Giáo án Đại số 7 - Tiết 32, Bài 5: Đồ thị hàm số y = ax (a # 0) - Năm học 2015-2016 - Hồ Viết Uyên Nhi

Ngày soạn: 04/12/2015
Ngày dạy : 07/12/2015
Tuần: 16
Tiết: 32
§5. ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax (a 0)
I. Mục tiêu:
	1) Kiến thức - HS biết khái niệm đồ thị hàm số và dạng đồ thị hàm số y = ax (a 0)
	2) Kỹ Năng - Vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax (a 0)
 3) Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận
II. Chuẩn bị:
GV: Thước thẳng, bảng phụ.
HS: Thước thẳng, bảng phụ.
III. Phương pháp:
	- Trực quan, Đặt và giải quyết vấn đề , nhóm 	
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 7A1..
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 	GV vẽ hệ trục tọa độ Oxy và cho HS biểu diễn các điểm:
A(-2;3), B(-1;2), C(0;-1), D(0.5;1); E(1.5;-2) lên mặt phẳng tọa độ Oxy.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Đồ thị của hàm số là gì? (13’)
- GV: Từ việc kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu vào bài mới và giới thiệu cho HS nắm được thế nào là đồ thị của hàm số y = f(x).
- GV: Như vậy đồ thị của hàm số trên là đâu?
- GV: Cho HS nhắc lại thế nào là đồ thị của hàm số y = f(x).
- HS: Chú ý theo dõi.
- HS: Chính là các điểm A, B, C, D, E được biểu diễn trên mặt phẳng tọa độ.
- HS: Chú ý theo dõi và nhắc lại khái niệm đồ thị của hàm số y = f(x).
1. Đồ thị của hàm số là gì? 
a/ Khái niệm:
?1: Hàm số y = f(x) được cho ở bảng sau:
x
-2
-1
0
0.5
1.5
y
3
2
-1
1
-2
3
2
1
-1
-2
-1
-2
0.5
1.5
x
y
Khái niệm: (sgk/69)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
- GV: HD cho HS các bước vẽ đồ thị hàm số
Hoạt động 2: Đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0) (15’)
- GV: Cho HS làm bài tập ?2 trong SGK.
- GV: Cho HS rút ra kết luận đồ thị của hàm số y = ax là đường gì?
- GV: Muốn vẽ một đường thẳng ta cần bao nhiêu điểm?
- GV: Đồ thị hàm số y = ax là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ. Muốn vẽ đồ thị hàm số y = ax thì ta cần tìm mấy điểm nữa?
- GV: Hướng dẫn HS vẽ đồ thị hàm số y = -1,5x
- GV: Hãy cho x một giá trị bất kì và tìm y.
- GV: Biểu diễn điểm A(x;y) vừa tìm lên MPTĐ.
Đường thẳng OA là đồ thị của hàm số y -1,5x
- HS: Theo dõi
- HS: Làm bài tập.	
- HS: Đồ thị hàm số y = ax là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ.
- HS: Hai điểm
- HS: Cần tìm 1 điểm nữa khác gốc tọa độ.
- HS: Chú ý theo dõi.
- HS: Cho giá trị của x và tìm y.
- HS: Chú ý và thực hiện theo sự chỉ dẫn của GV
b/ Cách vẽ đồ thị:
2. Đồ thị hàm số y = ax + b (a ≠ 0):
1
2
-1
-2
-2
-4
2
4
x
y
a/ Khái niệm:
Đồ thị hàm số y = ax là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ.
b/ Nhận xét: (sgk/ 71)
c/ Cách vẽ:
VD: Vẽ đồ thị hàm số y = -1,5x
Giải:
Với x = -2 thì y = 3 ta có điểm A(-2;3) thuộc đồ thị hàm số y = -1.5x. Đường thẳng OA là đồ thị của hàm số 
y = -1,5x
 4. Củng cố: (8’)
- GV cho HS làm bài tập : (thảo luận theo nhóm)
Vẽ đồ thị y = x và y= -x trên cùng một hệ trục tọa độ 
 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm các bài tập 39a,c; 42.
6.Rút kinh nghiệm: