Giáo án dạy Khối 2 Tuần 14

 * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * * 
* * * * * * * 
* * * * * * * 
* * * * * * * 
 GV
Đội hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
................................................................................................... 
Chính tả (NV). Tiết 27: Câu chuyện bó đũa
I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe- viết chính xác bài viết CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật.
- Làm được BT 2, BT3.
II. Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ ( 5 phút )
-Gọi học sinh lên bảng viết : Yên lặng . dung dăng . 
-Giáo viên nhận xét .
2. Bài mới. Giới thiệu bài( 2 phút )
a.Hoạt động1:Hướng dẫn viết chính tả (20 p )
* Ghi nhớ nội dung đoạn viết.
-Giáo viên đọc đoạn viết.
-Đây là lời của ai nói với ai ?
-Người cha nói gì với các con.
* Hướng dẫn cách trình bày :
-Lời người cha viết sau dấu câu gì ?
* Hướng dẫn viết chữ khó:
-Yêu cầu học sinh đọc và viết từ khó: liền bảo, chia lẻ, thương yêu , sức mạnh.
* Viết chính tả:
-Yêu cầu học sinh viết vào vở.
-Giáo viên đọc từng câu.
* Soát lỗi :
Đọc lại bài thong thả cho học sinh soát lỗi . 
* Chấm bài: 
 Thu và chấm 3 đến 5 bài . Nhận xét về nội dung , chữ viết , cách trình bày của học sinh
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập ( 10 p)
 -Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài.
-Giáo viên treo bảng phụ
-Yêu cầu học sinh làm bài .
-Giáo viên nhận xét bổ sung: 
-Giáo viên nhận xét tuyên dương,
4. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học.
-Về viết lại những lỗi sai và làm bài tập 3 vào vở bài tập.
-2 em lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con.
-Lắng nghe và đọc đề.
-Lắng nghe , theo dõi SGK.
-1 vài em trả lời .
-1 em trả lời.
-Hai em lên bảng viết. Dưới lớp viết vào bảng con
-Cả lớp viết vào vở.
-Đổi vở , dùng bút chì soát lỗi.
-Xem bài viết đẹp.
-1 em nêu.
-1 em lên bảng làm .Lớp làm vào vở.
................................................................................................... 
Kể chuyện. Tiết 14: Câu chuyện bó đũa
I. Mục đích yêu cầu :
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá: Biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT2).
II. Đồ dùng dạy và học :
Tranh minh họa. Một bó đũa , 1 túi dựng như túi tiền trong chuyện.
Bảng ghi tóm tắt ý chính của câu chuyện .
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ ( 5 phút )
-Giáo viên gọi 4 em lên kiểm tra: kể nối tiếp câu chuyện “Bông hoa niềm vui”
-Giáo viên nhận xét ghi điểm tuyên dương.
3. Bài mới. Giới thiệu bài ( 2 phút )
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể từng đoạn ( 15p)
-Treo tranh minh hoạ . 
-Gọi học sinh nêu yêu cầu 1 . 
-Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh ( tranh vẽ cảnh gì?) :
-Yêu cầu kể trong nhóm.
-Yêu cầu kể trước lớp .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương
b. Hoạt động 2 : Kể lại nội dung câu chuyện. (15 phút)
-Yêu cầu học sinh kể theo vai từng tranh.
+ Kể lần 1 : Giáo viên làm người dẫn chuyện . 
+Kể lần 2 : Học sinh tự đóng vai người dẫn chuyện.
4. Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tổng kết giờ học. 
-Về kể lại câu chuyện cho mọi người cùng nghe.
-4 em lên lớp . Dưới lớp theo dõi bổ sung cho bạn.
-Lắng nghe và đọc đề.
-Quan sát tranh , suy nghĩ phân tích và nêu.
-Lần lượt từng em kể. Các em khác trong nhóm nhận xét bổ sung.
-Đại diện các nhóm lên kể , mỗi em kể nội dung 1 bức tranh. 
-2 em nam đóng vai hai người con trai , hai em nữ đóng vai hai người con gái. 1 em đóng vai người cha. 1 em làm người dẫn chuyện.
Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2013
Toán. Tiết 68: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số.
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học.
- Biết giải bài toán về ít hơn. (HS làm được BT 1, 2, 3, 4)
II. Đồ dùng dạy và học :
4 mảnh bìa hình tam giác ở bài tập 5
III. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ ( 5 phút )
+Đặt tính và tính : 56-39 
+Đặt tính và tính : 77-48 .
Giáo viên nhận xét và ghi điểm .
3. Bài mới. Giới thiệu bài ( 2 phút )
a. Hoạt động 1: Luyện tập ( 30 phút )
Bài 1 :
-Gọi học sinh nêu cầu của bài. 
-Yêu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết qủa . 
-Yêu cầu học sinh thông báo kết qủa.
-Nhận xét tuyên dương.
Bài 2 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
-Yêu cầu học sinh tự nhẩm và ghi kết qủa . Sau đó gọi 1 số em lên đọc chữa bài.
Bài 3 :
-Gọi học sinh nêu cầu của bài.
-Gọi học sinh lên bảng làm . 
-Giáo viên sửa bài, đưa ra đáp án đúng, nhận xét:
Bài 4 :
-Gọi học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải.
-Sửa bài bổ sung , đưa ra đáp án đúng: 
Bài giải
Số lít sữa chị vắt được :
50 – 18 = 32 (lít)
Đáp số : 32 lít.
-Chấm 1 số bài và nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học.
Về ôn lại các dạng toán đã học và hoàn thành các bài toán còn lại.
-2 em lên bảng làm , dưới lớp làm vào giấy nháp.
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-1 em nêu.
-Tự làm bài vào vở.
-Một số em nối tiếp nhau thông báo kết qủa. 
-1 em nêu.
-Tự làm vào vở . Sau đó đổi vở chữa bài.
-1 em nêu.
-2 em lên bảng làm . Dưới lớp làm vào vở.
-Đổi vở sửa bài .
-1 em đọc đề . 
-1 em lên bảng làm , lớp làm vào vở.
- Đổi vở kiểm tra bài .
................................................................................................... 
Tập đọc. Tiết 42: Nhắn tin
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc rành mạch 2 mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định lớp
2. Bài cu. 
-Gọi học sinh lên đọc bài : Câu chuyện bó đũa
-Giáo viên nhận xét ghi điểm .
3. Bài mới. Giới thiệu bài : 
a. Hoạt động 1: Luyện đọc ( 15 phút )
* Đọc mẫu :
-Giáo viên đọc mẫu lần 1.
-Gọi học sinh đọc lại bài. 
* Hướng dẫn phát âm từ khó , từ dễ lẫn :
-Giáo viên cho học sinh đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng .
-Yêu cầu học sinh đọc từng câu. 
* Luyện ngắt giọng :
-Giáo viên treo bảng phụ.
-Yêu cầu học sinh đọc ngắt giọng đúng :
* Luyện đọc nhắn tin 
-Yêu cầu học sinh đọc từng tin nhắn trước lớp.
-Yêu cầu học sinh đọc tin trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm .
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
-Giáo viên chuyển ý sang tìm hiểu bài.
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài ( 10 phút )
-Yêu cầu học sinh đọc bài và trả lời CH trong sgk
-Yêu cầu học sinh đọc lại mẩu tin thứ nhất và trả lời CH trong sgk
-Yêu cầu học sinh đọc lại mẩu tin thứ hai và trả lời CH trong sgk
-Yêu cầu học sinh đọc bài tập 5.
-Yêu cầu học sinh thực hành viết . 
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
c. Hoạt động 3 : Thi đọc ( 8 phút )
-Tổ chức luyện đọc từng tin.
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học.
Về đọc bài cho gia đình cùng nghe.
-2 em lên bảng , dưới lớp theo dõi để bổ sung.
-Lắng nghe và đọc đề bài.
Theo dõi và đọc thầmtheo.
-1 em đọc bài lần 2. Cả lớp nghe và theo dõi trong SGK.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. 
-1 đến 2 em đọc. 
-Các em khác nhận xét.
-Đọc nối tiếp 2 vòng.
-Nhóm 2 em . 
-1 em đọc,lớp đọc thầm
-Vài em trả lời
-1 em đọc ,cả lớp đọc thầm.
-1 vài em trả lời.
-Viết nhắn tin và sau đó đọc lại.
-4 em đọc.
................................................................................................... 
Tập viết. Tiết 14: Chữ hoa: M
I. Mục đích yêu cầu :
- Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần)
II.Đồ dùng dạy và học.
Mẫu chữ : M
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ ( 5 phút )
+Viết chữ L. Lá lành.
-Giáo viên nhận xét , tuyên dương .
3. Bài mới. Giới thiệu bài (2 phút )
a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ M hoa ( 7 p)
* Quan sát , nhận xét:
-Giáo viên đưa chữ mẫu:
+Chừ L gồm mấy nét ?độ cao bao nhiêu ? 
-Hướng dẫn cách viết trên chữ mẫu:
-Vừa viết chữ M , vừa nhắc lại cách viết. 
-Cho học sinh viết vào không trung.
-Cho học sinh viết vào bảng con.
-Giáo viên nhận xét và uốn nắn.
b.Hoạt động 2:Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng (8p)
-Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng.
-Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét :Độ cao của các chữ .
-Yêu cầu học sinh viết chữ Miệng vào bảng con
c. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở(15 phút )
- Yêu cầu học sinh viết vào vở.
-Giáo viên thu vở chấm 1 số bài và nhận xét bài viết.
4. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số em 
-Về viết phần luyện tập ở nhà.
-2 em lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con.
-Lắng nghe và đọc đề.
-Quan sát , nhận xét và 1 số em trả lời .
-Lắng nghe và ghi nhớ.
-Cả lớp đưa ngón tay viết trong không trung. 
-Cả lớp viết vào bảng con. 
-1 em đọc .
-Quan sát và nhận xét.
-Cả lớp viết vào bảng con.
-Cả lớp viết từng dòng vào vở .
................................................................................................... 
Tự nhiên và xã hội. Tiết 14: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà
I. Mục tiêu :
- Nêu được một số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
- Biết được các biểu hiện khi bị ngộ độc.
- HS khá:Nêu được một số lý do khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống như thức ăn ôi, thiu, ăn nhiều quả xanh, uống nhầm thuốc...
II. Đồ dùng dạy và học: 
Phấn màu. Bút ạ , bảng , giấy A3. Các hình vẽ trong sách giáo khoa ( 30 , 31 ) .
III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ ( 5 phút )
+Em đã làm gì để môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ? 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
3. Bài mới. Giới thiệu bài ( 2 phút )
a. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận những thứ có thể gây ngộ đôc ( 10 phút )
Bước 1 :
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để chỉ ra và nói tên những thứ có thể gây ngộ độc cho mọi người trong gia đình .
-Yêu cầu học sinh trình bày kết qủa theo từng hình 
 -Giáo viên nhận xét bổ sung
Bước 2 :Thảo luận cặp đôi 
-Yêu cầu học sinh thảo luận từng hình 1 , 2 , 3
theo các câu hỏi : 
Bước 3 : Thảo luận nhóm 
-Yêu cầu từ những điều trên các nhón rút ra kết luận :Vậy chúng ta bị ngộ độc do những nguyên nhân nào ?
-Giáo viên nhận xét chốt lại kiến thức :
b. Hoạt động 2 :Quan sát hình vẽ và thảo luận: Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc ( 10 phút )
-Yêu cầu quan sát hình 4,5,6 trang 31 : nói rõ người trong hình đang làm gì ? Làm thế có tác dụng gì ?
-Giáo viên rút ra kết luận : 
c. Hoạt động 3: Đóng vai ( 10 phút )
-Đóng vai xử lí tình huống khi bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc..
-Giáo viên giao nhiệm vụ :
-Giáo viên chốt lại kiến thức :
4. Củng cố, dặn dò:
Giáo viên nhận xét tiết học
Về học bài chuẩn bị bài sau.
-2 em lên bảng . Lớp theo dõi bổ sung cho bạn.
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-Quan sát tranh ở trang 30 và thảo luận nhóm 
-Đại diện nhóm lên trình bày
-Các em khác nhận xét.
-Thảo luận theo yêu cầu.
-Thảo luận -1 ,2 nhóm nhanh nhất lên trình bày. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
-Cả lớp nghe và ghi nhớ các nhóm khác nhận xét bổ 
-Quan sát và trả lời
-Cả lớp nghe và ghi nhớ . 
