Giáo án Dạy học theo chủ đề môn Tin học 7 - Tiết 27 đến 30: Thao tác với bảng tính

Tuần: 14,15
Tiết: 27,28,29,30
Ngày soạn:
Ngày dạy:
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ:
THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH
Nội dung
Loại
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Thao tác với bảng tính.
Lý thuyết 
HS nắm bắt được các thao tác với bảng tính.
Biết sử dụng các chức năng sao chép, di chuyển, thêm hay xoá hàng và cột, sao chép và di chuyển công thức.
Hiểu được các bước điều chính hàng và cột, chèn thêm cột hoặc hàng, thao tác xoá hàng hoặc cột, sao chép hay di chuyển công thức 
Nắm được ưu điểm của việc sử dụng thành thạo các thao tác với bảng tính .
Biết các thao tác với bảng tính.
Biết cách điều chính sao cho bảng tính được hợp lý thông qua các thao tác với bảng tính
Biết áp dụng các thao tác với bảng tính.
Thực hành
Biết các thao tác với bảng tính
Áp dụng điều chính ,thêm, sao chép hay di chuyển, xoá cột hay hàng trong bảng tính.
Nội dung câu hỏi
Loại
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
1)Các bước điều chỉnh cột và hàng?
Lý thuyết 
HS nắm được các bước điều chỉnh hàng và cột
2) Các bước chèn thêm hàng hoặc cột?
3) Hãy nêu các bước xoá hàng hoặc cột ?
4) Nêu các bước sao chép và di chuyển nộ dung trong ô tính?
5, Nêu các bước sao chép và di chuyển công thức
Lý thuyết
Nắm được các bước chèn thêm hàng hoặc cột. cách xoá hàng hoặc cột
Nắm được các thao tác sao chép và di chuyển nội dung ô tính
Nắm được các bước sao chép và di chuyển công thức
Biết thêm hàng hoặc cột. biết cách xoá hàng hoặc cột
Biết các thao tác sao chép và di chuyển nội dung ô tính
Biết các bước sao chép và di chuyển công thức
Biết thêm hàng, thêm cột 
cách xoá hàng hoặc cột
Thành thạo thao tác sao chép và di chuyển nội dung ô tính
Thành thạo các bước sao chép và di chuyển công thức
6) Mở bảng điểm lớp em và thực hiện chèn thêm hàng hoặc cột
Thực hành
Thực hiện được chèn thêm hàng hoặc cột
7) Yêu cầu HS sao chép, di chuyển công thức và dữ liệu theo yêu cầu trong bài thực hành.
Thực hành
Nắm được các thao tác sao chép, di chuyển
Thực hiện được thao tác sao chép, di chuyển.
Bài 5. THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (T1)
I. Mục tiêu.
* Kiến thức: Nắm được các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hoặc xoá bớt hàng và cột.
* Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác trên bảng tính.
* Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
III. Hoạt động trên lớp :
 1. Ổn định: (1 phút)
 2. Kiểm tra kiến thức đã học: (4 phút) 	
	- Trình bày cú pháp sử dụng hàm tổng quát? Phân tích các thành phần trong cú pháp đó?
 3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Để bảng tính được đẹp hơn, phù hợp hơn chúng ta phải thực hiện các thao tác điều chỉnh gì?
 a. Hoạt động 1: Các thao tác điều chỉnh bảng tính. (20 phút)
Hoạt động dạy học
Nội dung 
GV: Tại sao trong các ô tính lại xuất hiện những kí hiệu ###?
HS: Vì dữ liệu số được nhập vào ô tính quá dài.
GV: Nếu em nhập nội dung cho ô bên trái quá dài thì phần văn bản đó sẽ được thể hiện như thế nào?
HS: ô bên phải sẽ che lấp phần văn bản của ô bên trái.
GV: Vì sao phải điều chỉnh độ rộng cột?
HS: Để hiển thị hết nội dung của ô tính.
