Giáo án Địa lí 6 - Nguyễn Thị Lợi - Tiết 9, Bài 7: Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả

Tuần 9 Ngày soạn: 10/ 10/ 2014
Tiết 9	 Ngày dạy: 13/ 10/ 2014
Bài 7. SỰ VẬN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH
 TRỤC CỦA TRÁI ĐẤT VÀ CÁC HỆ QUẢ
I.MỤC TIÊU: Qua bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức: 
- Trình bày được sự vận động tự quay quanh trục của trái đất, hướng chuyển động, thời gian quay một vòng quanh trục.
 - Nắm được các hệ quả và sự chuyển động quanh trục.
2. Kĩ năng: 
 - Sử dụng hình vẽ để mô tả chuyển động tự quay của Trái Đất 
 - Dựa vào hình vẽ mô tả hướng chuyển động tự quay, sự lệch hướng chuyển động của các vật thể trên bề mặt Trái Đất.
3.Thái độ:
HS biết quý trọng thời gian trong cuộc sống, học tập, lao động.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tính toán
- Năng lực chuyên biệt: sử dụng số liệu thống kê; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video, clip…
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
 1. Chuẩn bị của giáo viên	:Quả địa cầu
2.Chuẩn bị của học sinh: sgk, tài liệu khác
 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1. Ổn định : Kiểm tra vệ sinh, sĩ số lớp 6A1…………………………., 6A2…………………………..
2. Kiểm tra bài cũ
3. Tiến trình bài học
	Khởi động:Tại sao có ngày và đêm, tại sao 1 ngày có 24 giờ,đó là câu hỏi rất nhiều em thắc mác mà chưa có câu trả lời. Để biết được đáp án các em cùng giải quyết vấn đề đó trong bài học này nhé.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1:Trình bày được sự vận động tự quay quanh trục của trái đất, hướng chuyển động, thời gian quay một vòng quanh trục (Cặp)
* Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; nhóm
*Phương pháp dạy học : Đàm thoại, diễn giảng, giải quyết vấn đề, pp hình thành biểu tượng địa lí, pp sử dụng bản đồ, pp sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ, thảo luận, tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, KT học tập hợp tác, …
Bước 1.
GV: Giới thiệu quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất…….., độ nghiêng của trục nối hai đầu
Lưu ý:Thực tế trục Trái Đất là trục tưởng tượng: 
Bước 2
? Quan sát H19 SGK cho biết:
- Trái đất tự quay quanh trục theo hướng nào?
- Trái đất quay quanh trục một vòng hết bao nhiêu thời gian?( học sinh yếu kém)
- Trên Trái Đất chia ra mấy khu vực giờ?
Bước 3
GV: Hướng dẫn HS quan sát H20 SGK:
Trong 24 khu vực giờ người ta quy ước lấy khu Vực giờ có đường kinh tuyến gốc đi qua là khu vực giờ gốc. Khu vực này là 0 và trùng với khu vực giờ 24
Cùng một lúc trên bề mặt Trái Đất mỗi khu vực có một giờ riêng gọi là giờ khu vực
? Mỗi khu vực (mỗi múi giờ) chênh nhau bao nhiêu giờ ( 1 h)
GV: Từ khu vực giờ gốc đi qua phía đông là các khu vực có số thứ tự tăng dần và giờ cũng đến sớm hơn phía tây và ngược lại
? Việt Nam ở khu vực giờ bao nhiêu
? Bắc kinh là mấy giờ, Mát-cơ-va………, Niu-Iooc…?
? Vậy người ta tính giờ như thế nào
 Những quốc gia kéo dài trên nhiều kinh tuyến: Liên Bang Nga 11 khu vực giờ, Ca-na-đa 5 khu vực giờ thì người ta quy định lấy khu vực giờ đi qua thủ đô nước đó làm giờ hành chính hay giờ pháp lệnh
Hoạt động 2: Nắm được các hệ quả và sự chuyển động quanh trục. 
* Hình thức tổ chức hoạt động:Hình thức “ bài lên lớp”; cá nhân; 
*Phương pháp dạy học : giải quyết vấn đề, pp hình thành kĩ năng xác lập mối quan hệ nhân quả, pp sử dụng bản đồ, tự học,…
* Kỹ thuật dạy học: KT đặt câu hỏi, …
Bước 1.
GV: Dùng quả địa cầu và đèn pin để minh họa hiện tượng ngày đêm.
Bước 2
? Diện tích được chiếu sáng là bao nhiêu
? Tại sao mặt trời chỉ chiếu sáng một nửa trái đất
Phần chiếu sáng gọi là gì?
Phần không được chiếu sáng gọi là gì?
? Nếu Trái Đất không tự quay quanh trục thì điều gì sẽ xảy ra
Bước 3
GV chuẩn xác kiến thức.
Bước 4
? Tại sao quan sát bầu trời thấy mặt trời, mặt trăng và các ngôi sao chuyển động từ đông sang tây
( khi đi xe…….bài chú giải)
? H22 cho biết ở BBC vật chuyển động từ P- N và 0 - S bị lệnh về bên phải hay bên trái
? Các vật thể chuyển động trên trái đất có hiện tượng gì
? Theo em những hiện tượng gì trên bề mặt Trái Đất sẽ bị ảnh hưởng của sự lệch hướng
( Trong quân sự để bắt trúng mục tiêu người ta tính đến sự lệnh hướng của viên đạn)
1. Sự vận động của Trái Đất quanh trục
- Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng từ tây sang đông
 - Thời gian quay một vòng hết 24h
 - Trên bề mặt Trái Đất chia ra 24 khu vực giờ
 - Mỗi khu vực có một giờ riêng. Đó là giờ khu vực
2. Hệ quả sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất. 
- Hiện tượng ngày, đêm kế tiếp nhau ở khắp mọi nơi trên Trái Đất.
+ Diện tích được Mặt Trời chiếu sáng gọi là ngày
+ Diện tích nằm trong bóng tối gọi là đêm
- Sự chuyển động lệch hướng của các vật thể ở nửa cầu bắc và nửa cầu nam trên bề mặt Trái Đất
 - Các vật thể chuyển động trên Trái Đất đều bị lệch hướng
 + Ở NCB vật chuyển động lệch phải
 + Ở NCN vật chuyển động lệch trái
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
1. Tổng kết
 	 - Tính giờ của Nhật Bản, Mĩ, Pháp , An Độ nếu giờ gốc là 7h 20’?
	 - Hệ quả của sự vận động tự quay quanh trục?
2. Hướng dẫn học tập
 - Làm câu hỏi 1, 2 sgk
	 - Chuẩn bị câu hỏi: Tại sao có các mùa xuân-hạ-thu-đông?
	 Tại sao có các mùa nóng, lạnh trái ngược nhau ở hai nửa cầu?
V. PHỤ LỤC
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….