Giáo án dạy học Tuần 19 Lớp 2

 bảng con : 46 + 19 – 19 = 
 25 + 1 5 - 30 = 
 * GTB - Ghi đầu bài
 Hoạt động 2: GV giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính: 
 - GV viết phép tính lên bảng- HS đọc nhận xét. 
 - HS tính nhẩm để tìm kết quả.
 - 1 HS lên bảng đặt tính rồi tính.
 - HS - GV nhận xét, nêu cách làm. 
 - GV : Đây là tổng của nhiều số. 
 * HD HS thực hiện 12 + 34 + 40 ; 15 + 16 + 29 + 8 (Tiến hành tương tự như trên)
* Củng cố tổng của nhiều số và cách thực hiện tính tổng theo cột dọc
Hoạt động 3: Luyện tập : - GV: bài tập cần làm bài 1; bài 2 giảm cột 2 ; bài 3.
Bài 1: - HS nêu yêu cầu 
 - HS làm vào vở bài tập -1 HS lên bảng làm 
 - HS - GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách nhẩm tổng của nhiều số.
*Lưu ý HS nhận xét 6 + 6 + 6 + 6: là tổng của nhiều số hạng bằng nhau
Bài 2( Giảm cột 2) : - HS nêu yêu cầu 
 - HS làm vào vở BT - 2 HS lên bảng làm
 - HS nhận xét - Nêu cách làm - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố cách đặt tính rồi tính tổng của nhiều số.
Bài 3: - HS nêu yêu cầu 
 - HS làm vào vở BT - 1 HS lên bảng làm - HS - GV nhận xét 
 -HS đổi vở kiểm tra kết quả 
*Củng cố - Dặn dò
--------------------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 10 tháng 1 năm 2012
Kể chuyện: Chuyện bốn mùa
(GD BVMT) 
I. Mục đích yêu cầu:
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được đoạn1 .Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện 
 - Dựng lại câu chuyện theo các vai : Người dẫn chuyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông
( HS khá giỏi) HS theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. Kể tiếp lời kể của bạn
* GD ý thức BVMTtheo từng mùa
II. Đồ dùng: - Tranh minh họa SGK
III. Các hoạt động dạy - học: * GTB - Ghi đầu bài 
Hoạt động1: Kể từng đoạn theo tranh:
- HS đọc yêu cầu .
- HS quan sát tranh - Nêu nội dung tranh.
- HS kể mẫu đoạn 1
- HS kể chuyện trong nhóm.
- Các nhóm thi kể trước lớp
- HS - GV nhận xét, bình chọn nhóm kể hay..
Hoạt động 2: Luyện kể theo vai: (HS khá giỏi)
 - HS nêu các nhân vật
 - HS tập kể phân vai trong nhóm 
- Các nhóm thi kể trước lớp 
- HS - GV nhận xét, bình chọn bạn, nhóm kể hay
* GDhọc sinh BVMT theo từng mùa.
Hoạt động3 : Củng cố- Dặn dò.
---------------------------------------------------------
Thể dục : (t37)
Trò chơi: Bịt mắt, bắt dê và Nhanh lên bạn ơi 
I. Mục đích yêu cầu:
- Ôn 2 trò chơi: “Bịt mắt, bắt dê”, Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
II. Đồ dùng: 1 chiếc còi, 2 cái khăn.
III. Các hoạt động dạy học:
Phần mở đầu:
 - Tập hợp, lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
 - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2.
 - Khởi động xoay các khớp chân tay, đầu gối
 - Đi thường theo vòng tròn hít, thở sâu
Phần cơ bản:
Chơi trò chơi: “Bịt mắt, bắt dê”
 - GV nêu tên trò chơi - cách chơi – Luật chơi.
 - HS tham gia chơi thử
 - HS chơi chính thức
 - Tổng kết cuộc chơi
 2. Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
 - HS chuyển đội hình vòng tròn 
 - GV nêu tên trò chơi - cách chơi – Luật chơi.
 - HS tham gia chơi thử
 - HS chơi chính thức
 - Tổng kết cuộc chơi
Phần kết thúc:
 - HS chuyển đội hình
 - HS cúi người thả lỏng
 - HS đi thả lỏng
 * Củng cố, dặn dò : 
--------------------------------------------------------------------
Toán: (t92)
Phép nhân
I, Mục tiêu: Giúp HS:
- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau. - Biết đọc viết và cách tính kết quả của phép nhân.
II, Đồ dùng : Các tấm bìa có 2 chấm tròn.
III, Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động1: 
 - 2 HS lên bảng làm : 4 + 4 +4 + 4 12 + 12 + 12
 * Giới thiệu bài – Ghi đầu bài 
Hoạt động 2: HD học sinh nhận biết về phép nhân. 
GV - HS sử dụng các tấm bìa chấm tròn
Hình thành phép cộng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
HS nhận xét phép cộng 
GV HD HS chuyển phép cộng thành phép nhân:
+ 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 5 = 10
GV giới thiệu phép nhân, nhận biết dấu (x)
HS đọc viết phép nhân.
GV: Phép nhân chính là phép cộng bằng nhau (Tổng các số hạng bằng nhau chuyển về phép nhân ) 
Hoạt động 3: luyện tập: - GV nêu bài tập cần làm
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập.
 - GV phân tích mẫu. 
 - HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm
 - HS - GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả.
* Củng cố cách chuyển tổng thành tích .
Bài 2: HS nêu yêu cầu 
 - GV phân tích mẫu. 
 - HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm
 - HS - GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả.
* Củng cố cách chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân.
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập .
HD HS quan sát hình vẽ - Nêu đề toán
 - HS viết phép tính vào bảng con 
HS - GV nhận xét, chữa bài.
* Củng cố giải có 1 phép nhân.
* Củng cố - Dặn dò. 
-------------------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
Tiết 19 : Đường giao thông
 (GDKNS)
I, Mục đích yêu cầu : Sau bài học sinh biết được:
- Có 4 loại đường giao thông: Đường bộ , đường sắt, đường thuỷ,đường không.
- Kể tên các phương tiện giao thông đi trên các loại đường
- Nhận biết được các loại biển báo trên đường bộ và khu đường sắt chạy qua.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
*GD kỹ năng kiên định: GDHS biết từ chối không tham gia các hành vi sai luật lệ giao thông.
II, Đồ dùng: 1 số biển báo giao thông.
III, Các hoạt động dạyhọc:
A, Bài cũ:
B, Bài mới: GTB – Ghi đầu bài.
Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông.
GV giới thiệu các loại đường giao thông .
HD HS quan sát phân loại các loại đường giao thông 
HS nêu ý kiến
HS - GV nhận xét – Bổ sung.
GV: Có 4 loại đường giao thông chính: đường bộ, đường sắt, đường thủy (đường sông, đường biển) ,đường không .
Hoạt động 2: Nhận biết phương tiện giao thông đi trên các loại đường:
 HS quan sát hình vẽ SGK 
HS thảo luận nhóm - Trả lời câu hỏi SGK
Một số nhóm trình bày kết quả trước lớp.
HS - GV nhận xét – Bổ sung.
GV: GV nêu tên từng loại xe đi trên từng loại đường giao thông.
*GD HS biết từ chối không tham gia các hành vi sai luật lệ giao thông.
 Hoạt động 3: Trò chơi “nhận biết biển báo”
GVgiới thiệu các biển báo - HS phân biệt cácloại biển báo.
Tổ chức chơi trò chơi: “nhận biết biển báo”
+ GV nêu tên trò chơi -Cách chơi - luật chơi
+ HS tham gia chơi
+ GV - HS nhận xét – Công bố kết quả. 
GV: Các biển báo giao thông dựng lên trên các loại đường giao thông nhằm bảo vệ người tham gia giao thông.
*Củng cố - Dặn dò:
 Thứ 4 ngày 11 tháng1 năm 2012
Tập đọc: Thư trung thu
 GDKNS
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí
- Giọng đọc diễn tả tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thương.
- Hiểu ý nghĩa từ mới: Trung thu, thi đua, học hành, kháng chiến, hoà bình.
- Hiểu nội dung lời thư và lời bài thơ: Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác, yêu Bác.
Học thuộc lòng bài thơ trong thư Bác.
*GDKN tự nhận thức: HS thấy được tình cảm của bác dành cho thiếu nhi.Từ đócác em làm theo lời khuyên của bác.Biết ơn bác và kính yêu,kính trọng bác.
. II. Đồ dùng: - Bảng phụ, Tranh minh hoạ SGK .
