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức: 
- Biết giá trị của tài nguyên sinh vật ở nước ta.
- Biết hiện trạng, nguyên nhân suy giảm tài nguyên sinh vật và sự cần thiết phải bảo vệ tài nguyên sinh vật ở nước ta.
- Biết nhà nước đã ban hành nhiều chính sách và luật để bảo vệ và phát triển tài nguyên rừng.
2. Kỹ năng:
- Phân tích tranh ảnh, bản đồ sinh vật Việt Nam, liên hệ thực tế địa phương.
- Tính toán và vẽ biểu đồ về sự biến động diện tích rừng ở Việt Nam.
3. Thái độ: 
- Có ý thức bảo vệ các loài động vật, thực vật ở địa phương, đất nước, không đồng tình, không tham gia các hoạt động phá hoại cây cối, săn bắt chim thú, ...
- Có ý thức tìm hiểu và chấp hành các chính sách pháp luật của Nhà nước và bảo vệ động, thực vật.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, ngôn ngữ, 
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip. 
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
- Tranh ảnh về một số loài động thực vật quý hiếm ở nước ta.
- Tranh ảnh về các hoạt động khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên sinh vật.
2. Chuẩn bị của học sinh: Sgk, tài liệu sưu tầm về tài nguyên sinh vật Việt Nam.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định: Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp học, (1 phút) 8A4..................................
2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút.
Câu hỏi 1: Nêu đặc điểm chung của sinh vật Việt Nam?
Câu hỏi 2: Trình bày các hệ sinh thái ở nước ta?
3. Tiến trình bài học: 37 phút.
 Khởi động: Tài nguyên sinh vật cũng không phải là tài nguyên vô tận. Sự giàu có của rừng và động vật hoang dã ở VN đã giảm sút nghiêm trọng, trước hết là tài nguyên rừng. Vậy chúng ta phải làm gì và làm như thế nào để bảo vệ nguồn tài nguyên quan trọng này?
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Nêu được giá trị tài nguyên sinh vật (cá nhân) 17 phút.
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân.
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; sử dụng bản đồ; tự học; ...
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác. 
* Bước 1:
- Dựa vào thông tin mục 1 sgk, Bảng 38.1 hãy:
- Cho biết những giá trị của tài nguyên thực vật đối với kinh tế - xã hội?
(GV gọi HS yếu dựa vào nội dung SGK trả lời).
- Nêu một số sản phẩm lấy từ động vật rừng và biển mà em biết?
* Bước 2: Hs lần lượt trả lời câu hỏi.
- Gv chuẩn xác kiến thức.
(Giá trị tài nguyên sinh vật của nước ta rất to lớn về nhiều mặt).
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân của sự suy giảm và sự cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vât ở Việt Nam (nhóm) 20’.
*Hình thức tổ chức hoạt động: Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; nhóm.
*Phương pháp dạy học: Đàm thoại gợi mở; giải quyết vấn đề; sử dụng bản đồ; tự học; ...
*Kỹ thuật dạy học: Đặt câu hỏi; học tập hợp tác. 
* Bước 1: 
- GV phân nhóm thảo luận.
- Nhóm 1 + nhóm 2: Cho biết thực trạng tài nguyên rừng ở nước ta hiện nay như thế nào?
- Nhóm 3 + nhóm 4: Những nguyên nhân nào đã làm suy giảm tài nguyên rừng ở nước ta? Nêu những biện pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên này?
* Bước 2: 
- Các nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét.
- Gv chuẩn xác kiến thức : 
- Bảo vệ rừng là một trong những biện pháp hạn chế sự BĐKH.
* Bước 3:
 Giáo dục học sinh chấp hành an toàn giao thông
1. Giá trị của tài nguyên sinh vật.
- Cung cấp lâm sản cho công nghiệp chế biến, dược liệu.
- Là tài nguyên du lịch tự nhiên hấp dẫn ...
- Tài nguyên sinh vật có khả năng phục hồi và phát triển.
2. Nguyên nhân suy giảm và sự cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam.
- Do tác động của con người, nhiều hệ sinh thái tự nhiên bị tàn phá, biến đổi và suy giảm về chất lượng và số lượng.
- Bảo vệ tài nguyên sinh vật là trách nhiệm của mọi người.
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 2 phút.
1. Tổng kết:
- Chứng minh tài nguyên sinh vật nước ta có giá trị to lớn về nhiều mặt.
- Hướng dẫn hs làm bài tập 3/ T.135. 
2. Hướng dẫn học tập: 
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi, bài tập sgk/135.
- Nghiên cứu bài 39: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM.
V.PHỤ LỤC:
VI. RÚT KINH NGHIỆM: