Giáo án Đạo đức Lớp 2 - Thực hành kĩ năng giữa học kì I (2 tiết)

ĐẠO ĐỨC
 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 1)
1. Kiến thức:
- Giúp hs biết thực hành một số kĩ năng đã học.
2. Kĩ năng:
- Biết vận dụng những kĩ năng đã học vào thực tế.
3. Thái độ:
- Thực hiện nói lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống cụ thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1. Giáo viên: Nội dung. 
2. Học sinh: Sắm vai.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
30’
4’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Giảng bài:
* Hoạt động 1: Sắm vai.
* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.
3. Củng cố - Dặn dị:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Thực hành kĩ năng giữa học kì II.
*GV nêu tình huống.
- Chia lớp thành 3 nhĩm.
- GV cho các nhĩm suy nghĩ thảo luận và trình bày.
- GV nhận xét và kết luận.
*GV nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn gợi ý các em kể một số việc đã làm hoặc nhìn thấy trong thực tế. 
-Nhận xét kết luận 
* Nhận xét khen ngợi hs .
 -GV nhận xét.
- HS trả lời.
*Hs quan sát
- Thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp cho tình huống. 
- Các nhĩm trình bày.
*Các nhĩm nhận nhiệm vụ.
- HS lên kể.
- HS lắng nghe.
ĐẠO ĐỨC
 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 2)
1. Kiến thức:
- Giúp hs biết thực hành một số kĩ năng đã học.
2. Kĩ năng:
- Biết vận dụng những kĩ năng đã học vào thực tế.
3. Thái độ:
- Thực hiện nói lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống cụ thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1. Giáo viên: Nội dung. 
2. Học sinh: Sắm vai.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
30’
4’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Giảng bài:
* Hoạt động 1: Sắm vai.
* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.
3. Củng cố - Dặn dị:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Thực hành kĩ năng giữa học kì II.
*GV nêu tình huống.
- Chia lớp thành 3 nhĩm.
- GV cho các nhĩm suy nghĩ thảo luận và trình bày.
- GV nhận xét và kết luận.
*GV nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn gợi ý các em kể một số việc đã làm hoặc nhìn thấy trong thực tế. 
-Nhận xét kết luận 
* Nhận xét khen ngợi hs .
 -GV nhận xét.
- HS trả lời.
*Hs quan sát
- Thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp cho tình huống. 
- Các nhĩm trình bày.
*Các nhĩm nhận nhiệm vụ.
- HS lên kể.
- HS lắng nghe.
 ĐẠO ĐỨC
 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) 
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
-Biết được một số quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc đó.
2. Kĩ năng:
- Đồng tình ủng hộ với những ai lịch sự khi đến nhà ngừơi khác .Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở ai không biêt cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
3. Thái độ:
 - Giáo dục : HS biết cư xử lịch sự khi đến nhàbạn bè hoặc người quen.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1. Giáo viên: Tranh, dụng cụ sắm vai. 
2. Học sinh: SGK.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
30’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Giảng bài:
* Hoạt động 1: Đóng vai.
* Hoạt động 2: Trị chơi
3. Củng cố - Dặn dị:
- Vì sao phải lịch sự khi đến nhà người khác.
-Lịch sự khi đến nhà người khác.
* GV nêu tình huống.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ theo từng tình huống.
-GV kết luận về cách cư xử cần thiết trong mỗi tình huống : 
*Gv nêu yêu cầu.
Gv phổ biễn luật chơi và chia nhóm thực hành chơi.
-Gv nhận xét đánh giá
-Kết luận chung : Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống,
 -GV nhận xét.
* Vì sao ta cần biết lịch sự khi đến nhà người khác ? 
 -GV nhận xét.
- HS trả lời.
*Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống.
-Đại diện nhóm trình bày. 
*Hs chơi. 
-Hs nhắc lại.
ĐẠO ĐỨC
LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) 
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
-Biết được một số quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc đó.
2. Kĩ năng:
- Đồng tình ủng hộ với những ai lịch sự khi đến nhà ngừơi khác .Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở ai không biêt cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
3. Thái độ:
 - Giáo dục : HS biết cư xử lịch sự khi đến nhàbạn bè hoặc người quen.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1. Giáo viên: Tranh, dụng cụ sắm vai. 
2. Học sinh: SGK.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4’
30’
4’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Giảng bài:
* Hoạt động 1: Thảo luận lớp.
* Hoạt động 2: 
* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
3. Củng cố - Dặn dị:
- Sự chuẩn bị của HS.
- Lịch sự khi đến nhà người khác.
*GV nêu tình huống
-GV kể chuyện két hợp tranh minh hoạ.
-Gv nêu câu hỏi theo nội dung của câu chuyện.
-Kết luận : Cần phải cư xử lịch sự khi đến nhà người khác,
*GV chia nhóm thảo luận theo nôi dung ghi ở phiếu bài tập.
-Gv kết luận về cách cư xử khi đến nhà người khác.
*GV nêu lần lượt các ý kiến.
Kết luận : ý kiến a, d là đúng; Ý kiến b,c là sai vì đến nhà ai cũng cần phải cư xử lịch sự..
* Nhận xét khen ngợi hs .
 -GV nhận xét.
* Nhận xét giờ học
- Dặn dị về nhà.
- HS trả lời.
*Hs quan sát
- Thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp cho tình huống theo truyện. 
- Đại diện trình bày.
*Các nhĩm nhận nhiệm vụ.
*Hs thảo luận, trình bày ý kiến.
- HS lắng nghe.