Giáo án Đạo đức Lớp 2 - Bài 6: Quan tâm, giúp đỡ bạn bè - Năm học 2018-2019 - Lại Thị Tuyết Nhung

GIÁO ÁN
Bài soạn : TUẦN 12
Ngày soạn : Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2019
Người soạn: Lại Thị Tuyết Nhung
Môn đạo đức lớp 2
Bài 6 : QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN BÈ
I. Mục tiêu
Kiến thức
- HS hiểu quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn. HS hiểu sự cần thiết của việc quan tâm, giúp đỡ bạn, quyền không bị phân biệt đối sử của trẻ em.
Kỹ năng, hành vi:
-HS có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
-HS có kĩ năng giao tiếp, biết thể hiện sự cảm thông, quan tâm, chia sẻ với bạn bè
Thái độ
-HS có thái độ yêu mến, quan tâm, giúp đỡ các bạn xung quanh, đồng tình với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn.
 II. Đồ dùng
-SGV, SBT.
-Tranh ảnh về quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
-Câu truyện: “ Trong giờ ra chơi”
-Phiếu học tập. 
III. Các phương pháp
-Phương pháp kể chuyện.
-Phương pháp đàm thoại.
-Phương pháp tổ chức cho HS làm việc cá nhân.
-Phương pháp làm việc nhóm.
IV. Hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:
-Cho cả lớp hát một bài
2. Kiểm tra bài cũ
-Hôm trước chúng ta học bài gì?
-Chăm chỉ học tập giúp em điều gì?
-Chăm chỉ học tập là như thế nào?
3. Bài mới
Giới thiệu bài mới
Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, hỏi: 
-Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Hành động đó nói lên điều gì? 
- Hành động của các bạn trong tranh là biết quan tâm giúp đỡ bạn lúc gặp khó khăn. 
Đó là một đức tính tốt chúng ta cần học tập. Bài học hôm nay của chúng ta là:
“Quan tâm giúp đỡ bạn”.
-GV ghi đề bài lên bảng
Dạy bài mới
Hoạt động 1: Kể chuyện:
 “Trong giờ ra chơi “của Hương Xuân.(BT1)
*Mục tiêu: giúp HS hiểu được biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn.
*Cách tiến hành:
-GV kể chuyện: “ Trong giờ ra chơi”
-GV đặt câu hỏi:
+ Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn Cường bị ngã?
+ Em nghĩ gì về việc làm của bạn Hợp và các bạn đối với Cường?
+Em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A không? Tại sao?
-GV đặt câu hỏi: Vậy qua hành động của bạn Hợp và các bạn lớp 2A các em cần làm gì khi bạn bị ngã?
*GV nhận xé và kết luận: Khi bạn ngã,các em cần hỏi thăm và nâng bạn đứng lên. Hay khi bạn gặp khó khăn thì các em cần biết chia sẻ, giúp đỡ bạn,đó là biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè.Việc làm đó là một việc làm tốt, cần phát huy.
Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng? (BT2)
*Mục tiêu: giúp HS biết được một số biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn .
*Cách tiến hành:
- GV giao cho HS làm việc theo nhóm : quan sát tranh: 6 bức tranh trong vở bài tập đạo đức 2 (Trang 23, 24). Chỉ ra những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn? Vì sao?
Tranh 1: Cho bạn mượn đồ dùng học tập.
Tranh 2: Cho bạn chép bài khi kiểm tra
Tranh3: Giảng bài cho bạn.
Tranh 4: Nhắc bạn không được xem truyện trong giờ học.
Tranh5: Đánh nhau với bạn.
Tranh6 : Thăm bạn đang bị ốm
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả, GV cùng các nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét, kết luận.
*Kết luận: Luôn vui vẻ, chan hòa với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn trong học tập, trong cuộc sống là quan tâm giúp đỡ bạn.
Hoạt động 3: Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn bè?
*Mục tiêu; giúp HS biết được lí do vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn mà em tán thành.
*Cách tiền hành:
- GV cho HS làm việc trên phiếu học tập:
 Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước những ý kiến mà em tán thành? Lí do em tán thành.
Em yêu mến các bạn.
Bạn cho em đồ chơi.
Vì bạn nhắc bài cho em trong giờ kiểm tra.
Em làm theo lời dạy của thầy giáo, cô giáo.
Vì bạn che giấu khuyết điểm cho em.
Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn.
-GV nhận xét và kết luận.
*Kết luận: quan tâm, giúp đỡ bạn là việc nên làm cần thiết của mỗi HS. Khi quan tâm đến bạn, em sẽ mang lại niềm vui đến bạn, cho mình và cho tình bạn càng thêm thân thiết gắn bó.
-GV rút ra ghi nhớ (VBT/ trang 25):
Bạn bè như thể anh em,
Quan tâm giúp đỡ càng thêm thân tình.
-GV choHS nhắc lại.
4.Củng cố dặn dò:
-GV đặt câu hỏi:
+ Hôm nay chúng ta học bài gì nào ?
+ Qua bài học hôm nay các em rút ra bài học gì?
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS về nhà chuẩn bị tiết 2
-CBL báo cáo sĩ số
-Cả lớp hát 
-Chăm chỉ học tập
-Chăm chỉ học tập giúp em mau tiến bộ.
-Chăm chỉ học tập là cố gắng làm các bài tập được giao, không được trốn học, tự giác học bài, chú ý nghe thầy cô giảng bài,
HS quan sát, trả lời:
-Trong tranh có một bạn bị ngã và các bạn đang đỡ bạn ấy đứng lên.
-Hành động đó cho biết các bạn đang giúp đỡ bạn khi bị ngã.
-HS chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi:
+Các bạn đã đỡ bạn Cường đứng lên.
+Hợp và các bạn đã biết quan tâm giúp đỡ bạn Cường.
+Đồng ý.Vì các bạn đã biết giúp đỡ bạn khi bạn bị ngã
-HS trả lời: Chúng ta cần biết quan tâm, giúp đỡ bạn khi bạn bị ngã.
-HS làm việc theo nhóm, quan sát tranh:
Tranh 1: Cho bạn mượn đồ dùng học tập.
Việc làm đúng vì bạn đã biết giúp đỡ bạn.
Tranh 2: Cho bạn chép bài khi kiểm tra.
Việc làm sai. Vì không nên cho bạn chép bài, bạn không chịu học mà đi chép bài của người khác.
Tranh3: Giảng bài cho bạn.
Việc làm đúng. VÌ bạn đã biết giúp đỡ cho bạn cùng tiến bộ, giảng lại những chỗ bạn chưa hiểu để hiểu bài hơn.
Tranh 4: Nhắc bạn không được xem truyện trong giờ học.
Việc làm đúng. Vì trong giờ học nên chú ý nghe giảng để hiểu bài.
Tranh5: Đánh nhau với bạn.
Việc làm sai. Vì là bạn thì không nên đánh nhau mà phải quan tâm, giúp đỡ nhau.
Tranh6 : Thăm bạn đang bị ốm.
Việc làm đúng. Vì bạn đã biết quan tâm khi bạn ốm.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Các nhóm nhận xét, bổ sung.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS đọc phiếu đọc tập và khoanh tròn vào chữ cái trước ý kiến mà HS tán thành và giải thích lí do. 
HS lắng nghe
-HS chú ý lắng nghe.
-HS nhắc lại ghi nhớ.
- HS lắng nghe câu hỏi và trả lời:
+” Quan tâm, giúp đỡ bạn”
+” Phải biết quan tâm đến bạn bè và giúp bạn khi bạn gặp khó khăn.
V. Rút kinh nghiệm: