Giáo án Đại số 9 - Tiết 43-44 - Năm học 2015-2016

Ho¹t ®éng 1:

- Đọc kĩ ví dụ 3/22/SGK và trả lời:

- Học sinh suy nghĩ trả lời tại chỗ.

- Mỗi ngày 2 đội làm được bao nhiêu phần công việc ?

- Gọi x là số ngày đội 1 làm một mình sẽ xong công việc => mỗi ngày đội 1 làm được bao nhiêu phần công việc ?

- Gọi y là số ngày đội 1 làm một mình sẽ xong công việc => mỗi ngày đội 2 làm được bao nhiêu phần công việc ?

- Mỗi ngày đội 1 làm gấp rưỡi đội 2 => phương trình ?

- Hai đội mỗi ngày làm được công việc => phương trình ?

- Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình như thế nào?

Yêu cầu học sinh làm ?6

Em hãy giải hệ phương trình ?

GV dành thời gian cho hs thực hiện lg và đ­a lg ra bảng phụ .

 

doc4 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 491 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Đại số 9 - Tiết 43-44 - Năm học 2015-2016, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngµy so¹n: 30/01/2016
Ngµy gi¶ng: 03/02/2016
TiÕt 43 : gi¶i bµi to¸n b»ng c¸ch lËp 
 hÖ ph­¬ng tr×nh ( tiÕp)
I. Môc tiªu.
- Học sinh nắm được phương pháp giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.
- Học sinh có kĩ năng giải các loại toán : Toán năng suất, toán hình học và cách giải; kü n¨ng tÝnh nhanh , tÝnh nhÈm . 
-Có thái độ nghiêm túc học tập, yêu thích bộ môn; ph¸t huy tÝnh tù gi¸c, s¸ng t¹o. 
II. ChuÈn bÞ.
	- GV : ®ddh , mtbt , b¶ng phô , sgk , stk.
	- HS : ®dht , mtbt , sgk , sbt .
III . TiÕn tr×nh bµi d¹y.
GV
HS
1/ æn ®Þnh tæ chøc :
SÜ sè :
2/ KiÓm tra :
* Nªu c¸c b­íc giải bµi to¸n b»ng c¸ch hệ phương trình ?
* Bµi 29 Tr 22- SGK.
3/ Bµi míi :
Ho¹t ®éng 1:
- Đọc kĩ ví dụ 3/22/SGK và trả lời:
- Học sinh suy nghĩ trả lời tại chỗ.
- Mỗi ngày 2 đội làm được bao nhiêu phần công việc ?
- Gọi x là số ngày đội 1 làm một mình sẽ xong công việc => mỗi ngày đội 1 làm được bao nhiêu phần công việc ?
- Gọi y là số ngày đội 1 làm một mình sẽ xong công việc => mỗi ngày đội 2 làm được bao nhiêu phần công việc ?
- Mỗi ngày đội 1 làm gấp rưỡi đội 2 => phương trình ?
- Hai đội mỗi ngày làm được công việc => phương trình ?
- Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình như thế nào? 
Yêu cầu học sinh làm ?6 
Em hãy giải hệ phương trình ?
GV dµnh thêi gian cho hs thùc hiÖn lg vµ ®­a lg ra b¶ng phô .
-9A : 
* Hs tr¶ lêi .
* Hs thùc hiÖn ra kÕt qu¶ : 7 qu¶ cam , 10 qu¶ quýt .
-Kq:
VD 3/22/SGK.
Mỗi ngày 2 đội làm được phần công việc .
Mỗi ngày đội 1 làm được công việc (Điều kiện : x > 24).
Mỗi ngày đội 2 làm được công việc.
Mỗi ngày đội 1 làm gấp rưỡi đội 2 => ta có phương trình: (1)
Hai đội mỗi ngày làm được công việc => ta có phương trình (2)
Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình: (I)
?6 . Đặt , 
=> (I) =>
 => => 
=>=> =>
Vậy nếu làm một mình thì sau 40 ngày đội 1 sẽ làm xong và đội 2 sau 60 ngày sẽ làm xong.
4.Cñng cè.
- Hướng dẫn học sinh làm bài 31/22/SGK .Sau ®ã gv ®­a lêi gi¶i ra b¶ng phô .
5. H­íng dÉn vÒ nhµ.
- Xem lại các bài tập đã chữa, rút ra kết luận cho riêng mình.
- Làm bài tập về nhà 31,32,33/23/SGK.
- HSG : +SBT Tr 10 .
- HdÉn : Bµi 33 : T­¬ng tù vÝ dô 3 , ta cã hÖ : 
	§Æt : 
Ngµy so¹n: 30/01/2016
Ngµy gi¶ng: 05/02/2016
TiÕt 44: LuyÖn tËp
I. Môc tiªu.
- Giúp học sinh có kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình . Có kĩ năng tìm mối quan hệ giữa các đại lượng trong bài toán .
- Học sinh được làm nhiều bài tập, phân dạng bài toán : Tìm số, toán năng suất, toán chuyển động, toán hình học .Mỗi bài toán có một phương pháp suy nghĩ để tìm lời giải.
- Gi¸o dôc hs lßng say mª nghiªn cøu m«n häc , v­ît khã trong häc tËp . 
II. ChuÈn bÞ.
- GV : ®ddh , mtbt , b¶ng phô , sgk , stk.
	- HS : ®dht , mtbt , sgk , sbt .
III . TiÕn tr×nh bµi d¹y.
GV
HS
1/ æn ®Þnh tæ chøc :
SÜ sè :
2/ KiÓm tra :
* Bµi 31 Tr 22- SGK.
3/ Bµi míi :
Ho¹t ®éng 1:
Học sinh đọc đầu bài 
Ta nên gọi đại lượng nào là ẩn ?
Dựa vào những giả thiết đã cho ta lập được hệ phương trình nào ?
Yêu cầu học sinh lên giải hệ phương trình :
Vậy hai số cần tìm là hai số nào?
Ho¹t ®éng 2:
Học sinh đọc kĩ đầu bài 
Gọi đại lượng nào làm ẩn ?
Điều kiện của ẩn 
Em hãy biểu biễn các đại lượng chưa biết qua ẩn và các đại lượng đã biết: Số cây sau lần thay đổi thứ nhất . Số cây thay đổi sau lần thứ hai...
Hãy giải hệ phương trình vừa thành lập
Từ nghiệm của hệ phương trình => Kết luận 
- 9A : .
- Gọi x(cm), y(cm) là độ dài các cạnh góc vuông (ĐK : x>0 ; y>0 ).
Ta có hệ phương trình 
- KL:....................................
-Kq: 
1/ Bài 35/9/SBT
Gọi x, y là 2 số cần tìm :
Theo đầu bài ta có hệ phương trình :
* KL : Hai số cần tìm là 34 ; 25
2/ Bài 34 :
Gọi x là số luống là ( x > 4 )
Số cây trên mỗi luống là y ( y>3)
=> Số cây là xy
Tăng 8 luống rau, mỗi luống trồng it đi 3 cây => Số cây là (x + 8)(y - 3)
Vì số cây ít đi 54 cây => Ta có phương trình : xy - (x + 8)(y - 3) = 54 (*)
Tương tự ta có phương trình :
(x - 4)(y + 2) – 32 = xy (**)
 Từ (*) và (**) ta có hệ phương trình :
Vậy có x.y = 50.15 = 750 cây
4.Cñng cè.
- Bài 35/38/SGK.
Gọi giá của mỗi quả thanh yên là x (rubi ).
Gọi giá của mỗi quả táo là y (rubi) .
Từ đó ta có hệ phương trình :
5. H­íng dÉn vÒ nhµ.
- Xem lại các bài tập đã chữa, rút ra kết luận cho riêng mình.
- Làm bài tập về nhà 36 - 38/SGK. Bµi : 37; 38/SBT.
- H­íng dÉn : Bµi 36 Tr24 (B¶ng phô) : 	* L­u ý : N = 25+42+*+15+* (1)
	 = (2) . Tõ (1) & (2) , ta cã hÖ: . ?

File đính kèm:

  • docT43-44.doc