Giáo án Đạo đức 1- Thực hành kỹ năng giữa học kì I

ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: - Củng cố và rèn kĩ năng, nhận xét đánh giá, hành vi lựa chọn, cách ứng xử và thực hiện cách ứng xử của các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã được học từ bài 1 đến bài 5.
- Biết giới thiệu về mình. Nêu được việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình . Biết cư xử, lễ phép với anh, chị, nhường nhịn em nhỏ.
2. Kĩ năng:
 Biết cư xử, lễ phép với anh, chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
3. Thái độ: HS có thái độ yêu quý anh em của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: Tranh, đồ dùng cho học sinh chơi sắm vai.
2. Học sinh: Sách bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1’) 
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
*Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
30’
2’
10’
8’
2. Bài mới 
a.Giới thiệu bài
b.Hoạt động 1: 
Giới thiệu về mình.
c. Hoạt động 2
Nhận xét, bày tỏ ý kiến.
*Yêu cầu HS kể tên các bài đạo đức đã được học.
- GV khẳng định đúng, gắn tên bài lên bảng- giới thiệu bài - ghi đầu bài lên bảng.
*GV hướng dẫn cho HS tự giới thiệu về mình.
- Yêu cầu học sinh nhận xét bạn nào đã giới thiệu về mình hay nhất.
 *GV chốt: Qua những lời giới thiệu của các bạn, cơ thấy bạn nào cũng tự biết giới thiệu về mình. Từ đĩ chúng ta càng hiểu về nhau hơn.
 *GV yêu cầu HS lần lượt nêu việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình từ đầu năm học đến nay.
- GV gọi HS khác nhận xét.
*GV tiểu kết và liên hệ: Lớp mình các con đã biết thực hiện việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình tuy chỉ còn vài bạn sách vở chưa sạch sẽ. Vì vậy các con cần thực hiện tốt hơn.
*HS kể
HS khác nhận xét
*HS nối tiếp nhau giới thiệu về mình.
- HS nghe và thể hiện lời giới thiệu của mình.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
*Töøng em neâu.
- HS khaùc nhaän xeùt sau moãi baïn neâu.
10’
3’
d. Hoạt động3:
Đóng vai
3. Củng cố - dặn dò
*GV nêu tình huống 2 lần : 
 Chủ nhật , Lan được nghỉ học. Bé Mai sang nhà chơi. Lan lấy rất nhiều đồ chơi ra cho em Mai chơi nhưng Mai lại thích con búp bê, Lan cũng thích con búp bê đĩ. Lan và bé Mai cùng tranh nhau con búp bê. 
- GV nêu nhiệm vụ thảo luận 
 + Nếu là Mai em sẽ làm gì? 
 + Nếu là Lan khi thấy em Mai thích con búp bê em sẽ làm gì?
+ Phân vai thể hiện tình huống.
- Cho HS thảo luận, đóng vai.
- GV khẳng định các cách xử lí của người đóng vai Mai và người đóng vai Lan.
*GV chốt : Các con cần phải biết cư xử, lễ phép với anh, chị, nhường nhịn em.. 
*Nhắc lại nội dung bài học
Nhận xét tiết học
Hướng dẫn HS chuẩn bị bài:”Lễ phép , Vâng lời thầy cô giáo”
* HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận
- Đóng vai
- HS nhận xét, đánh giá
- Các nhóm nhận xét, đánh giá.
*HS lắng nghe 
*HS nêu.
- HS laéng nghe