-1 , 2 nhóm lên trình bày , 
- Tự đóng vai và trả lời trực tiếp.
-Các nhóm thảo luận và lên trình bày.
-Một vài em nhắc lại.
................................................................................................... 
Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 2013
Toán. Tiết 69: Bảng trừ
I. Mục tiêu:
- Thuộc các bảng trừ trong phạm vi 20.
- Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp. (HS làm được BT 1, 2)
II. Đồ dùng dạy và học: 
Bảng phụ vẽ sẵn hình bài tập 3. Đồ dùng phục vụ đồ chơi.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ ( 5 phút )
 Đặt tính và thực hiện phép tính 42-16 .71-52.
-Giáo viên nhận xét , ghi điểm .
3. Bài mới. Giới thiệu bài ( 2 phút )
a. Hoạt động 1 : Bảng trừ ( 15 phút )
-Trò chơi thi lập bảng trừ. 
-Chuẩn bị 4 tờ giấy khổ A3 , 3 bút dạ .
-Phổ biến cách chơi : 
-Yêu cầu học sinh đọc các bảng trừ
b. Hoạt động 2 :Luyện tập thực hành ( 15 phút )
Bài 1 : 
-Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài.
-Yêu cầu học sinh nhẩm và tự ghi kết qủa vào vở
-Giáo viên nhận xét bổ sung :
Bài 2: 
-Nêu yêu cầu của bài :
-Giáo viên đưa hình mẫu .
-Yêu cầu học sinh nêu cách làm . 
-Nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học.
Về học thuộc các bảng trừ: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số.
-2 em lên bảng.
-Lắng nghe và đọc đề.
-Chia làm 3 đội
-Thảo luận rồi lập bảng trừ vào giấy A3 dán lên bảng . các nhóm nhận xét bài của
nhóm khác.
-Đọc cá nhân đọc đồng thanh.
-1 em nêu.
-3 em lên bảng .Các em khác nhận xét bài trên bảng.
-1 em nêu 
-HS nêu cách làm.
-1 em lên bảng làm bài. Lớp làm bài vào vở .
- Các em khác nhận xét bài trên bảng.
................................................................................................... 
Luyện từ và câu. Tiết 14: Từ ngữ về tình cảm gia đình. 
 Câu kiểu: Ai làm gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi.
I. Mục đích yêu cầu:
- Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1).
- Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3). 
II. Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 2 và 3 .
III. Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ ( 5 phút ) 
-Gọi học sinh lên đặt câu theo mẫu ai làm gì?
-Giáo viên và học sinh nhận xét , giáo viên ghi điểm.
3. Bài mới. Giới thiệu bài ( 2 phút )
a. Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài tập (5 phút )
Bài 1 :
-Gọi học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh suy nghĩ và lần lượt phát biểu 
-Giáo viên ghi các từ không trùng nhau lên bảng
-Yêu cầu học đọc các từ đã tìm được .
Bài 2 : 
-Gọi học sinh đề và đọc câu mẫu.
-Yêu cầu học sinh làm bài .
-Gọi học sinh nhận xét bài trên bảng:
Bài 3 :
-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài.
-Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
4. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học .
Mỗi em đặt 5 câu theo mẫu ai làm gì?
-3 em lên bảng , dưới lớp theo dõi để bổ sung cho bạn.
-1 em đọc.
-3 em lên bảng. Lớp làm vào vở bài tập.
-Vài em nhận xét và bổ sung.
-Cả lớp đọc các câu vừa sắp xếp .
-1 em lên bảng.
-Từ 3 đến 5 em đọc bài của mình.
-1 vài em nhận xét.
-1 em nêu.
-Cả lớp làm vào vở.
-1 vài em trả lời.
................................................................................................... 
Thủ công. Tiết 14: Gấp, cắt, dán hình tròn(T2)
I. Mục tiêu :
- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn.
- Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô.
- HS khá: Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng.
 Có thể gấp, cắt, dán được thêm hình tròn có kích thước khác.
II. Đồ dùng dạy và học :
Giấy thủ công, hồ , kéo và vật mẫu.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1. Ổn định lớp 
2. Bài cũ ( 3 phút)
Kiểm tra dụng cụ phục vụ tiết học .
