Giáo án dạy học Lớp 5 - Tuần 26 - Năm học 2015-2016

 qua hộp thư bè bạn.
Hoạt động nhóm
- Nhómthảo luận.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Các nhóm nghe,nhận xét.
Tên riêng: Ơ-gien Pô-chi-lê
Pi-e Đơ -gây- tê
Pa-ri
Pháp
Qui tắc
Viết hoa chữ cái đầu của tên.Giữa các tiếng trong một bộ phận của tên được ngăn cách bằng dấu gạch nối
Hoạt động chung cả lớp.
a) Em nghe- viết bài 
- HS theo dõi trong Sách.
- Bài văn giải thích Lịch sử ra đời của Ngày Quốc tế Lao động 1 - 5.
- HS tìm và nêu các từ khó : Ví dụ : Chi-ca-gô, Niu Y-oóc, Ban-ti-mo, Pit-sbơ-nơ
1-5-1886,
- HS luyện viết bảng con.
- HS nêu cách trình bày bài viết
- HS viết chính tả.
b) Đổi vở cho bạn để chữa lỗi.
-HS nêu.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
Tiết 4
 Môn : Toán
BÀI 90 : EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TRANG 23)
I. Mục tiêu: 
Mục tiêu riêng:
- HS còn chậm làm bài tập 1a,bài 2 a,c,bài 3a
*Giúp đỡ em Hường,Tuấn,Hạnh.
- Hs học tốt làm bài tập 1,bài 2,bài 3b,bài 4.
II.Đồ dùng dạy học
 - Hs: Thước kẻ
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Kiểm tra thước.
2-Trải nghiệm 
- Hỏi lại nội dung học ở tiết trước.Hỏi HS xem em gặp khó khăn gì khi nhân chia với số đo thời gian?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
BT1,2,3
- Cho Hs tự làm vào vở.
- Gv đến giúp đỡ em Hường,Đạt,Hạnh và các em còn chậm.
- Nhận xét vở vài em.
- Gọi mỗi em báo cáo kết quả một phần bài tập,
- GV cùng lớp nhận xét,kết luận.
Gv giúp Hs hiểu bài 3b
Vì tàu khởi hành từ Hà Nội vào 22 giờ đêm hôm trước và đến Lào Cai vào 6 giờ sáng hôm sau.
Thời gian đi từ Hà Nội đến Lào Cai là :
(24 giờ - 22 giờ) + 6 giờ = 8 giờ
Bài 4 
- Cho Hs đọc đề.
- Yêu cầu Hs khá, giỏi tính.
- Gọi các em nói cách tính và kết quả.
- Nhận xét,kết luận.
Hoạt động cá nhân
Kết quả:
Bài 1: 
a) 43 phút 14 giây
b) 1 giờ 49 giây
c) 3 ngày 20 giờ
d) 56 giờ 24 giây
e) 21 giây
Bài 2: (HS học tốt giải thích cách đồi đơn vị phút sang giờ)
 a) 38 giờ 24 phút
 b) 27 giờ 24 phút
 c) 8 phút
 d) 12 giờ 40 phút
Bài 3:
 a) 2 giờ 5 phút
 b) 8 giờ
Bài 4;
 Đáp số:
 a) 9 giờ 5 phút
 b) 1 giờ 35 phút
* Củng cố
- Qua tiết học này, em đã ôn những dạng bài nào?
*Dặn dò
- GV hướng dẫn HS thực hiện phần ứng dụng.
- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn.
- Nhận xét tiết học.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
BUỔI CHIỀU
Tiết 2
THỰC HÀNH TOÁN
(Tiết 1)
I Mục tiêu
- HS củng cố cách đổi đơn vị đo thời gian(BT 1,2,3).
- Nhận biết năm thuộc thế kỉ thứ mấy(BT4).
Làm đúng các bài tập 1,2,3,4 ( bỏ BT 1,32 phút =. . .giây)
*Giúp HS làm tính chậm.
II Đồ dùng dạy học
 HS: Vở thực hành
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS làm bài
Bài tập 1
GV hỏi cách làm.Hỏi HS về đơn vị đo thời gian ( giờ,phút,giây).
- Cho cả lớp cùng làm chung trường hợp đầu.
- Cho các em tự làm bài vào vở.
- Gọi 2 HS (Nguyên,Trọng) lên chữa bài.
- GV giúp đỡ em chậm hiểu làm bài.
- Nhận xét một số vở. Chữa bài trên bảng lớp.
Bài 2 
- Hỏi HS về đơn vị năm,tháng.
- GV hỏi HS cách làm ,sau đó làm 
mẫu một bài.
- Cho mỗi em lên chữa một bài.
- GV hướng dẫn HS chữa bài kĩ 
phần b
 2,75 giờ = 165 phút 
Cách làm 2,75 x 60 =165
Bài 3 
-Cho HS đọc đề toán.
- Yêu cầu HS tự giải.
-GV chấm điểm.
-Cho HS đọc bài giải của mình.
-GV cùng lớp nhận xét,kết luận. 
Bài 4
-Hỏi HS một thế kỉ bằng bao nhiêu năm?
-Cho HS tự nối bài 4 (Theo mẫu)
-GV chấm,chữa bài.
3/Củng cố,dặn dò
- Cho HS nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian.
- Dặn HS về xem bài tiết 2.
Em làm bài cá nhân.
Đáp án:
Đáp án:
Kết quả đúng là:
a) 2 giờ 15 phút = 135 phút
13 phút 27 giây = 807 giây
7 ngày 5 giờ = 173 giờ
3 năm 7 tháng = 43 tháng
b) 167 phút = 2 giờ 47 phút
271 giây = 4 phút 31 giây
58 giờ = 2 ngày 10 giờ
36 tháng = 3 năm
Bài 2 
a) 
b)
2,75 giờ = 165 phút 
0,8 ngày = 19,2 giờ
1,5 năm = 18 tháng
Bài 3
 Bài giải
Thời gian người đó đi từ nhà đến bến ô tô là:
 1,25 giờ = 75 phút
 Đáp số: 75 phút
Bài 4
-HS trả lòi:
+ Một thế kỉ bằng 100 năm.
- Em nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
Môn Kĩ thuật
LẮP XE BEN
(Tiết 3)
I Mục tiêu
 - Chọn đúng và đủ sè lượng các chi tiết để lắp xe ben.
 - Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc chắn,có thể chuyển động được.
* HS khéo tay:
Lắp được xe ben theo mẫu. Xe lắp chắc chắn,chuyển động dễ dàng,thùng xe nâng lên,hạ xuống được.
Giáo dục HS NLTKHQ:
+ Giáo dục HS cần chọn loại xe ít hao năng lượng.
+ Khi sử dụng xe cần tiết kiệm xăng dầu.
II- Đồ dùng dạy học
 - Mẫu xe ben đã lắp sẵn.
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III- Các hoạt động dạy học
1- Khởi động
 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2-Trải nghiệm
 Nhắc lại các bước lắp xe ben.
3 Giới thiệu bài
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: 
- Cho HS quan sát xe ben đã lắp sẵn.
- HS quan sát toàn bộ và quan sát từng bộ phân.
- Hỏi:
+ Để lắp được xe ben, theo em cần phải lắp mấy bộ phân? Hãy nêu tên các bộ phận đó?
Hoạt động 2:Thực hành lắp xe ben
- GV theo dõi nhắc nhở.
Hoạt động 3 Trưng bày và đánh giá sản phẩm.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn.
- Cho lớp xem sản phẩm của Hs khéo tay.
- Cho HS tháo rời sản phẩm đã nhận xét,xếp vào hộp.Xem kĩ có rơi xuống đất các chi tiết thì nhặt lên.
*Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại các bước lắp xe ben.
 GV:Khi sử dụng xe cần chọn loại xe ít hao năng lượng và tiết kiệm xăng dầu.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại các thao tác.
- Chuẩn bị tiết sau: Lắp máy bay trực thăng (tiết 1)
- Lấy bộ lắp ghép.
+ 5 bộ phân, khung sàn xe và giá đỡ, sàn ca bin, và các thanh đỡ, hệ thống giá đỡ trục bánh xe sau, trục bánh xe trước, ca-bin.
- HS thực hành lắp,ghép sản phẩm.
- Trưng bày sản phẩm của cá nhân ,nhóm.
- 3 bạn đến nhận xét đánh giá sản phẩm.
- HS các nhóm tháo các chi tiết và ghép vào hộp.
- HS nêu.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
 ====================
Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2016
Tiết 1
Môn :Tiếng Việt
Bài 26B: HỘI LÀNG (Tiết 1)
I.Mục tiêu: 
 Đọc – hiểu bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
Mục tiêu riêng:
- Em Đạt,Huỳnh đọc lưu loát được một đoạn của bài.
- HS hiểu tốt nêu được nội dung bài.
II.Đồ dùng dạy học
 Tranh SGK
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
- Gọi Hs đọc đoạn, bài Nghĩa thầy trò và trả lời câu hỏi,nội dung bài.
- GV nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản :
Hoạt động 1 
- GV quan sát các nhóm.
- Nghe báo cáo.
- Cô nhận xét.
Hoạt động 2 
- GV gọi em Khá đọc mẫu bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
- Giới thiệu tranh minh họa.
Hoạt động 3 
- GV theo dõi,nghe báo cáo.
- GV kết luận.
Hoạt động 4 
-Theo dõi các nhóm đọc,kiểm tra,giúp Hs đọc yếu đọc đúng.
- GV nhận xét và sửa chữa.
Hoạt động 5
- Cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm báo cáo.
- GV nhận xét,kết luận.
- Gợi ý Hs rút ra nội dung.
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em biết được những gì?
- Giáo dục HS xem trọng các lễ hội truyền thống,các trò chơi dân gian.
Khuyến khích các em chơi các trò chơi dân gian trong giờ ra chơi,tham gia trong các phong trào thi đua.
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn Hs học thuộc bài.
Hoạt động nhóm
- Các nhóm quan sát tranh
- Thảo luận,trả lời.
 - Báo cáo kết quả.
+ Trang phục truyền thống.
+ Đang thi thổi cơm.
Hoạt động chung cả lớp
- Cả lớp nghe.
Hoạt động cặp đôi
- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo cáo.
a 3; b 1; c 2; d 4
Hoạt động nhóm
Luyện đọc các khổ thơ.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Một số em đọc trước lớp.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm
- Thảo luận,báo cáo.
Đáp án:
1) Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông Đáy xưa.
2) c ; a ; b.
3) Sức khỏe: Giã thóc, giần sàn, lấy nước.
 Nhanh nhẹn: Leo cột lấy lửa, chuẩn bị vật dụng.
 Khéo léo : Vừa nấu cơm vừa di chuyển.
4) (HS hiểu tốt) Khi một thành viên của đội lo việc lấy lửa, những người khác, mỗi người một việc: người ngồi vót những thanh tre già thành những chiếc đũa bong, người giã thóc người giần sàng thành gạo. Có lửa, người ta lấy nước, nấu cơm, các đội vừa đan xen uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ của người xem.
5)(HS giỏi) Vì giật giải trong cuộc thi là bằng chứng cho thấy đội thi rất tài giỏi, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau.
Nội dung
Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc.
- HS ghi vở.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 2
 Môn : Toán
Bài 91: VẬN TỐC 
I. Mục tiêu: 
- Giúp đỡ em Hường,Khánh,Hân.
- HS học tốt làm đúng tất cả các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học
 Hs: Vở,thước
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
 Hát
2-Trải nghiệm 
 - Em có biết vận tốc là gì không?
 3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1:
 - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm.
- GV quan sát hs chơi.
 - GVKL, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Hoạt động 2
- Cho HS tự đọc.
- GV hướng dẫn VD1,VD2.
- Gv gợi ý Hs rút ra nhận xét.
* Chú ý : Nếu quãng đường S được xác định theo mét (m), thời gian t được xác định theo giây thì vận tốc v được xác định theo m/giây
Hoạt động 3
- Quan sát các nhóm làm bài.
- Nghe báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
Hoạt động 4
- Quan sát các cặp làm bài.
- Gọi vài cặp báo cáo.
- Nhận xét,kết luận.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Hướng dẫn phần ứng dụng.
 Hoạt động nhóm
1) Chơi trò chơi “Tìm quãng đường đi được trong mỗi giờ” 
- Trong nhóm thảo luận để tính và báo cáo kết qủa.
 Hoạt động chung cả lớp
Đọc kĩ và nghe cô hướng dẫn
- Em nghe.
- Đọc nhận xét.
