Giáo án dạy học Tuần 26 Khối 3

 bài sau.
- HS hát
-3 HS viết bảng lớp
-Lắng nghe.
-Đọc bài.
-Hiển linh giúp dân đánh giặc.
-Lập đền thờ mở hội để tưởng nhớ ông.
-3 câu.
-Viết hoa.
-Chử Đồng Tử, mở hội.
-Viết bài.
-Soát lỗi.
-Đọc bài 2a.
-Thực hiện.
- Thực hiện
-HS viết lại từ khó
Toán
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU.
I/Mục tiêu.
* MTC:
-Bước đầu biết làm quen với những dãy số liệu.
-Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu.( ở mức độ đơn giản)
* MTR:Bài 2,4 dành cho hs khá giỏi
II/Đồ dùng dạy học.
-Các bảng thống kê số liệu.-Tranh minh họa bài sgk.
III/Các hoạt động dạy học.
tt
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/KTBC.
-Gọi hs giải bài tập.
Các số: 10, 15, 20, 35, 50, 60. Hãy sắp xếp từ bé đến lớn và từ lớn đến bé.
-GV nhận xét.
3/Dạy bài mới.
1/Giới thiệu.
Hôm nay chúng ta sẽ học bài toán làm quan với bảng thống kê số liệu và làm các bài tập sgk.
2/Làm quen với dãy số liệu.
-Y/cầu hs quan sát hình minh họa sgk.
-Chiều cao của bạn Anh, Phong, Ngân, Minh.
-Dãy số đo chiều cao của 4 bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là dãy số liệu.
-Y/cầu hs đọc dãy số liệu.
-Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy số liệu.
-Số 122 cm đứng thứ mấy.
-Các số tương tự.
-Dãy số liệu này có mấy số.
-Hãy sắp xếp các bạn từ cao đến thấp.
3/Luyện tập.
*Bài 1:
-Gọi hs đọc y/cầu bài tập. 
-Bài toán y/cầu gì?
-GV nhận xét.
*Bài 2:
-Y/cầu hs đọc đề toán.
-Bài toán y/cầu gì?
-GV nhận xét.
Bài 3: 
- Y/ cầu hs quan sát hình minh họa bài toán
- Hãy đọc số kg gạo trong tuần bao
- Hãy viết dãy số liệu của 5 bao trên
- GV nhận xét
Bài 4:
-Đọc dãy số liệu của bài và tự làm.
-GV nhận xét.
4/Củng cố. Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau.
-HS hát
-2 HS lên bảng
-HS lắng nghe.
- 122cm, 130cm, 127cm,118cccm.
-Đọc dãy số liệu.
-Thứ nhất.
-Có 4 số.
-Phong, Ngân, Anh,Minh.
-Đọc bài.
-Dựa vào dãy số liệu trả lời câu hỏi.
-Đọc bài.
-Dựa vào bảng số liệu trả lời câu hỏi.
* 2 hs khá giỏi làm
- Quan sát hình SGK
- 50kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg
- Thực hiện viết
-HS lam bài cá nhân
* 2 khá giỏi làm
Luyện Tiếng việt
Ôn Tiếng Việt:Rèn đọc 
I-Mục tiêu: 
Rèn đọc trôi chảy và lưu loát bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Trả lời câu hỏi về nội dung bài dưới dạng câu hỏi trắc nghiệm
II-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học 
2.Bài mới: 
Hoạt động 1:Luyện đọc:
Gọi HS đọc toàn bài 1 lần
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
Chia nhóm cho HS luyện đọctheo vai
Thi đọc giữa các nhóm
 Hoạt động 2 : Luyện tập
Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS làm vở
Cho HS nhận xét
Nhận xét, chốt lại bài( B )
Bài 2: Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm
Gọi đại diện nhóm trình bày
Hoạt động 3 :Củng cố-dặn dò
Nhận xét tiết học
Bài sau :Ôn chính tả
 Hoạt động của HS
HS khá, giỏi đọc 
HS đọc nối tiếp nhau
Luyện đọc theo nhóm
Thi đọc
Hs đọc
Làm vở, một HS lên bảng
Nhận xét
Đại diện nhóm trình bày
Tự nhiên xã hội:
TÔM- CUA
I/ Mục tiêu:
- Nêu ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người.
- Nói tên tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật.
* MTR:
* HS khá giỏi biết tôm, cua là những động vật không xương sống.Cơ thể chúng được bao phủ bởi lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt.
