Giáo án dạy Khối 2 Tuần 34

o viên đọc bài , dừng lại phân tích các chữ khó cho học sinh soát lỗi .
* Chấm bài:
-Thu và chấm 1 số bài . Số còn lại để chấm sau 
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả (10 phút).
Bài 2: 
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . 
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài tập.
-Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng.
-Nhận xét cho điểm học sinh .
Bài 3 : Trò chơi .
-Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . 
-Chia lớp thành nhóm và yêu cầu 2 nhóm thi điền từ tiếp sức . Mỗi học sinh chỉ điền vào một chỗ trống . Nhóm nào xong trước và đúng là thắng cuộc .
-Gọi học sinh đọc lại bài làm .
-Chốt lại lời giải đúng . Tuyên dương nhóm thắng cuộc .
4. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Yêu cầu về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau . 
-2 em. 
-Lớp viết vào bảng con.
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-Theo dõi và đọc thầm theo. 
-1 em học khá ( giỏi) đọc bài.
-1 số em trả lời .
-1 vài em trả lời .
-1 số em tìm và đọc .
-1 vài em trả lời .
-1 số em tìm và đọc .
-2 em lên bảng viết , dưới lớp viết vào vở nháp . 
-Chú ý nghe và viết .
-Soát lỗi , sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở .
-1 em đọc , cả lớp đọc thầm.
-2 em lên làm bài cả lớp làm vào vở.
-1 vài em nhận xét bài của bạn.
-Nghe và ghi nhớ.
-1 em đọc , cả lớp đọc thầm. 
-Làm theo hình thức nối 
tiếp. 
-4 em tiếp nối đọc lại bài làm của nhóm mình . 
-Nghe và ghi nhớ.
...................................................................................................
Kể chuyện. Tiết 34: Người làm đồ chơi
I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào nội dung tóm tắt, kể được từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá, giỏi: Biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh trong SGK.
III. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
-Gọi học sinh lên nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: Bóp nát quả cam ; Mỗi em kể 1 đoạn .
 -Giáo viên nhận xét ghi điểm .
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể chuyện (30 phút)
* Hướng dẫn kể từng đoạn:
Bước 1 : Kể trong nhóm .
-Yêu cầu học sinh dựa vào câu hỏi gợi ý , kể chuyện trong nhóm . Khi 1 học sinh kể . Các em khác trong nhóm theo dõi 
Bước 2 : Kể trước lớp.
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể .sau mỗi lượt học sinh kể , gọi học sinh khác lên nhận xét .
-Chú ý : khi học sinh kể , giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng .
* Kể lại toàn bộ nội dung truyện: (Dành cho HS khá giỏi) 
-Yêu cầu học sinh kể theo vai . 
-Gọi học sinh nhận xét bạn .
-Gọi học sinh kể lại toàn truyện .
-Gọi học sinh nhận xét bạn .
-Cho điểm học sinh . 
4. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà ôn lại câu chuyện.
-3 em. 
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-Kể lại trong nhóm . Khi học sinh kể các học sinh khác theo dõi , lắng nghe , nhận xét bổ sung cho bạn 
-Đại diện các nhóm lên kể , mỗi em trình bày 1 đoạn .
-Nhận xét các tiêu chí đã nêu.
-Một số em trả lời thành câu chuyện .
-Phân vai kể theo yêu cầu.
-1 số em nhận xét
-3 em lên kể , lớp theo dõi để nhận xét .
-1 số em nhận xét
...................................................................................................
Thứ tư ngày 30 tháng 4 năm 2014
Toán. Tiết 168: Ôn tập về đại lượng (tiếp)
I. Mục tiêu: 
- Nhận biết thời gian được dành cho một số hoạt động.
- Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg; km.
II. Đồ dùng dạy và học: 
Viết sẵn bài tập 2 lên bảng.
III. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
-Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1 :Hướng dẫn ôn tập (33 phút)
Bài 1:
-Nêu yêu cầu của bài tập và cho học sinh đọc bảng thống kê các hoạt động của bạn Hà.
-Hà dành nhiều thời gian nhất cho hoạt động nào? 
-Thời gian Hà dành cho việc học là bao nhiêu
-Giáo viên nhận xét bổ sung .
Bài 2: 
-Gọi học sinh đọc đề bài toán.
-Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài.
-Yêu cầu học sinh làm bài.
-Nhận xét cho điểm học sinh và đưa ra đáp án đúng:
Bài giải 
Bạn Bình cân nặng là:
27 + 5= 32 (kg)
 Đáp số : 32kg
Bài 3:
-Gọi học sinh đọc đề bài toán.
-Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu học sinh làm bài.
-Yêu cầu học sinh làm bài.
-Nhận xét cho điểm học sinh và đưa ra đáp án đúng:
Bài giải 
Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã Đinh Xá là:
20 + 11= 9 (km)
 Đáp số : 9 km
4. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài và làm các bài tập được giao về nhà làm .
-Cả lớp phải đầy đủ đồ dùng học tập.
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-1 em đọc bảng thống kê, cả lớp theo dõi trong SGK.
-Một số em trả lời .
-1 em đọc đề bài.
-Hai em đặt câu hỏi để phân tích đề bài toán.
-Cả lớp làm bài vào vở.
-Đổi vở sửa bài
-1 em đọc đề bài.
-Hai em đặt câu hỏi để phân tích đề bài toán.
-Cả lớp làm bài vào vở.
-Đổi vở sửa bài
...................................................................................................
Tập đọc. Tiết 102: Đàn bê của anh Hồ Giáo
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý.
- Hiểu ND: Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo. (trả lời được CH1, 2)
- HS khá, giỏi: trả lời được CH3.
II. Đồ dùng dạy và học: 
- Tranh minh họa bài tập trong sách giáo khoa .
- Bảng phụ ghi các từ , câu , đoạn câu luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ: HS đọc bài: Người làm đồ chơi
+Đọc đoạn 1 , 2 và trả lời câu hỏi : 1, 2 trong sách giáo khoa .
 + Đọc đoạn 3 , 4 và trả lời câu hỏi : 4 trong sách giáo khoa . 
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1 : Luyện đọc (15 phút)
* Đọc mẫu:
-Giáo viên đọc mẫu lần 1..
* Luyện phát âm:
-Yêu cầu một học sinh đọc mẫu lại bài.
-Yêu cầu học sinh đọc bài theo hình thức nối tiếp , mỗi học sinh đọc 1 câu , đọc từ đầu cho đến hết bài Theo dõi học sinh đọc bài để phát hiện lỗi phát âm của học sinh .
-Trong bài có những từ khó đọc ? Giáo viên ghi nhanh những từ này lên bảng lớp . 
-Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh đọc bài. 
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh 
* Luyện đọc đoạn: 
-Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi :Bài văn có thể được chia làm mấy đoạn ? Phân chia các đoạn như 
thế nào ? (Bài văn có thể được chia làm 3 đoạn :
-Yêu cầu học sinh luyện đọc từng đoạn .Sau mỗi lần có 1 học sinh đọc , giáo viên dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng thích hợp: 
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhận xét .
-Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc theo nhóm .
* Thi đọc:
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh , đọc cá nhân .
-Nhận xét , cho điểm .
* Đọc đồng thanh: 
-Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài 
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (10 phút)
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 .
-Gọi học sinh đọc phần chú giải.
-Hỏi hướng dẫn tìm hiểu bài :
+Theo em vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy? (Dành cho HS khá giỏi)
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút)
-Gọi học sinh đọc lại toàn bài tập đọc 
- GV tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm toàn bài.
4. Củng cố, dặn dò:
-Qua bài tập đọc em hiểu điều gì? 
-Anh hùng lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, một hình ảnh đẹp, đáng kính trọng về người lao động.
-Nhận xét giờ học .
-Dặn về đọc lại bài , chuẩn bị bài sau .
-3 em: 
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-Theo dõi giáo viên đọc mẫu. 
-1 em đọc bài.
-Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết bài , mỗi em chỉ đọc 1 câu .
-Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của giáo viên .
-Một số em đọc bài cá nhân , sau đó cả lớp đọc đồng thanh.
 -Đọc bài theo yêu cầu.
-Dùng bút chì viết dấu gạch (/)để phân cách các đoạn với nhau .
-1 số em học khá ( giỏi) đọc bài kết hợp luyện ngắt giọng.
-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1 , 2, 3. (Đọc 2 vòng )
-Lần lượt từng em đọc trước nhóm của mình , các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau .
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân , các nhóm thi đọc nối tiếp , mỗi nhóm đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài .
-Cả lớp đọc đồng thanh .
-Theo dõi bài trong sách giáo khoa và đọc thầm theo.
-1 em đọc.
-Nối tiếp phát biểu.
-3 em đọc lại bài tập đọc.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- HS thi đọc
-2 em trả lời .
...................................................................................................
Tập viết. Tiết 34: Chữ hoa: A, M, N, Q, V (kiểu 2)
I. Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng).
II. Đồ dùng dạy và học: 
- Mẫu chữ hoa: A, M, N, Q, V( kiểu 2) đặt trong khung chữ , có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ . 
- Viết mẫu các cụm từ ứng dụng lên bảng.
III. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
-Gọi học sinh lên viết chữ V hoa và cụm từ ứng dụng: Việt Nam thân yêu.
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2. (5 phút)
* Quan sát chữ mẫu: 
-Yêu cầu học sinh quan sát và nói lại quy trình viết các chữ hoa : A,M, N, Q, V kiểu 2.
-Giáo viên có thể nêu lại quy trình viết các chữ hoa như đã viết cụ thể ở từng bài.
* Viết bảng: 
-Yêu cầu học sinh viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2 vào bảng con .
-Giáo viên nhận xét , sửa lỗi .
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng (5 phút)
* Giới thiệu cụm từ ứng dụng:
-Yêu cầu học sinh đọc các cụm từ ứng dụng. (Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh ).
-Nhận xét gì về các cụm từ ứng dụng? 
-Giáo viên giải thích thêm về các tên của Bác Hồ.
* Quan sát và nhận xét:
-So sánh chiều cao của các chữ hoa với chữ thường. 
-Giáo viên nhận xét sửa sai .
* Viết bảng:
-Yêu cầu học sinh viết vào bảng . 
c. Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vào vở (20 phút)
-Yêu cầu học sinh lần lượt viết vào vở .
-Giáo viên theo dõi uốn nắn chú ý cách cầm viết , tư thế viết .
-Thu và chấm 1 số bài . 
4. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tuyên dương .
-Về nhà hoàn thành bài viết của mình .
 -2 em lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con .
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-1 vài em nhắc lại quy trình viết các chữ hoa.
-Viết theo hướng dẫn của giáo viên.
-Đọc nối tiếp . 
-1 vài em nhận xét.
-Nghe và ghi nhớ.
-1 vài em so sánh. 
- 4 em lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con .
-Viết bài theo yêu cầu của giáo viên.
...................................................................................................
Tự nhiên và xã hội. Tiết 34: Ôn tập: Tự nhiên
I. Mục tiêu:
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm.
- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy và học: 
Tranh ảnh sưu tầm được về chủ đề Tự nhiên.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
+Em hiểu gì về Mặt Trăng?
+ Em hiểu gì về những ngôi sao trên bầu trời?
3.Bài mới: Giới thiệu bài
a. Hoạt động 1 : Triển lãm (16 phút)
Bước 1: Giáo viên giao nhiệm vụ.
-Yêu cầu các nhóm học sinh đem tất cả những sản phẩm đã sưu tầm được và các bức tranh tự các em vẽ về chủ đề Tự nhiên bày ra bàn.
-Yêu cầu từng thành viên trong nhóm tập thuyết minh những nội dung đã được nhóm trình bày.
Bước 2: Làm việc theo nhóm.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo 3 nhiệm vụ giáo viên đã giao:
+Thi đua trang trí và sắp xếp các sản phẩm cho đẹp mang tính khoa học.
+Tập thuyết minh , trình bày , giải thích về các sản phẩm mà nhóm có.
+Bàn nhau để đưa ra các câu hỏi, khi đi thăm khu vực triển lãm của các nhóm bạn.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
-Mồi nhóm cử ra một bạn vào ban giám khảo.
-Ban giám khảo cùng giáo viên đi đến khu vực trưng bày của từng nhóm và chấm điểm. Tuỳ từng điều kiện cụ 
 -Giáo viên có thể đưa ra những tiêu chí khác nhau. 
-Giáo viên sẽ là người đánh giá nhận xét cuối cùng khi kết thúc hoạt động này. 
b. Hoạt động 2 : Trò chơi “ Du hành vũ trụ” (16 phút)
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn .
-Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm:
+Nhóm 1 : Tìm hiểu về Mặt Trời.
+ Nhóm 2 : Tìm hiểu về Mặt Trăng.
+ Nhóm 3 : Tìm hiểu về các vì sao.
-Giáo viên phát cho học sinh một kịch bản để tham khảo , học sinh có quyền sáng tạo riêng dựa trên kiến thức đã học .
Bước 2 :Làm việc theo nhóm.
Dựa vào hướng dẫn , các nhóm sẽ phân vai và hội ý về lời thoại để đóng vai.
Bước 3 : Trình diễn.
Các nhóm lần lượt trình bày trước lớp, giáo viên khen sự sáng tạo của học sinh .
4. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học .
-Dặn về học bài. 
-2 em trả lời
-Các nhóm nghe giáo viên giao nhiệm vụ để tiến hành.
-Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng để điều hành hoạt động.
-Các nhóm thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
-1 số em cùng giáo viên nhận xét và đánh giá.
-Nghe giáo viên hướng dẫn trò chơi.
-Các nhóm thảo luận và phân vai.
-2,3 nhóm lên trình bày.
...................................................................................................
Thứ năm ngày 1 tháng 5 năm 2014
Toán. Tiết 169: Ôn tập về hình học
I. Mục tiêu: 
- Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng.
- Biết vẽ hình theo mẫu.
II. Đồ dùng dạy và học:
Các hình vẽ trong bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
-Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
-Nêu mục tiêu , ghi tên bài .
a. Hoạt động 1 :Hướng dẫn ôn tập (30 phút)
Bài 1: 
-Nêu yêu cầu của bài tập , sau đó cho học sinh tự chỉ từng hình vẽ trên bảng và đọc tên từng hình.
-Giáo viên chữa bài đưa ra đáp án đúng , ghi điểm cho học sinh .
Bài 2: 
-Cho học sinh phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm 1 hình vuông to làm thân nhà, 1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở.
Bài 4: 
-Vẽ hình của bài tập lên bảng , có đánh số các phần hình.
-Hình bên có mấy tam giác, là những hình tam giác nào?
-Có bao nhiêu hình tứ giác , là những hình nào? 
-Có bao nhiêu hình chữ nhật , đó là những hình nào
4. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
-Dặn học sinh về nhà ôn luyện bài chuẩn bị bài sau 
-Phải đầy đủ dụng cụ học tập.
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-Đọc từng hình theo yêu 
cầu.
-1 vài em lên bảng , dưới lớp vẽ hình theo yêu cầu.
-Quan sát hình vẽ. 
-Một số em trả lời .
...................................................................................................
Luyện từ và câu. Tiết 34: Từ trái nghĩa. Từ chỉ nghề nghiệp
I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm được từ trái nghĩa điền vào chỗ trống trong bảng (BT1); nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2).
- Nêu được ý thích hợp về công việc (cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (cột A)- BT3.
II. Đồ dùng dạy và học: 
Bài tập 1,3 viết vào giấy to.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng lần lượt đặt câu ở bài tập trước.
-Nhận xét , cho điểm từng học sinh .
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài tập (30 phút) 
Bài 1:
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài . 
-Gọi học sinh đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo.
-Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. Gọi học sinh lên bảng làm.
-Gọi học sinh nhận xét bài của bạn trên bảng.
-Chữa bài , cho điểm học sinh .
-Tìm những từ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ: Rụt rè, nhỏ nhẹ, từ tốn. 
-Khen những học sinh tìm đựơc nhiều từ hay và đúng.
Bài 2: 
-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập . 
-Cho học sinh thực hành hỏi đáp theo cặp. Sau đó gọi một số cặp trình bày trước lớp. 
-Nhận xét cho điểm học sinh .
Bài 3: 
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài .
-Dán 2 tờ giấy có ghi tên đề bài lên bảng.
-Chia lớp thành 2 nhóm , tổ chức cho học sinh làm bài theo hình thức nối tiếp. Mỗi học sinh chỉ được nối 1 ô. Sau 5 phút nhóm nào xong trước và đúng sẽ thắng.
