Giáo án Đạo đức Lớp 2 - Bài: Lịch sự khi đến nhà người khác - Trương Huyền Uyên

Trường Hy Vọng Quận 6 
GVHD: Phạm Thị Mộng Lan SVTH: Trương Huyền Uyên 
 Thứ ngày tháng năm 
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG 
MÔN: ĐẠO ĐỨC 
Tiết: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC. 
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức: 
- Biết được một số qui tắc về ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các 
qui tắc ứng xử đó. 
2. Kỹ năng: 
- Đồng tình, ủng hộ với những ai biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. 
- Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở những ai không biết cư xử lịch sự khi đến 
nhà người khác. 
3. Thái độ: 
- Biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè hoặc người quen. 
II. Chuẩn bị 
- GV:đồ dùng đóng vai ( truyện, mô hình ô tô trò chơi, gấu bông) . 
- Phiếu thảo luận. 
- Tranh minh họa 
III. Các hoạt động dạy – Học chủ yếu 
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
1.Khởi động : kiểm tra máy trợ thính 
2.Bài cũ: Lịch sự khi nhận và gọi điện 
thoại. 
Câu hỏi: Có người gọi cho mẹ khi mẹ vắng 
nhà ( chọn đáp án đúng) 
a) Nói năng lễ phép có thưa gửi, rõ ràng, 
mạch lạc 
b) Nói trống không 
c) Hét vào máy điện thoại 
- GV nhận xét 
3.Bài mới 
Giới thiệu: 
 Lịch sự khi đến nhà người khác. 
Phát triển các hoạt động: 
 Hoạt động 1: - Đóng vai theo tình huống 
“ Đến chơi nhà bạn” 
 Gv nhận xét và hỏi HS về những hành 
động của từng bạn 
 Gv kết luận: Cần phải cư xử lịch sự khi 
HS lắng nghe 
Mời 2 HS trả lời 
HS trả lời 
HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai 
HS trả lời 
Mời một bạn đọc, xong cả lớp cùng 
Trường Hy Vọng Quận 6 
GVHD: Phạm Thị Mộng Lan SVTH: Trương Huyền Uyên 
đến nhà người khác: lễ phép chào hỏi, 
muốn làm gì phải xin phép,. 
 Hoạt động 2: Làm theo nhóm ( trò chơi 
thi tiếp sức) 
 GV chia nhóm phát cho mỗi nhóm những 
việc nên làm và không nên làm( các mẫu 
giấy lộn xộn nhưng hai nhóm đều có mẫu 
giấy có nội dung giống nhau. 
 Nội dung những mẫu giấy: 
+ Hẹn hoặc gọi điện thoại trước khi 
đến chơi . 
+ Gõ cửa hoạc bấm chuông trước khi 
vào nhà. 
+ Lễ phép chào hỏi mọi người trong 
nhà. 
+ Nói năng lễ phép rõ ràng. 
+ Tự mở cửa vào nhà. 
+Tự do chạy nhảy đi lại khắp nơi 
trong nhà. 
+Cười nói, đùa nghịch làm ổn. 
+Ra về mà không chào hỏi . 
+Xin phép chủ nhà khi muốn xem 
hoặc sủ dụng các đồ vật trong nhà. 
+Tự do hái quả trong vườn. 
+Tự mở đài mở ti vi. 
 Gv nhận xét, và khen thưởng nhóm làm 
đúng 
 Gv kết luận: Cần phải cư xử lịch sự khi 
đến nhà người khác: lễ phép chào hỏi, 
muốn làm gì phải xin phép. 
 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế 
GV: Khi đến nhà anh, chị, ông, bà các em 
cần phải làm gì? 
4. Củng cố – Dặn dò: 
 Trò chơi: “Ô cửa bí mật” 
+Nội dung các ô cửa : 
đọc 
HS làm việc theo nhóm 
- Mời một học sinh nhắc lại xong 
cả lớp đồng thanh đọc lại. 
- Một số học sinh kể trước lớp ( 
lịch sự, lễ phép chào hỏi) 
- Nhận xét mà bạn đưa ra xem 
bạn cư sử như thế đã lịch sự 
chưa. Nếu chưa cả lớp cùng tìm 
cách cư xử lịch sự. 
Trường Hy Vọng Quận 6 
GVHD: Phạm Thị Mộng Lan SVTH: Trương Huyền Uyên 
- Khi đến nhà người khác cần cư xử thế nào? 
- Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể 
hiện điều gì? 
- Một ô cửa không ghi câu hỏi gì ? 
 Nhận xét tiết học 
 Chuẩn bị: Tiết 2 
- Kết thúc tiết học 
Mời 1,2 học sinh chọn hộp quà 
HS lắng nghe 
 Bổ sung 
.... 
 Rút kinh nghiệm 
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.............................................................................................................................