II/ KNS
-Kĩ năng quan sát, so sánh 
-Tổng hợp, phân tích thông tin 
III./PP/KTDH
-Quan sát và thảo luận tình huống thực tế.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các hình sgk
III/ Các hoạt động dạy học:
tt
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
-Gọi hs trả lời các câu hỏi:
- Côn trùng có bao nhiêu chân, chân có gì đặc biệt
- Chúng có xương sông không ? Hãy nêu côn trìng có ích
- GV nhận xét
3/ Bài mới
1/ Khám phá
- Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học côn trùng để biết được ích lợi của côn trùng
2/Kết nối
KNS
-Kĩ năng quan sát, so sánh 
-Tổng hợp, phân tích thông tin 
 Quan sát và thảo luận:
- Mục tiêu:
- Chỉ và nói tên đúng các bộ phận cơ hể của tôm cua
- Y/ cầu hs quan sát hình các co tôm cua
- Nêu câu hỏi cho hs thảo luận.
+ Em có nhận xét gì kích thước của chúng
+ bên ngoài của tôm cua có gì bảo vệ, bên trong cơ thể chúng có xương sông không
+ hãy đếm xem chúng có bao nhiêu chân, chân của chúng có gì đặt biệt
- Đại diện các nhóm trình bày
- Kết luận
3/ Thảo luận:
-Mục tiêu: nêu được ích lợi của tôm cua.
-Y/cầu hs thảo luận nhóm.
-Tôm cua sống ở đâu?
-Nêu ích lợi của tôm cua.
-Đại diện các nhóm báo cáo.
* HS khá giỏi biết tôm, cua là những động vật không xương sống.Cơ thể chúng được bao phủ bởi lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt.
*Kết luận:
4/ Thực hành /Chơi trò chơi.
-Chia lớp thành 2 đội, đôi nào kể được tên 1 số tôm cua nhiều nhất là thắng cuộc.
-Nhận xét.
4/ Củng cố:
5/ Dặn dò:
-Về nhà chuẩn bị bài sau.
-HS hát
-4 HS trả lời
-Lắng nghe.
PP/KTDH
-Quan sát và thảo luận tình huống thực tế.
-Quan sát.
-Thảo luận.
-Trình bày kết quả.
-Thảo luận.
-Các tổ trình bày.
-4 HS khá giỏi nêu
Thứ tư: 11/3/2015
Tập đọc.
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO.
I/Mục tiêu:
* MTC:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, giữa các cụm từ.
-Hiểu nội dung: trẻ em VN rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. trong cuộc vui ngày tết trung thu các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.( trả lời được các câu hỏi sgk)
KNS-Đảm nhận trách nhiệm -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực, giao tiếp ứng xử
PP/KTDH-Trải nghiệm -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân 
II/Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh họa bài tập đọc.
-Bảng phụ ghi nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III/Các hoạt động dạy học.
tt
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định:
2/KTBC.
-Gọi hs đọc lại bài sự tích lễ hội Chử Đồng Tử và trả lời câu hỏi.
-GV nhận xét
3/Dạy bài mới.
1/Khám phá
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài rước đèn ông sao để biết được tết trung thu là tết như thế nào và những hoạt động trong ngày tết.
2Kết nối
luyện đọc trơn
-Đọc bài với giọng vui thích thú thể hiện sự háo hức.
-Y/cầu hs nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Hướng dẫn hs chia đoạn.
-Y/cầu hs nối tiếp nhau đọc đoạn.
-Y/cầu hs đọc chú giải.
-Y/cầu hs đọc trong nhóm.
-Y/cầu hs đọc đồng thanh.
3/Luyện đọc hiểu - Tìm hiểu bài.
-Mâm cổ trung thu của bạn Tâm được trình bày như thế nào?
-Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp.
-Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui.
-Em thất tình cảm của bạn đối với tết trung thu như thế nào?
4/Thực hành - Luyện đọc lại.
-Đọc mẫu đoạn 2, 3 trong bài.
-Ờ đoạn này chúng ta đọc ở giọng như thế nào?
-Treo bảng phụ cho hs tập tự ngắt giọng.
-Gọi hs thi đọc.
4/Vận dụng: Trình bày 1 phút
-Y/cầu hs nêu nội dung bài.
5/ Dặn dò:
-Nhắc hs chuẩn bị bài sau.
- HS hát
-3 HS đọc bài và trả lời CH
-Lắng nghe
-Mỗi hs đọc 1 câu.
-3đoạn sgk.
-3 hs đọc bài.
-Đọc sgk.
