Giáo án dạy học Tuần 17 Khối 3

Vầng trăng, vàng, lũy tre, giấc ngủ
- Viết bảng con
-HS Viết bài vào vở
- HS soát bài
-HS viết lại những chữ viết sai
-HS đọc yêu cầu
- HS chia thành 2 đội lên thi điền tiếp sức
-HS viết lại chữ sai vào bảng c
- Thực hiện
Luyện tốn :
Ơn Tính giá trị của biểu thức ( tiếp theo)
I-Mục tiêu:
Ơn cách tính giá trị biểu thức cĩ dấu ngoặc
 II-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học 
Bài mới: 
*Hoạt động 1:Luyện tập về biểu thức
Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị của biểu thức cĩ dấu ngoặc 
 * Hoạt động 2 : Thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài tập trong vở BTTNVTL
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm trong vở
GV chốt , gọi 1HS đọc lại
Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng
 Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm
Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng
 Gọi HS nêu yêu cầu
Cho HS làm vở, gọi 1 HS lên bảng
Bài4 Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng
Yêu cầu HS tự làm
Bài 7 : Đúng ghi Đ sai ghi S
Cho HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm
HS khá ,giỏi làm
 *Hoạt động cuối: Củng cố dặn dị:
Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức
Nhận xét tiết học
 Hoạt động của HS
3 HS nêu theo yêu cầu của GV
Hs trả lời theo yêu cầu của GV
Làm vở BTTNVTL/ 55, 56
1 HS nêu yêu cầu
HS làm , nêu cách làm
Lớp làm vở bài tập
1 HS lên bảng
Hs nhận xét
HS làm vở/ kiểm tra chéo
Hs trình bày cách làm 
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
* MTC:
- Biết tính giá trị của biểu thức dấu ()
- Áp dụng được việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu =,
* MTR:
* Bài 3 dòng 2 dành cho hs khá giỏi
II/ Đồ dùng dạy học
- GV: 8 hình tam giác
III/ các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Ổn Định
2/KTBC:
- Gọi hs lên bảng giải bài tập.
23+(678-345) 7x(3x2)
7x(35-29) (23+56)x6
-Gv nhận xét ghi điểm
3/Dạy bài mới.
Giới thiệu bài.
-Các em đã học tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc. Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về cách tính này.
Hướng dẫn luyện tập.
*Bài 1:
-Y/cầu hs nêu cách làm sau đó hs làm.
- GV nhận xét ghi điểm
*Bài 2:
-Y/cầu hs làm bài, đổi vở đề kiểm tra.
-GV nhận xét ghi điểm
*Bài 3:
* Dòng 2 dành cho hs khá giỏi
-Viết lên bảng (12+11)x3...45.
-Để điền vào chỗ trống, chúng ta cần làm gì?
-Y/cầu hs so sánh và điền vào chỗ trống.
-GV nhận xét ghi điểm
*Bài 4:
-Tổ chức cho HS thi xếp hình
 -Cho hs tự kiểm tra.
-GV nhận xét tuyên dương
4/Củng cố :
Y/C HS nhắc lại cách tính giá trị của BT
5/ Dặn dị:
-Y/cầu về nhà luyện tập thêm tính giá trị của biểu thức.
-Chuẩn bị bài sau.
-GV nhận xét tiết học
HS hát 
-4 HSlên bảng
-Lớp nhận xét 
-HS đọc YC
-4 hs lên bảng
-lớp làm cào VBT
-HS nhận xét
-HS đọc YC
- 6HS lên bảng giải
-lớp làm vào vở đổi vở KT
-lớp nhận xét
* Dòng 2 cho 3 hs khá làm
-Tính giá trị biểu thức.
-2HS lên bảng thi làm bài
- lớp làm vào bảng con
-HS xếp theo nhĩm,cá nhân
-HS kiểm tra lẫn nhau
-4 HS nhắc lại
Tự nhiên xã hội:
AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP
I / MTC:
- Nêu được một số quy định đảm bao3an tồn khi đi xe đẹp.
*MTR
-HS khá giỏi nêu được hậu quả nếu đi xe đạp khơng đúng quy định.
II./ KNS
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp.
-Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thơng
-Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phĩ với những tình huống khơng an tồn khi đi xe đạp
PP/KTDH-Thảo luận nhĩm-Trị chơi-Đĩng vai
II / Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh áp phích về an toàn giao thông
- Các hình sgk trang 64,65
II / Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Ổn định
2/ KTBC:
- Em hãy kể phong cảnh của làng quê và đô thị
- Em hãy kể những nghề nghiệp ở làng quê và đô thị
-GV nhận xét
3/ Bài mới:
a. Khám phá
- Giao thông là một vấn đề rất quan trọng để đảm bảo đi đúng luật 
giao thông. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài an toàn khi đi xe đạp
b. Kết nối
 Quan sát tranh:
K KNS
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Quan sát phân tích về c á các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp.
-Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thơng
-Kĩ năng làm chủ bản thân:: Ứng phĩ với những tình huống khơng an tồn khi đi xe đạp
- Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh hs hiểu được ai đi đúng ai 
đi sai luật giao thông
- Làm việc nhóm.
- Y.cầu hs quan sát tranh trang 64,65 sgk
- Chỉ và nòi người nào đi đúng và sai đường
- Gọi hs trình bày kết quả
- Kết luận: Khi đi cần đi đúng luật giao thông, không đi ngược chiều
 Thảo luận nhóm:
- Mục tiêu: hs thảo luận để biết luật giao thông đối với người đi xe đạp
- Y.cầu hs thảo luận theo câu hỏi
+ Đi xe đạp như thế nào là đúng luật giao thông
- Gọi các nhóm trình bày kết quả
- kết luận: Đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi đường ngược chiều
* -HS khá giỏi nêu được hậu quả nếu đi xe đạp khơng đúng quy định
c. thực hành 
Trò chơi: đèn xanh, đèn đỏ
- Mục tiêu: Thông qua trò chơi nhắc nhở hs có ý thức chấp hành luật giao thông
- Cả lớp đứng tại chổ vòng tay trước ngực bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải trên.
- Lớp trưởng hô: Đèn xanh cả lớp quay tròn hai tay
- Đèn đỏ, dừng ngay và để tay ở vị trí chuẩn bị.
- trò chơi được lập lại nhiều lần ai sai sẽ bị phạt
- Y.cầu hs đọc bạn cần biết
4/ Vận dụng: trình bày 1 phút
-GD HS nên đi xe đẹp an tồn
5/ Dặn dị:
- Nhắc hs chuẩn bị cho bài học sau.
- GV nhận xét tiết học
-HS hát
- 4 HS kể trước lớp 
-HS nhận xét
- Lắng nghe
 PP/KTDH
-Thảo luận nhĩm
-Trị chơi
-Đĩng vai
- Quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi
- Trình bày kết quả
- Thảo luận nhóm
- Trình bày kết quả
-4HS nêu
- Thực hiện trò chơi
- Đọc sgk
-2HS nêu cách đi xe đạp an tồn
 Thứ tư : 17 / 12 / 2014
Tập đọc
ANH ĐOM ĐÓM
I/Mục tiêu:
* MTC;
- Biết nghỉ ngơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ 
-Hiểu nội dung: Đom đóm rất chuyên cần. cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động( trả lời được các câu hỏi sgk thuộc 2,3 khổ thơ trong bài)
KNS-Tự nhận thức bản thân -Xác định giá trị -Lắng nghe tích cực 
PP/KTDH-Trình bày ý kiến cá nhân -Trải nghiệm -Trình bày 1 phút 
II/Đồ dung dạy học 
-Tranh minh họa bài tập đọc 
-Bảng phụ ghi nội dung cầu hướng dẩn 
III/Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định
2/ KTBC:
-Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi bài: mồ côi xử kiện
-GV nhận xét ghi điểm
3/ Dạy học bài mới:
a. Khám phá
Cuộc sống của các loài vật ở nông thôn có rất nhiều điều thú vị, giờ học hôm nay chúng ta cùng đoc và tìm hiểu bài thơ Anh Đom Đóm
b. Kết nối
 Luyện đọc trơn
-Đọc mẫu toàn bài 1 lựơt với giọng thông thả nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ ngữ lan dần, chuyên cần, gió mát
-Y.cầu hs đọc từng câu và phát âm từ khó.
-Y.cầu hs đọc từng khổ thơ 
-Y.cầu hs đọc chú giải
-Y.cầu hs luyện đọc theo nhóm
-Đọc đồng thanh
Luyện đọc hiểu
-Gọi hs đọc cả bài
-Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào?
-Công việc của anh Đom Đóm là gì?
-Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình với thái độ như thế nào?
-Anh Đom Đóm thấy cảnh gì trong đêm?
-Đọc bài thơ và tìm những hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm
-Y.cầu hs nêu lên nội dung bài
 c. Thực hành
Học thuộc lòng bài thơ:
-Cho hs đọc thuộc lòng 3 khổ thơtại lớp và xóa dần cho đến hết bài.
-Gọi hs thi đọc
-GV nhận xét khen ngợi HS
4/ Vận dụng: Trình bày 1 phút
-Y.cầu hs đọc lại bài thơ.
-Nêêu lại nội dung bài.
5/ Dặn dị:
-Về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét tiết học
-HS hát
-3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
-HS nối tiếp nhau đọc 
-HS từng khổ trước lớp
-HS đọc chú giải
-mỗi nhĩm đọc 1 khổ th
-HS đọc cả bài
-1 hs đọc bài
-ban đêm
lên đèn đi gác cho mọi người ngủ
-Nghiêm túc,cần mẫn chăm chỉ
-thấy có cò bợ ru con,thấy chim vạc đi ăn.
Vụng ngọn...bừng nở
-Sự chuyên cần của....
-HS đọc theo cặp
- HS đọc trong nhĩm
-4 nhĩm thi HTL
- 2 HS đọc lại bài thơ
- HS nêu lại ND bài học
Luyện từ và câu:
ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM, ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO?.
DẤU PHẨY.
I/ Mục tiêu:
* MTC:
- Tìm các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật ( BT1)
- Biết đặt câu theo mẫu câu. Ai thế nào? Để miêu tả một đối tượng ( BT2)
- Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu ( BT3 a,b)
* MTR;* HS khá giỏi làm được toàn bộ BT3
KNS- KN tìm kiếm sự hỗ trợ. KN lắng nghe tích cực. KN tự nhận thức
PP/KTDH- Đặt vấn đề. Biểu đạt sáng tạo. Trình bày 1 phút
II/ Đồ dùng dạy học:
-Chép bài tập 3 ở bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định
2/ KTBC:
-Gọi hs làm bài tập 1,2
+Em hãy kể 1 số thành phố ở nước ta
+Em hãy kể một số vùng quê ở nước ta
+Em hãy kể các công việc ở thành phố
+Em hãy kể các công việc ở nông thôn
-GV nhận xét ghi điểm
3/ Dạy bài mới:
 a./Khám phá
Hôm nay chúng ta ôn luyện từ chỉ đặc điểm, đặt câu theo mẫu câu ai thế nào và luỵên tập dấu phẩy.
b.Kết nối
c./ Thực hành
 Bái 1:
-Gọi hs đọc y.cầu bài tập
-Y.cầu hs thảo luận theo nhóm đôi
-Gọi 1 số nhĩm trình bày
-GV nhận xét ghi diểm.
 Bài 2:
-Gọi hs đọc đề bài
-Viết câu mẫu: Buổi sáng hôm nay lạnh cóng tay
câu này cho em biết điều gì về buổi sáng hôm nay
-Để đặt câu theo mẫu ai thế nào? Về các sự vật được đứng trước em cần tìm hiểu đặc điểm các sự vật.
-Gọi 1 số nhĩm trình bày
-GV nhận xét ghi điểm
 Bài 3:
-Gọi hs đọc y.cầu
* HS khá giỏi làm toàn bộ BT
-GV hận xét ghi điểm
4/ Vận dụng: trình báy phút
-Em hãy nêu từ chỉ đặc điểm chú bé Mến
-Bác nông dân như thế nào?