Muốn tính vận tốc ta lấy quãng đường chia cho thời gian.
 v = s: t
Hoạt động nhóm
- Trong nhóm đọc và thảo luận giải bài toán và viết vào chỗ chấm
- Nhóm báo cáo 
Kết qủa: 
 Bài 3:
 Bài giải
Vận tốc của người đi xe máy là:
 160 : 5 = 32 (km/ giờ)
 Đáp số : 32 km/ giờ
Hoạt động cặp đôi
 Bài 4: 
45 km/giờ
2,5 m/giây
1 050 m/ phút
Báo cáo với cô những việc em đã làm.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rót kinh nghiÖm :.......................................
 Tiết 4
Lịch sử
Bài 10 SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA.CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” (Tiết 2)
I Mục tiêu:
Mục tiêu riêng:Giáo dục Hs thấy được tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân đội ta,lòng yêu nước của mọi thế hệ người dân Việt Nam.
II Đồ dùng dạy học
GV: Bản đồ hành chính Việt Nam,Tranh,ảnh.
 Lược đồ H5
III Các hoạt động dạy học:
1 Khởi động 
2-Trải nghiệm 
- Em có nhận xét gì vầ “Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân” và “Điện Biên Phủ trên không”?
- Nhận xét.
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
HĐ1
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Nghe trình bày.
- Cho các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.Chốt lại.
HĐ2
- Cho Hs đọc quan sát hình,đọc câu hỏi (theo nhóm)
Gợi ý:
+ Hình ảnh một góc phố Khâm Thiên - Hà Nội bị máy bay Mĩ tàn phá và việc Mĩ ném bom cả vào bệnh viện, trường học, bến xe, khu phố gợi cho em suy nghĩ gì?
- Nghe các nhóm phát biểu.
- GV kết luận.
HĐ3
- Quan sát các nhóm hoạt động.
- Nghe trình bày.
- Cho các nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét.
Kết luận:
Trong 12 ngày đêm cuối năm 1972, đế quốc Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội và các thành phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta. Song, quân dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt " Điện Biên Phủ trên không".
	Trong trận chiến này, cái gọi là " pháo đài bay" của cường quốc Hoa Kì đã bị rơi tơi tả tại thủ đô Hà Nội. Âm mưu kéo dài cuộc chiến tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam cũng vì thế mà phá sản hoàn toàn. Mĩ buộc phải tiếp tục đàm phán hoà bình và kí Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam.
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em biết được những gì?
- Giáo dục Hs thấy được tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân đội ta.lòng yêu nước của mọi thế hệ người dân Việt Nam.
*Dặn dò
- Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động cá nhân
- Em tự làm bài.
- Trình bày kết quả.
- Lớp nhận xét.
Đáp án:
Diễn ra trong đêm giao thừa và những ngày Tết nguyên đáng.
Hoạt động nhóm
Phát biểu.
Giặc Mĩ thật độc ác, để thực hiện dã tâm của mình chúng sẵn sàng giết cả những người dân vô tội.
+ Vì chiến thắng này mang lại kết quả to lớn cho ta, còn Mĩ bị thiệt hại nặng nề như Pháp trong trận Điện Biên Phủ 1954.
+ Vì trận chiến này diễn ra trên không.
+ Vì chiến thắng rất oanh liệt.
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm:
Tiết 3
BUỔI CHIỀU
 Tiết 1
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (Tiết 2)
I Mục tiêu
 - HS biết viết một bài văn tả đồ vật theo một trong hai đề bài đã cho.
 - Trình bài rõ bố cục ba phẩn của bài văn.Viết đúng yêu cầu của từng phần .
Trình bày sạch đẹp,ít sai chính tả.
*HS khá,giỏi biết sử dụng hình ảnh so sánh,nhân hóa trong khi miêu tả.
II Đồ dùng dạy học
 Tranh minh họa
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/Giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS thực hành
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu của đề.
- Cho HS quan sát tranh minh họa.
-Yêu cầu HS chọn đề bài gần gũi với các em để tả.
- Tham khảo lại dàn ý tuần trước đã lập.
- GV thu nhận xét một vài bài tại lớp.
- Đọc một số bài viết hay.
3/Củng cố,dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Thu bài còn lại về nhà chấm.
- Nếu các em chưa hoàn thành cho Hs thêm thời gian để hoàn thành bài viết.
Hoạt động cá nhân
3/ HS làm bài (khoảng 25-30 phút).
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
.
Tiết 3
Địa lí
BÀI 12 : CHÂU PHI (Tiết 2)
I Mục tiêu:
Mục tiêu riêng:
HS học tốt :Trả lời đúng đặc điểm vị trí,địa hình,khí hậu,dân cư châu Phi.
Giáo dục học sinh kĩ năng sống :
Giáo dục NLTKHQ khai thác khoáng sản ở châu Phi trong đó có dầu khí.
Tích hợp Bảo vệ môi trường.
II Đồ dùng dạy học 
 GV: Bản đồ thế giới, Lược đồ 
- Bản đồ các nước trên thế giới,tranh ảnh.
- Các hình minh hoa.
III Các hoạt động dạy học:
1-Khởi động
-Cho HS hát.
2-Trải nghiệm 
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B-Hoạt động thực hành
HĐ 1
- Quan sát các em làm bài.
- Giúp đỡ em Hường,Khánh
- Nghe báo cáo.
- GV kết luận.
*Giáo dục HS bảo vệ môi trường
HĐ 2
- GV quan sát,giúp đỡ cặp chậm.
- Nghe báo cáo kết quả.
- GV kết luận.
HĐ 3
- GV tổ chức cho Hs chơi.
- GV nhận xét,công bố nhóm thắng cuộc.
*Giáo dục HS bảo vệ môi trường
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Giáo dục NLTKHQ khai thác khoáng sản ở châu Phi trong đó có dầu khí.
*Dặn dò
- Hướng dẫn Phần ứng dụng.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động cá nhân
Đáp án:
a) a1 Sai; a2 Đ; a3 Đ; a4 Sai; a5 Đ; a6 Đ
b) Viết câu đúng vào vở.
Hoạt động cặp đôi
Thảo luận.Trình bày.
Nhận xét.
1/
Đáp án: C
2/ 
1c; 2 a; 3b
Đổi phiếu cho các bạn sửa.
Hoạt động chung cả lớp
- Các em tham gia trò chơi “Đi du lịch châu Phi”
 - HS nêu.
- Em nghe.
Rút kinh nghiệm:
Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2016
Tiết 1 
Môn :Tiếng Việt
Bài 26B: HỘI LÀNG (Tiết 2)
I.Mục tiêu:
Viết tiếp được lời đối thoại đúng với nội dung đoạn kịch.
MTR: 
HS có năng khiếu biết nhớ vai của mình,lời nói phù hợp thể hiện được tính cách của nhân vật.
II.Đồ dùng dạy học
GV:Giấy khổ to A0 cho 6 nhóm.
HS: Bút lông.
III.Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
Cho lớp văn nghệ.
2-Trải nghiệm
- Câu thoại được viết như thế nào?
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành :
Hoạt động 1 
- Cho 2 Hs đọc to.
- Yêu cầu Hs đọc thầm.
Hoạt động 2 
- Cô đến từng nhóm quan sát,giúp đỡ.
Nhắc Hs em nào cũng tham gia ý kiến.
- Nghe báo cáo.
Hoạt động 3
- Nghe các nhóm đọc theo vai.
- Cho lớp nhận xét,bình chọn.
- Khen nhóm viết hay,đọc theo vai tốt
*Củng cố
- Khi viết lời đối thoại,em cần chú ý gì?
*Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
 - Dặn Hs nhớ cách viết câu thoại.
 - Chuẩn bị câu chuyện cho tiết học
tiếp theo.
Hoạt động cá nhân
2em đọc to.
Lớp đọc thầm.
Hoạt động nhóm
- Các nhóm thảo luận viết lời đối thoại.
Hoạt động nhóm
Phân vai đọc lại màn kịch trên.
- HS trả lời cá nhân.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
.
Tiết 2
Tiếng Việt
Bài 26 B HỘI LÀNG (Tiết 3)
I Mục tiêu
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam.
Hs có năng khiếu: Kể hấp dẫn;hiểu được nội dung chính của câu chuyện mình kể.
Giáo dục HS: Chăm học,đoàn kết.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Truyện kể.
- HS: Sách Hướng dẫn học
III Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
- Cho HS hát.
2-Trải nghiệm
 - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS. 
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành
HĐ 4
- Cô quan sát các nhóm.
HĐ 5
- Đến từng nhóm nghe Hs kể.
HĐ 5
- Nghe HS kể trước lớp.
- Yêu cầu HS nội dung câu chuyện.
- GVcùng cả lớp nghe, nhận xét,khen HS kể hay,khuyến khích các em khác.
*Củng cố
- Tiết học này,em kể chuyện gì?
*Dặn dò.
- Hướng dẫn Hoạt động ứng dụng.
- GV nhận xét tiết học.
Hoạt động nhóm
- Đọc yêu cầu và gợi ý.
Hoạt động nhóm
- Em kể cho nhóm nghe.
- Nhóm bình chọn bạn kể hay.
Hoạt động chung cả lớp.
- Đại diện cho các nhóm lên kể trước lớp.
- HS nêu.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm
Tiết 3
 Môn : Toán
 Bài 91: VẬN TỐC (Tiết 2)
I Mục tiêu
- HS học chậm làm đúng bài 1,bài 2, bài 4.
- HS làm tính nhanh: Làm được tất cả cả các bài.
II.Đồ dùng dạy học 
 - Hs: Thước kẻ,
III. Các hoạt động dạy học
1-Khởi động
 Chơi trò chơi
2-Trải nghiệm
- Gọi HS nêu công thực và quy tắc tính vận tốc. 
3- Bài mới
- Gv giới thiệu bài,ghi tựa bài lên bảng.
- Cho 3 Hs đọc to tên bài.
- Hs đọc mục tiêu.
- HS,GV xác định mục tiêu.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
B. Hoạt động thực hành:
Bài tập 1:
- Quan sát hs làm bài.
- Giúp đỡ hs có khó khăn.
 - GV nhận xét một số bài.
 - Chữa chung cho cả lớp.
Bài tập 2
- Quan sát HS làm bài.
- Giúp đỡ em Hạnh,Hường.
- Nhận xét vở.
- Chữa bài.
Bài tập 3 Dành cho Hs học tốt.
Bài tập 4
Lưu ý Hs đơn vị m/phút
*Củng cố
 - Qua tiết học này, em biết được những gì?
*Dặn dò
- Hướng dẫn Hs HĐ ứng dụng.
- Nhận xét tiết học
Em làm bài cá nhân
Bài 1: 
Vận tốc: 32,5 km/giờ
 25 km/giờ
 90 m/phút
 15,5 m/giây
Bài 2
 Bài giải
Vận tốc của máy bay là:
 2850 : 3 = 950 (km/giờ)
 Đáp số: 950 km/giờ
Bài 3
 Bài giải
1 phút 20 giây = 80 giây
Vận tốc chạy của người đó là:
 400 : 80 = 5 (m/giây)
 Đáp số: 5 m/giây
Bài 4
 Bài giải
Vận tốc chạy của con báo đó là:
 1080 : 6 = 180 (m/phút)
 Đáp số: 180 m/phút
- HS trả lời cá nhân.
- Em nghe cô nhận xét,dặn dò.
Rút kinh nghiệm
.........
 BUỔI CHIỀU
 THỰC HÀNH TOÁN
 Tiết 2
 I Mục tiêu
- Củng cố cộng,trừ số đo thời gian.
-Cả lớp làm bài tập 1,2,3,4.
* HS học tốt làm thêm bài 5.
II Đồ dùng dạy học
 Sách thực hành
 III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của cô
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài
GV giới thiệu ghi tựa bài lên bảng.
2/ Hướng dẫn học sinh thực hành
Bài 1
Nhắc HS tính kết quả rồi đổi đơn vị đo lớn hơn.
-Cho HS làm bài.
Bài 2
-Nhắc HS đổi đơn vị nếu không trừ được( 3 trường hợp sau).
Bài 3
-Gọi HS đọc đề.
-Cho HS tự giải.
-GV chấm,chữa bài.
Nếu HS làm kết quả là 63 phút cô cũng công nhận kết quả là đúng nhưng hướng vẫn các em nên đổi đơn vị .
Bài 4 
Cho HS làm rồi nêu kết quả.
Bài 5
Cho HS làm thêm.
*Củng cố
- Qua tiết học này, em biết được nhữ