Giáo án Đại số 7 - Tiết 30: Các phép tính về số hữu tỉ

CÁC PHÉP TÍNH VỀ SỐ HỮU TỈ
NS: 20 10/2013	Tuần: 11
ND: 24 /10/2013	Tiết: 30
MỤC TIÊU :
Kiến thức : Nắm vững các phép tinh về số hữu tỉ.
Kĩ năng : Sử dụng thành thạo các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ và số thập phân.
Thái độ :Rèn cho Hs thái độ học tập và tính toán cẩn thận , chính xác.
CHUẨN BỊ :
GV : SGK, phấn màu, thước thẳng.
HS : SGK, xem bài học trước ở nhà.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Ổn định lớp : (1’)
Kiểm tra bài cũ : (7’)
Câu 1: Phát biểu định ngĩa giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ?
Câu 2: Thực hiện phép tính: a/ -5,17 – 0,469	b/ (-5,17) . (-3,1)
	 c/ -2,05 + 1,73	d/ -9,18 : 4,25
3. Bài mới :
TG
ND
HĐGV
HĐHS
7’
Bài 1
a/ 
b/ 
Gv: Gọi hs đọc đề bài 21 Sgk.
Gv hướng dẫn Hs trước hết hãy rút gọn các phân số đó.
Gv: Gọi Hs lần lượt lên rút gọn.
Gv: Gọi Hs1 tìm những phân số biểu diễn cùng một số hữu tỉ.
Gọi Hs2 viết ba phân số cùng biểu diễn số hữu tỉ 
Hs đọc đề bài.
Hs nghe hướng dẫn.
Hs rút gọn.
Hs1: 
Hs2: 
 5’
Bài 2
–0,875 < < < 0 < 0,3 < 
Gv: Gọi hs đọc đề bài 22 Sgk.
Gv hướng dẫn Hs đưa các số hữu tỉ về phân số hoặc số thập rồi sắp xếp.
Gọi Hs làm
Hs đọc đề bài.
Hs nghe hướng dẫn.
Hs: 
–0,875 < < < 0 < 0,3 < 
9’
Bài 3
a/ mà 1 < 1,1
Vậy 
b/ -500 < 0 mà 0 < 0,001
Vậy -500 < 0,001
c/ 
mà 
Vậy 
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 23 Sgk.
Gv giải thích rõ hơn tính chất : “ Nếu x < y và y < z thì x < z” .
Gọi ba Hs lần lượt lên so sánh các số hữu tỉ.
Hs đọc đề bài .
Hs nghe giải thích.
Các Hs lần lượt làm bài như phần nội dung.
10’
Bài 4
a/ (-2,5.0,38.0,4)– [0,125.3,15.(-8)]
=[(-2,5.0,4).0,38]–[0,125.(-8)].3,15
=(-1).0,38 – (-1).3,15
= -0,38 + 3,15
= 2,77
b/ [(-20,83) . 0.2 + (-9,17) . 0,2] :
 [2,47 . 0,5 – (-3,53) . 0,5]
= 0,2 [(-20,83) + (-9,17)] :
 0,5 [2,47 – (-3,53)]
= 0,2 . (-30) : 0,5 . 6
= -6 :3 = -2
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 24 Sgk.
Gv hướng dẫn Hs áp dụng tính chất các phép tính để tính nhanh.
Gv: Gọi hai Hs làm.
Hs đọc đề bài.
Hs nghe hướng dẫn.
Hs thực hiện tính như phần nội dung.
Củng cố : (5’)
Gv :gọi HS nhắc lại muốn cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ ta làm sao?
Hs : Thực hiện theo yêu cầu.
Dặn dò : (1’)
Về nhà xem lại các bài tập đã làm.
Ơn lại lý thuyết về số hữu tỉ.
Y Rút kinh nghiệm: