Giáo án dạy tuần 21 lớp 1

ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ:5’
 B.Bài mới: 33’
a.Gthiệu bài 
b.Luyện tập 
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
Bài 2: Tính nhẩm
Bài 3: tính
Bài 4:>;<;= ?
Bài 5:
C.Củng cố
 dặn dò (2’)
- Gọi 2 hs lên bảng tính 16 - 3 = 13
14 - 4 = 10
- Nhận xét ghi điểm
- GT - ghi đầu bài
- Gọi hs nêu y/c(TCTV)
- HD đặt tính theo cột dọc (tính trừ trái sang phải)
-
 13 3 trừ 3 bằng 0 viết 0
 3 Hạ 1 viết 1
 10
Nhận xét ghi điểm
- Gọi hs nêu y/c(TCTV)
- Gọi 3 hs lên bảng làm
- Gọi hs nxét - GV nxét chữa bài
- HD hs tính từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuối cùng
11 + 3 - 4 = ? Nhẩm 11 cộng 3 bằng 14
 14 trừ 4 bằng 10
Ghi 11 + 3 - 4 = 10
 Nhận xét bổ xung
HD hs trừ nhẩm rồi so sánh 2 số, điền vào ô trống
Nhận xét chữa bài
HD hs nêu tóm tắt thành bài toán(TCTV) rồi viết phép tính thích hợp
Tóm tắt
Có: 12 xe máy
Đã bán: 2 xe máy
Còn :  xe máy?
- Nxét giờ học
- BTVN bài 2 cột 4
- Chuẩn bị tiết sau
- 2 hs lên bảng tính
- Nghe
Bài 1.
 13 11 14 17 10 16
_ _ _ _ + _
 3 1 2 7 6 6
______ _____ _____ ______ ______ _____
 10 10 12 10 16 10
Bài 2
10 + 3= 13 15 + 5 = 20 
13 - 3= 10 15 - 5= 10 
(*) 17 – 7 = 10 10 + 7 = 10
Bài 3.
12 + 5 - 7 = 10 14 - 4 + 2 = 12
15 – 5 + 1 = 11
(*)12 + 3 - 3 = 12 15 - 2 + 2 = 15
(*)Bài 4.
 16- 6 < 12
 11 > 13 - 3
Bài 5.
10
-
2
=
8
- Nghe
- Ghi nhớ
 *******************************************
Tiết 2+3: Học vần: 
BÀI 87: EP - ÊP
I. Mục tiêu
 - Đọc được : ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và câu ứng dụng.Viết được : ep, êp, cá chép, đèn xếp.Luyện nói từ 2- 4 dòng theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp.
 - Rèn cho hs KN nghe, nói, đọc, viết, so sánh thành thạo và chính xác các âm, vần, tiếng, từ và câu ứng dụng có trong bài
 - GD hs yêu thích môn học, chăm chỉ chịu khó học bài yêu quí bạn bè trong lớp.
 TCTV: Từ, câu ứng dụng; luyện nói.
II. Đồ dùng dạy học
- BTHTV
-Bảng con, vở TV
III. Các HĐ dạy - học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ :5’
B.Bài mới: 35’
a.Gthiệu bài 
b.Dạy vần mới
- Dạy vần êp 
- Đọc từ ngữ ứng dụng 
Tiết 2: 37’
c.Luyện đọc 
- Bài ứng dụng 
- Luyện viết 
- Bài tập.
- Luyện nói 
- Đọc sgk
C Củng cố 
 dặn dò (3’)
- Cho hs đọc bài 86
- Viết: lớp học
- Nhận xét ghi điểm
- Ghi vần ep và đọc mẫu
- Hỏi vần ep gồm mấy âm là những âm nào?
- Y/c ghép vần ep
- Nhận xét chỉnh sửa
- Có vần ep muốn có tiếng chép ta phải ghép âm gì và dấu gì?
- Y/c ghép tiếng chép 
- Nhận xét chỉnh sửa
- Ghi bảng: chép
- HD HS đánh vần - Trơn
- Giới thiệu tranh ( TCTV) rút ra từ khóa.
- Ghi bảng: cá chép - Đọc mẫu (trơn).
- Củng cố vần cho hs đọc xuôi ngược
- HD HS viết. Vừa viết vừa HD hs quy trình viết.
 ep chép 
- Viết bảng con.
- Qs nhận xét
+ (Quy trình dạy tương tự vần ep)
- So sánh vần ep với êp
- Ghi 2 vần lên đầu bài
- Đọc lại toàn bài.
+ Ghi bảng từ ứng dụng
 lễ phép gạo nếp
 xinh đẹp bếp lửa
- Y/c hs tìm tiếng chứa vần
- Đọc mẫu: kết hợp giải nghĩa từ
- Y/c hs đọc
- Nhắc lại 2 vần vừa học
- Củng cố T1
- Đọc bài T1
-Gthiệu tranh: (TCTV) rút ra câu ứng dụng ghi bảng.
- Y/c hs đọc thầm tìm tiếng chứa vần 
- Gạch chân
- HD cách đọc - Đọc mẫu
+ HD lại quy trình viết
ep êp cá chép đèn xếp 
- Y/c hs viết vào vở TV
- QS - uốn nắn
- Nhận xét 1 số bài viết của hs
+ Y/c BT- HD làm bài
- Gọi HS lên bảng làm.
- Y/c lớp làm vào vở - cháo bài KT.
- NX.
+ GT tranh + TCTV- Rút ra chủ đề luyện nói: Xếp hàng vào lớp.
- Đọc tên bài luyện nói.
- HS mở SGK TL nhóm.
+Tranh vẽ gì?
+Các bạn trong lớp xếp hàng vào lớp ntn?
+Gthiệu tên các bạn được thầy giáo khen vì giữ trật tự khi xếp hàng vào lớp?
- Gọi đại diện nhóm trình bày.	
- kết luận.
+ HD mở SGK.
- HD HS tìm hiểu tranh trong SGK.
- Y/c hs đọc bài sgk từng phần 
- Nhận xét sửa sai ghi điểm.
- Nhắc lại vần vừa học
- Cho HS đọc toàn bài.
- Về nhà đọc và viết lại bài
- Dặn về nhà chuẩn bị bài sau
- 2 hs đọc
- Viết bảng con
- Đọc ĐT + CN
- Có 2 âm e,p
-Ghép vần và đọc
-Thêm âm ch và dấu sắc
- Ghép tiếng đọc ĐT - Pt
- Đọc ĐT + CN
- Đọc ĐT + CN
- Nghe
- Viết bảng con.
- So sánh 
- Đọc ĐT + CN
- Đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới. 
- Nghe
- Đọc ĐT - CN
- Đọc ĐT+CN
- Đọc ĐT+CN
- Qs tranh
- Đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới 
- Đọc ĐT - CN
- Nghe
- Viết bài vào vở
-Qsát tranh thảo luận theo cặp
-Từng cặp hỏi đáp
- Nhận xét
- Nghe.
- Mở SGK.
- Tìm hiểu tranh.
- Đọc bài trong sgk ĐT-CN
- Đọc ĐT
- Nghe
- Ghi nhớ
 ***********************************************
Tiết 4: TNXH: 
ÔN TẬP: XÃ HỘI
I. Mục tiêu
 - Kể được về về gia đình, lớp học, cuộc sống nơi các em sinh sống. 
 - HS biết kể về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh
 - GD hs yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống, có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch đẹp
II. Đồ dùng dạy học
III. Các HĐ dạy - học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ :3’
B.Bài mới; 30’
a.Gthiệu bài 
b.Ôn tập 
C.Củng cố 
 dặn dò (2’)
- Em phải làm gì để giữ an toàn trên đường đi học
- Nxét khen ngợi
- GT - ghi đầu bài 
MT: Củng cố lại kiến thức về mặt xã hội cho hs
- Tổ chức thảo luận các câu hỏi
- Đưa ra 1 số câu hỏi - y/c hs thảo luận các câu hỏi theo gợi ý
+Kể về các thành viên trong gia đình bạn
+Nói về những người bạn yêu quý
+Kể về ngôi nhà của bạn
+Kể về những việc đã làm để giúp đỡ bố mẹ?
+Kể về thầy (cô giáo) của bạn
+Kể về 1 người bạn của mình
+Kể về những gì bạn nhìn thấy trên đường đi đến trường?
+Kể tên 1 nơi công cộng và nói về các HĐ ở đó
+Kể về 1 ngày của bạn
-Gọi lần lượt hs trình bày
- Kể về một trong 3 chủ đề ; gia đình, lớp học, quê hương.
- Gọi hs khác nxét - gv nxét khen ngợi
- Chốt lại ND ôn tập
-Nxét tiết học
-Dặn về ôn lại bài ở nhà
-Chuẩn bị tiết sau
-1 hs trả lời
- Nghe
- Thảo luận
- Trình bày
(*) Kể
- HS khác NXét bổ sung
-Nghe
 **************************************************
Tiết 5 : ATGT
 Bài 4: KHÔNG CHẠY TRÊN ĐƯỜNG KHI TRỜI MƯA
 I. Mục tiêu:
 - Nhận biết được sự nguy hiểm chạy trên đường khi trời mưa.
 - Hs đi trên trời mưa không chạy nhảy dẫn đến tai nạn
 - Hs ý thức được sự nguy hiểm khi đi trên đường trời mưa.
 II . Đồ dùng dạy học
 III. CH động dạy học
ND- TG
 HĐ của GV
HĐ của HS
A. KTBC 3’
B. Bài mới 30’
a. GTB
b. HĐ1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
c. HĐ2: Thực hành theo nhóm
C. Củng cố
 dặn dò 2’
- Gọi Hs đọc ghi nhớ bài 2
- Gv nhận xét
- GT – ghi bảng
- GV chia nhóm và y/c nhóm thảo luận nêu lên bức tranh
- GV gọi các nhóm trình bày
- KL : Không nên chạy trên đường khi trời mưa, nhất là nơi có nhiều xe cộ đi lại.
- GV chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi và nêu cách giải quyết tình huống.
- Gọi Hs trình bày
- GV Nx khen ngợi 
- Cho Hs đọc ghi nhớ
- NX giờ học
- VN chuẩn bị bài sau
- 2 Hs nêu
- Hs thảo luận
- HS trình bày
- Nghe
- Hs thảo luân
- Hs trình bày
- Lớp nhận xét
- Hs đọc ĐT
- Nghe ghi nhớ
 *********************************************
 PHỤ ĐẠO CHIỀU T3
Tiết 1: Toán ( thêm ) 35’
GV hướng dẫn hs làm các bài tập: 1,2,3,4 VBT (tr 11)
Gv gọi hs lên bảng làm bài ,yêu cầu lớp làm bài vào vở
Gv cùng hs nhận xét sửa sai.
 __________________________________
Tiết 2+3: TV (thêm)
A. Luyện đọc 35’
- GV hs hướng dẫn hs đọc bài 86-87 SGK
- GV y/c hs đọc ĐT- CN
- GV theo dõi sửa sai
B. Luyện viết 35’
- GV HD hs viết + viết mẫu các từ ngữ sau:bánh xốp, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa. 
 - Y/c hs viết bảng con
 - GV nhận xét
 - Yêu cầu viết vào vở ôli 
 - GV chấm bài nhận xét khen ngợi hs viết đẹp.
 Ngày soạn: 27/ 12/ 2014
 Ngày giảng thứ tư :/31/ 01/ 2014
Tiết 1+2: Học vần: 
BÀI 88: IP - UP
I. Mục tiêu
- Đọc được : ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và câu ứng dụng.Viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen.Luyện nói từ 2- 4 dòng theo chủ đề : Giúp đỡ cha mẹ.
- Rèn cho hs KN nghe, nói, đọc, viết, so sánh thành thạo và chính xác các âm, vần, tiếng, từ và câu ứng dụng có trong bài
- GD hs yêu thích môn học, chăm chỉ chịu khó học bài, biết giúp đỡ cha mẹ những công việc nhỏ.
 TCTV: Từ, câu ứng dụng; luyện nói.
II. Đồ dùng dạy học
- BTHHV
III. Các HĐ dạy - học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ :5’
B.Bài mới: 35’
a.Gthiệu bài 
b.Dạy vần mới
- Dạy vần ip
- Dạy vần up 
- Đọc từ ngữ ứng dụng 
Tiết 2: 37’
c.Luyện đọc 
- Bài ứng dụng 
- Luyện viết 
- Bài tập.
- Luyện nói 
- Đọc sgk
C. Củng cố 
 dặn dò (3’)
-Cho hs đọc TN: xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa.
- Viết: cá chép
- Nhận xét ghi điểm
- GT – ghi bảng
- Ghi vần ip và đọc mẫu
- Hỏi vần ip gồm mấy âm là những âm nào?
- Y/c ghép vần ip
- Nhận xét chỉnh sửa
- Có vần ip muốn có tiếng nhịp ta phải ghép âm gì và dấu gì?
- Y/c ghép tiếng nhịp 
- Nhận xét chỉnh sửa
- Ghi bảng: nhịp
- HD HS đánh vần + Trơn
-Giới thiệu tranh ( TCTV) rút ra từ khóa.
-Ghi bảng: bắt nhịp - Đọc mẫu (trơn).
- Củng cố vần cho hs đọc xuôi ngược
- HD HS viết. Vừa viết vừa HD hs quy trình viết 
 ip nhịp 
- Y/c hs viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai
+ (Quy trình dạy tương tự vần ip)
- So sánh vần ip với up
- Ghi 2 vần lên đầu bài
- Đọc lại toàn bài.
+ Ghi bảng từ ứng dụng
 nhân dịp chụp đèn
 đuổi kịp giúp đỡ
- Y/c hs tìm tiếng chứa vần
- Đọc mẫu: kết hợp giải nghĩa từ
- Cho hs đọc bài
- Nhắc lại âm vừa học
- Củng cố T1
- Đọc bài T1
+ Gthiệu tranh: (TCTV) rút ra câu ứng dụng ghi bảng.
- Y/c hs đọc thầm tìm tiếng chứa vần 
- Gạch chân
- HD cách đọc -Đọc mẫu 
+ HD lại quy trình viết
 ip up bắt nhịp búp sen 
- Y/c hs viết vào vở TV
- QS - uốn nắn
- Nhận xét 1 số bài viết của hs
+ Nêu y/c BT – HD làm bài
- Gọi HS lên bảng làm.
- Y/C lớp làm vào vở - cháo bài KT.
- NX.
+ GT tranh + TCTV- Rút ra chủ đề luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ.
- Đọc tên bài luyện nói.
+Các em làm gì giúp đỡ cha mẹ?
+Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- Gọi đại diện nhóm trình bày.	
- Kết luận.
+ HD mở SGK.
- HD HS tìm hiểu tranh trong SGK.
- Y/c hs đọc bài sgk từng phần 
- Nhận xét sửa sai ghi điểm.
- Nhắc lại vần vừa học
- Cho HS đọc toàn bài.
- Về nhà đọc và viết lại bài
- Dặn về nhà chuẩn bị bài sau
- 2 hs đọc
- Viết bảng con
- Nghe
- Đọc ĐT + CN
- Có 2 âm i,p
- Ghép vần và đọc ĐT
-Thêm âm nh và dấu nặng
- Ghép tiêng đọc ĐT 
- Đọc ĐT + CN
- Đọc ĐT + CN
- Đọc ĐT + CN
- Qsát, nghe
-Viết bảng con
- So sánh 
- Đọc ĐT + CN
- Đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới.
- Nghe
- Đọc ĐT - CN
- Đọc ĐT+CN
- Đọc ĐT+CN
- Qs tranh
- Đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới 
- Đọc ĐT - CN
- Theo dõi
- Viết bài vào vở
- Qsát tranh thảo luận theo cặp
-Từng cặp hỏi đáp
- Nhận xét
- Nghe.
- Mở SGK.
- Tìm hiểu tranh.
- Đọc bài trong sgk ĐT-CN
- Đọc ĐT
- Nghe
- Ghi nhớ
 *******************************************
Tiết 3: Thủ công
GẤP MŨ CA NÔ (T1)
I. Mục tiêu
 - Biết cách gấp mũ ca nô bằng giấy. Gấp được mũ ca nô bằng giấy. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 - HS quan sát biết gấp được mũ ca nô. Rèn luyện đôi bàn tay khéo léo
 - HS yêu thích môn học, hs có tính cẩn thận, an toàn trong lao động và học tập
II. Đồ dùng dạy học
- Giấy thủ công
III. Các HĐ dạy học
ND - TG
HĐ Của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ :2’
B.Bài mới: 30’
a.Gthiệu bài 
b.Qsát và Nxét 
c.HD mẫu 
d.Thực hành 
C.Nhận xét 
 dặn dò (2’)
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
- GT - ghi đầu bài
-Gợi ý hs qsát (TCTV) và nxét mẫu
-Cho hs xem chiếc mũ ca nô mẫu
- Đặt câu hỏi: Nêu ND và tác dụng của mũ ca nô
+ Kết luận; 
- HD thao tác gấp mũ ca nô
-HD cách tạo tờ giấy HV
+Gấp chéo tờ giấy HCN (H1a)
+Gấp tiếp theo (H1b)
+Miết nhiều lần đường gấp. sau đó xé phần giấy thừa ta sẽ được tờ giấy HV (H2)
-Gấp đôi HV theo đường gấp chéo ở H2 được H3
-Gấp đôi H3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra gấp 1 phần của cạnh bên phải vào sao cho phần mép giấy cách đều với cạnh trên đường dấu giữa (H4) Lật H4 ra mặt sau cũng gấp tương tự như trên ta được H5
-Gấp 1 lớp giấy phần dưới của hs lên sao cho sát với cạnh bên vừa mới gấp như H6
-Gấp theo đường dấu giữa và gấp vào phần vừa gấp lên được (H7,8) lật H8 ra mặt sau cũng làm tương tự như vậy (H9,10) ta đã gấp được mũ ca lô bằng giấy
- Cho hs thực hành nháp
-HD hs đặt nháp
-Y/c chuẩn bị nháp
-Y/c hs lên bảng thực hành
-Nxét về tinh thần thái độ học tập của hs
-Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành gấp
- Nghe
-Qsát mẫu
-Trả lời
-Qsát trả lời
- TH nháp
- 2 hs lên bảng
- Lớp thực hành
- Nghe
 **************************************
Tiết 4: Mĩ thuật
VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ PHONG CẢNH
I.Mục tiêu
- Biết thêm về cách vẽ màu. Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.
- HS biết vẽ màu vào tranh phong cảnh theo ý thích
- GD hs thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước con người
 TCTV: Tranh mẫu.
II.Đồ dùng dạy học
 -1 số tranh ảnh phong cảnh, vở Tv, màu vẽ
III.Các HĐ dạy học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.Ktra bài cũ :2’
B.Bài mới: 30’
a.Gthiệu bài 
b.Gthiệu tranh ảnh 
c.HD cách vẽ 
d.Thực hành 
c.Nxét và đánh giá 
C.Củng cố 
 dặn dò (2’)
-Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
- GT- ghi đầu bài
- Cho hs xem tranh ảnh(TCTV) và gợi ý 
+ Đây là cảnh gì?
+ Phong cảnh có những hình ảnh nào?
+ Màu sắc chính trong phong cảnh là màu sắc gì
- Nước ta có nhiều cảnh đẹp như cảnh biển, cảnh phố phường, cảnh đồng quê đồi núi ...
-Gthiệu hình vẽ (phong cảnh miền núi ở H3 vở TV1, để nhận ra các hình
+Dãy núi, ngôi nhà sàn, cây, người đang đi
-Gợi ý cách vẽ màu H2
-Vẽ màu theo ý thích
+Chọn màu khác nhau để vẽ các hình núi, nhà, tường nhà, cửa sổ, lá cây, thân cây, quần áo, váy
-Không nhất thiết phải vẽ màu đều nên có đậm có nhạt
-Y/c hs thực hành
- Qsát gợi ý để tìm màu và vẽ. Màu dựa vào màu hs đã vẽ. Gợi ý cho các em tìm hình bên cạnh vẽ toàn bộ màu vào các hình ở BT
- Tô màu mạnh dạn, tạo vẻ đẹp riêng.
- Gợi ý hs nhận xét về cách vẽ màu
+ Màu sắc phong phú cách vẽ màu thay đổi 
- Cho hs tìm 1 số bài vẽ đẹp theo ý thích
THGDBVMT: GD hs biết bảo bảo vệ cây xanh.
- Để có được phong cảnh đẹp chúng ta phải làm gì ?
- Dặn hs chuẩn bị tiết sau
- Qsát và trả lời
- Trả lời
- Qsát và nx về hình vẽ
- Nghe
- Thực hành
-Tô màu vào tranh ở vở TV
(*) Thực hiện
-NXÐt
- TL
-Nghe, ghi nhớ
 Ngày soạn: 27/ 12/ 2014
 Ngày giảng thứ năm : /01/ 01/ 2015
Tiết 1: TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
 - Biết tìm số liền trước, số liền sau. Biết cộng, trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20. 
 - Rèn KN làm tính cộng, trừ, tính nhẩm so sánh các số thành thạo và chính xác
 - GD hs tính cẩn thận tỉ mỉ khi làm toán
 TCTV: Các y/c BT.
II. Đồ dùng dạy học
III.Các HĐ dạy - học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.ổn định
B.Ktra bài cũ :5’
C.Bài mới: 33’
a.Gthiệu bài 
2.Luyện tập 
Bài 1:Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số.
Bài 2: Trả lời câu hỏi
Bài 3: Trả lời câu hỏi
Bài 4: Đặt tính rồi tính
Bài 5: tính
(bỏ dòng 2 cột 2)
D.Củng cố 
 dặn dò : 2’
Tính 18 - 8 = 10
 10 + 8 = 18
Nhận xét ghi điểm
- GT - ghi đầu bài
- Gọi HS nêu Y/c BT(TCTV)
- kẻ lên bảng gọi 2 hs lên bảng điền vào mỗi vạch của tia số
- Gọi hs chữa bài
- Gọi lần lượt từng hs trả lời
- Nxét chữa bài
- Nêu: lấy 1 số nào đó trừ đi 1 thì được số liền trước nó
Mẫu: số liền trước của 8 là 7
- Gọi hs lần lượt trả lời những câu còn lại
Nhận xét khen ngợi
-Gọi HS nêu Y/c BT TCTV
- Gọi 3 hs lên bảng đặt tính rồi tính
Nhận xét - chữa bài
- Gọi HS nêu Y/c BT(TCTV)
HD tính nhẩm rồi ghi kết qủa
-Gọi Nxét kq - chữa bài
-Nxét giờ học
-Dặn hs về làm BT vở BT
Chuẩn bị tiết sau
-Hát
-2 hs lên làm
-Lớp làm vào vở
Bài 1.
 0 1 2  7 8 9
 10 11 12 17 18 19 20
Bài 2.
+Số liền sau của 7 là 8
+Số liền sau của 9 là 10
+Số liền sau của 10 là 11
+Số liền sau của 19 là 20
Bài 3.
-HS trả lời
+Số liền trước của 8 là 7
+Số liền trước của 10 là 9
+Số liền trước của 11 là 10
+Số liền trước của 1 là 0
Bài 4.
 12 15 11 18 * 14 19
+ _ + _ + _ 
 3 3 7 7 5 5
________ _____ _____ _____ ______ _____
 15 12 18 11 19 14
Bài 5.
11+2+3=16 17-5-1=11
 12+3+4=19 17-1-5=11
* 15+1–6=10 
- Nghe
Ghi nhớ
 **************************************
Tiết 2+3: Học vần: 
BÀI 89: IÊP - ƯƠP
I. Mục tiêu
- Đọc được : iêp, ướp, tấm liếp, giàn mướp; từ và câu ứng dụng.Viết được : iêp, ướp, tấm liếp, giàn mướp.Luyện nói từ 2- 4 dòng theo chủ đề : Nghề nghiệp của cha mẹ.
- Rèn cho hs KN nghe, nói, đọc, viết, so sánh thành thạo và chính xác các âm, vần, tiếng, từ và câu ứng dụng có trong bài
- GD hs chăm chỉ chịu khó học bài , biết tác dụng của những vật trong cuộc sống.
TCTV: Từ, câu ứng dụng; luyện nói.
II. Đồ dùng dạy học
- BTHTV
-Bảng con, vở TV
III. Các HĐ dạy - học
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A.ổn định
B.Ktra bài cũ :5’
C.Bài mới: 35’
a.Gthiệu bài 
b.Dạy vần mới
 - Dạy vần iêp
- Dạy vần ươp 
- Đọc từ ngữ ứng dụng 
Tiết 2: 37’
c.Luyện đọc 
- Bài ứng dụng 
- Luyện viết 
- Bài tập.
- Luyện nói 
- Đọc sgk
D. Củng cố 
 dặn dò (3’)
-Cho hs đọc bài 88
- Viết: búp sen.
- Nhận xét ghi điểm
- GT- ghi đầu bài
-Ghi vần iêp và đọc mẫu
-Hỏi vần iêp gồm mấy âm là những âm nào?
- Y/c ghép vần iêp
- Nhận xét chỉnh sửa
- Có vần iêp muốn có tiếng liếp ta phải ghép âm gì và dấu gì?
- Y/c ghép tiếng liếp 
- Nhận xét chỉnh sửa
- Ghi bảng: liếp
- HD HS đánh vần + trơn
- Giới thiệu tranh ( TCTV) – rút ra từ khóa.
-Ghi bảng: tấm liếp - Đọc mẫu (trơn).
- Củng cố vần cho hs đọc xuôi ngược
- HD HS viết. Vừa viết vừa HD hs quy trình viết
 iêp liếp 
- Y/c hs viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai
+ (Quy trình dạy tương tự vần iêp)
- So sánh vần iêp với ươp
- Ghi 2 vần lên đầu bài
- Đọc lại toàn bài.
+ Ghi bảng từ ứng dụng
 rau diếp ướp cá
 tiếp nối nườm nượp
- Y/c hs tìm tiếng chứa vần
- Gạch chân
- Đọc mẫu: kết hợp giải nghĩa từ
- Nhắc lại 2 vần vừa học
- Củng cố T1
- Đọc bài T1
- Gthiệu tranh: (TCTV) rút ra câu ứng dụng ghi bảng.
- Y/c hs đọc thầm tìm tiếng chứa vần 
- Gạch chân
- HD cách đọc - Đọc mẫu 
+ HD lại quy trình viết
 iêp ươp tấm liếp giàn mướp 
- Y/c hs viết vào vở TV
- QS - uốn nắn
- Nhận xét 1 số bài viết của hs
+ Nêu y/c BT – HD làm bài
- Gọi HS lên bảng làm.
- Y/c lớp làm vào vở - cháo bài KT.
- NX.
+ GT tranh + TCTV- Rút ra chủ đề luyện nói: Nghề nghiệp của cha mẹ.
- Đọc tên bài luyện nói.
- HS mở SGK TL nhóm.
- HD HS quan sát tranh hỏi đáp về các nghề nghiệp của các cô, bác trong tranh ?
+ GT nghề nghiệp của cha mẹ mình ?
- Gọi đại diện nhóm trình bày.	
- Kết luận.
+ HD mở SGK.
- HD HS tìm hiểu tranh trong SGK.
- Y/c hs đọc bài sgk từng phần 
- Nhận xét sửa sai ghi điểm.
-Nhắc lại vần vừa học
- Cho HS đọc toàn bài.
-Về nhà đọc và viết lại bài
-Dặn về nhà chuẩn bị bài sau
- hát
-2 hs đọc
-Viết bảng con
- Đọc ĐT + CN
- Có 2 âm iê,p
- Ghép vần và đọc
Thêm âm l và dấu sắc
- Ghép tiếng đọc ĐT-PT 
- Đọc ĐT - CN
- Qs tranh
- Đọc ĐT + CN
- Đọc ĐT + CN 
- Qsát, nghe
- Viết bảng con
- So sánh 
- Đọc ĐT + CN
- đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới.
- Đọc ĐT- CN
- Đọc ĐT+CN
- Đọc ĐT+CN
- Quan sát tranh
- Đọc thầm tìm tiếng chứa vần mới 
- Đọc ĐT - CN
- Theo dõi
- Viết bài vào vở
- Qsát tranh thảo luận theo cặp
-Từng cặp hỏi đáp
- Nghe.
- Mở SGK.
- Tìm hiểu tranh.
- Đọc bài trong Sgk ĐT-CN
- Đọc ĐT
-Nghe 
 *************************************************
Tiết 4: Thể dục
BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. Mục tiêu
 - Biết cách thực hiện 3 động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. Bước đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Biết điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. 
 - HS thực hiện các ĐT của bài thể dục tương đối chính xác và điểm số đúng rõ ràng
 - GD hs yêu môn học có tính tự giác trong tập luyện
 TCTV: Nêu tên động tác.
II. Đồ dùng dạy học
III. Các HĐ dạy - học
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1.Phần cơ bản
- Nhận lớp phổ biến ND y/c bài
- Y/c đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu
+Trò chơi: Đi ngược chiều theo tín hiệu
2. Phần cơ bản
+ Ôn 3 động tác đã học
+ Học động tác vặn mình 
- Nêu động tác (TCTV) làm mẫu giải thích
+ N1: Bước chân trái sang ngang rộng bằng vai 2 tay dang ngang, bàn tay sấp
+N2: Vặn mình sang trái, 2 bàn tay giữ nguyên tay phải đưa sang trái 2 bàn tay vỗ vào nhau
+ N3: Về nhịp 1
+ N4: về TTCB