-Gọi học sinh nhận xét bài của từng nhóm và chốt lời giải đúng:
-Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học 
-Dặn học sinh về tập đặt câu và chuẩn bị bài sau.
-3 em lên làm bài theo yêu cầu.
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-1 em đọc yêu cầu trong sách giáo khoa . 
-1 em đọc bài. 
-2 em lên bảng làm , dưới lớp làm vào vở.
-1 vài em tìm và đọc.
-1 em đọc .
-Một số cặp thực hành hỏi đáp.
-1 em đọc , cả lớp đọc thầm theo.
-Quan sát và đọc thầm đề bài.
-1 số em lên bảng làm theo hình thức nối tiếp.
-Nghe và ghi nhớ.
...................................................................................................
Thủ công. Tiết 34: Thực hành: Làm đèn lồng (tiết 2)
I.Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm được ít nhất một sản phẩm.
- HS khá, giỏi: Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy và học: 
- Mẫu lồng đèn bằng giấy .
- Giấy thủ công , kéo , hồ dán .
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
-Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của học sinh phục vụ tiết thủ công 
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1 :Hướng dẫn thực hành làm (12 phút)
-Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước :
+Bước 1 : Cắt giấy .
+Bước 2 : Cắt dán thân đèn .
+Bước 3 : Dán quai đèn .
b. Hoạt động 2 : (20 phút)
-Yêu cầu học sinh thực hành và làm theo nhóm 
-Yêu cầu học sinh lên trình bày sản phẩm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá những sản phẩm đẹp.
4. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học .
-Tuyên dương những em làm tốt .
-Về tập làm lại cho đẹp hơn và chuẩn bị cho bài sau.
-Các em phải đầy đủ đồ dùng phục vụ tiết học .
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-3 em nhắc lại .
-Thực hành theo nhóm .
-Các nhóm lên trình bày.
...................................................................................................
Đạo đức. Tiết 34: Dành cho địa phương
I. Mục tiêu;
- Giúp học sinh ôn tập lại chương trình Đạo đức đã học .
- Rèn trả lời câu hỏi và nhận xét tình huống trong các bài Đạo đức 13, 14, 15 đã học.
- Học sinh ôn tập chu đáo.
II. Đồ dùng dạy và học: 
Một số tình huống và câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Bài cũ:
+Thế nào là chăm chỉ học tập?
+ Chăm chỉ học tập có lợi gì?
-Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
3.Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập (30 phút)
-Giáo viên cho học sinh ôn tập lần lượt các bài trong đề cương.
 +Lịch sự khi đến nhà người khác.
 +Giúp đỡ người khuyết tật.
 +Bảo vệ loài vật có ích.
-Giáo viên có thể nêu một số câu hỏi cho học sinh trả lời.
-Yêu cầu học sinh thảo luận, nhận xét tình huống hoặc đóng vai theo yêu cầu của giáo viên.
-Giáo viên nhận xét và chốt lại ý đúng.
-Gọi học sinh liên hệ thực tế kể những việc làm đã giúp đỡ người khuyết tật hoặc bảo vệ loài vật có ích.
-Tuyên dương những em kể tốt.
4. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học , tuyên dương một số em ôn tập tốt.
-Dặn học sinh ôn tập chu đáo để chuẩn bị thi học kì II đạt kết quả tốt.
-2 em trả lời
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-Theo dõi đề cương và sách .
-Trả lời cá nhân, các bạn khác bổ sung ý kiến.
-Các nhóm cùng thảo luận và nêu ý kiến.
-Nghe và ghi nhớ.
-Kể cá nhân.
...................................................................................................
Thứ sáu ngày 2 tháng 5 năm 2014
Thể dục. Tiết 68: Chuyền cầu. Trò chơi: “Con cóc là cậu Ông Trời”
I. Mục tiêu: 
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người.
- Biết cách chơi và tham gia chơi dược trò chơi.
II. Địa điểm và phương tiện:
- Tập luyện trên sân trường đã vệ sinh sạch sẽ , đảm bảo an toàn cho học sinh trong lúc tập luyện
- Chuẩn bị dụng cụ mỗi đội 3 -10 quả bóng nhỏ và bảng gỗ kẻ vạch giới hạn .
III. Các hoạt động dạy và học: 
Phần
Nội dung
Đ.lượng
Phương pháp tổ chức
Mở đầu
-Giáo viên