3. Bài mới. Giới thiệu bài ( 2 phút)
a. Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành (15 phút)
-Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước.
-Hỏi: muốn cắt được hình tròn chúng ta phải thực hiện mấy bước?
-Gọi học sinh lên thực hiện các bước.
-Giáo viên nhận xét các thao tác.
b. Hoạt động 2 : Thực hành (15 phút)
-Tổ chức sinh thực hiện theo nhóm.
-Giáo viên theo dõi uốn nắn các em trong nhóm thực hiện chưa được.
-Yêu cÇu học sinh cắt nhanh : 2 hoặc 3 hình.
-Hướng dẫn cách trình bày sản phẩm.
-Ghép các hình tròn thành bông hoa, chùm hoa, biểu tượng 5 hình tròn, chùm bóng bay.
-Yêu cầu 1 số nhóm lên trình bày sản phẩm. 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học tuyên dương 1số em làm tốt.
-Về nhà tập cắt dán và trang trí cho đẹp.
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-1 vài em nhắc lại.
-Vài em trả lời.
-1 em lên làm.
-Chia thành 3 nhóm.Thực hiện theo nhóm.
-Cả lớp cắt.
-Theo dõi và ghi nhớ.
-Trình bày theo nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-1 vài em nhận xét.
................................................................................................... 
Đạo đức. Tiết 14: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (T1)
I. Mục tiêu:
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS.
- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
- HS khá: Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
KNS:Kỹ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy và học :
Các bài hát : em yêu trường em. Phiếu giao việc của hoạt động 3.
Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Bài cũ ( 5 phút )
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới. Giới thiệu bài ( 2 phút )
a. Hoạt động 1 :Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen ( 10 phút )
-Yêu cầu học sinh lên đóng vai trong tiểu phẩm thật đáng khen :
-Tổ chức học sinh thảo luận theo các câu hỏi:
+Bạn Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật?
+Hãy đoán xem vì sao bạn Hùng làm như vậy?
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
b. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ ( 10 phút )
-Yêu cầu học sinh quan sát bức tranh vµ tr¶ lêi c©u hái.
-Giáo viên nhận xét ,tuyên dương.
-Thảo luận lớp.
+Các em cần làm gì để trường lớp sạch đẹp?
+Trong những việc đó , việc gì em đã làm được ? việc gì chưa làm được ? vì sao?
c. Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến ( 7 phút )
-Yêu cầu học sinh làm vào phiếu (Đánh dấu + vào ô trước ý kiến mà em đồng ý)sau đó báo cáo kết qủa: 
- Giáo viên sửa bài nhận xét tuyên dương
 èGiáo viên rút ra kết luận:
4. Củng cố, dặn dò:
-Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số em.
-Về ôn lại bài và tập thói quen giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Lắng nghe và đọc đề bài.
-Một số em tiến hành đóng vai.Các em khác nhận xét.
-Cả lớp thảo luận.
-Một số em nhắc lại.
-Quan sát tranh và phân tích.
-Một số em trả lời.
-Cả lớp thảo luận.
-Một số em trả lời.
-Một số em nối tiếp nhau nhắc lại.
- 1 em lên bảng làm. Lớp làm vào phiếu . Các em khác nhận xét.
-1 số em nhắc lại.
................................................................................................... 
Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2013
Thể dục. Tiết 28: Trò chơi Vòng tròn
I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh
 - Tiếp tục học trò chơi Vòng tròn.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo vần điệu ở mức ban đầu.
- Ôn đi thường.Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác, đều và đẹp.
II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm: Sân trường. 1 còi 
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
	NỘI DUNG
T.gian
PHƯƠNG PHÁP 
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn đi thường...bước 
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.Học trò chơi: Vòng tròn
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 Nhận xét
b.Đi thường
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
 Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
Thả lỏng:
HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ôn 8 động tác TD đã học
4phút
26phút
18phút
8 phút
2-3lần
5phút
Đội hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * 
 GV
Đội hình học mới động tác TD
* * * * * * 
* * * * * * 
* * * * * * 
* * * * * * 
 GV
Đội hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * 
 GV
................................................................................................... 
Toán. Tiết 70: Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Biết vận dụng bảng t