Giáo án dạy học Lớp 3 Tuần 29

ệu
-Theo dõi GV đọc bài, 1 HS đọc lại
-Mỗi hs đọc một câu.
- Mỗi hs đọc một đoạn.
 - Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm
 -1HS đọc tồn bài trước lớp.Cả lớp ĐĐT đoạn 1. 
-Cả lớp đọc thầm từng đoạn một. CN phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung.
+Khi cĩ quyết tâm chúng ta sẽ làm được mọi việc
-Lắng nghe.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài.
-Nghe
- HS luyện đọc đoạn 3
 -Theo dõi
- Kể theo cặp
- HS xung phong kể, lớp theo dõi, nhận xét.
-HS phát biểu
Tiết 5: SHĐT
 Thứ ba ngày 24 tháng 3 năm 2015
Tiết 1 : TOÁN 
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 Biết tính diện tích hình chữ nhật.
II. Chuẩn bị : SGK, VBT, vở
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 
1/ Kiểm tra bài cũ : 
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : 
b/ Thực hành làm bài tập:
 * Bài 1:
- Gọi HS đọc bài tốn.
- Yêu cầu hs nhận xét về số đo của các cạnh.
- HD hs làm bài tập.
- Nhận xét, chữa bài.
 * Bài 2: 
- Yều cầu hs quan sát hình vẽ như SGK, yêu cầu hs nêu số đo các cạnh của từng hình chữ nhật
- HD hs cách tìm diện tích của từng hình, sau đĩ tìm diện tích hình H.
- Nhận xét.
* Bài 3:
 - Yêu cầu HS đọc bài tốn.
 - Nêu câu hỏi gợi ý các bước :
 + Tìm chiều dài hình chữ nhật.
 + Tính diện tích hình chữ nhật.
-Gọi HS lên bảng làm
-Nhận xét, chữa bài.
3/ Củng cố - Dặn dò: 
- Chốt lại kiến thức trọng tâm trong bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Diện tích hình vuơng. 	
-Nghe giới thiệu bài.
- 1HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. 
- HS nhận xét về số đo của 2 cạnh khơng cùng một đơn vị đo đĩ là dm và cm.
- 1HS lên bảng giải, lớp giải bài vào vở
- HS theo dõi và nêu số đo các cạnh
- 1 hs lên bảng làm, lớp làm bài vào nháp. 
- 1HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
- Trả lời các câu hỏi gợi ý 
- 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
- Nhận xét bài làm của bạn.
Tiết 2 : TIẾNG ANH
 (GVBM)
Tiết 3 : TẬP ĐỌC 
	 LỜI KÊU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC
I- Mục tiêu:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giưa các cụm từ .
 - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi tồn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đĩ, cĩ ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe. (TL CH trong SGK ).
*KNS : Đảm nhận trách nhiệm , xác định giá trị ,lắng nghe tích cực
* GDTGDĐHCM:Bác Hồ năng tập luyện thể thao. Bác kêu gọi tồn dân tập thể dục để cĩ sức khỏe dồi dào phục vụ sự nghiệp cách mạng.Tồn phần
II- Chuẩn bị : SGK, vở
III- Các hoạt động dạy – học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ : 
2/ Bài mới: 
a.Giới thiệu bài. 
b.Các hoạt động
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt. 
- HD HS đọc từng câu và phát âm từ khó 
-Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc đoạn trước lớp
- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ ngữ khĩ trong (SGK).
- Luyện đọc theo nhóm 
- Đọc cả bài trước lớp
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK.
+ KNS : Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục của Bác Hồ ?
- Nhận xét, chốt lại ý đúng.
3. Luyện đọc lại bài: 
- GV đọc diễn cảm cả bài. 
-Yêu cầu hs luyện đọc cả bài theo cặp.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
-Nhận xét , tuyện dương HS đọc tốt.
4. Củng cố - Dăn dò: 
+GDTGDĐHCM: Vì sao Bác lại kêu gọi tồn dân tập thể dục ?
- Nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.
-Nghe giới thiệu bài
-Theo dõi,1 HS đọc lại
-Mỗi HS đọc 1 câu 
- HS đọc nối tiếp trước lớp
- HS đọc
- HS đọc theo nhóm đơi, hs theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. 
-1 hs đọc trước lớp, cả lớp đọc ĐT 
- HS đọc thầm, CN trả lời, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung.
+Em sẽ tập thể dục và kêu gọi mọi người cùng tập thể dục
- Theo dõi bài đọc mẫu. 
- Luyện đọc theo hướng dẫn của GV. 
- 3 hs thi đọc. Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc tốt nhất. 
- HS phát biểu.
+ Để mọi người cĩ sức khỏe dồi dào phục vụ cho sự nghiệp cách mạng.
Tiết 4 : THỂ DỤC
 (GVBM) 
Tiết 5 :	 THỦ CÔNG
 LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2)
I- Mục tiêu:
 -HS biết cách làm đồng hồ để bàn. 
 - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. 
 - HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
II- Chuẩn bị : 1/ GV: - Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy thủ cơng.
 - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường và giấy thủ cơng.
 2/ HS : - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán. 
III- Các hoạt động dạy – học : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ : 
2/ Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Các hoạt động
HĐ 1: Quan sát
- GV giới thiệu bài và cho HS quan sát lại mẫu đồng hồ để bàn.
- Cho HS nhắc lại các bước làm đồng hồ đẻ bàn.
- Nhận xét và chỉ vào tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm:
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ. 
+ Bước 3: Làm thành đồng hồ hồn chỉnh. 
HĐ 2: Thực hành 
 - GV cho HS thực hành cắt giấy và làm các bộ phận của đồng hồ.
 - Theo dõi, giúp đỡ những HS yếu.
3. Củng cố - Dặên dò:
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS. 
- Chuẩn bị tiết sau hồn thành sản phẩm. 
-HS quan sát lại mẫu 
-Nhắc lại các bước làm.
- Theo dõi GV nĩi lại từng bước
- Thực hành làm đồng hồ.
Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2015
Tiết 1 : TOÁN 
 DIỆN TÍCH HÌNH VUƠNG
I- Mục tiêu :
 Biết quy tắc tính diện tích hình vuơng theo số đo cạnh của nĩ và bước đầu vâïn dụng được tính diện tích một hình vuông theo đơn vị đo là cm vuông .
II. Chuẩn bị : SGK , vở
III. Các hoạt động động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 
1/ Kiểm tra bài cũ : 
2/ Bài mới : 
a. Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
*Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuơng
 - Vẽ hình như SGK lên bảng .
- Yêu cầu HS tìm số ơ vuơng, tìm dện tích hình vuơng.
- Rút ra quy tắc như SGK.
3. Luyện tập, thực hành :
* Bài 1:
- Đọc YC của bài tập. 
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, chỉnh sửa 
* Bài 2: 
- YC HS đọc bài tốn.
- HD đổi đơn vị mm ra đơn vị cm rồi tính diện tích hình vuơng.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3:
- YC HS đọc bài tốn.
- Hướng dẫn làm bài:
 + Tính số đo của một cạnh.
 + Tính diện tích hình vuơng.
- GV nhận xét, chữa bài. 
4/ Củng cố- Dặn dò : 
- Cho HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vuơng.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
- Nghe
-Quan sát và thực hiện theo YC của GV.
- HS tìm
- 2 HS nhắc lại, lớp đọc 2-3 lần.
-1HS đọc, lớp theo dõi trong SGK.
- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở và nhận xét.
- 1HS đọc, lớp theo dõi trong SGK
- 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- Theo dõi
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm lại.
- HS lên bảng giải, lớp giải bài vào vở nháp.
- Theo dõi
- 2-3 HS nhắc lại.
Tiết 2 : ANH VĂN(GVBM)
Tiết 3 : ĐẠO ĐỨC 
 TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T2)
I-Mục tiêu:
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước .
- Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ơ nhiểm.
- Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình ,nhà trường,địa phương.
- HS khá, giỏi: Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.Khơng đồng tình với nhũng hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ơ nhiễm nguồn nước
*KNS : KN lắng nghe ý kiến , trình bày các ý tưởng , tìm kiếm và xử lí thơng tin, bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp , đảm nhận trách nhiệm
*GDTGDĐHCM:Giáo dục cho HS đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ.Liên hệ. *GDTNMTBHĐ:- Nước ngọt là nguồn tài nguyên quan trọng, cĩ ý nghĩa quyết định đối với cuộc sống và phát triển kinh tế vùng biển, đảo.
- Tuyên truyền mọi người giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước vùng biển, đảo.Liên hệ. 
*BVMT:- Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là gĩp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho mơi trường thêm sạch đẹp, gĩp phần BVMT- Tồn phần 
*GDTKNL:Nước là nguồn năng lượng quan trọng cĩ ý nghĩa quyết định sự sống cịn của lồi người nĩi riêng và trái đất nĩi chung.