III. Các hoạt động dạy - học: 
A. Bài cũ: - HS đọc bài : Chuyện bốn mùa .
B. Bài mới: * GTB - Ghi đầu bài 
Hoạt động 1: Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài, HD học sinh cách đọc.
- Đọc từng câu: + HS đọc nối tiếp từng câu.
 + Luyện đọc tiếng, từ khó 
- Đọc từng đoạn trước lớp: + HS đọc nối tiếp từng đoạn.
 + HD học sinh cách ngắt nghỉ hơi câu dài. 
 + HD tìm hiểu nghĩa từ mới.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- GV tổ chức HS thi đọc giữa các nhóm. 
- HS - GV nhận xét – Bình chọn nhóm đọc tốt nhất.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. (Tiết 2)
- HS đọc bài - Lớp đọc thầm .
 - HS đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi SGK. 
 -HS rút ra nội dung bài.
* GV: Tình thương yêu của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. Nhớ lời khuyên của Bác, yêu Bác.
*HS thấy được tình cảm của bác đối với thiếu nhi,từ đó các em có ý thức thực hiện tốt 5điều Bác Hồ dạy. ..
Hoạt động 3: Luyện đọc thuộc lòng:
- GV treo bảng phụ 
- Luyện cho HS đọc thuộc lòng bài theo nhóm.
- HS thi đọc thuộc bài 
- HS - GV nhận xét - ghi điểm – Bình chọn bạn đọc tốt nhất. 
*Củng cố - Dặn dò:
-------------------------------------------------------------------
Thể dục (t38)
Trò chơi: Bịt mắt, bắt dê và Nhóm ba nhóm bảy 
I. Mục đích yêu cầu:
- Ôn 2 trò chơi: “Bịt mắt, bắt dê”, “Nhóm ba nhóm bảy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
II. Đồ dùng: 1 chiếc còi, 2 cái khăn.
III. Các hoạt động dạy học:
Phần mở đầu:
 - Tập hợp, lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
 - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1-2,1-2.
 - Khởi động xoay các khớp chân tay, đầu gối
 - Đi thường theo vòng tròn hít, thở sâu.
 B. Phần cơ bản:
Ôn trò chơi: “Bịt mắt, bắt dê”
 - GV nêu tên trò chơi – Cách chơi – Luật chơi.
 - HS tham gia chơi.
 - Công bố kết quả.
 2. Ôn trò chơi: “Nhóm ba nhóm bảy” 
 - HS chuyển đội hình vòng tròn.
 - GV nêu tên trò chơi - HS nhắc lại cách chơi
 - HS tham gia chơi theo chỉ dẫn của GV.
 C. Phần kết thúc:
 - HS chuyển đội hình
 - HS cúi người thả lỏng
 - HS đi thả lỏng
 * Củng cố, dặn dò: 
--------------------------------------------------------------------
Toán (t93) Thừa số - Tích
I, Mục đích:
- Biết tên gọi và thành phần và kết quả của phép nhân.
- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân.
II, Đồ dùng: Tấm bìa ghi thừa số, tích. Bộ đồ dùng toán.
III, Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1:
 2 HS lên bảng viết phép nhân
 3 + 3 + 3 +3 = 5 +5 +5 =
 * GTB - Ghi đầu bài
Hoạt động 2: Giới thiệu thừa số - tích:
 - GV viết lên bảng 2 x 5 = 
 - HS đọc tìm kết quả 2 x 5 = 10
 - GV giới thiệu Thừa số - Tích .
 - HS nhắc lại: 5 x 2 (Tích của 2 và 5) .
* Hoạt động 3: luyện tập - GVnêu bài tập cần làm. 
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập .
 - HS làm vào bảng con - 1HS lên bảng làm 
 - HS - GV nhận xét – GV kiểm tra kết quả.
* Củng cố cách chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành tích.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu
 - HS làm vào vở -1 HS lên bảng làm - HS - GV nhận xét.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả.
 * Củng cố cách chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau.
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập (trên bảng phụ) 
 - HS làm vào vở bài tập -1 HS lên bảng làm 
 - HS - GV nhận xét - HS đổi vở kiểm tra kết quả.
* Củng cố tên gọi thừa số, tích trong phép nhân.
* Củng cố - Dặn dò. 
 ---------------------------------------------------------------------
chính tả: Tuần 19 ( T1)
I. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng một đoạn văn xuôi
- Luyện viết đúng những âm, dấu thanh dễ lẫn hỏi/ ngã.
II. Đồ dùng: - Bảng phụ chép đoạn viết, bài tập 2, 3
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: - HS viêt bảng con: thủy cung, ngậm ngùi. 
B. Bài mới: * GTB – Ghi đầu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép:
 - GV HS đọc bài viết trên bảng phụ .
- GV giúp HS tìm hiểu nội dung bài viết.
- HS nhận xét cách trình bày
- HS viết tiếng, từ khó vào bảng con.
- HS nhìn bảng viết bài vào vở - GV theo dõi uốn nắn.
-GV đọc HS soát lỗi.
- GV chấm bài - nhận xét 
Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả:
Bài 2: - HS nêu yêu cầu .
 - Lớp làm vào vở - 1HS lên bảng làm
 - HS - GV nhận xét, chữa bài – HS đổi vở kiểm tra kết quả.
*Củng cố cách viết các chữ có dấu thanh dễ lẫn hỏi/ ngã. 
Bài 3: - HS nêu yêu cầu .
 - Lớp làm vào vở - 1HS lên bảng làm
 - HS - GV nhận xét, chữa bài – HS đổi vở kiểm tra kết quả.
* Củng cố cách viết các chữ có dấu thanh dễ lẫn hỏi/ ngã. 
*Củng cố - Dặn dò :
Âm nhạc:Học hát bài: Trên con đường đến trường
I, Mục đích yêu cầu:
- Hát đúng giai điệu và lời bài ca.
- Hát đồng đều và rõ lời.
II, Đồ dùng:
 - GV: Bảng phụ chép lời ca.
 - HS : nhạc cụ,
III, Các hoạt động dạy - học:
A, Bài cũ:
B, Bài mới:
GTB: GV nêu mục đích yêu cầu của bài học.
Hoạt động 1: Dạy bài hát: Trên con đường đến trường
GV giới thiệu bài hát – Tác giả - Hát mẫu
HS đọc lời ca
Dạy hát từng câu theo lối móc xích .
HS luyện hát theo nhóm, cá nhân. 
Hoạt động 2: Dạy hát kết hợp gõ theo phách, nhịp , tiết tấu:
 * Hát gõ đệm :
 - GV hát và làm mẫu- HS theo dõi.
 - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp , tiết tấu theo nhóm .
 - GV quan sát chỉnh sửa.
 - GV tổ chức cho các nhóm thi biểu diễn trước lớp.
 - Bình chọn nhóm biểu diễn tốt nhất.
* Củng cố - Dặn dò:
---------------------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 12 tháng 1 năm 2012
Luyện từ và câu : Tuần 19
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết gọi tên các tháng trong năm (BT1)
- Xếp được các ý theo lời bà đất trong “Chuyện bốn mùa” phù hợp với từng mùa trong năm (BT2).
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “Khi nào”? (BT3).
II. Đồ dùng: - Bảng phụ (BT2)
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ:
B. Bài mới: * GTB – Ghi đầu bài.
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: - HS nêu yêu cầu.
- HS thảo luận theo nhóm	.
- Từng nhóm trình bày bài trước lớp.
- HS - GV nhận xét - Chốt lời giải đúng.
* Củng cố tên các tháng trong năm, trong từng mùa, các tháng bắt đầu, kết thúc của từng mùa.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở - 1HS lên bảng làm bài.
- HS - GV nhận xét - Chốt lời giải đúng.
 - HS đổi vở kiểm tra kết quả - HS đọc bài làm trước lớp. 
* Củng cố đặc điểm của từng mùa. 
Bài 3: - HS nêu yêu cầu.
 - HS thảo luận theo nhóm đôi. 
 - Từng nhóm trình bày trước lớp.
- HS - GV nhận xét – Bổ sung.
* Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “khi nào?”
* Củng cố - Dặn dò :
 --------------------------------------------------------------
Tập viết: CHữ P HOA 
I. Mục đích yêu cầu: 
- Viết đúng chữ P hoa theo cỡ vừa, cỡ nhỏ. 
- Viết đúng chữ và cụm từ ứng dụng Phong (cỡ vừa, cỡ nhỏ). 
“Phong cảnh hấp dẫn” Chữ viết đều nét và nối nét đúng qui định.
II. Đồ dùng: - Mẫu chữ P (HĐ1) 
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: 
B. Bài mới: * GTB - Ghi đầu bài 
Hoạt động 1: HD học sinh viết chữ P hoa:
 - Giới thiệu mẫu chữ P hoa. 
- HS quan sát và nhận xét: Độ cao, cấu tạo, cách viết.
 - GV viết mẫu chữ P, HD cách viết - HS luyện viết vào bảng con.
 - GV nhận xét, uốn nắn.
 *HD viết cụm từ ứng dụng: 
- GV giới thiệu cụm từ ứng dụng: “Phong cảnh hấp dẫn”
- HS đọc cụm từ ứng dụng
- Giúp HS hiểu nghiã cụm từ ứng dụng
- HS nhận xét: Về độ cao các con chữ, khoảng cách, cách nối nét
- HD học sinh viết cụm từ ứng dụng: “Phong cảnh hấp dẫn”
- HS viết vào bảng con chữ Phong
- GV nhận xét, uốn nắn cách viết.
Hoạt động 3: Thực hành: 
 -HS viết bài vào vở:
- HD học sinh cách trình bày.
- HS viết bài - GV theo dõi uốn nắn.
- Chấm chữa bài - Nhận xét.
*Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học .
Toán: (T 94) Bảng nhân 2
I, Mục tiêu:
- Lập bảng nhân 2 ( 2 nhân với 1, 2, 3,10) và học thuộc bảng nhân 2.
- Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm 2.
II, Đồ dùng : Các tấm bìa , mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn - Bảng phụ.
III, Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động 1:
 - HS viết phép tính nhân tương ứng: 2 + 2 + 2 = 4 + 4 + 4 + 4
 * Bài mới: GTB - Ghi đầu bài . 
Hoạt động 2: HD học sinh lập bảng nhân 2:
 - HS lấy 1 tấm bìa có 2 chấm tròn đặt lên bàn.
 - GV lấy 1 tấm bìa có 2 chấm tròn cài lên bảng.
 - GV nêu đề toán.
 - HD HS lập phép tính 2 x 1 = 2: 
 - HS nối tiếp đọc lại phép tính.
* Lập các phép tính nhân 2 x 2 = 4 (Tương tự như trên)
 - Luyện học thuộc lòng bảng nhân 2 theo nhóm, cá nhân, cả lớp.
 - HS thực hành đếm thêm 2.
Hoạt động 3: luyện tập - GV nêu bài tập cần làm.
 Bài 1 - HS nêu yêu cầu bài tập. 
 - HS làm bài vào bảng con.
 - HS - GV nhận xét - GV kiểm tra kết quả.
* Củng cố bảng nhân 2.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập.
 - HS phân tích đề - Tóm tắt. 
 - Lớp làm vào vở bài tập -1HS lên bảng làm 
 - HS - GV nhận xét, bổ sung - đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố giải toán trong bảng nhân 2.
 Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập. 
 - HS làm vào vở bài tập - 1HS lên bảng làm
 - HS nhận xét, nêu cách làm - đổi vở kiểm tra kết quả
 * Củng cố các số cách đều, cách đếm thêm 2.
*Củng cố - Dặn dò. 
 -------------------------------------------------------------------
Thủ công: (T19) 
Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng
I, Mục đích yêu cầu: 
- HS biết cách gấp , cắt , trang trí thiếp chúc mừng.
- GD HS tự làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II, Đồ dùng dạy - học : 
HS : Giấy thủ công , kéo, bút màu .
GV:1 số mẫu thiếp chúc mừng, quy trình HD thực hành, kéo bút màu , hồ dán.
III, Các hoạt động dạy - học:
A, Bài cũ:
B, Bài mới: GTB - Ghi đầu bài.
Hoạt động 1: HD học sinh quan sát nhận xét.
GV giới thiệu 1 số mẫu thiếp chúc mừng.
HS quan sát và nhận xét: màu sắc, hình dáng, kích thước , cách trang trí thiếp chúc mừng.
HS kể những thiếp chúc mừng mà em biết.
* GV nêu các loại thiếp thông thường.
Hoạt động 2: HD cách làm:.
 - GV giới thiệu quy trình gấp, cắt ,trang trí thiếp chúc mừng. 
 + Bước 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng.
 + Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng.
 - HS quan sát nêu lại các bước.
Hoạt động3: Thực hành:
 - HS thực hành ,
 - GV quan sát giúp đỡ thêm.
*Củng cố - Dặn dò .
 -----------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 13 tháng 1 năm 2012
Tập làm Văn: Tuần 19
 (GDKNS)
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản.
- Điền đúng lời đáp vào chỗ trống trong đoạn hội thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu.
- Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày
*GDKN giao tiếp :HS biết cách ứng xử một cách lịch sự có văn hoá,cởi mở,chân tình 
II. Đồ dùng: - Ttranh minh hoạ SGK.
 - Bảng phụ ghi BT3
III. Các hoạt động dạy - học: 
A. Bài cũ:
B. Bài mới: * GTB: 
Hoạt động 1: Đáp lời chào - Lời tự giới thiệu: 
Bài 1: - HS nêu yêu cầu 
 - HD HS quan sát tranh - HS đọc lời trong tranh 
 - HS tập nói theo nhóm đôi.
 - Từng nhóm trình bày trước lớp.
 - HS - GV nhận xét, chỉnh sữa.
* GV: Cần nói lời đáp với thái độ lịch sự, lễ phép, vui vẻ
Bài 2: 
 - HS nêu yêu cầu. 
 - HS tập nói theo nhóm đôi.
 - Từng nhóm trình bày trước lớp.
 - HS - GV nhận xét, chỉnh sữa.
*GV: trong giao tiếp ứng xử hàng ngày phải lịch sự, vui vẻ
Hoạt động 2: Viết lời đáp:
Bài 3: - HS nêu yêu cầu
- HS viết bài vào vở - 1 HS lên bảng làm
 - HSGV nhận xét -HS đổi vở kiểm tra kết quả.
- HS đọc bài trước lớp.
- GV tuyên dương những em biết nói lời đáp hay.
*GD HS biết cách ứng xử một cách lịch sự, có văn hoá,cởi mở,chân tình.
*Củng cố - Dặn dò 
 ---------------------------------------------------------------------------
 Toán (Tiết 95) Luyện tập 
I , Mục đích yêu cầu:
- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 2 qua việc thực hành tính.
- Giải bài toán đơn về nhân 2.
II, Đồ dùng: Bảng phụ (BT 4)
III, Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động 1 :   HS lên đọc bảng nhân 2.
 Bài mới : GTB - Ghi đề
Hoạt động 2: Luyện tập - GV nêu bài tập cần làm.
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV phân tích mẫu 
 - Lớp làm vào vở bài tập - 2HS lên bảng làm. 
 - HS - GV nhận xét - HS đổi vở kiểm tra kết quả
* Củng cố bảng nhân 2 .
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - HD mẫu.
 - HS làm vào vở bài tập - 1HS lên bảng làm
 - HS - GV nhận xét, chữa bài - HS đổi vở kiểm tra kết quả.
* Củng cố bảng nhân 2 kèm theo đơn vị cm,kg.
Bài 3: - HS đọc đề - HDHS phân tích đề. 
 -HS làm bài vào vở bài tập - 1HS lên bảng giải
 - HS - GV nhận xét, chữa bài. - HS đổi vở kiểm tra kết quả.
* Củng cố giải toán có lời văn trong bảng nhân 2.
Bài 4: - HS đọc yêu cầu trên bảng phụ. 
 - HS nối tiếp nhau điền số 
 HS GV nhận xét, chữa bài.
 * GV: Đây là dãy số cách đều.
 * Củng cố : HS đọc bảng nhân 2.
Bài 5 - HS nêu yêu cầu bài tập 
HS làm vào vở bài tập - 1 HS lên bảng làm
HS - GV nhận xét- đổi vở kiểm tra kết qủa.
Củng cố cách tìm tích. 
Củng cố - dặn dò:
Chính tả : Tuần 19 (T2)
I. Mục đích yêu cầu: 
Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- - Biết viết hoa các chữ cái theo đúng qui định viết tên riêng, các chữ cái đầu mỗi dòng thơ. Làm đúng các bài tập phân biết tiếng có phụ âm đầu và thanh dễ lẫn: ngã / hỏi.
II. Đồ dùng: - Bảng phụ ghi bài tập 2b.
III. Các hoạt động dạy - học: 
A. Bài cũ: - 1 HS lên bảng viết từ khó. 
B. Bài mới: * GTB - Ghi đầu bài. 
Hoạt động 1: HD nghe viết:
 - GV - HS đọc bài viết.
 - Giúp HS nắm nội dung bà