Giáo án Đạo đức 1 - Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 2)

ĐẠO ĐỨC
LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ. (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức:
Anh em hoà thuận là anh em biết nhường nhịn nhau và biết lễ phép với nhau.
2. Kĩ năng: Biết cư xử, lễ phép với anh, chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày.
3. Thái độ: HS có thái độ yêu quý anh em của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1. Giáo viên: Tranh, đồ dùng cho học sinh chơi sắm vai.
2. Học sinh: Sách bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A. Ổn định tổ chức: (1’)
B. Tiến trình tiết dạy:
Tg
Noäi dung
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa học sinh
2’
28’
5’
13’
10’
5’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu 
bài:
Hoạt động 1:
b.Hoạt động2: Quan sát hành vi, thảo luận nhóm
c.Hoạt động 4: Liên hệ thực tế em nho.û
3.Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
* GV đọc bài thơ “Làm anh” của Phan Thị Thanh Nhàn
Bài hôm nay chúng ta luyện tập cư xử cho đúng với anh chị và em nhỏ trong gia đình của mình
*GV nêu tình huống thứ nhất.
- Chuyện gì sảy ra khi mẹ vắng nhà?
 - Bạn Hùng xử sự như vậy đúng hay sai? Vì sao?
* GV nêu tình huống 2:
- Chuyện gì sảy ra với chị em Nga khi mẹ mua quyển truyệnmới?
 - Huệ đã sử sự như vậy đúng hay sai? Vì sao?
* GV nêu tình huống 3:
- Chuyện gì xảy ra khi bà ngoại cho 2 chị em cam?
- Mai xử sự như vậy đúng hay sai? Vì sao?
* GV cho HS kể về việc mình thực hiện các hành vi lễ phép và nhường nhịn bằng các câu hỏi sau:
- Em có anh chị hay em không?
- Em có lễ phép với anh chị hay nhường nhịn em nhỏ không?
- Hãy kể lại một chuyện thể hiện điều đó?
- Chuyện đó xảy ra như thế nào? Khi nào? Khi đó em đã làm gì?
- Kết quả của việc đó ra sao?
*GV tổng kết, khen ngợi .
* GV cho HS nghe một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình anh em
- Anh em như thể tay chân
rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần. 
- Chị ngã em nâng.
- Cho HS đọc câu trong khung sgk
* Dặn HS trong cuộc sống hàng ngày cần phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ để gia đình hoà thuận, bố mẹ vui lòng
*HS lắng nghe
* Theo dõi lắng nghe.
- EmHà khóc đòi mẹ, Hùng dỗ cho em nín.
- Bạn Hùng đã xử sự đúng.Vì Hùng đã biết dỗ em khi em khóc.
* Thảo luận câu hỏi của tình huống. Đại diện các nhóm nêu trước lớp.
- Hai chị em không chịu nhường nhau quyển truyện.
- Huệ xử sự sai,chưa biết nhường nhịn em.
*Thảo luận theo bàn trả lời câu hỏi.
- Chị Mai đã dành ăn quả cam to hơn.
- Mai xử sự như vậy là sai.Vì Mai chưa biết nhường em.
* HS làm việc theo cặp
Vài em trình bày trước lớp, các bạn khác nhận xét
- Em có anh, chị em.
- Em đã lễ phép và nhường nhịn em nhỏ.
- Mẹ mua cho em đôi dép mới
- Em bé của em thích quá, em nhường cho em của em luôn.
- Bốâ mẹ em,em bé rất vui 
HS lắng nghe
HS đọc câu thơ cuối bài
*HS lắng nghe