Giáo án Đạo đức - Giữ gìn sách vở, đồ dùng bền đẹp (tiết 2)

ĐẠO ĐỨC
GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG BỀN ĐẸP (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. 
- Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập .
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập hàng ngày cho HS.	
3. Thái độ: Giáo dục học sinh biết và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: SGK, tranh.
2. Học sinh: Sách bài tập, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3-5’
28’
1’
15’
12’
3-5’
1. Bài cuõ:
2. Baøi môùi:
a.Giôùi thieäu baøi
b.Thi saùch vôû ai ñeïp 
c.Sinh hoaït vaên ngheä 
3. Cuûng coá -daën doø:
* Nêu ích lợi của việc giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập?
GV nhận xét, tuyên dương.
* Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Tổ chức cho học sinh thi sách vở, đồ dùng của ai sạch đẹp.
- Giaùo vieân vaø lôùp tröôûng ñi chaám, coâng boá keát quaû vaø khen nhöõng em giöõ gìn saùch vôû, ñoà duøng saïch ñeïp.
* Giaùo vieân haùt baøi: “Saùch buùt thaân yeâu ôi”.
- Höôùng daãn hoïc sinh haùt töøng caâu, caû baøi.
- Giaùo vieân theo doõi, giuùp ñôõ caùc em.
* Ñoïc thô . 
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh ñoïc caâu thô:
 Muoán cho saùch vôû ñeïp laâu
Ñoà duøng beàn maõi, nhôù caâu giöõ gìn.
- Giaùo vieân ñoïc maãu.
- Tuyeân döông em ñoïc thuoäc.
Neâu keát luaän chung.
+ Caàn phaûi giöõ gìn saùch vôû, ñoà duøng hoïc taäp.
+ Giöõ gìn saùch vôû, ñoà duøng hoïc taäp giuùp caùc em thöïc hieän toát quyeàn ñöôïc hoïc cuûa chính mình.
- Goïi hoïc sinh nhaéc laïi töøng yù.
+ Caùc em phaûi giöõ gìn saùch vôû vaø ñoà duøng nhö theá naøo? 
+ Caàn thöïc hieän toát vieäc giöõ gìn saùch vôû vaø ñoà duøng hoïc taäp.
* Goïi HS nhaéc laïi teân baøi hoïc 
GV nhaän xeùt tieát hoïc
1 - 2 HS nêu
* Học sinh để sách vở, đồ dùng lên bàn để thi.
- Vở sạch đẹp, đồ dùng đầy đủ giữ gìn còn mới là đạt yêu cầu.
Hát đồng thanh, cá nhân.
Cả lớp hát lại toàn bài 2 lần.
Đọc theo, đồng thanh.
Đọc cá nhân.
Lắng nghe.
Mỗi ý cho 3 - 4 em nhắc lại.
1 em nhắc lại kết luận chung.
HS nêu.