Giáo án Đại số 7 - GV: Hà Văn Việt - Tiết 56: Đơn thức đồng dạng

Ngày soạn: 23 – 02 - 2015
Ngày dạy: 03 – 03 - 2015
Tuần: 27
Tiết: 56
§4. ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
 - Hiểu được thế nào là hai đơn thức đồng dạng.
	2. Kĩ năng:
	 - Biết cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng.
	3. Thái độ:
 - Rèn tính cẩn thận, chính xác. Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn.
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, giáo án, phấn màu, thước thẳng.
- HS: Xem trước bài mới.
III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận theo nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’)	7A1: ......../........................	 7A6: ./
 2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
	 Cho đơn thức 3x2yz.
	- Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống với phần biến của đơn thức đã cho.
	- Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác với phần biến của đơn thức đã cho.
 3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Đơn thức đồng dạng: (10’)
	Từ việc kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu vào bài mới và cho HS biết thế nào là đơn thức đồng dạng?
	Hãy cho VD về đơn thức đồng dạng?
	GV giới thiệu chú ý.
	GV củng cố bằng cách cho HS làm bài tập ?2.
Hai đơn thức 0,9xy2 và 0,9x2y có đồng dạng không? Vì sao?
	HS chú ý theo dõi và nhắc lại khái niệm.
	HS cho thêm VD.
	HS chú ý theo dõi.
	HS trả lời nhanh bài tập ?2 trong SGK.
Hai đơn thức 0,9xy2 và 0,9x2y không là hai đơn thức đồng dạng vì có phần biến khác nhau.
1. Đơn thức đồng dạng: 
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến.
VD: 	Các đơn thức sau là đồng dạng:
	3x2yz; -2x2yz; x2yz; 
Chú ý:
Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
?2:
Hai đơn thức 0,9xy2 và 0,9x2y không là hai đơn thức đồng dạng vì có phần biến khác nhau.
Hoạt động 2: Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng: (13’)
	GV giới thiệu chậm hai VD mẫu cho HS theo dõi.
	Để cộng và trừ các đơn thức đồng dạng với nhau ta làm thế nào?
	Để củng cố, GV cho HS làm bài tập ?3 trong SGK
	HS chú ý theo dõi.	
	Để cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng, ta cộng hay trừ các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
	HS làm bài tập ?3.
2. Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng: 
VD1:
	5x2y + 2x2y = (5+2).x2y = 7x2y
VD2:
	2x2y – 5x2y = (2 – 5).x2y = -3x2y
Để cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng, ta cộng hay trừ các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.
?3: 
	xy3 + 5xy3 + (-7xy3) = -xy3
 4. Củng Cố: (12’)
 	- GV cho HS làm bài tập 15, 16.
 5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải.
	- Làm các bài tập 18, 20, 21.
 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
....................................................................................................................................................................................................................
	....................................................................................................................................................................................................................
	....................................................................................................................................................................................................................