- Nguồn nước khơng phải là vơ hạn, cần phải giữ gìn, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu quả. 
- Thực hiện sử dụng (năng lượng) nước tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình.Tồn phần
II- Chuẩn bị : VBT Đạo đức , vở
III.Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Kiểm tra bài cũ : 
 2/Bài mới : 
a. Giới thiệu bài 
b.Các hoạt động
 HĐ 1: Xác định các biện pháp
* Mục tiêu: HS biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
* Cách tiến hành 
- Hướng dẫn các nhĩm trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm , bảo vệ nguồn nước. 
- - GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhĩm.
+GDTNMTBHĐ: Theo em nước ngọt cĩ ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống con người vùng hải đảo ? Em sẽ làm gì để bảo vệ nguồn nước ngọt ở vùng biển và hải đảo ?
HĐ 2 : Thảo luận nhĩm (BT4)
* Mục tiêu: HS biết đưa ra ý kiến đúng, sai.
* Cách tiến hành 
- HD các nhĩm thảo luận và hồn thành BT4.
- HD trình bày kết quả.
- GV kết luận: Các ý a, b sai; các ý c, d, đ, e đúng.
+ KNS, TKNL :Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ nguồn nước ?
 HĐ 3: Trị chơi Ai nhanh, ai đúng
* Mục tiêu : HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.
* Cách tiến hành 
- GV chia nhĩm và phổ biến cách chơi. Nhĩm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất sẽ thắng.
- Tổng kết , khen các nhĩm làm tốt. 
+ GDTGDĐHCM: Chúng ta phải biết sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước vì thực hiện tiết kiệm là học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
3/ Củng cố: 
- Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ cĩ hạn. Do đĩ chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước khơng bị ơ nhiễm.
- Nhận xét tiết học .
 4/ Dặên dò: 
- Thực hiện tiêt kiệm nước.
- Chuẩn bị bài: Chăm sĩc cây trồng, vật nuơi. 
- Nghe
- Đại diện nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận xét.
- HS theo dõi.
+ Nước ngọt là nguồn tài nguyên quan trọng cĩ ý nghĩa quyết định đối với cuộc sống và phát triển kinh tế vùng biển đảo. Khơng vứt rác xuống ao hồ, sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn nước.
- HS làm việc theo cặp
- Đại diện nhĩm trình bày kết quả làm việc, lớp trao đổi, nhận xét
- Theo dõi.
+Vì nước là nguồn tài nguyên quý và cĩ hạn.
- 3 nhĩm thi nhanh, đúng.
- Lắng nghe.
Tiết 4 : MỸ THUẬT
 (GVBM)
Tiết 5 : CHÍNH TẢ 
	 BUỔI HỌC THỂ DỤC
I- Mục tiêu:
 - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuơi.
 - Viết đúng tên riêng người nước ngồi trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2).
 - Làm đúng BT 3a.
 II- Chuẩn bị : VBT, Vở, SGK. 
III- Các hoạt động dạy – học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ 
2/ Bài mới 
a.Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn viết chính tả:
- GV đọc đoạn văn 1 lần, cho hs đọc lại. 
-Hướng dẫn cách trình bày bài :
 + Đoạn văn cĩ mấy câu ?
 + Tìm các từ viết hoa ?
- Yêu cầu HS tìm ra các từ khó, dễ lẫn khi viết chính ta.û 
- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được 
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS. 
 - GV đọc lại cả đoạn cho HS nghe.
 - GV đọc từng cụm từ cho học sinh viết bài.
- HD sốt lỗi theo cặp.
- Chọn 5- 8 bài chấm.
- Nhận xét trước lớp.
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
 * Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- HD hs cho làm bài.
-Gọi HS lên bảng làm
- Nhận xét, chốt lại cách viết tên riêng nước ngồi.
* Bài 3a:
- HD nêu yêu cầu bài tập.
- HD làm bài cá nhân.
- Cho hs thi làm bài trên bảng lớp.
- Nhận xét, chốt lại kết quả.
- Cho hs đọc lại kết quả.
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, yêu cầu những HS viết sai từ 5 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho đúng chính tả.
- Chuẩn bị bài: Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục.
-Nghe giới thiệu bài
-Theo dõi Gv đọc, 1 hs đọc lại 
+ Đoạn văn cĩ 4 câu 
+ Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của người Nen-li.
- HS đọc thầm lại đoạn văn, tìm từ khĩ.
- HS đọc 
- Lắng nghe.
- Nghe - viết bài vào vở.
- Sốt bài, dùng bút chì gạch chữ viết sai và sửa lại vào cuối bài.
- Theo dõi
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK 
- Làm bài cá nhân.
- 1hs đọc, 3 hs thi viết tên các bạn hs trong truyện. Lớp viết vào VBT. 
- HS theo dõi.
- 1hs nêu, lớp đọc thầm SGK.
- HS làm bài vào VBT.
- 4hs lên bảng thi làm nhanh.
Câu 3a: nhảy xa, nhảy sào, sới vật
- 1hs đọc to từ ngữ trước lớp.
Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2015
 Tiết 1 : TỐN
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: 
 Biết tính diện tích hình vuơng.
II. Chuẩn bị : SGK , vở, VBT
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài.
b/ Luyện tập thực hành:
* Bài 1:
- Đọc nội dung bài tập 
- Yêu cầu HS làm bài. 
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2:
 - Yêu cầu đọc bài tốn.
 - Gợi ý hs làm bài :
 + Tính diện tích một viên gạch.
 + Tính diện tích 9 viên gạch.
- Yêu cầu hs giải tốn.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3a:
- GV hướng dẫn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật, chu vi và diện tích hình vuơng theo kích thước đã cho rồi so sánh hai hình đĩ. 
- Gọi hs lên bảng làm bài .
- Nhận xét chung
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chốt lại kiến thức cần ghi nhớ.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Phép cộng các số trong phạm vi 100 000
- Nghe giới thiệu bài. 
-1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. 
- 2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- 1HS đọc, lớp theo dõi.
 - Chú ý lắng nghe
- 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- HS trao đổi cặp tính theo HD và nêu câu trả lời. 
- 1 hs lên bảng làm bài.
- Theo dõi
Tiết 2 : ÂM NHẠC
 (GVBM)
Tiết 3 : THỂ DỤC
 (GVBM)
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
 TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY
 I-Mục tiêu
 -Kể được tên một số mơn thể thao (BT1), 
 -Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2).
 -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a, b) 
II- Chuẩn bị : SGK, VBT, vở
III-Các hoạt động dạy – học :
ơ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/Kiểm tra bài cũ : 
2/Bài mới 
a.Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn làm bài tập: 
* Bài 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài 
- Hướng dẫn HS làm bài. 
- Nhận xét, chốt lại.
* Bài 2: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét và chốt lại.
* Bài 3a,b:
- Nêu YC và HD làm bài 3a,b. 
- GV nhận xét chung, cho HS đọc lại các câu văn.
3. Củng cố :
- Chốt lại kiến thức trọng tâm trong bài
- GV nhận xét tiết học 
 4.Dặn dò :
- Chuẩn bị bài: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm
- Nghe GV giới thiệu bài 
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS làm bài vào vở theo cặp.
- 4 HS lên bảng sửa bài, lớp nhận xét, bổ sung. 
+ bĩng chuyền, bĩng rỗ, bĩng ném, bĩng bàn, 
+ chạy việt dã, chạy vũ trang, 
+ đua thuyền, đưa ơ tơ, đua mơ tơ,đua ngựa, đua voi,
+ nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy cừu, nhảy cầu, 
- 1 HS đọc yêu cầu, 2hs khác đọc câu chuyện
- HS thực hiện bài tập theo CN và nêu kết quả: được, thua, khơng ăn, thắng, hịa.
- HS đọc thầm lại các câu văn, tự làm bài trong VBT.
- 2 HS lên bảng làm chép lại câu văn , lớp nhận xét.
Tiết 5 : CHÍNH TẢ 
	 LỜI KÊU GỌI TỒN DÂN TẬP THỂ DỤC
	I- Mục tiêu:
 - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
 - Làm đúng các bài tập 2b.
 II- Chuẩn bị : Vở, SGK, VBT
III-Các hoạt động dạy – học : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ : 
2.Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài. 
 b. Các hoạt động :
* Hoạt động 1 : Viết chính tả
 - GV đọc bài chính tả một lần. 
-YC hs nĩi lại nội dung đoạn chính tả.
-Yêu cầu HS tìm các từ khó.
-Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được 
- GV đọc cho HS viết bài. 
- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích tiếng khó cho HS sóat lỗi .
- HD chữa lỗi theo cặp.
- Thu 6-8 bài chấm, nhận xét.
- Nhận xét về chữ viết của HS. 
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a:
- Gọi HS đọc yêu cầu. 
- Tổ chức cho HS thi làm làm bài.
- GV chốt lại lời giải đúng. 
3. Củng cố- Dặên dò: 
-Nhận xét tiết học,chữ viết của HS. 
- Bài ở nhà: Ghi nhớ các từ cần phân biệt trong bài . HS nào viết xấu, sai 5 lổi chính trở lên phải viết lại bài cho đúng. 
-Chuẩn bị bài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua. 
-Nghe giới thiệu 
- Theo dõi GV đọc, sau đó 2 hs đọc lại.
- Tích cực rèn luyện sức khỏe để trở thành người cơng dân khỏe mạnh của đất nước.
- HS đọc thầm tự tìm từ khĩ.
-Viết vào vở nháp. 
-Nghe viết bài vào vở. 
- Soát lỗi lại dấu câu.
- Mở SGK tự chữa lỗi.
- Theo dõi
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 2 Hs lên bảng thi làm bài, HS dưới lớp làm bài vào VBT.
- Câu 2a: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, ra sao, sút.
 Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2015
Tiết 1: TỐN
 PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I. Mục tiêu:
 - Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng ).
 - Giải tốn cĩ lời văn bằng hai phép tính. 
II. Chuẩn bị : SGK, vở , VBT
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ HD thực hiện phép cộng 45732 + 36194:
- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi thực hiện tính cộng từ phải sang trái.
- Yêu cầu HS nĩi lại cách thực hiện.
3. HD thực hành làm bài tập: 
* Bài 1: 
- Cho HS nêu yêu cầu.
- HD HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2a: 
- Cho nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 4: 
- Yêu cầu đọc bài tốn.
- Hướng dẫn giải bài tốn.
- Nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dị: 
- YC HS nhắc lại cách cộng các số trong phạm vi 100000
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Nghe giới thiệu
- 1 HS lên bảng thực hiện, lớp thực hiện nháp.
- 2 HS nĩi lại cách thực hiện.
- HS nêu: Tính
- 4 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- HS nêu: Đặt tính rồi tính.
- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm lại bài
- 1HS lên bảng giải, lớp giải bài vào vở.
+ Nhắc lại
Tiết 2: 	 	 TẬP LÀM VĂN 
	 VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
 I- Mục tiêu:
 Dựa vào bài TLV miệng ở tuần trước, HS viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 6 câu ) kể lại một trận thi đấu thể thao .
 II- Chuẩn bị : vở, SGK, VBT
III- Các hoạt động dạy – học :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
2/ Bài mới: 
a.Giới thiệu bài. 
b.Hướng dẫn HS làm bài tập: 
 - HD đọc YC của bài tập và các gợi ý. 
 - HD làm bài tập:
 + Xem lại gợi ý đã học ở tuần trước.
 + Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu
- Yêu cầu HS viết bài.
- Theo dõi, nhắc nhở hs cách trình bày, dùng dấu câu, chữ viết.
- YC hs đọc bài viết.
- GV nhận xét, khen gợi, chấm điểm, bài làm tốt.
 3. Củng cố - Dặên dò: 
- GV liên hệ giáo dục qua bài học.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Viết thư. 
- Nghe GV giới thiệu bài 
-2 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK
- Nghe hướng dẫn.
- HS thực hành viết bài.
-3 hs đọc trước lớp, lớp theo đõi, nhận xét.
- HS theo dõi.
Tiết 3 : Tập viết 
 ÔN CHỮ HOA: T (TT)
	I- Mục tiêu:
 Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1dòng chữ Tr); viết tên riêng Trường Sơn và
câu ứng dụng: Trẻ em  (1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ.
-BVMT :- HS thấy được giá trị của hình ảnh so sánh (Trẻ em như búp trên cành), từ đĩ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. (Cĩ thể hỏi : Cách so sánh trẻ em với búp trên cành cho thấy điều gì ở trẻ em ?)- Gián tiếp
 II- Chuẩn bị :
 1/ GV : - Mẫu chữ cái viết hoa T, Tên riêng, câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên giấy. 
 2/ HS : Vở tập viết, bảng con. 
III- Các hoạt động dạy – học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
 2/ Bài mới :
a.Giới thiệu bài. 
b.Hướng dẫn viết chữ viết hoa: 
+ Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết hoa nào ?
-Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa T, (Tr) S, B.
- Quan sát, nhận xét chữ viết của