-Mỗi hs đọc 1 đoạn.
-1 quả bưởi...xung quanh mâm cổ.
-Cái đèn...cờ con.
-Hai bạn tâm và hà...dinh.
-Rất thích tết trung thu.
-Theo dõi.
-Vui tươi, hồ hỡi, háo hức.
- 3 HS nêu lại ND bài
Luyện từ và câu.
TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY.
I/Mục tiêu.
* MTC:
-Hiểu nghỉa các từ : lễ, hội, lễ hội.( bt1)
- Tìm được 1 số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội ( bt2) 
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( bt 3a,b,c)
* MTR: HS khá giỏi làm được toàn bộ bài tập 3
PP/KTDH-Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân 
KNS-Tìm và xử lí thông tin-Quản lí thời gian -Đặt mục tiêu 
II/Đồ dùng dạy học.
-Viết sẵn bài tập 1.
-Phiếu học tập bài 3.
III/Các hoạt động dạy học.
Tt
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/KTBC.
-Gọi hs lên bảng giải bài tập 1 và 3 bài.
-Luyện từ và câu tiết trước.
-GV nhận xét
B/Dạy bài mới.
1/Khám phá
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài từ ngữ về lễ hội dấu phẩy và làm các bài tập sgk.
2Kết nối 
3/Thực hành 
/Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1:
-Gọi hs đọc y/cầu bài tập.
-Y/cầu hs đọc bài và nối từ cột A sang cột B.
-Nhận xét.
Bài 2:
-Gọi hs đọc y/cầu bài tập.
-Y/cầu hs thảo luận và ghi các từ mà trong nhóm tìm được.
-Các nhóm trình bày.
-Nhận xét.
Bài 3:
-Y/cầu hs đọc bài.
-Bài tập y/cầu chúng ta làm gì?
-Nhận xét.
4 / Vận dụng: Trình bày 1 phút
-Y/cầu hs nêu lại 1 số lễ hội.
5/ Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau.
- HS hát
-2 HS lên bảng làm bài
-Lắng nghe.
-Đọc bài.
-Thực hiện.
-Đọc bài.
-Thảo luận.
-Báo cáo kết quả.
-Đọc bài.
-Đặt dấu phẩu vào vị trí thích hợp trong câu.
* hs khá giỏi làm được làm tập 3
- 3 HS nêu về lễ hội
Tuần 26: Tự nhiên xã hội
CÁ
I/Mục tiêu.
* NTC:
-Nêu ích lợi của cá đối với đời sống con người
- Nói tên và chỉ được các bộ bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật.
* MTR: - HS khá giỏi biết cá là động vật có xương sống, sống dưới nước thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vẩy, có vây.
II/ KNS-Kĩ năng quan sát, so sánh -Tổng hợp, phân tích thông tin 
III./PP/KTDH-Quan sát và thảo luận tình huống thực tế.
II/Đồ dùng dạy học.
-Các hình sgk.
III/Các hoạt động dạy học.
tt
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/KTBC.
-Nêu câu hỏi hs trả lời:
+Bên ngoài cơ thể của tôm cua có gì bảo vệ?
+Bên trong cơ thể chúng có xương sống không?
-Nêu ích lợi của tôm cua.
-GV nhận xét.
3/Bài mới.
1/Khám phá
Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài cá để biết cá gồm có những bộ phận gì và ích lọi của chúng.
2Kết nối
/Quan sát và thảo luận.
-Mục tiêu: chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát
- Y/cầu hs quan sát các hình sgk vá thảo luận
- Chỉ và nói tên các con cá có trong hình em có nhận xét gì về độ lớn của chúng
- bên ngoài của chúng có gì bảo vệ, bên trong cơ thể chúng có xương sống không
- Cá sông ở đâu chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì
- các nhóm trình bày
- Kết luận
3/Thực hành Thảo luận cả lớp:
- Mục tiêu:
- Nêu được ích lợi của cá
- Kể được tên một số loại cá sống ở nước ngọt và một số cá sống ở nước mặn
- Nêu ích lợi của cá
- Giới thiệu về hoạt động nuôi đánh bắt cá hay chế biến cá
- Kết luận
4/ Vận dụng: Trình bày 1 phút
- Y/ cầu hs nêu tên một số loài cá, đội nào ghi nhiều thì thắng cuộc
5/ Dặn dò:
- Nhắc hs chuẩn bị cho bài học kì sau. 
- HS hát
- 4 HS nêu miệng và trả lời CH
- Lắng nghe
- Quan sát tranh và thảo luận
- Trình bày kết quả
- Thực hiện kể tên một số loài cá
* HS khá giỏi biết cá là động vật có xương sống, sống dưới nước thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vẩy, có vây.
- Chơi trò chơi
- HS tiến hành chơi
Toán
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU ( tiếp theo)
I/Mục tiêu.
* MTC:
-Biết được khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng, cột.
- Biết cách đọc được số liệu của 1 bảng thống kê.
-Phân tích được số liệu thống kê của 1 bảng số liệu.
* MTR: Bài tập 3 dành cho hs khá giỏi
II/Đồ dùng dạy học.
-Các bảng thống kê số liệu.
-Tranh minh họa bài sgk.
III/Các hoạt động dạy học.
tt
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/KTBC.
-Gọi hs giải bài tập.
Các số: 15, 25, 20, 45, 60, 50. Hãy sắp xếp từ bé đến lớn và từ lớn đến bé.
-Nhận xét.
3/Dạy bài mới.
1/Giới thiệu.
Hôm nay chúng ta sẽ học bài toán làm quan với bảng thống kê số liệu và làm các bài tập sgk.
2/Làm quen với dãy số liệu.
-Y/cầu hs quan sát bảng số sgk.
-Bàng số liệu có những nội dung gì?
-Bảng này có mấy hàng.
-Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều gì?
-Hàng thứ hai cho biết điều gì?
-Y/cầu hs đọcbảng số liệu.
3/Luyện tập.
Bài 1:
-Y/cầu hs đọc bảng số liệu.
-Bảng số liệu có mấy cột và mấy dòng.
-Y/cầu hs đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét.
Bài 2:
-Bảng số liệu trong bài thống kê về nôi dung gì?
-Y/cầu hs dựa vào dãy số liệu trả lời câu hỏi.
 Bài 3:
- Y/ cầu hs đọc bảng số liệu thống kê
- Bảng số liệu cho biết điều gì?
- Cửa hàng có mấy loại vải
- Tháng 2 cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải mỗi loại
- Cho hs thực hiện
4/Củng cố:
5/ Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau.
-HS hát
-2 HS lên bảng
-Lắng nghe.
-Đưa ra tên của gia đình và số con tương ướng với mỗi gia đình.
-4 cột 2 hàng.
-Tên của các gia đình.
-Số con của các gia đình.
-Đọc bảng số liệu.
-5 cột 2 hàng.
- Thống kê về số cây trồng được của 4 khối 3A, B, C, D.
- Thực hiện
- Đọc thầm
* 1 hs khá giỏi làm 
- Số m vải của cửa hàng đã bán trong 3 tháng đầu năm
- Có hai loại vải trắng và hoa
- 1040m vải trắng, 1140m vải hoa
Sức khỏe răng miệng:
PHƯƠNG PHÁP CHẢI RĂNG THỰC HÀNH
I/ Mục đích:
Giúp các em hs nắm vững và từng bước thực hành chải răng đúng phương pháp để đề phòng bệnh viêm nướu, sâu răng.
II/ Giáo cụ:
-Tranh dạy phương pháp chải răng
-Mẫu hàm bàn chải
III/ Triển khai nội dung:
1/ Ôn cách học vừa qua:
2/ Những ý chính cho việc giảng dạy:
-Chải răng đúng cách là 1 trong những phương pháp hữu hiệu phòng ngừa bệnh viêm nướu và sâu răng.
-Giới thiệu, hàm răng trên và hàm răng dưới
3/ Hình thức sinh hoạt:
-Chỉ hình ảnh 1 bạn trong tranh đang chải răng để nhắc nhở các em chải răng sau khi ăn
-Dùng mẫu hàm và bàn chải kết hợp tranh hướng dẫn các em chải răng, giúp các em nhận diện hàm răng, mặt răng.
+Cách cầm bàn chải
+Cách đặt lông bàn chải
+Cách chải mặt ngoài
+Cách chải mặt trong.
+Cách chải mặt trong và các răng trước
+Cách chải mặt nhai
4/ Củng cố về bài học:
-Chải răng hàm trên trước hàm dưới sau
-Từ phải sang trái
-Mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai
-6-10 lần ở mỗi đoạn nhai
-Nghiên 30-45 độ
-Câu thuộc lòng
Mẹ mua cho em 1 bàn chải xinh
Cùng anh chị em đánh răng 1 mình
Đánh mặt ngoài rồi đánh mặt trong
Đánh hàm trên rồi đánh hàm dưới
Đánh mặt nhai lui tới vài lần
Em chải răng nên răng em trắng tinh
Thứ năm: 12/3/2015
Chính tả ( Nghe – viết )
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO.
I/Mục tiêu.
* MTC:
-Nghe -viết đúng bài CT.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng các bài tập (2a)
KNS- KN tìm kieám söï hoã trôï. KN laéng nghe tích cöïc. KN töï nhaän thöùc
PP/KTDH- Ñaët vaán ñeà. Bieåu ñaït saùng taïo. Trình baøy 1 phuùt
II/Đồ dùng dạy học.
-Kẻ sẵn bài tập 2a.
III/Các hoạt động dạy học.
KNS- KN tìm kieám söï hoã trôï. KN laéng nghe tích cöïc. KN töï nhaän thöùc
PP/KTDH- Ñaët vaán ñeà. Bieåu ñaït saùng taïo. Trình baøy 1 phuùt
tt
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/KTBC.
-Gọi hs viết 1 số từ: cao lênh khênh, cuộn dây, bến tàu, bập bênh.
-GV nhận xét 
3/Dạy bài mới.
1/Khám phá
Hôm nay chúng ta sẽ viết cính tả bài rước đèn ông sao và làm các bài tập chính tả.
2Kết nối
/Hướng dẫn viết chính tả.
-Đọc đoạn văn 1 lần.
-Mâm cổ của Tâm có gì đặt biệt.
-Đoạn văn có mấy câu.
-Trong đoạn văn những chữ nào viết hoa.
-Y/cầu hs tìm từ khó và viết bảng con.
-Đọc cho hs viết chính tả.
-Đọc lại bài cgo hs soát lỗi.
-Thu bài chấm trước lớp.
-Nhận xét bài của hs.
3/Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2a
-Y/cầu hs đọc y/cầu bài 2a.
-Y/cầu hs làm bài tiếp sức.
-GV nhận xét.
4/Vận dụng: Trình bày 1 phút
-Gọi hs viết lại 1 số từ khó.
5/ Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau.
-HS hát
-3HS lên bảng viết
-Lắng nghe.
-Có bưởi...
-4 câu.
-Chữ đầu câu và tên riêng.
-Mâm cổ, quả bưởi.
-Viết bài.
-Soát lại bài.
-Đọc bài.
-HS thi làm bài trên bảng
-HS viết lại từ khó
Luyện toán
Ôn toán : Làm quen với thống kê số liệu
I-Mục tiêu:
Làm quen với dãy số liệu
Biết xử lí dãy số liệu và lập được dãy số liệu
II-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học 
2.Bài mới: 
*Hoạt động 1:Luyện tập về thống kê số liệu Yêu cầu HS làm bài:
Cho dãy số liệu sau: 13 , 14, 15, 16, 17 
Dãy trên có tất cả bao nhiêu số? Số 15 là số thứ mấy trong dãy? Số thứ năm trong dãy là số nào?
 * Hoạt động 2 : Thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài tập trong vở BTTNVTL
Bài 5 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS làm, gọi 1 HS lên bảng
Bài 6: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
Gọi HS nêu cách làm
Yêu cầu HS tính tiền của mỗi ví
Bài 7: Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu
Yêu cầu HS đọc và phân tích cách làm
Gọi HS lên bảng làm
Bài 8: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm:
Gọi HS nêu cách làm
Yêu cầu HS làm vở
Bài9: Giải toán:
Gọi HS nêu cách làm
Yêu cầu HS tự làm
 *Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò:
Yêu cầu HS nêu cách đọc dãy số liệu
Nhận xét tiết học
 Hoạt động của HS
3 HS nêu theo yêu cầu của GV
HS nêu yêu cầu
Làm vở
HS làm vở
Làm vở, kiểm tra chéo
HS làm vở/ kiểm tra chéo
HS làm nháp và nêu kết quả
HS khá giỏi làm
Thủ công: 
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T2)
I/ Mục tiêu:
- Hs biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt ,dán để làm lọ hoa gắn tường
- Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật
- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi
* MTR; Có thể vẽ cành, lá , hoa...
II/ Đồ dùng dạy học:
- Mẫu lọ hoa gắn tường bằng giấy
- Lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh
- Quy trình làm lọ hoa
- Giấy thủ công bút chì hồ, kéo
III/ Các hoạt động dạy học:
A/ KTBC:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài làm lọ hoa gắn tường , sang tiết 2 luyện tập thực hành
2/ Thực hành:
-Y.cầu hs nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy
-Sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường để hệ thống lại các bước
Bước 1:
Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều
Bước 2:
Tách phần giấy gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa
Bước 3 làm thành lọ hoa gắn tường
-Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm hoặc cá nhân trong qua 1trình thực hành, quan sát uốn nắn giúp đỡ những hs còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
3/ Dặn dò: 
-Nhắc hs chuẩn bị bài sau.
