Giáo án Đại số 7 - Tiết 61: Số trung bình cộng

§4. SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
NS: 04/01/2014	Tuần: 23
ND: 20/01/2014	Tiết: 61
MỤC TIÊU :
Kiến thức : Nắm được cách tính và ý nghĩa của số trung bình cộng, cách tìm mốt.
Kĩ năng : Tính nhanh số trung bình cộng và tìm mốt.
Thái độ : Thấy được số đại diện là số trung bình cộng hay mốt.
CHUẨN BỊ :
GV : SGK, phấn màu, thước thẳng.
HS : SGK, xem bài học trước ở nhà.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Ổn định lớp : (1’)
Kiểm tra bài cũ : 
3. Bài mới :
TG
NỘI DUNG
HĐGV
HĐHS
18’
1. Số trung bình cộng của dấu hiệu : 
a/ Bài toán: (SGK)
ĐS(x)
TS(n)
x.n
2
3
6
3
2
6
4
3
12
5
3
15
6
8
48
7
9
63
8
9
72
9
2
18
10
1
10
N=40
Tổng 250
b/ Công thức:
Ta có thể tính số trung bình cộng của dấu hiệu(kh: ) như sau:
Nhân từng giá trị với tần số tương ứng 
Cộng tất cả các tích vừa tìm được 
Chia tổng đó cho số các giá trị (tức tổng các tần số)
Gv: Treo bảng phụ bảng 19 và gọi Hs đọc đề bài toán ở Sgk.
Gv: Cho Hs làm ?1 
Gv: Cho Hs làm ?2
Gv: Gọi Hs lên lập bảng tần số (bảng dọc).
Gv: Giới thiệu cách vẽ thêm hai cột để tính điểm trung bình.
Gv: Gọi Hs đọc chú ý ở Sgk.
Gv: Từ cách tính trên, dựa vào bảng tần số ta có thể tính số trung bình cộng và công thức tổng quát của một dấu hiệu như thế nào?
Gv: Giới thiệu trong đó : 
x1, x2, … xk là k giá trị khác nhau của dấu hiệu X.
n1, n2, … nk là tần số tương ứng.
N là số các giá trị.
Gv: Cho Hs làm ?3, ?4
Hs quan sát bảng 19 và đọc đề bài.
Hs: Có tất cả 40 bạn
Hs: 
Hs lập bảng tần số
Hs nghe giới thiệu.
Hs đọc chú ý.
Hs nêu cách tính số trung bình cộng và công thức của dấu hiệu như Sgk.
Hs nghe giới thiệu và ghi bài.
Hs làm ?3, ?4
7’
2. Ý nghĩa của số trung bình cộng : 
Số trung bình cộng thường được dùng làm đại diện cho dấu hiệu, đặc biệt là khi muốn so sánh các dấu hiệu cùng loại
Chú ý: (Sgk)
Gv: Giới thiệu ý nghĩa của số trung bình cộng như Sgk.
Gv: Gọi Hs đọc phần đóng khung ở Sgk.
Gv: Giới thiệu chú ý như Sgk.
Hs nghe giới thiệu và ghi bài.
Hs đọc phần đóng khung.
Hs nghe giới thiệu.
10’
3. Mốt của dấu hiệu : 
Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số. 
Kí hiệu là Mo 
Gv: Treo bảng phụ bảng 22 cho Hs quan sát.
Gv: Xem bảng 22 xét thấy cỡ dép nào bán được nhiều nhất?
Gv: Giới thiệu số 39 với tần số lớn nhất sẽ là đại diện đgl mốt
Gv: Vậy thế nào là mốt của dấu hiệu ?
Hs quan sát.
Hs: Cỡ dép 39
Hs nghe giới thiệu.
Hs trả lời như Sgk.
4. Củng cố : (7’)
Gv : Gọi Hs nêu cách tính số trung bình cộng. Nêu ý nghĩa và mốt của dấu hiệu.
Hs : Trả lời.
Gv: Cho Hs làm bài tập 15 (SGK, Tr 20).
Hs : Thực hiện bài tập theo yêu cầu.
Dặn dò : (2’)
- Về nhà học bài nắm vững cách tính số trung bình cộng và cách tính số trung bình cộng.
- Làm bài tập 14 (SGK, trang 20).
- Chuẩn bị luyện tập (SGK, Tr 20, 21).
Y Rút kinh nghiệm: