Giáo án dạy học Lớp 5 - Tuần 29 - Năm học 2015-2016

bài
Bài 1
- Quan sát HS làm bài.
- Thu vở nhận xét.
- Nghe các em báo cáo.
- GV nhận xét,chữa bài.
Em làm cá nhân
Bài 1
-HS làm rồi chữa bài.
Kết quả
Bài giải
Tổng vận tốc của hai xe là:
 55 + 65 = 120 (km/giờ)
Thời gian để hai ô tô gặp nhau là:
 360 : 120 = 3 (giờ)
 Đáp số: 3 giờ
Bài 2 
- Thực hiện như bài 1.
Bài 3
- Gọi HS đọc đề.
- Gọi Hs nêu cách giải. GV hướng các em cách giải (nếu HS không biết)
- Cho 1 HS học tốt làm bảng nhóm làm,lớp làm vào vở.
- GV nhận xét,chữa bài.
Bài 4
 Cho HS tự làm rồi nêu đáp án em khoanh.
- GV kết luận.
3/ Củng cố,dặn dò
-Gv nhận xét tiết học.
-Dặn HS xem trước bài tiết 2.
Bài 2
 HS giải bài toán
 Bài giải
1 phút 40 giây = 100 giây
Vận tốc của người đó là:
 500 : 100 = 5 (m/giây)
 Đáp số: 5 m/giây
Thảo luận nhóm 
HS giải toán hay giải bài 3.
 Bài giải
Khi gặp anh Tùng anh Hiệp đã đi với thời gian là:
 18: 15 =1,2 (giờ)
Quãng đường anh Tùng đi là:
 12 x 1,2 = 14,4 (km/giờ)
Quãng đường AB dài là:
 14,4+ 18 = 32,4 (km)
 Đáp số: 32,4 km
Bài 4
Khoanh vào B
- Em nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Môn Kĩ thuật
Bài LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG
 (Tiết 3)
I Mục tiêu
HS cần phải:
 - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng.
 - Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy lắp tương đối chắc chắn.
 * HS khéo tay:
 - Lắp được máy bay trực thăng theo mẫu.Máy bay lắp chắc chắn.
GV giáo dục HS NLTKHQ :Lắp thiết bị thu năng lượng mặt trời để tiết kiệm xăng dầu.
II- Đồ dùng dạy học
 - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III- Các hoạt động dạy học
1- Khởi động
 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2-Trải nghiệm
- Nêu các bước lắp máy bay trực thăng.
3 Bài mới
- GV giới thiệu bài- ghi bảng.
- GV nêu yêu cầu cần đạt.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: 
Thực hành lắp máy bay trực thăng.
- Yêu cầu học sinh lắp ráp theo các bước trong sgk.
- Gv theo dõi hướng dẫn thêm đối với học sinh còn lúng túng.
Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm:
- GV tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
- Cử nhóm 3- 4 học sinh dựa vào tiêu chí đã nêu để đánh giá sản phẩm của bạn.
 - Nghe HS báo cáo.
 - Nhận xét, đấnh giá kết quả học tập của học sinh.
- Nhắc học sinh tháo các chi tiết và cất và hộp.
Hoạt động 3 Củng cố,dặn dò.
- Gọi HS đọc lại các bước lắp ráp máy bay trực thăng.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
 - Chuẩn bị cho tiết sau Lắp Rô-bốt.
- Lấy bộ lắp ghép.
HS nêu.
Học sinh thực hành lắp 
- Các nhóm thực hành lắp máy bay trực thăng.
- Nhóm trưng bày sản phẩm.
- Nghe các bạn đánh giá.
- Xem sản phẩm đẹp của nhóm khác.
Các bạn đi đánh giá báo cao lại cho cô kết quả.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2016
Tiết:1
Môn :Tiếng việt
Bài 29B: CON GÁI KÉM GÌ CON TRAI
 (Tiết 1)
I Mục tiêu
Đọc – hiểu bài Con gái.
Mục tiêu riêng: 
 - Em Đạt,Huỳnh đọc lưu loát một đoạn của bài.
 - HS đọc – hiểu tốt: nêu được nội dung bài.
Giáo dục Hs kĩ năng sống : nhận thức về sự bình đẳng nam nữ; giao tiếp ,ứng xử phù hợp với tính, ra quyết định.
II Đồ dùng dạy học
- GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách.Tìm hiểu về những phụ nữ tiêu biểu của Việt Nam.
- HS: Sách Hướng dẫn học.Tìm hiểu về những tấm gương bạn gái học giỏi,chăm làm và những người phụ nữ tiêu biểu.
 III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- GV gọi 4 HS đọc tiếp nối bài Một vụ đắm tàu.
- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời,và yêu cầu HS nêu nội dung bài.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1 
- GV quan sát các nhóm thảo luận.
- Nghe đại diện các nhóm trình bày.
- Cô nhận xét,khen nhóm nêu được nhiều,đúng.
Hoạt động 2 
- GV đọc mẫu bài Con gái
- Cho HS quan sát tranh minh họa.
Hoạt động 3 
- GV theo dõi,nghe báo cáo.
- GV nhận xét.
Hoạt động 4 
Rèn HS đọc sáng tạo.
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc chưa tốt.
- GV nhận xét và sửa chữa.
Hoạt động 5
- Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
Giảng: Ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng thích con trai, dì Hạnh thì thất vọng, chán nản khi mẹ Mơ sinh con gái. Ngay cả bản thân bố mẹ Mơ cũng thích con trai.
Câu 4 Giáo dục HS kĩ năng
sống.Tự bộc lộ (HS suy nghĩ,tự rút ra bài học cho mình.
- Gọi HS hiểu tốt rút ra nội dung.
Giáo dục HS kĩ năng tự nhận 
thức (nhận thức về sự bình đẳng giữa nam và nữ)
Liên hệ thực tế,giáo dục HS:
Kết luận: Qua câu chuyện của cô bé Mơ, chúng ta đều thấy rằng quan niệm " trọng nam khinh nữ" là sai lầm, lạc hậu. Con trai hay con gái đều đáng quý. Điều quan trọng là người con đó phải ngoan ngoãn, hiếu thảo, làm vui lòng cha mẹ. Nam và nữ đều bình đẳng trong tất cả mọi việc.
Giới thiệu mốt số phụ nữ,chị 
gái,bạn gái tiêu biểu .
Hiện nay,nước ta tỉ lệ nam giới lại nhiều hơn nữ giới nên con gái càng quý hơn.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
- Giáo dục HS quyền bình đẳng,không phân biệt nam,nữ.
*Dặn dò
- Dặn HS luyện đọc bài.
- Các em trai phải luôn tôn trọng các bạn gái,chị,em gái.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
 1/Cùng nói về những bạn nữ trong lớp hoặc trong trường có thành tích học tập và rèn luyện tốt.
Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
- Quan sát tranh minh họa.
Hoạt động cặp đôi
- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Vịt trời,cơ man.
Hoạt động nhóm
Luyện đọc đoạn.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Hai – ba nhóm đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
Câu 1
 Câu nói của dì Hạnh khi mẹ sinh con gái: Lại một vịt trời nữa, cả bố và mẹ Mơ đều có vẻ buồn buồn.
Câu 2
 Ở lớp, Mơ luôn là học sinh giỏi. Đi học về Mơ tưới rau, chẽ củi, nấu cơm giúp mẹ trong khi các bạn trai còn mải đá bóng. Bố đi công tác, mẹ mới sinh em bé, Mơ làm hết mọi việc trong nhà giúp mẹ. Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu Hoan.
Câu 3
 Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, những người thân của Mơ thay đổi quan niệm về con gái. 
Những chi tiết cho thấy điều đó:
Bố ôm Mơ đến ngợp thở, cả bố và mẹ đều rơm rớm nước mắt, dì Hạnh nới "Biết cháu tôi chưa? Con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng".
Câu 4
+ Bạn Mơ là con gái nhưng rất giỏi, bạn chăm học, chăm làm, thương yêu, hiếu thảo với cha mẹ và dũng cảm dám xả thân cứu người.
+ Qua câu chuyện của bạn Mơ em thấy tư tưởng xem thường con gái là vô lí, bất công và lạc hậu,cần phải loại bỏ.
+ Sinh con trai hay con gái không quan trọng.Điều quan trọng là người con đó ngoan ngoãn,hiếu thảo,làm vui lòng cha mẹ hay không.
Nội dung
Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi,chăm làm, dũng cảm cứu bạn. 
- Em nghe.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
.. 
Tiết 2
 Môn : Toán
 Bài 99 :ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (Tiết 2)
 I Mục tiêu: 
Mục tiêu riêng:
 - HS học chậm Đạt,Hường, Tuấn,Hân,Hạnh làm bài 6a; bài 7; bài 8,
bài 9.
 - Hs học tốt làm đúng tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: Bảng nhóm 
 - HS: Sách hướng dẫn học ,thước kẻ,vở,viết.
 III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra thước.
2-Trải nghiệm 
 - Gọi HS viết một phân số thập phân.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
- Quan sát hs làm bài.
- Giúp đỡ em HS chậm.
- Nhận xét một số bài 
- Nghe hs báo cáo kết quả.
- GV nhận xét,kết luận.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những gì? 
*Dặn dò
 - Nhận xét tiết học.
- H - Hướng dẫn hoạt động ứng dụng.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn (nếu có).
- Dặn HS xem bài 100.
Hoạt động nhóm
1 Bài 6: 
a) 0,7 = ; 0,94 = ; 
2,7= ; 4,567 = 
b) ; 
 ; 
 Bài 7:
Viết số tp dưới dạng tỉ số phần trăm:
 0,6 = 60 % ; 0,48 = 48% ; 
 6,25= 625%
 b) Viết tỉ số phần trăm dưới dạng số tp:
 7% = 0,07 ; 37% = 0,37 ; 785% = 7,85
 Bài 8:
 0,25 giờ ; 1,5 phút ; 0,4 giờ
 0,75 kg ; 0,7 m ; 0,6 km
 Bài 9:
Viết theo thứ tự từ bé đến lớn:
 7,305 ; 7,35 ; 7,6 ; 7,602
 Viết theo thứ tự từ lớn bé :
 62,3 ; 61,98 ; 54,7 ; 54,68
 Bài 10:
 Số thích hợp : 
 Chọn một trong các số từ 0,31;0,32;0,33;0,34; 0,35;0,36;0,37,0,38; 0,39 để điền vào chỗ ...
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
Tiết 4
Lịch sử
Bài 12 HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC.
XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH
(Tiết 1)
I Mục tiêu:
Mục tiêu riêng:
Giáo dục HS kĩ năng sống
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường: Vai trò của thủy điện đối với sự phát triển kinh tế và đối với môi trường.
- Giáo dục học sinh tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt.
II Đồ dùng dạy học
GV: Bản đồ hành chính Việt Nam,Tranh,ảnh. 
HS: Vở.
III Các hoạt động dạy học:
1 Khởi động 
 Hát
2-Trải nghiệm 
- Em hãy kể tên các nhà máy thủy điện của nước ta.
- Em biết gì về nhà máy thũy điện Hòa Bình.
- Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
HĐ1
- GV hỏi cả lớp,cho HS xung phong trả lời.
- Cho lớp nhận xét.
-GV kết luận.
HĐ 2
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Gv giúp đỡ nhóm chậm hiểu.
- Nghe nhóm học tốt trình bày.
- Cho các nhóm khác nhận xét.
HĐ 3
- Quan sát các cặp làm việc.
- Nghe trình bày.
- GV nhận xét.
Khuyến khích các em về học thuộc.
.
HĐ4
- Quan sát các cặp làm việc.
- Nghe trình bày.
- GV nhận xét.
HĐ5
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Gv giúp đỡ nhóm chậm hiểu.
- Nghe nhóm trình bày.
- Cho các nhóm khác nhận xét.
- GV kết luận.
Liên hệ giáo dục HS:
* Vai trò của thủy điện đối với sự phát triển kinh tế và đối với môi trường.
* Giáo dục học sinh tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt.
HĐ 6
- Quan sát nhắc nhở các em đọc và ghi chép cẩn thận.
*Củng cố
- Qua bài học ,em nắm được những gì?
