Giáo án Đạo đức: Chăm chỉ học tập (tiết 2)

Tiết 10: Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 
 ĐẠO ĐỨC
 CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( T2)
(Chuẩn KTKN 82; SGK13)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN
- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.
- Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập.
- Biết được chăm chỉ học tập là nhịêm vụ của học sinh .
- Thực hiện chăm chỉ hằng ngày.
Ghi chú:biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày.
B/ CHUẨN BỊ:
 - Vở bài tập 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra:
 Hỏi thế nào là chăm chỉ học tập ? (TB)
 Nhận xét
2/ Bài mới 
a. GTB: “ Chăm chỉ học tập “
b. Các hoạt động 
Hoạt động 1: Đóng vai( BT5)
- Cho HS hoạt động nhóm, sắm vai.
- Kết luận: HS cần phải đi học đều và đúng giờ 
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm(BT4)
- Cho HS thảo luận nhóm
+ Các bạn trong tranh làm gì?
+ Em có tán thành với việc làm của mỗi bạn không? Vì sao?
- Bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành
- Nhận xét
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến ( BT6)
- Nêu từng ý kiến cho học sinh bày tỏ.
- Nhận xét.
- Kết luận:
-à Rút ra ghi nhớ:
3. Củng cố- dặn dò:
- Cho HS nhắc lại chăm chỉ học tập là bổn phận của HS, giúp cho các em thực hiện tốt, đầy đủ quyền được học tập. 
- Về ôn lại bài
- Về chuẩn bị bài : “ Ôn tập ”
- Nhận xét .
HỌC SINH
- Nêu: Là thực hiện giờ nào việc nấy để học tập có kết quả tốt..
- Nhắc lại(Y)
- Thảo luận theo từng nhóm sắm vai tình huống. Hôm nay, Hà băn khoăn không biết nên làm thế nào đi học hay ở nhà chơi với bà.
- Các nhóm trình bày – Nhận xét
- Nhắc lại(Y,TB)
- Thảo luận nhóm bắng cách giơ que để chọn.
- Nêu nội dung các tranh và tán thành việc làm ở các tranh : Tranh 1,4.
- Nhóm trình bày – Nhận xét
 a/ Không, vì ai cũng phải chăm học
 b, c / Tán thành
 d/ Không, vì thức khuya có hại cho sức khỏe. 
- Đọc ghi nhớ( Tb-Y)
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
.
 Tổ trưởng Hiệu trưởng