Giáo án Địa lí 6 - Nguyễn Thị Lợi - Tiết 10, Bài 8: Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời

Tuần 10 NS: 18/10/2014
Tiết 10 ND: 21/10/2014
BÀI 8: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT 
QUANH MẶT TRỜI 
I. MỤC TIÊU: Quau bài học, HS cần đạt được:
1. Kiến thức: 
- Trình bày được chuyển động quay quanh Mặt Trời của Trái Đất: Thời gian chuyển động và tính chất của hệ chuyển động.
- Hệ quả chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời: Hiện tượng các mùa trên Trái Đất.
2. Kĩ năng: 
 Biết sử dụng mô hình để mô tả chuyển động tịnh tiến của trái đất trên quỹ đạo.
3.Thái độ: 
Có ý thức học tập nghiêm túc
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình, video clip; năng lực giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 
1. Chuẩn bị của giáo viên: Quả địa cầu, tranh vẽ trái đất quanh mặt trời
2. Chuẩn bị của học sinh: sgk, tài liệu sưu tầm 
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
1. Ổn định: Kiểm tra sỉ số lớp
 6A1......................................6A2.........................................6A3........................................
 6A4......................................6A5..........................................
2. Kiểm tra bài cũ:
 Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất sinh ra các hệ quả gì?
3. Tiến trình bài học:	 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời
* Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, phương pháp sử dụng phương tiện trực quan… 
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi
*Bước 1:
Treo ảnh 2.3, giới thiệu độ nghiêng của trái đất trên mặt phẳng quỹ đạo (660 33’)
*Bước 2:
- Quan sát ảnh cho biết cùng một lúc trái đất có mấy sự vận động? Đó là vận động nào?
- Trái đất chuyển động quanh mặt trời theo hướng nào? (hs yếu kém)
- Trái đất chuyển động quanh mặt trời 1 vòng hết bao nhiêu thời gian? (hs yếu kém)
*Bước 3:
GV: Cho biết thuật ngữ “Quỹ đạo trái đất’’, “Hình elip”
Biểu diễn sự quay của trái đất trên mô hình để hs quan sát
*Bước4:
- Quan sát sự vận động của Trái Đất tại các vị trí xuân phân, hạ chí, thu phân, đông chí. Em có nhận xét gì về hướng nghiêng của trục trái đất?
- Gv chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ quả của sự chuyển động.
* Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, sử dụng phương tiện trực quan, thảo luận nhóm 
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật tổ chức nhóm
*Bước 1: Nhớ vị trí: Xuân – Hạ - Thu - Đông trên quỹ đạo Trái Đất
*Bước 2: Hoạt động nhóm: 4 nhóm 
? Quan sát H24 sgk cho biết:
N1: Trong ngày 22/6 (hạ chí) nữa cầu nào ngã về phía mặt trời? Lúc này nữa cầu đó là mùa nào? Tại sao?
N2: Trong ngày 22/12…………………………………………….?
N3 và N4: Vào những ngày nào thì cả nữa cầu bắc và nữa cầu nam đều ngã về phía mặt trời như nhau?
Lúc này nhiệt độ và ánh sáng phân bố ở hai nữa cầu như thế nào?
*Bước 3:
- Đây là hiện tượng gì trên trái đất? 
- Nguyên nhân nào đã gây ra hiện tượng các mùa này?
*Bước 4: Gv chuẩn xác kiến thức.
Nước ta nằm trong khu vực nhiệt đới, quanh năm nóng, sự phân hóa ra 4 mùa không rõ rệt .
 Ở miền bắc tuy cũng có 4 mùa nhưng hai mùa xuân và thu chỉ là những thời kì chuyển tiếp ngắn. 
Ở miền nam hầu như nóng quanh năm chỉ có 2 mùa. 
1. Sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời.
- Trái đất chuyển động quanh Mặt Trời theo một quỹ đạo có hình elip gần tròn.
- Hướng chuyển động: từ Tây sang Đông.
- Thời gian Trái Đất chuyển động một vòng quanh Mặt Trời là 365 ngày 6 giờ.
-Trong khi chuyển động trên quỹ đạo quanh Mặt Trời, trục Trái Đất lúc nào cũng giữ nguyên độ nghiêng 66033’ trên mặt phẳng quĩ đạo và hướng nghiêng của trục không đổi. Đó là sự chuyển động tịnh tiến.
 2. Hệ quả:
- Hiện tượng các mùa trên trái đất
- Hiện tượng ngày đêm dài, ngắn khác nhau theo mùa và theo vĩ độ.
IV. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:
1. Tổng kết: 
 - Trình bày sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời trên ảnh địa lí
 - Giải thích hiện tượng các mùa trên trái đất
2. Hướng dẫn học tập: 
 - Đọc bài học thêm sgk, trả lời câu hỏi 1 , 2 sgk
 - Ôn tập sự vận động tự quay của Trái Đất và các hệ quả
V. PHỤ LỤC:
VI. RÚT KINH NGHIỆM:
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................