GV: Yêu cầu HS trình bày cách điều chỉnh độ cao của hàng?
HS: Trình bày cách thực hiện thao tác.
GV: Nhận xét, bổ sung.
HS: Chú ý, ghi bài.
1. Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.
 * Các bước thực hiện điều chỉnh độ rộng cột:
- Đưa con trỏ vào vạch ngăn cách giữa 2 tên cột.
- Đặt con trỏ đến khi xuất hiện 2 mũi tên đi về 2 hướng (!||") khác nhau.
- Nhấn giữ chuột, kéo thả sang phải để tăng độ rộng cột, kéo thả sang trái để giảm độ rộng cột. 
* Các bước thực hiện điều chỉnh độ cao hàng:
(tương tự điều chỉnh độ rộng cột).
àLưu ý: Nháy đúp chuột trên vạch phân cách giữa tên cột hoặc tên hàng sẽ điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng sẽ vừa khít với dữ liệu có trong cột và hàng đó.
b. Hoạt động 2: Các thao tác chèn hoặc xoá cột, hàng. (15 phút)
GV: Chiếu hai trang tính được minh họa ở SGK.
HS: Quan sát, nhận xét giống và khác nhau giữa 2 trang tính.
GV: Trình bày cách chèn thêm hàng hoặc cột. Yêu cầu 1 đến 2 HS trình bày lại.
HS: Thực hiện.
GV: Nếu muốn chèn thêm nhiều cột hoặc hàng thì em phải làm như thế nào?
HS: Chọn đúng số cột muốn chèn, sau đó thực hiện thao tác chèn thêm cột hoặc hàng.
GV: Hướng dẫn HS các bước xoá cột hoặc hàng. Yêu cầu HS thực hiện lại thao tác.
HS: Lên máy thực hiện.
GV: Nừu chọn trước nhiều cột hay nhiều hàng, số cột hoặc số hàng mới được chèn thêm sẽ đúng bằng số cột hay số hàng em đã chọn.
GV: Nếu ta chọn 1 cột cần xoá và nhấn phím Delete trên bàn phím. Cột đó có bị xoá hay không?
HS: Cột không bị xoá, chỉ dữ liệu trong cột bị xoá.
GV: Khi xóa cột hay hàng, cột bên phải được đẩy sang trái, hàng bên được đẩy lên.
HS: Quan sát. 
2. Chèn thêm hoặc xoá cột và hàng.
a. Chèn thêm cột hoặc hàng:
 * Các bước để chèn thêm cột:
- Nháy chọn một cột.
- Mở bảng chọn Insert và chọn lệnh Columns.
 * Các bước để chèn thêm hàng:
- Nháy chọn một hàng.
- Mở bảng chọn Insert và chọn lệnh Rows.
b. Xoá cột hoặc hàng:
- Chọn cột hoặc hàng cần xoá.
- Mở bảng chọn Edit/ chọn lệnh Delete.
 4. Củng cố: (5 phút)
- Yêu cầu học sinh thực hiện lại các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng, cột.
 5. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập ở SGK (trang 44). Xem trước các phần còn lại.
IV. Rút kinh nghiệm
Bài thực hành 5
CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM
I. Mục tiêu.
* Kiến thức: Nắm được các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hoặc xoá bớt hàng và cột.
* Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hoặc xoá bớt hàng và cột.
 Thực hiện được các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu.
* Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, làm bài thực hành.
III. Hoạt động trên lớp
 1. Ổn định: (1 phút)
 2. Kiểm tra kiến thức đã học: (4 phút) 	
	- Nêu các thao tác có thể thực hiện được với các ô tính, khối, hàng và cột?
 3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Để rèn luyện kỹ năng, thao tác trên bảng tính.
 Các thao tác điều chỉnh bảng tính. (35phút)
Hoạt động dạy học
Nội dung 
GV: Yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức lý thuyết đã được học.
HS: Thực hiện các thao tác điều chỉnh trên trang tính.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình bảng tính Excel.
HS: Thực hiện.
GV: Hướng dẫn cho HS các bước để thực hiện bài thực hành.
- Yêu cầu HS làm bài tập thực hành 1 (SGK).
HS: Nghiên cứu sách và làm bài tập.
GV: Quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình thực hành.
- Kết thúc bài TH 1, cho HS lưu bảng tính vào máy và tiếp tục làm bài TH 2.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV.
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu và làm bài TH 2.
HS: Thực hiện.
GV: Quan sát, hướng dẫn.
- Yêu cầu HS nhận xét bài thực hành.
HS: Các nhóm nhận xét bài thực hành.
GV: Cho điểm những nhóm làm bài tốt và có nhận xét chính xác.
Nội dung thực hành.
* Lý thuyết:
- Các thao tác điều chỉnh trên bảng tính:
 + Điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.
 + Chèn thêm cột và hàng.
 + Sao chép và di chuyển dữ liệu.
 * Làm bài tập thực hành:
- Bài tập 1: Mở bảng tính Bang diem lop em đã lưu trong bài TH 4.
a. Chèn thêm cột trống vào trước cột D (Vật lý) để nhập điểm môn Tin học.
b. chèn thêm các hàng trống và thực hiện thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng.
c. Trong các ô của cột G (Điểm trung bình) có công thức tính điểm trung bình của HS. Hãy kiểm tra công thức của các ô đó. Điều chỉnh lại công thức cho đúng.
d. Di chuyển dữ liệu trong các cột cho phù hợp. Lưu bảng tính.
- Bài tập 2: Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn thêm cột mới.
 4. Củng cố: (5 phút)
- Yêu cầu học sinh thực hiện lại các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng, cột.
- Nhận xét bài làm của các nhóm và chung cho toàn lớp.
- Kết thúc tiết học cho HS tắt máy.
 5. Dặn dò:
- Học bài, xem trước bài tập TH 3, 4.
IV. Rút kinh nghiệm
Bài 5. THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (T2)
I. Mục tiêu.
* Kiến thức: Nắm được các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu.
* Kỹ năng: Thực hiện thành thạo các thao tác trên bảng tính.
	 Hiểu được vai trò của sao chép công thức trên bảng tính.
* Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
III. Hoạt động trên lớp
 1. Ổn định: (1 phút)
 2. Kiểm tra kiến thức đã học: (4 phút) 	
	- Trình bày các bước thực hiện điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng?
- Trình bày các thao tác chèn, xoá cột hoặc hàng?
 3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Em phải làm gì để thực hiện di chuyển dữ liệu trên bảng tính?
 Hoạt động: Các thao tác sao chép, di chuyển dữ liệu. (35 phút)
Hoạt động dạy học
Nội dung 
GV: Ở chương trình soạn thảo văn bản (Word), để di chuyển dữ liệu chúng ta sử dụng các nút lệnh nào?
HS: Copy hoặc Cut, Paste.
GV: Việc sao chép và di chuyển DL có tác dụng gì?
HS: Tiết kiệm thời gian, công sức.
GV: Yêu cầu HS thực hiện các bước sao chép và di chuyển nội dung của ô tính.
HS: Trình bày thao tác.
GV: Ngoài thao tác sao chép và di chuyển thông tin ở trên, em có thể trình bày các thao tác để sao chép và di chuyển bằng cách khác không?
HS: Thực hiện theo hiểu biết của mình.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Chiếu ví dụ ở hình 45a và 45b. Khi sao chép nội dung các ô có chứa công thức em có nhận xét gì?
HS: Quan sát và hoạt động theo nhóm và trả lời câu hỏi.
GV: Nhận xét, kết luận.
GV: Đưa thêm vài ví dụ và giải thích thêm cho HS hiểu.
HS: Chú ý nghe giảng.
GV: Hãy nêu điểm khác nhau giữa sao chép 1 ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ với di chuyển nội dung là công thức chứa địa chỉ?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
Lưu ý: Khi thực hện thao tác trên trang tính, nếu nhầm em hãy dùng nút lệnh Undo trên thanh công cụ để khôi phục lại trạng thái trước đó một cách nhanh chóng.
3. Sao chép và di chuyển dữ liệu.
a. Sao chép nội dung ô tính:
- Chọn 1 hay nhiều ô có thông tin muốn sao chép.
- Nháy vào nút Copy trên thanh công cụ.
- Chọn ô muốn đưa thông tin vào.
- Nháy chọn nút Paste trên thanh công cụ.
b. Di chuyển nội dung ô tính:
- Chọn 1 hay nhiều ô có thông tin muốn di chuyển.
- Nháy vào nút Cut trên thanh công cụ.
- Chọn ô muốn đưa thông tin vào.
- Nháy chọn nút Paste trên thanh công cụ.
4. Sao chép công thức.
 a. Sao chép nội dung các ô có công thức:
* Khi sao chép 1 ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối về vị trí so với ô đích.
b. Di chuyển nội dung các ô có chứa công thức:
- Khi di chuyển nội dung các ô có chứa địa chỉ bằng lệnh Cut và Paste. Các địa chỉ trong công thức không bị điều chỉnh.
 4. Củng cố: (5 phút)
- Yêu cầu học sinh thực hiện lại các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu.
- Sao chép công thức.
 5. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập ở SGK (trang 44). Chuẩn bị cho tiết thực hành.
IV. Rút kinh nghiệm
Bài thực hành 5
CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM
I. Mục tiêu.
* Kiến thức: Nắm được các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hoặc xoá bớt hàng và cột.
* Kỹ năng: Thực hiện được các thao tác điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng, chèn thêm hoặc xoá bớt hàng và cột.
	Thực hiện được các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu.
* Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. Phương pháp.
- Thực hành, rèn luyện kỹ năng thao tác trên bảng tính.
III. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, làm bài thực hành.
IV. Hoạt động trên lớp
 1. Ổn định: (1 phút)
 2. Kiểm tra kiến thức đã học: 	
 3. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Để rèn luyện kỹ năng, thao tác trên bảng tính.
 Sao chép công thức và dữ liệu. (39 phút)
Hoạt động dạy học
Nội dung 
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình Excel.
HS: Thực hiện.
GV: Hướng dẫn HS làm bài thực hành.
HS: Chú ý, làm bài theo nhóm.
GV: Yêu cầu HS rút ra nhận xét và giải thích.
HS: Quan sát các kết quả và rút ra nhận xét của mình.
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm.
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu và làm tiếp bài thực hành 4.
HS: Làm bài.
GV: Quan sát, hướng dẫn.
- Yêu cầu HS nhập dữ liệu và lưu bảng tính.
HS: Thực hiện.
GV: Kiểm tra bài làm của các nhóm. Nhận xét, có thể cho điểm nhóm có thành tích tốt
 Nội dung thực hành.
* Bài tập 3: Sao chép, di chuyển công thức và dữ liệu.
a. Tạo trang tính với nội dung sau:
b. Sử dụng hàm hoặc công thức thích hợp trong ô D1 để tính tổng các số trong các số A1, B1 và C1.
c. Sao chép công thức trong ô D1 và các ô: D2; E1; E2 và E3.
Di chuyển công thức trong ô D1 vào ô G1; ô D2 vào ô G2.
* Bài tập 4: Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng.
- Mở bảng tính “theo doi the luc” đã được lưu trong bài thực hành 2. Chèn thêm cột địa chỉ và điện thoại vào sau cột họ tên.
 4. Củng cố: (5 phút)
- GV nhận xét bài làm của các nhóm và chung cho toàn lớp.
- Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy.
 5. Dặn dò:
- Học bài, chuẩn bị cho tiết kiểm tra TH.
IV. Rút kinh nghiệm