Toán:
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu.
* MTC:
- Biết đọc, phân tích, xử lí số liệu của 1 dãy số và bảng cố liệu đơn giản.
* MTR: Bài tập 4 dành cho hs khá giỏi
II/Đồ dùng dạy học.
-Các bảng số liệu trong bài học.
III/Các hoạt động dạy học.
tt
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/KTBC.
-Gọi hs làm bài tập.
-Cho các dãy số liệu : số hs giỏi 3A:18 ; 3B:14 ; 3C:25 ; 3D:23.
-Lớp nào có nhiều số hs giỏi nhất.
-Lớp nào số hs giỏi ít nhất.
-Cả 4 lớp có bao nhiêu hs giỏi.
-GV nhận xét
3/Dạy bài mới.
1/Giới thiệu.
Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập để biết thêm về bảng thống kê số liệu.
2/Hướng dẫn luyện tập.
Bài 1:
-Gọi hs đọc đề bài.
-Bài tập y/cầu chúng ta làm gì?
-Y/cầu hs tự làm.
-Nhận xét.
Bài 2:
-Gọi hs đọc bài tập 2.
-Bnảg thống kê nôi dung gì?
-Bản na có mấy loại cây.
-Y/cầu hs dựa vào câu hỏi tả lời.
Bài 3:
-Y/cầu hs đọc bài.
-Hãy đọc dãy số trong bài.
-Y/cầu hs tự làm.
-VG nhận xét.
Bài 4:
-Y/cầu hs đọc bài.
-Y/ầu hs tự làm.
-Nhận xét.
4/Củng cố:
-Nêu 1 số bài tập cho hs trả lời.
5/ Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau.
-HS hát
-4 hS trả lời miệng
-Lắng nghe.
-Đọc bài.
-Điền số liệu thích hợp vào bảng.
-Đọc bài.
-Số cây na đã trồng được 4 năm.
-2 loại cây.
-Trả lời câu hỏi.
-Đọc bài.
-HS Đọc.
-HS nêu miệng
-Đọc bài.
* 1 hs khá giỏi làm
-HS trả lời miệng
Tập viết.
ÔN CHỮ HOA: T.
I/Mục tiêu.
* MTC:
-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T.( 1 dòng) D, Nh .( 1 dòng) 
-Viết đúng đẹp bằng cở chữ nhỏ tên riêng Tân Trào .( 1 dòng) và câu ứng dụng .( 1 lần) :
Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba.
* MTR: HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng trong VTV
KNS- KN tìm kieám söï hoã trôï. KN laéng nghe tích cöïc. KN töï nhaän thöùc
PP/KTDH- Ñaët vaán ñeà. Bieåu ñaït saùng taïo. 
II/Đồ dùng dạy học. 
-Mẫu chữ các viết hoa T.
-Tên riêng và câu ứng dụng.
III/Các hoạt động dạy học.
tt
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/KTBC.
-Gọi hs viết từ : Quang Trung.
-Nhận xét.
3/Dạy bài mới.
1/Khám phá
Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại chữ hoa T và viết đúng từ và câu ứng dụng.
2Kết nối
/Hướng dẫn viết chữ hoa.
-Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-Treo mẩu chữ hoa T và nêu quy trình viết.
-Y/cầu hs viết bảng.
-Gọi hs đọc từ ứng dụng.
Đây là tên một xã thuộc huyện Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang. Đây là sự kiện diễn ra nổi tiếng trong lịch sử cách mạng của dân tộc ta.
-Cho hs viết bảng.
-Gọi hs đọc câu ứng dụng.
-Câu ca dao nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương 10/3 âm ịch ở đền Hùng Phú Thọ.
-Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
-Hs viết vào bảng: dù, nhớ, tổ.
3Thực hành - /Hướng dẫn viết vào vở.
-Y/cầu hs quan sát VTV.
-Thu chấm 1 số bài trước lớp.
* HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng trong VTV
4/Vận dụng:Trình bày 1 phút
-Y/cầu hs viết chữ T.
5/ Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau.
-Tực hiện.
-Lắng nghe.
-Chữ T, D, N.
-Viết bả