Giáo án Công nghệ 8 - Tuần 2 - Năm học 2015-2016

Ngày soạn :19/08/2012
Tuần:2 Tiết:3
Thực hành
 HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ
I. Mục tiêu :
1.Kiến thức: Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu. 
2.Kĩ năng - Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ.
3.Thái độ  - Hình thành từng bước kỹ năng đọc bản vẽ.
II. Chuẩn bị :
- Giáo viên : Đọc SGK ,SGV bài 3.Hình 3.1.
- Học sinh : Chuẩn bị các vật mẫu khối hình hộp chữ nhật, kiến thức liên quan. 
III.Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp:Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ.
Thế nào là hình chiếu của vật thể?
Nêu tên gọi và vị trí của các hình chiếu trên bảng vẽ?
3. Nội dung bài mới.
Hoạt động của GV - HS
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung và trình tự tiến hành.
- GV cho HS đọc kỹ nội dung để hiểu đầu bài.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành cách trình bày bài làm.
- GV nêu cách trình bày làm trên khổ khổ giấy A4 để dọc :
Bố trí phần câu trả lời câu hỏi và phần hình vẽ :
+Hình 3.1 ở trên.
+Hình 3.2 ở dưới.
.
- GV hướng dẫn HS cách thực hiện.
Hoạt động 3 : Tổ chức thực hành.
- HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV, GV đi từng bàn hướng dẫn cách vẽ, cách trình bày như hoạt động 2, cách sử dụng dụng cụ.
GV lưu ý HS : trong khi TH cần giữ vs lớp sạch sẽ, giứ trật tự, làm bài theo các bước đã hướng dẫn
-HS đọc
- HS chú ý lắng nghe
- HS lắng nghe
HS thực hành
-HS lắng nghe
I.Chuẩn bị.
- Dụng cụ :...
- Vật liệu : ...
- Vở bài tập : ...
II.Nội dung.
SGK Tr 13.
III.Các bước tiến hành.
Bước 1 :Đọc kĩ nội dung bài tập thực hành.
Bước 2 :Bài làm trong vở bài tập hoặc trên tờ giấy A4.
Bước 3 :Kẻ bảng 3.1 vào bài làm và đánh dấu (x) vào các ô đã chọn.
Bước 4 :Vẽ lại các hình chiếu 1,2 và 3 đúng vị trí của chúng ở trên bảng vẽ.
IV.THỰC HÀNH.
*Vị trí đúng các hình chiếu
4.Củng cố.
-GV nhận xét giờ làm bài thực hành :Sự chuẩn bị, thực hiện qui trình, thái độ học tập.
-GV hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học.
-GV thu bài về nhà chấm.
5.Hướng dẫn cho HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà.
-GV dặn dò HS đọc trước bài 4 SGK và chuẩn bị các vật mẫu như bao diêm, hộp thuốc lá, bút chì sáu cạnh.
IV.Rút kinh nghiệm
Ngày soạn :19/08/2015
Tuần:2 Tiết:4
BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN
I. Mục tiêu : 
-1.Kiến thức:Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều.
-2.Kĩ năng: Biết cách đọc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chóp đều.
- 3.Thái độ:Rèn kỹ năng vẽ đẹp, vẽ chính xác, các khối đa diện và hình chiếu của nó.
II. Chuẩn bị :
-1.Giáo viên: Các khối đa diện như hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều 
2.- Học sinh: Chuẩn bị các mẫu vật (bao diêm, hộp thuốc lá), kiến thức liên quan, và các đồ dùng học tập như bút chì, thước kẻ
III.Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp.Kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ.
3.Nội dung bài mới.	
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1 : Tìm hiểu khối đa diện 
- GV cho HS quan sát tranh, mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi :
- Các em cho biết các khối hình học trên được bao bọc bởi các hình gì ? 
- GV nhắc lại kiến thức về đa giác phẳng.
- Hãy kể thêm một số vật thể có dạng các khối đa diện mà em biết
GVKL: Khối đa diện được bao bọc bởi các hình đa giác phẳng.
-HS quan sát
-Hình tam giác, hình chữ nhật
-HS nhắc lại
-Bao diêm(HHCN),đai ốc 6 cạnh(lăng trụ),kim tự tháp(chóp đều)
I. Khối đa diện.
 Khối đa diện được bao bọc bởi các hình đa giác phẳng. 
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về hình hộp chữ nhật :
- Cho HS quan sát H4.2/SGK.
- Hãy cho biết khối đa diện đó được bao bọc bởi hình gì?
- GV đặt mẫu vật hình hộp chữ nhật trong mô hình ba mặt phẳng chiếu bằng bìa cứng, và đặt câu hỏi:
 + Khi ta chiếu hình hộp chữ nhật này lên mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng của nó là hình gì ?
 + Kích thước của hình chiếu phản ánh kích thước nào của hình chữ nhật
- GV cho HS làm tương tự đối với các hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh.
- GV cho HS điền kết quả vào Bảng 4.1 và ghi lại kết quả lên bảng.
-Các hình chữ nhật
II. Hình hộp chữ nhật.
a) Thế nào là hình hộp chữ nhật ?
Là khối hộp được bao bọc bởi sáu hình chữ nhật phẳng.
-Có hình chữ nhật
-Chiều dài, chiều cao
b) Hình chiếu của hình hộp chữ nhật 
Hình
Hình chiếu
Hình dạng
Kích thước
1
Đứng
CN
 axh
2
Bằng
CN
axb
3
Cạnh
CN
bxh
Hoạt động 3 : Tìm hiểu về hình lăng trụ đều.
- Cho HS quan sát H4.4/SGK.
- Hãy cho biết khối đa diện đó được bao bọc bởi hìnhgì?
 Trên khối đó có ghi các kích thước nào?
đáy là hai hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau.
Trên khối hộp có các kích thước:
 h: Chiều cao lăng trụ.
 b: Chiều cao đáy.
 a: Chiều cao lăng trụ
3. Hình lăng trụ đều.
a) Thế nào là hình lăng trụ đều ?
Khái niệm: đáy là hai hình đa giác đều bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau.
- GV đặt mẫu vật hình lăng trụ đều trong mô hình ba mặt phẳng chiếu bằng bìa cứng, và đặt câu hỏi tương tự như với hình chiếu của hình hộp chữ nhật.
- GV cho HS làm tương tự đối với các hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh.
- GV cho HS điền kết quả vào Bảng 4.2 và ghi lại kết quả lên bảng.
-HS trả lời 
b) Hình chiếu của hình lăng trụ đều.
Hình
Hình chiếu
Hình dạng
Kích thước
1
Đứng
CN
axh
2
Bằng
TGĐ
axb
3
Cạnh
CN
bxh
Hoạt động 4 : Tìm hiểu về hình chóp đều.
- Cho HS quan sát H4.5/SGK.
- Hãy cho biết khối đa diện đó được bao bọc bởi hình gì ?
- Trên khối đó có ghi các kích thước nào ?
Là khối hộp được bao bọc bởi đáy là đa giác đều và các mặt bên là các tam giác cân bằng nhau, có chung đỉnh.
- Trên khối hộp có các kích thước:
 + h: Chiều cao hình chóp.
 + a: Chiều dài cạnh đáy
III. Hình chóp đều:
a) Thế nào là hình chóp đều 
Là khối hộp được bao bọc bởi đáy là đa giác đều và các mặt bên là các tam giác cân bằng nhau, có chung đỉnh.
.
- GV đặt mẫu vật hình chóp đều trong mô hình ba mặt phẳng chiếu bằng bìa cứng, và đặt câu hỏi đặt câu hỏi tương tự như với hình chiếu của hình hộp chữ nhật.
- GV cho HS làm tương tự đối với các hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh.
- GV cho HS điền kết quả vào Bảng 4.3 và ghi lại kết quả lên bảng.
GV lưu ý HS vẽ hình đúng kĩ thuật, vẽ theo các bước GV hướng dẫn
b) Hình chiếu của hình chóp đều:
Hình
Hình chiếu
Hình dạng
Kích thước
1
Đứng
Tam giác cân
axh
2
Bằng
Vuông
axa
3
Cạnh
Tam giác cân
axh
4. Củng cố.
- Chú ý: Người ta thường dùng hai hình chiếu để biểu diện hình lăng trụ hoặc hình chóp: Một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao, một hình chiếu thể hiện hình dạng và kích thước đáy.
- Cho HS đọc phần ghi nhớ trong SGK.
5. Hướng dẫn cho HS tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà.
- Học bài, trả lời câu hỏi trong SGK.Làm bài tập về nhà.
- Chuẩn bị dụng cụ học tập cho giờ thực hành Bài 5
IV.Rút kinh nghiệm
.
Phong Thạnh Tây, ngày.tháng.năm 2015
Tổ trưởng
Nguyễn Hữu Lĩnh