- GV chốt lại:
 Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là một công trình vĩ đại trong 20 năm đầu xây dựng đất nước của nhân dân ta.Công trình xây dựng nhà máy đã ghi dấu sự hi sinh tuổi xuân, cống hiến sức trẻ và tài năng của đất nước hơn 3 vạn lĩ sư, công nhân 2 nước Việt Nam và Liên Xô, 168 người, trong đó có 11 công nhân Liên Xô đã dũng cảm hi sinh cho nhà máy thuỷ điện hôm nay.
- Giáo dục HS tiết kiệm điện, nước.
 *Dặn dò
 - Dặn hs xem trước hoạt động thực hành.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động chung cả lớp
1.Cùng chia sẻ và khám phá
Em trả lời.
Hoạt động nhóm
 b) 11 giờ 30 ngày 30/4/1975, miền Nam được giải phóng, nước ta được thống nhất về mặt lãnh thổ, nhưng chúng ta chưa có nhà nước chung do nhà nước bầu ra. Nhiệm vụ đặt ra cho nhà nước ta lúc này là giải phóng thống nhất về mặt nhà nước, tức là phải lập ra quốc hội chung. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về ngày toàn dân bầu cử quốc hội thống nhất (quốc hội khoá VI).
c) Em Thảo,Khá kể,tả.
Hoạt động cặp đôi.
Thảo luận,làm bài rồi báo cáo.
 Kì họp đầu tiên quốc hội khoá VI đã quyết định:
- Tên nước ta là: Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
- Quốc kì là cờ đỏ sao vàng.
- Quốc ca là bài tiến quân ca.
- Thủ đô Hà Nội
- Đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh.
d) 
- Nhà máy thủy điện Hòa Bình được xây dựng trong thời gian 15 năm.
- Họ làm việc cần mẫn, kể cả làm việc ban đêm. Hơn 3 vạn người và hàng vạn xe cơ giới làm việc hối hả. Dù khó khăn thiếu thốn và có cả sự hy sinh nhưng họ vẫn quyết tâm hoàn thành công việc. Cả nước hướng về Hoà Bình và sẵn sàng chi viện người và của cho công trình. Từ nước cộng hoà của Liên Xô, Gần 1000 kĩ sư, công nhân bậc cao đã tình nguyện sang Việt Nam. Ngày 30-12-1988 tổ máy đầu tiên của của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình bắt đầu phát điện. Ngày 4-4-1994, tổ máy số 8, tổ máy cuối cùng đã hoà vào lưới điện quốc gia.
- Ví dụ: Ảnh ghi lại niềm vui của những công nhân xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình khi vượt mức kế hoạch: đã nói lên sự tận tâm, cố gắng hết mức, dốc toàn tâm toàn lực của công nhân xây dựng nhà máy cho ngày hoàn thành công trình.
Hoạt động nhóm
Tìm hiểu vai trò của nhà máy thủy điện Hòa Bình.
+ Việc làm hồ, đắp đập, ngăn nước sông Đà để xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã góp phần tích cực vào việc chống lũ, lụt cho đồng bằng Bắc Bộ.
+ Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã cung cấp điện từ Bắc vào Nam, từ rừng núi xuống đồng bằng, nông dân đến thành phố phục vụ cho đời sống và sảm xuất của nhân dân ta.
Hoạt động cá nhân.
Em đọc và ghi vào vở.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
=======================
BUỔI CHIỀU
 Tiết 1
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2)
I Mục tiêu
- HS nhận biết thể loại bài văn Đánh tam cúc.
- Nhận biết tác giả miêu tả bằng trình tự nào?
- Chọn viết được một bài văn kể chuyện theo một trong hai đề bài đã cho.
MTR: Giúp em Hường,Tuấn..
II Đồ dùng dạy học
 Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1
- Gọi 1 HS đọc lại bài Đánh tam cúc,lớp theo dõi trong vở thực hành.
- GV nêu câu hỏi,cho HS xung phong trả lời.
- GV cùng cả lớp nhận xét,kết luận.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề.
- Cho HS xem hình ảnh minh họa.
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề.
- Cho HS tự làm bài.
- GV nhận xét bài một số em.
- Đọc cho HS nghe bài viết hay.
3/Củng cố,dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS làm bài chưa xong về nhà làm mai nộp cho cô.
- Em nghe.
Hoạt động chung cả lớp.
-HS đọc bài Đánh tam cúc.
-Trả lời câu hỏi.
Đáp án đúng
ý 3
ý 2
Hoạt động cá nhân
- Em viết văn kể chuyện.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3 
Địa lí
Bài 14 CHÂU ĐẠI DƯƠNG CHÂU NAM CỰC VÀ CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI
(Tiết 1)
I Mục tiêu:
Mục tiêu riêng: -HS hiểu biết tốt : Nêu được sự khác biệt của tự nhiên giữa phần lục địa Ô-x trây - li –a với các đảo.
Giáo dục HS kĩ năng sống:
- Giáo dục NLTKHQ ở Ô -xtrây-li-a ngành công nghiệp năng lượng là một trong những ngành phát triển mạnh.
- Giáo dục HS chủ quyền biển,đảo.
- Tích hợp giáo dục HS bảo vệ môi trường:Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí; giữ vệ sinh bãi biển khi đi du lịch biển.
II- Đồ dùng dạy học
- Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới 
- Lược đồ các châu lục và đại dương 
- Lược đồ tự nhiên châu Mĩ
- Các hình minh hoạ trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Gọi HS chỉ vị trí của châu Mĩ.
- Nêu đặc điểm về địa hình,khí hậu,dân cư của châu Mĩ.
Kiểm tra hoạt động ứng dụng.
- Nhận xét.
3 Bài mới
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài; mục tiêu.
- HS- GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
HĐ1
- Quan sát cá nhân làm bài.
- Nghe báo cáo.
- Gv nhận xét,kết luận.
HĐ 2
- GV quan sát các nhóm làm việc.
- Đến giúp đỡ nhóm còn lúng túng.
- GV nghe các nhóm báo cáo.
- Gv chốt lại.
Hoạt động cá nhân
1/ Quan sát và trả lời câu hỏi
Đáp án: 
 - Châu Đại Dương nằm ở bán cầu Nam.
 - Lục địa Ô-xtrây-li-a, nằm ở Nam bán cầu có đường chí tuyến Nam qua đi qua giữa lãnh thổ.
- Các đảo và quần đảo: đảo niu-Ghê-nê, giáp châu Á.
- 2 HS lần lượt lên bảng thực hiện yêu cầu là chỉ trên bản đồ thế giới.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,làm bài.
- Đại diện các nhóm trình bày.
Phía tây là các cao nguyên có độ cao dưới 1000m, phần trung tâm và phía nam là các đồng bằng do sông Đac-linh và một số sông bồi đắp. Phía đông là dãy trường sơn Ô-xtrây-li-a độ cao trên dưới 1000m.
PHIẾU HỌC TẬP
Khí hậu
Thực vật,động vật
Lục địa Ô-xtrây-li-a
Khô hạn, phần lớn diện tích là hoang mạc
Chủ yếu là xa-van, phần đông lục địa ở sườn đông dãy trường sơn Ô-xtrây-li-a có một số cánh rừng rậm nhiệt đới.
Thực vật: bạch đàn và cây keo mọc ở nhiều nơi.
động vật: có nhiều loài thú có túi như căng-gu-lu, gấu cô-a-la.
Các đảo và quần đảo
Khí hậu nóng ẩm.
Rừng rậm hoặc rừng dừa bao phủ.
Giáo dục NLTKHQ ở Ô -xtrây-li-a ngành công nghiệp năng lượng là một trong những ngành phát triển mạnh.
HĐ3
- GV quan sát các nhóm làm việc.
- Đến giúp đỡ nhóm còn lúng túng.
- GV nghe các nhóm báo cáo.
- Gv chốt lại.
HĐ4
- GV gọi HS lên bảng chỉ.
- Gọi HS trả lời câu hỏi.
GV kết luận: Châu Nam Cực là châu lục lạnh nhất thế giới là châu lục duy nhất không có dân cư sinh sống thường xuyên, chỉ có các nhà khoa học sống ở đây để nghiên cứu.
* Tích hợp giáo dục HS bảo vệ môi trường:Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí.
HĐ 5
- Quan sát các cặp làm việc.
- Nghe các em báo cáo.
HĐ 6
- Gọi 2-3 em đọc to.
- Quan sát các em ghi.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
- Giáo dục HS chủ quyền biển,đảo (Hai quần đảo Hoàng Sa,Trường Sa là của Việt Nam)
- Tích hợp giáo dục HS bảo vệ môi trường:Khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí; giữ vệ sinh bãi biển khi đi du lịch biển.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về học bài.
- Xem trước Hoạt động thực hành.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận rồi báo cáo.
- Châu Đại Dương là châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục trên thế giới.
- Thành phần dân cư của Châu Đại Dương có thể kể đến 2 thành phần chính:
+ Người dân bản địa, có nhiều da sẫm mầu, tóc xoăn, màu đen sống chủ yếu ở các đảo.
+ Người gốc Anh di cư sang từ các thế kỉ trước có da màu da trắng, sống chủ yếu ở lục địa Ô-xtrây-li-a và đảo niu-di-len.
Hoạt động chung cả lớp
- HS nêu: Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực phía Nam.
- Vì châu Nam Cực nằm ở vùng cực địa, nhận được rất ít năng lượng của mặt trời nên rất lạnh.
- Có các động vật như: chim cánh cục,cá voi xanh.
- Vì điều kiện sống không thuận lợi nên châu Nam Cực không có dân cư sinh sống.
Hoạt động cặp đôi
- Chỉ và nêu
Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương và Bắc Băng Dương.
Các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích.
Thái Bình Dương
Đại Tây Dương
Ấn Độ Dương
Bắc Băng Dương
Thái Bình Dương là đại dương sâu nhất.
Em đọc và ghi vào vở.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm:
Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2016
 Tiết 1
Môn :Tiếng việt
Bài 29B: CON GÁI KÉM GÌ CON TRAI (Tiết 2)
I Mục tiêu
Viết được đoạn đối thoại trong vở kịch và biết đọc phân vai đoạn kịch.
- Chọn lựa HS học tốt đọc theo vai.
Mục tiêu riêng: 
Giáo dục kĩ năng sống cho hs : thể hiện sự tự tin,kĩ năng hợp tác có hiệu quả để hoàn chỉnh màn kịch.,tư duy sáng tạo.
II Đồ dùng dạy học
- GV: - Giấy khổ lớn, bút dạ.
 - HS: Sách Hướng dẫn học.
 III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
3 Giới thiệu bài
- Giới thiệu bài.
- Cho Hs đọc tên bài.
- Cho Hs đọc mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1 
- GV quan sát các nhóm viết đoạn đối thoại.
- GV đến giúp đỡ nhóm Hoa Sen và các nhóm khác.
- Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. Giáo dục HS kĩ năng hợp tác
Hoạt động 2 
- Nghe các nhóm đọc theo vai hoặc diễn.
- GV nhận xét,khen nhóm làm tốt.
Giáo dục hs kĩ năng tự tin thể hiện khi đóng vai ,tư duy sáng tạo.
Rèn HS cách đọc hoặc diễn theo vai.
*Củng cố
- Khi viết đoạn đối thoại,em cần chú ý những gì?
*Dặn dò
- Dặn HS nhớ cách viết đoạn đối thoại.
- Nhóm nào viết chưa tốt các em sẽ phải viết lại.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
1.Tập viết đoạn đối thoại.
2. Phân vai đọc lại (hoặc diễn thử) màn kịch trên.
- HS đọc phân vai trong nhóm.
- HS đọc phân vai trước lớp.
- Bình chọn.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 29B CON GÁI KÉM GÌ CON TRAI (Tiết 3)
I Mục tiêu
- Kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi theo lời của một nhân vật trong truyện.
Mục tiêu riêng: 
- HS học tốt kể hay theo lời nhân vật,nêu được ý nghĩa câu chuyện.
Giáo dục HS các kĩ năng sống : Tự nhận thức,giao tiếp ứng xử phù hợp,tư duy sáng tạo,lắng nghe phản hồi tích cực.
II Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh phóng to,Truyện kể.
- HS: Sách Hướng dẫn học
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
 - Lớp học không phải mô hình VNEN,người có chức vụ cao nhất trong học sinh là ai? (lớp trưởng).
 3- Bài mới
- Gv giới thiệ