-GV nhận xét
5/ Dặn dị:
-Chuẩn bị bài học sau
- GV nhận xét tiết học
-HS hát
-4 HS trả lời các câu hỏi
-lớp nhận xét
-HS Lắng nghe
-HS đọc yêu cầu
-HS Thảo luận theo nhóm đôi
-Trình bày trước lớp
- HS đọc yêu cầu
-Cho biết đặc điểm của buổi sáng hôm nay
-HS Làm vào giấy khổ to theo nhĩm
-Các nhĩm trình bày kết quả
-HS nhận xét
- HS đọc yêu cầu
-3 HS thi làm bài
-Lớp nhận xét
-3 HS nêu 
-2 HS nêu
-HS nhận xét
Tự nhiên xã hội:
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I/ Mục tiêu:
- Nêu và chỉ đúng vị trí các cơ quan: Hô hấp, tuần hoàn, bài tiêt nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các cơ quan đĩ
- Kể được một số hoạt đông nông nghiệp, công nghiệp, thương mại,thơng tin liên lạc và giới thiêu về GĐ của em.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình các cơ quan hô hấp, tuần hoàn ,bài tiết nước tiểu, thần kinh
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1Ổn định:
2/ KTBC:
- Khi đi xe đạp cần đi như thế nào là đúng luật giao thông
- Nêu bạn cần biết
- GV nhận xét
3/ Bài mới:
a.Khám phá
- Hôm nay chúng ta tiến hành ôn tập học kì I
b. Kết nối
Chơi trò chơi ai nhanh ai đúng:
- Mục tiêu: Thông qua trò chơi ha có thể kể tên và chức năng của các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể
- Y.cầu hs quan sát tranh và nêu tên của từng tranh
- Đội nào viết đúng và nhanh thì thắng cuộc
- kết luận: Nhận xét những đội gắn đúng và tuyên dương
 Quan sát hình theo nhóm:
- Mục tiêu: Hs kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc
- Y.cầu hs quan sát tranh và thảo luận theo nhóm
- Cho biết các hoạt đông nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc trong các hình 1,2,3,4 sgk
- Kể thực tế ở địa phương nơi đang sống về những hoạt động trên
- Đại diện từng nhóm lên trình bày
 Làm việc cá nhân:
- Cho Hs giới thiệu về gia đình mình
- GV nhận xét
4/Vận dụng: trình bày 1 phút
-HS nhắc lại tên bài
5/ Dặn dị:
- Nhận xét giờ học , nhắc hs về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài học sau.
-HS hát
-2 HS nêu mục bạn cần biết
-HS nhận xét
- Lắng nghe
- HS quan sát tranh
- HS thực hiện chơi
-HS quan sát tranh và thảo luận
- HS trình bày kết quả
- 4HS giới thiệu trước lớp
- HS nhận xét
-HS nhắc lại
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
* MTC:
- Biết tính giá trị biểu thức ở cả 3 dạng.
* Nội dung điều chỉnh: BT 4 tổ chức dưới dạng trị chơi
* MTR:
*HS khá giỏi làm dòng 2 (BT2,3)
- III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định:
2/ KTBC:
-Gọi hs giải bài tập
 34 + 56 – 29 3 x ( 25 + 91 ) 
 45 – ( 45 : 9 )	67 + ( 9 x 5 )
-GV nhận xét ghi điểm
3/ Dạy bài mơí:
 Giới thiệu:
Hôm nay chúng ta ôn tập về tính giá trị biểu thức.
 Hướng dẫn luyện tập:
-Bài 1:
-Y.cầu nêu cách làm rồi thực hiện tính
-GV nhận xét ghi điểm
-Bài 2
-2 HS khá giỏi làm dịng 2
-2 HS lên bảng làm dịng 1,2
-GV nhận xét ghi điểm
Bài 3
-2 HS khá giỏi làm dịng 2
-2 HS lên bảng làm dịng 1,2
-GV nhận xét ghi điểm
Bài 4:: * chuyển thành trò chơi
-Y.cầu hs chơi tiếp sức
-GV nhận xét chọn ra đội thắng
Bài 5:
-Gọi hs đọc bài toán
-Có tất cả mấy cái bánh?
-Mỗi hộp xốp có mấy cái bánh?
-Mỗi thùng có mấy hộp?
-Bài toán hỏi gì?
-Muốn biết bao nhiêu thùng ta phải làm gì? 
-GV nhận xét ghi điểm
4/ Củng cố:
-Y.cầu hs về nhà luyện tập thêm về tính giá trị biểu thức.
5/Dặn dị:
-Nhận xét tiết học chuẩn bị bài sau.
-HS hát
-4 HS giải trên bảng
-Lớp nhận xét
- Lắng nghe 
-HS đọc YC
 -4 HS lên bảng tính
-Lớp làm vào VBT
-2 HS lên tính
- 2 HS lên tính
-Lớp làm vào vở
-Lớp nhận xét
-2 HS lên tính
- 2 HS lên tính
-Lớp làm bảng con
-Lớp nhận xét
-2 đội thi điền tiếp sức
-HS nhận xét
-HS đọc yc
-800 cái bánh
-4 cái bánh
-Có 5 hộp
-Có bao nhiêu thùng
-Có bao nhiêu hộp bánh
-1HS lên bảng giải
-Lớp làm vào vở
Số hộp bánh xếp đựơc là:
 800 : 4 = 200 (hộp)
Số thùng bánh xếp được là:
 200 : 5 = 40 (thùng)
 Đ/s: 40 thùng
Thứ năm: 18 / 12 / 2014
Chính tả: 
Nghe viết: ÂM THANH THÀNH PHỐ
I/ Mục tiêu:
* MTC:-Nghe- viết bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm được từ có vần ui/uôi (BT2)- Làm đúng BT(3 a) d/gi/r
KNS- KN tìm kiếm sự hỗ trợ. KN lắng nghe tích cực. KN tự nhận thức
PP/KTDH- Đặt vấn đề. Biểu đạt sáng tạo. Trình bày 1 phút
II/ Đồ dùng dạy học:- GV:Bài tập 2 viết vào bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định
2/ KTBC:
-Gọi hs lên bảng viết các từ: gặt hái, bậc thang, bắc nồi
-GV nhận xét ghi điểm
3/ Dạy học bài mới:
a. Khám phá
-Trong tiết này các em sẽ viết đoạn cuối trong bài âm thanh thành phố và làm các bài tập chính tả
b. Kết nối
 Hướng dẫn viết chính tả:
-Đọc đoạn văn 1 lượt
Khi nghe bản nhạc ắnh trăng của Bet-tô-ven. Anh Hải có cảm giác như thế nào?
-Đoạn văn có mấy câu
-Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa?
-Y.cầu hs tìm từ khó và viết vào bảng con
-Đọc cho hs viết chính tả
-Đọc lại bài cho hs soát lỗi
-Thu từ 7-10 bài chấm trước lớp
3/ Thực hành
Hướng dẫn làm bài tập 
-Gọi hs đọc y.cầu bài tập
-Y.cầu các nhóm tìm từ có vần ui/uôi
-GV nhận xét
-Bài 3:
-Gọi hs đọc y.cầu bài 3a
-Cho 2 tổ thi đua làm bài tập
-GV hận xét ghi điểm
4/ Vận dụng: trình bày 1 phút
-Gọi hs viết lại 1 số từ khó
-Nhắc hs viết lại 1 số rừ khó
-Nhắc hs viết lại những chữ viết sai. chuẩn bị bài sau.
5/Dặn dị:
-GV nhận xét tiết học
-HS hát
-3 HS lên bảng viết
-Lớp viết bảng con 
- Lắng nghe
-HS đđọc bài
-dễ chịu và đầu óc bớt căng thẳng
-đoạn văn có 3 câu
-chữ vào đầu câu và tên riêng
-Bét-tô-ven,pi-a-nô, dễ chịu, căng thẳng.
-HS Viết bài vào vở
-Soát lại bài
-Đọc y.cầu bài tập
- 2 nhĩm HS thi tìm từ
- Đọc y.cầu bài tập
-2 tổ thi đua làm
-HS viết từ khĩ bảng con
Toán:
HÌNH CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu:
* MTC:
- Bước đầu nhận biết một số yếu tố( đỉnh, cạnh, góc) của hình chủ nhật
- Biết cách nhận dạng hình chủ nhật( theo yếu tố cạnh góc)
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Thước thẳng ê ke và mô hình hình chữ nhật
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
-Gọi hs giải bài tập
-Với 4 hình tam giác có thể ghép thành 1 hình chữ nhật.
-GV nhận xét ghi điểm
3/ Dạy bài mới:
 Giới thiệu;
-Hôm nay chúng ta học hình chữ nhật và làm bài tập
 Giới thiệu hình chữ nhật :
-Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và y.cầu hs gọi tên hình.
-Đây là hình chữ nhật ABCD
-Y.cầu hs dùng thước đo độ dài của cạnh AB và CD và AD, BC
-Yêu cầu hs nêu cạnh AB và CD
-Giới thiệu cạnh AB và CD là hai cạnh dài, hai cạnh này bằng nhau AD và BC là hai cạnh ngắn và bằng nhau 
-Vậy HCN có hai cạnh dài AB = CD hai cạnh ngắn AD = BC 
-Yêu cầu hs dung thước E ke để kiển tra 
 Luyện tập thực hành:
Bài 1 : 
- Y.cầu hs nhận biết HCN sau đó dùng Ê ke để kiểm tra góc
- GV nhận xét
Bài 2: 
- Y.cầu hs dùng thước để đo độ dài các cạch của hình chữ nhật, sau đó báo cáo kết quả
-GV nhận xét ghi điểm
Bài 3 
- Gọi hs đọc đề bài
- Tìm tất cả các hình chữ nhật có trong hình sau đó gọi tên các hình và đo độ dài các hình đó
- GV nhận xét
Bài 4: chuẩn bị sẳn cho hs lên bảng kẻ
- GV hận xét ghi điểm
4 / Củng cố:
- Y.cầu hs nhắc lại HCN có mấy cạch bằng nhau
5/Củng cố:
- Chuẩn bị cho bài học sau.
-HS hát
- 2 HS trả lời
-HS nhận xét
- Lắng nghe
-Đọc HCN ABCD
-Đo độ dài các cạnh 
AB = CD, AD = BC
AB > AD
-HCN có 4 góc vuông 
- MNPQ, RSTU các hình khác không vuông
- AB= CD= 4 cm
- AD= BC= 3cm
- MN= PQ= 5cm
- MQ= NP= 2cm
-HS đọc YC bài
- ABNM , MNCD, ABCD
-HS nêu miệng kết quả
-HS đọc YC bài
-2HS lên tìm chiều dài,rộng và gọi têncác hình đĩ.
- HS nhận xét
-2HS lên bảng kẻ
-Lớp làm vàoVBT
-HS nhắc lại quy tắc hình CN
Luyện Tiếng Việt:
Rèn chính tả
I-Mục tiêu:
Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Mồ Cơi xử kiện
-Làm bài tập chính tả trong vở bài tập trắc nghiệm và tự luận
II-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học 
Bài mới: 
Hoạt động 1:Luyện viết :
GV chọn đoạn viết ,đọc
Yêu cầu HS đọc bài Mồ Cơi xử kiện
GV yêu cầu HS đọc và tự tìm từ khĩ, rèn viết ở vở nháp
GV đọc bài 
GV đọc bài cho HS viết vào vở
Chấm và nhận xét
 Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài5: Nối tiếng ở cột a với tiếng ở cột b để tạo thành từ ngữ
Gọi HS đọc yêu cầu 
Yêu cầu HS làm vở
Nhận xét, chốt lại bài
Bài 13: Điền vào chỗ trống 
a)sắt hoặc sắc b) HS cả lớp làm
HS khá giỏi làm
Gọi HS đọc yêu cầu 
Yêu cầu HS làm vở 
Nhận xét, chốt lại bài
Hoạt động 3 :Củng cố-dặn dị
Nhận xét tiết học
Bài sau :Âm thanh thành phố
 Hoạt động của HS
5 HS đọc 
HS rèn viết từ khĩ trên vở nháp
Viết vở/ kiểm tra chéo
Hs đọc
Làm vở, một HS lên bảng
Cả lớp đọc lại
HS nêu yêu cầu
Làm vở
Tập viết:
ÔN CHỮ HOA N
I / Mục tiêu;
* MTC: 
- Viết chữ hoa N( 1 dòng)
- Viết đúng đẹp các chữ Đ, Q ( 1 dòng)
- Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng: Ngô Quyền ( 1 dòng)
và câu ứng dụng ( 1 lần)
Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
Non xanh nước biết như tranh họa đồ
* MTR:* HS khá giỏi viết đúng và đủ c