Giáo án Đạo đức lớp 2 - Bài 4: Sinh nhật bạn

 KẾ HOẠCH DẠY HỌC
 Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh
 Bài 4: SINH NHẬT BẠN
 GV thực hiện: Vũ Thị oanh, trường Tiểu học Kim Thư
I- Mục tiêu:
1. Học sinh nhận thấy cần chuẩn bị quà sinh nhật phù hợp, dự sinh nhật bạn với thái độ vui vẻ, thân thiện, cởi mở.
2. Học sinh có kĩ năng:
- Biết chuẩn bị quà tặng sinh nhật phù hợp.
- Biết chúc mừng sinh nhật lịch sự và có ý nghĩa.
- Khi dự sinh nhật, ăn uống từ tốn, lịch sự, thái độ vui vẻ, thân thiện, cởi mở.
3. Học sinh tự giác thực hiện những hành vi thanh lịch, văn minh khi đi dự sinh nhật bạn.
II- Tài liệu và phương tiện dạy học:
 - Tranh minh họa sách học sinh.
 - Quà để tặng sinh nhật bạn.
 - Đồ dùng để học sinh chơi trò chơi : “ Sinh nhật”
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
 Nội dung dạy học
 HĐ của GV
 HĐ của HS
2’
3’
10’
10’
10’
3’
I. KTBC: Bữa ăn cùng khách
II- Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1: Xem tranh, nhận xét hành vi
* Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy khi dự sinh nhật, cần chuẩn bị quà tặng phù hợp.
* Cách tiến hành:
Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện phần Xem tranh.
Bước 2: HS trình bày kết quả. GV kết luận nội dung theo từng tranh.
Bước 3: Hướng dẫn HS rút ra ý 1 của lời khuyên.
Bước 4: Liên hệ thực tế
3. Hoạt động 2: Xem tranh- trao đổi
* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và thực hiện những hành vi thanh lịch, văn minh khi đi dự tiệc sinh nhật
* Cách tiến hành:
Bước 1: GV tổ chức cho HS xem tranh SHS trang 20, 21
Bước 2: HS trình bày kết quả. GV KL nội dung từng tranh.
- Tranh a: Chưa thể hiện nếp sống thanh lịch văn minh.
- Tranh b: Có thái độ lịch sự khi đi dự sinh nhật.
- tranh c: Việc làm này sai gây ảnh hưởng đến buổi sinh nhật.
- Tranh d: các bạn nói lời chúc mừng sinh nhật phù hợp.
Bước 3: Hướng dẫn hs rút ra ý 2,3,4,5 của lời khuyên
Bước 4: Liên hệ lời khuyên với thực tế
Hoạt động 3: Thực hành
* Mục tiêu: HS thực hành nói lời chúc mừng sinh nhật và chuẩn bị quà tặng sinh nhật.
* Cách tiến hành:
Bước 1: GV tổ chức cho HS tổ chức sinh nhật và hS lên tặng quà nói lới chúc mừng với bạn.
Bước 2: Liên hệ với thực tế của học sinh.
III- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét, đánh giá tiết học.
- Dặn hS về nhà thực hiện theo lời khuyên và chuẩn bị bài 5.
- GV nêu câu hỏi
- Nhận xét, khen ngợi
- GV nêu câu hỏi dẫn dắt vào bài học.
- GV ghi bảng
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 3 về nội dung của các tranh.
- GV bấm 4 tranh lên màn hình, nêu các câu hỏi về nội dung tranh.
- GV nêu câu hỏi
- GV chốt theo ý 1 của lời khuyên.
- GV bấm màm hình 4 tranh. Gọi HS đọc câu hỏi.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 về nội dung tranh.
- Gọi HS lên trình bày kết quả thảo luận.
- Nêu câu hỏi để Hs rút ra lời khuyên.
- GV chốt theo 4 ý của lời khuyên.
- Tổ chức cho chuẩn bị quà tặng đơn giản mừng sinh nhật.
- Tổ chức HS nói lời chúc mừng sinh nhật bạn.
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS đọc lại nội dung lời khuyên
- 1 số HS trả lời
- Một số HS trả lời.
- HS mở SGk/ tr 18
- 4 học sinh đọc
- HS thảo luận nhóm 3. ( 3 phút)
- Hs trả lời, nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời.
- HS đọc lại .
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh.
- 4 HS đọc câu hỏi.
- HS về nhóm thảo luận theo nhóm 4.
- Đại diện từng nhóm lên trình bày.
+ Nhóm 1 tranh a
+ Nhóm 2 tranh b
+ Nhóm 3 tranh c
+ nhóm 4 tranh d
- Nhiều Hs trả lời.
- 2 hS nhắc lại lời khuyên.
- HS lắng nghe.
- HS cả lớp chuẩn bị quà như vẽ tranh, tặng quà đồ vật thật đơn giản.
- HS lên tặng quà và nói lời chúc mừng sinh nhật bạn.
- HS lắng nghe.
- 1 học sinh đọc lại.