Giáo án dạy học Lớp 3 Tuần 1

øng chục , hàng trăm thằng hàng trăm .
+Thực hiện tính từ phải sang trái 
- 1 HS lên bảng giải bài toán . Cả lớp làm bài vào vở .
- HS đọc đề bài .
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở .
Tiết 2 : ANH VĂN
 (GVBM)
Tiết 3 : TẬP ĐỌC 
 HAI BÀN TAY EM 
I.MỤC TIÊU:
-Đọc đúng ,rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ,giữa các dòng thơ.
-Hiểu nội dung : Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu (trả lời được các câu hỏi SGK thuộc được 2,3 khổ thơ trong bài).
-Hs khá giỏi thuộc cả bài thơ. 
II.CHUẨN BỊ :
GV :- SGK , bảng phụ viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và học thuộc lòng .
HS : SGK , vở
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới : 
a-Giới thiệu bài :
b-Các hoạt động
Hoạt động 1 : Luyện đọc 
-GV đọc bài thơ 
- HD HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ ngữ khó :
+ Đọc từng dòng thơ . 
GV theo dõi hướng dẫn những em đọc đúng từng khổ thơ .
+ Đọc từng khổ thơ trước lớp 
GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc. 
+Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng khổ thơ. 
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
-Cả lớp đọc ĐT
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
+Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? 
+Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào? 
+ Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ?
Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ 
- HD HS thuộc lòng tại lớp khổ thơ. 
-Nhận xét
3 .Củng cố - Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học và nhắc nhở HS về nhà luyện đọc nhiều lần .
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ. 
-Chuẩn bị bài : Ai cĩ lỗi
-Thực hiện yêu cầu của GV
- Lắng nghe 
 - Nghe GV đọc bài thơ .
+Đọc tiếp nối đến hết bài thơ,mỗi em hai dòng thơ . 
+Tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ trong bài .
- Nêu các từ ngữ trong sách .
 -Từng cặp HSđọc khổ thơ
- Cả lớp đọc với giọng vừa phải 
+Hai bàn tay của bé được so sánh với những nụ hoa hồng ; 
+ Hai hoa ngủ cùng bé : hoa kề bên má , hoa ấp cạnh lòng 
+ HS tự do phát biểu những suy nghĩ của mình .
-Thi học thuộc bài thơ với các hình thức nâng cao dần .
Tiết 4 : THỦ CÔNG
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (T1)
I.MỤC TIÊU : 
- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói .Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng.Tàu thuỷ tương đối cân đối .
- GD sử dụng tiết kiệm năng lượng:Tàu thuỷ chạy trên sơng, biển, cần xăng, dầu. Khi tàu chạy khĩi của nhiên liệu chạy tàu được thải qua hai ống khĩi. Cần sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu.
Mức đợ: Liên hệ
II.CHUẨN BỊ :
 1.GV: -Bài mẫu
 -Giấy thủ công.
 2.HS : -Giấy thủ công,SGK, kéo , hồ
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra đồ dùng học tập 
 2.Bài mới: 
a-Giới thiệu bài :
b-Các hoạt động.
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói và đặt câu hỏi để hs nhận xét về đặc điểm hình dángcủa tàu thuỷ mẩu.
+Tàu thuỷ làm bằng gì ?
+Dùng để làm gì ? ( Liên hệ thực tế )
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu 
+Bước 1 : Gợi ý để HS nhớ lại cách làm.
+Bước 2:HD hs gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. 
+Bước 3 : HD hs gấp thành tàu thuỷ hai ống khói. 
-Cho HS nhắc lại các thao tác gấp tàu thuy ûhai ống khói. 
-HD HS tập gấp tàu thuỷ 
-Giúp đỡ những hs còn lúng túng.
3.Củng cố - Dặn dò: 
-HS nhắc lại cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
-Tập gấp lại cho phẳng thảêng tiết sau thực hành (T2)
-Thực hiện theo YC của GV
- Nghe GV giới thiệu bài .
-Quan sát
+-Làm bằng giấy.
+Dùng dùng để chở khách. 
-Theo dõi
-Nhắc lại
-Theo dõi thực hiện. 
-Nhắc lại các thao tác gấp tàu thuỷ hai ống khói. 
Tiết 5: THỂ DỤC
Thứ tư ngày 20 tháng 8 năm 2014
Tiết 1 : TỐN
 LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
- Biết cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ )
- Biết giải bài toán về tìm x giải toán có lời văn (có một phép trừ)
II.CHUẨN BỊ:
 1.GV :Bốn mảnh bìa bằng nhau hình tam giác vuông can, SGK
 2.HS : Vở bài tâp, Bốn mảnh bìa bằng nhau hình tam giác vuông cân 
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
 2.Bài mới : 
a-Giới thiệu :
b- Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1 :
 -Yêu cầu HS tự làm bài . 
 - Chữa bài, hỏi thêm về cách đặt tính và thực hiện tính .
 +Đặt tính như thế nào ?
+Thực hiện tính từ đâu đến đâu ?
 -Nhận xét.
Bài 2 :
 -Yêu cầu HS tự làm 
-Yêu cầu HS giải thích cách làm
-Chữa bài và cho điểm .
 Bài 3 :
 - Gọi 1 HS đọc đề bài .
 + Đội có tất cả bao nhiêu người ?
 +Trong đó có bao nhiêu nam ?
 +Vậy muốn tính số nữ ta phải làm sao ?
 -Yêu cầu HS làm bài .
- Chữa bài và cho điểm .
 3.Củng cố, Dăn dò : 
- HS nêu lại cách đặt tính và tính 
- Chuẩn bị bài : Cộng các số có 3 chữ số có nhớ một.
- Lắng nghe .
-HS lên bảng làm bài 
+Đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thằng hàng trăm .
+Thực hiện tính từ phảiø sang trái 
- 2 em lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở 
 - HS giải thích .
- HS đọc đề bài .
 +Đội đồng diễn thể dục có tất cả 285 người .
 + Trong đó có 140 nam .
 +Ta thực hiện phép tính trừ 
 - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở .
-1HS nêu.
Tiết 2 : ĐẠO ĐỨC
 KÍNH YÊU BÁC HỒ ( Tiết 1 )
I.MỤC TIÊU :
-Biết được công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước và dân tộc .
-Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với Thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. 
- Thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
-Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện 
- GD tấm gương đạo đực Hờ Chí Minh: Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu. Để thể hiện lịng kính yêu Bác Hồ, HS cần phải học tập va làm theo lời Bác dạy. 
- Mức đợ: Toàn phần.
II.CHUẨN BỊ : 
- VBT Đạo đức
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Khởi động : Học sinh hát tập thể bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên , nhi đồng , nhạc và lời của Phong Nhã .
2.Bài mới : 
a-Giới thiệu bài : 
b- Các hoạt động
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm 
* Mục tiêu : Biết được công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc. 
* Cách tiến hành 
- GV chia học sinh thành nhóm 4 và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các bức ảnh trang 2 tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh.
-Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu về một ảnh. Cả lớp trao đổi 
+ Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ?
*Kết luận: Nhân dânViệt Nam ai cũng kính yêu Bác Hồ, đặc biệt là các cháu thiếu nhi .ø Bác Hồ cũng luôn quan tâm, yêu quý các cháu. 
Hoạt động 2 : Kể chuyện các cháu vào đây với Bác .
* Mục tiêu : HS biết được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác .
*Cách tiến hành :
-GV kể chuyện :Các cháu vào đây với Bác 
- Yêu cầu hs thảo luận cả lớp theo các câu hỏi 
+ Qua câu chuyện , em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ?
+Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
* Kết luận :- Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi . Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy. 
Hoạt động 3: Tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng 
 * Mục tiêu : Giúp HS hiểu về Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng 
* Cách tiến hành
-Yêu cầu mỗi hs đọc một điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Gv ghi nhanh lên bảng 
-GV củng cố lại nội dung Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng . 
 3.Củng cố - Dặên dò : 
-Gọi HS đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy .
-Về nhà đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy 
- Chuẩn bị bài : Kính yêu Bác Hồ ( Tiết 2 )
- Chú ý nghe GV giới thiệu bài .
-Tiến hành quan sát từng bức vẽ và thảo luận nhóm 4 
- Thảo luận và trình bày kết quả của 4 bức tranh .
+ Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi rất yêu quý và thương yêu
-Lắng nghe.
- Cả lớp lắng nghe . Một HS đọc lai truyện .
+3 đến 4 học sinh trả lời , HS khác chú ý lắng nghe .
+Trả lời
-Lắng nghe. 
-5 HS nối tiếp nhau đọc.
-Lắng nghe.
Tiết 3: Anh văn(GVBM
Tiết 4: Mỹ thuật(GVBM)
Tiết 5 : CHÍNH TẢ (Tập chép) 
 CẬU BÉ THÔNG MINH
I.MỤC TIÊU:
- Chép chính xác đoạn văn va øtrình bày đúng quy định bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong một bài.
- Làm đúng bài tập 2b.
- Điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đóvào ô trống trong bảng. (BT3)
II.CHUẨN BỊ :
 1.GV: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn HS cần chép ; Nội dung bài tập 2b 
 -Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3 . 
 2. HS : - Bảng con, vở 
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài
b.Các hoạt động dạy học.
*HĐ 1 : Hướng dẫn học sinh tập chép 
- GV đọc đoạn tập chép trên bảng cho HS nghe
+Đoạn này chép từ bài nào ?
+Tên bài viết ở vào vị trí nào ?
+Đoạn chép có mấy câu ?
+ Cuối mỗi câu có dấu gì ? 
+ Chữ đầu câu viết như thế nào ?
-Hướng dẫn HS tập viết vào bảng con các tiếng khó : chim sẻ, kim khâu, sắc, xẻ thịt 
- GV cho HS chép bài vào vở.
-Theo dõi HS viết và uốn nắn cách tư thế ngồi.
- Chấm bài , chữa bài 
- Chấm bài và nhận xét .
*HĐ 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
 Bài tập 2 b:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi HS làm
- Chữa bài : GV cùng cả lớp nhận xét 
Bài tập 3 :
- GV mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ và nêu yêu cầu bài tập 3.
-Viết vào vở những chữ và tên chữ còn thiếu . không cần kẻ bảng vào vở 
-Yêu cầu HS đọc
-Nhận xét. 
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học và nhắc nhở HS khắc phục một số từ thường hay sai .
- Sửa lại các từ đã viết sai và học thuộc 10 tên chữ cái.
-Chuẩn bị bài : Chơi chuyền 
-HS nghe 
-2 HS nhìn bảng đọc lại đoạn chép
+Cậu bé thông minh .
+Viết ở giữa trang vở.
+ 3 câu .
+ Cuối câu1và câu3 có dấu chấm Cuối câu 2 có dấu hai chấm . 
+Viết hoa 
- HS tập viết bảng con .
- HS chép bài vào vở .
- Chữa bài : Học sinh tự chữa lỗi vào cuối bài chép 
- HS nêu yêu cầu 
- 2HS làm bài trên bảng lớp.Cả lớp làm bài vào bảng con .
- HS viết lời giải đúng vào vở
- Đọc yêu cầu : Điền chữ và tên chữ còn thiếu .
-Một HS làm bài trên bảng lớp ,các HS khác viết vào bảng con .
 - HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ ,
viết lại vào vở 10 tên chữ theo đúng thứ tự 
Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2014
Tiết 1 : TỐN
CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ một lần )
I.MỤC TIÊU :
-Biết cách thực hiện phép tính cộng các số có 3 chữ số ( Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm ) 
-Tính được độ dài đường gấp khúc.
II.CHUẨN BỊ :
 1.GV :Sách giáo khoa . 
 2.HS : Vở toán , SGK
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới :
a-Giới thiệu bài:
b-Các hoạt động
 Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện về phép cộng các số có ba chữ số ( Có nhớ một lần ). 
*Giới thiệu phép cộng : 435 +127
-GV viết lên bảng phép tính 435 + 127 = ?và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc .
-GV cho HS nêu cách tính. Sau đó GV nhắc lại để cả lớp ghi nhớ .
+Chúng ta bắt đầu tính từ hàng nào ?
+ Thực hiện tính cộng các đơn vị với nhau : 5 + 7 = 12 ( 12 gồm mấy chục ,mấy đơn vị ? )Ta viết 2 vào hàng đơn vị và nhớ một chục sang hàng chục .
+5 chục thêm 1 chục là mấy chục ?
Vậy 3 + 2 = 5 thêm 1 =6 , viết 6 vào hàng chục.Thực hiện các trăm với nhau 
* Giới thiệu phép cộng : 256 + 126
- Tiến hành tương tự như với phép cộng 435 + 127 = 562
* Lưu ý :
+ Phép cộng 435 + 127 = 526 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng đơn vị sang hàng chục.
+ Phép cộng 256 + 162 = 418 là phép cộng có nhớ một lần từ hàng chục sang hàng trăm .
Hoạt động 2 :Luyện tập 
Bài 1 (cột 1,2,3)
+Yêu cầu chúng ta làm gì ?-
-Yêu cầu HS tự làm bài tập .
-Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau
Bài 2 : (cột 1,2,3)
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài .
-Yêu cầu HS làm bài tương tự bài 1
-Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng 
Bài 3a : 
+Bài yêu cầu chúng ta làm gì ?
+Cần chú ý điều gì khi đặt tính?
+ Ta thực hiện tính như thế nào? 
 -Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét bài làm của bạn ,cách đặt tính và kết quả tính .
-Chữa bài và cho điểm HS 
Bài 4 :
-Yêu cầu HS đọc đề bài 
- Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc.Yêu cầu HS làm bài .
-Chữa bài và cho điểm 
3.Củng cố - Dặn dò:
- HS nêu lại cách cộng các số có 3 chữ số .
-Bài nhà: Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm
-Chuẩn bị bài : Luyện tập
- Lắng nghe giới thiệu bài .
- Thực hiện cách đặt tính và tính . 
- Cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên 
+ Bắt đầu tính từ hàng đơn vị.
+ 12 gồm có 1 chục và 2 đơn vị
+ 5chục thêm 1chục là 6 chục.
+Theo dõi
+Đặt tính rồi tính 
- HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vở.
- Thực hiện tính cộng
- 2hs lên bảng thực hiện.
+Nêu yêu cầu.
+Trả lời
-2HS lên bảng ,thực hiện(3a)
-Nhận xét
-Đọc đề bài . 
-1 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở .
-HS nêu. 
Tiết 2 : Âm nhạc(GVBM)
Tiết 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ?
I.MỤC TIÊU :
-HS hiểu được cần thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạmh.
-Nếu hít thở không khí có nhiều khói sẽ hại cho sức khoẻ 
*KNS : KN tìm kiếm và xử lí thơng tin, phân tích đối chiếu
II.CHUẨN BỊ: 
- SGK, VBT
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
2.Bài mới :
a-Giới thiệu bài: 
b-Các hoạt động :
 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.
*Mục tiêu : Hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng .
*Cách tiến hành : 
 B1: Hướng dẫn HSthảo luận nhóm.
+ Khi bị sổ mũi , em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi ?
+ Hằng ngày , dùng khăn sạch lau phía trong mũi , em thấy trên khăn có gì ?
+KNS: Tại sao thở bằng mũi tốt hơn thở bằng miệng?
B2: Cho HS trình bày
 * Kết luận : Thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khỏe , vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi 
 Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
 * Mục tiêu :Nói được tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khói, bụi sẽ hại cho sức khoẻ 
* Cách tiến hành 
B1 : Làm việc theo cặp
-Yêu cầu 2 HS cùng quan sát các hình3,4,trang 7 SGK và thảo luận theo gợí ý sau Bức tranh nào thể hiện không khí trong lành, bức tranh nào thể hiện không khí có nhiều khói bụi ?
+ KNS : Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào ?
+ Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí có nhiều khói bụi ? 
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-Chỉ định một số học sinh lên trình bày kết quả thảo luận theo cặp trước cả lớp 
* Kết luận : Không khí trong lành là không khí có chứa nhiều ô-xy , ít khí các-bô-níc và khói , bụi . Vì vậy , thở không khí trong lành sẽ giúp chúøng ta khỏe mạnh. Không khí chứa nhiều các-bô-níc , khói , bụi ,  là không khí bị ô nhiễm . Vì vậy , thở không khí ô nhiễm sẽ có hại cho sức khỏe 
3 .Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài :Vệ sinh hô hấp 
- Nghe GV giới thiệu bài. 
 - Thảo luận nhóm : tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng 
+ Khi bị sổ mũi , em thấy có nước hơi nhớt chảy ra từ hai lỗ mũi 
+Hằng ngày , dùng khăn sạch lau phía trong mũi , em thấy trên khăn có lớp ván khô do nước mũi khô lại
+Trả lời theo hiểu biết cuả HS.
-Đại diện nhĩm trình bày
-Quan sát tranh SGK thảo luận theo cặp. 
+ Khi được thở ở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy cơ thể dễ chịu, tinh thần sảng khoái
+ Khi phải thở không khí có nhiều khói bụi : người mệt mõi, thở gấp.
-HS trình bày.
-Lắng nghe
Tiết 4 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
 ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH 
I.MỤC TIÊU
 -Xác định được các từ chỉ sự vật ( BT1 ).
-Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn ,câu thơ.(bt2)
-Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó (BT3)
II.CHUẨN BỊ: 
- SGK, VBT
III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
2. Bài mới : 
a-Giới thiệu bài : 
b-Các hoạt động 
* Bài tập 1 
-Gọi HS đọc y/c BT1
- GV mời 3 học sinh lên bảng gạch dưới các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ .
- Cả lớp và GV nhận xét , chấm điểm thi đua. Chốt lại lời giải đúng .
* Bài tập 2
-Gọi HS đọc yêu cầu
- Mời một HS làm mẫu nếu HS lúng túng , có thể gợi HS nhớ lại bài tập đọc( câu hỏi 1 )
-Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? 
-Gọi HS lên bảng gạch dưới những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn.
- Tổ chức cho hS nhận xét bài làm trên bảng.
- Chốt lại lời giải đúng : Khi gió lặng, không có dông bão, mặt biển phẳng lặng, sáng trong như một tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch ; dấu hỏi được so sánh với vành tai nhỏ .
* Bài tập 3 :
-Mời HS đọc yêu cầu của bài 
-GV khuyến khích HS trong lớp tiếp nối nhau phát biểu tự do .
+Em thích hình ảnh so sánh nào ?
3. Củng cố - Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, biểu dương những học sinh học tốt 
- Yêu cầu HS về nhà quan sát các vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với những gì ?
- Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ thiếu nhi. Ôn tập câu : Ai – Là gì ?
- Lắng nghe.
- HS đọc 
-3 HS lên bảng.Cả lớp làm bài vào vở 
-Cả lớp chữa bài trong vở
- HS đọc 
+ Hai bàn tay em được so sánh với hoa đầu cành .
-3 HS thực hiện
-Nhận xét
- Nghe
-Nêu yêu cầu.
+ Trả lời
Tiết 5 : CHÍNH TẢ 
CHƠI CHUYỀN
I.MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức bài thơ 
- Làm đúng bài tập 2 và 3b.
II.CHUẨN BỊ :
 1.GV: - Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2b 
 - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3 . 
 2. HS : - Bảng con, vở, SGK, VBT 
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới : 
a-Giới thiệu bài
b-Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe-viết : 
- GV đọc đoạn thơ trong SGK cho HS nghe
+Đoạn thơ cĩ mấy dịng, mấy khổ thơ. 
+Tên bài viết ở vào vị trí nào ?
+Đoạn thơ cĩ những dấu nào ?
+ Chữ đầu câu viết như thế nào ?
- Hướng dẫn HS tập viết vào bảng con các tiếng khó : chuyền chuyền, mắt sáng, vơ que, dẻo dai 
- GV đọc cho HS viết bài vào vở .
- Theo dõ