Giáo án Đạo đức 2 - Tiết 23: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (tiết 1)

ĐẠO ĐỨC
Tiết 23: LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 1)
I- MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức: HS hiểu lịch sự khi mhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép; nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình.
2. Kĩ năng: HS có các kĩ năng: Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại; Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự.
3. Giáo dục: Rèn kĩ năng sống cho học sinh.	
II- ĐỒ DÙNG 
 1. GV: Phiếu thảo luận nhóm(HĐ3)- Điện thoại đồ chơi.
 2. HS: Đồ chơi điện thoại - Vở BT.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
4’
1’
8’
10’
10’
5’
1’
A. Ổn định:
B. Bài cũ:
C. Bài mới:
a . Giới thiệu bài
b. Nội dung:
*Hoạt động 1: 
Thảo luận lớp
Mục tiêu: Giúp các em biết biểu hiện về một cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự.
* Hoạt động 2: 
Sắp xếp các câu thành đoạn hội thoại
Mục tiêu: HS biết sắp xếp các câu hội thoại một cách hợp lí.
*Hoạt động 3: 
Thảo luận nhóm. (Sau khi làm BT3)
Mục tiêu : HS biết cần phải làm gì khi nhận và gọi điện thoại
D. Củng cố:
E. Dặn dò.
+ Em cần làm gì khi muốn nhờ người khác giúp đỡ mình? Cho ví dụ ?
+ Cần nói lời YC, đề nghị như thế nào cho phù hợp? 
- GV nhận xét , đánh giá. Tóm tắt bài cũ.
- Giới thiệu bài - GV ghi tên bài lên bảng.
- Nội dung hội thoại trong vở bài tập trang 36.
- GV cho 2 HS đóng vai Nam và Vinh nói chuyện điện thoại 
- GV và h/s đàm thoại theo các câu hỏi :
+ Khi điện thoại reo bạn Vinh đã làm gì và nói gì?
+ Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế nào?
+ Em có thích cách nói chuyện qua điện thoại của hai bạn không ? Vì sao?
+ Em học được điều gì qua hội thoại trên?
=> Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ tốn.
- Nội dung hội thoại đúng :
 + A lô, tôi xin nghe.
 + Cháu chào bác ạ. Cháu là Mai. Cháu xin phép được nói chuyện với bạn Ngọc .
 + Cháu cầm máy chờ một lát nhé !
 + Dạ, cháu cảm ơn bác.
- GV viết các câu trong đoạn hội thoại lên 4 tấm bìa lớn. Mỗi câu viết vào một tấm bìa.
- GV mời 4 h/s cầm 4 tấm bìa đó đứng thành hàng ngang và lần lượt từng em đọc to các câu trên tấm bìa của mình. Sau đó, yêu cầu một số h/s lên sắp xếp lại vị trí các tấm bìa cho hợp lí.
- GV kết luận về cách sắp xếp đúng nhất của bạn.
+ Đoạn hội thoại trên diễn ra khi nào?
+ Bạn nhỏ trong tình huống trên đã lịch sự khi nói điện thoại chưa? Thái độ của bạn như thế nào?
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
=> Khi nói chuyện điện thoại với người lớn tuổi phải thể hiện thái độ lễ phép, lịch sự, nói năng rõ ràng từ tốn.
- Cho HS thảo luận nhóm theo 2 câu hỏi:
+ Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại?
+ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì?
- GV nhận xét và bổ sung.
=> GV kết luận : 
- Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi lễ phép, nói năng rõ ràng, ngắn gọn; nhấc và đặt máy nhẹ nhàng; không nói to, nói trống không.
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.
GV hỏi cả lớp :
+ Con học được điều gì qua bài học này ? 
- Liên hệ , giáo dục HS nhận và gọi điện thoại lịch sự.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (tiết 2)
- Hát.
-1,2 HSTL, lớp n/x.
-1,2 HSTL, lớp n/x.
- 2 em nhắc lại tên đầu bài 
- 2 em đọc hội thoại cho cả lớp nghe, cả lớp đọc thầm .
- GV cho hai em chuẩn bị và đóng vai hai bạn đang nói chuyện điện thoại. 
+ 1,2 HS TL lần lượt từng câu. Em khác nhận xét và bổ sung .
* Một em nêu yêu cầu bài tập 2 trang 36
- Các em cầm các tấm bìa sẽ di chuyển theo sự sắp xếp của bạn.
-1 bạn HS gặp người lớn tuổi.
- Lịch sự, rõ ràng và từ tốn.
- HS thảo luận theo 8 nhóm các câu hỏi .
+ Đại diện từng nhóm trình bày.
+ Các nhóm tranh luận với nhau.
- HS nghe.
- Vài HS TL.
- HS thực hiện.