Giáo án Công nghệ 7 - Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất

TUẦN : 2 NGÀY SOẠN : 6 / 8 / 2014
TIẾT : 4
TÊN BÀI : 6 BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT
 = = = ◊ = = =
1. Mục tiêu :
 1.1. Kiến thức :
 + Hiểu được ý nghĩa của việc sử dụng đất hợp lí. Biết các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất.
 + Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trường đất.
 + Khai thác không đúng kĩ thuật, đốt phá rừng tràng lan, lạm dụng phân hóa học . . từ đó có các biện pháp sử dụng và cải tạo phù hợp.
 1.2 Kĩ năng :
 + Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích.
 + Kĩ năng hoạt động nhóm.
 1.3 Thái độ :
 Có ý thức chăm sóc, bảo vệ tài nguyên môi trường đất.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
 2.1 Chuẩn bị của giáo viên :
 + Tranh phóng to hình 3,4,5 trang 14 trong như SGK. 
 + 2 bảng phụ như trong SGK.
 2.2 Chuẩn bị của học sinh :
 Xem bài trước khi đến lớp :
3. Tổ chức các hoạt động học tập :
 3.1. Ổn định lớp : ( 1 phút )
 3.2. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )
 + GV: Gọi học sinh lên kiểm tra bài cũ.
 + HS1 : Thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính?
 + TL : Căn cứ vào độ pH, người ta chia đất thành : đất chua, đất kiềm và trung tính.
 + HS2 : Vì sao đất giữ được nước và chất dinh dưỡng?
 + TL : Khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng là nhờ các hạt cát, limon, sét và chất mùn.
 + GV: Gọi học sinh khác đứng lên nhận xét phần trả lời của hai bạn -> Giáo viên nhận xét chung, đánh giá và cho điểm từng em học sinh.
 3.3 Tiến hành bài học :
♦. Hoạt động 1 ( 16 phút )
a/ Phương pháp giảng dạy : Hỏi đáp, nêu vấn đề, hoạt động nhóm, tìm tòi.
 b/ Các bước của hoạt động:
I. VÌ SAO PHẢI SỬ DỤNG ĐẤT HỢP LÍ?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI
+ GV : Cho học sinh đọc thông tin, kết hợp với việc hoàn thành bảng trong SGK.
+ HS : Tự đọc thông tin, kết hợp với việc hoàn thành bảng trong SGK.
Biện pháp sử dụng đất
Mục đích
- Thâm canh tăng vụ
Tăng lượng sản phẩm thu được
- Không bỏ đất hoang
Tận dụng được sản phẩm
- Chọn cây trồng phù hợp với đất
Cây sinh trưởng và phát triển tốt cho năng xuất thu hoạch nhiều.
- Vừa sử dụng đất, vừa cải tạo đất
Làm cho đất màu mở hơn, cây tươi tốt hơn.
+ GV : Liên hệ thực tế cần phải sử dụng đất hợp lí không bỏ đất hoang.
+ HS : Chú ý lắng nghe.
+ GV : Cho học sinh rút ra kết luận.
+ GV : Nhận xét đi đến kết luận.
+ HS : Tự rút ra kết luận chung.
+ HS : Theo dỏi để ghi nhận.
Diện tích đất trồng trọt có hạn, vì vậy cần phải sử dụng đất một cách hợp lí.
♦. Hoạt động 2 ( 19 phút )
a/ Phương pháp giảng dạy : Quan sát, hỏi đáp, nêu vấn đề, hoạt động nhóm.
 b/ Các bước của hoạt động:
II. BIỆN PHÁP CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT
+ GV : Giới thiệu cho học sinh một số loại đất cần cải tạo ở nước ta: Đất xám bạc màu nghèo chất dinh dưỡng, tầng đất mặt mỏng, đất thường chua. Đất mặn có nồng độ muối tan tương đối cao, cây trồng khó sống. Đất phèn chứa nhiều muối phèn gây độc hại cho cây trồng, đất rất chua.
+ GV : Cho học sinh đọc thông tin kết hợp với quan sát tranh trong SGK.
? Mục đích của các biện pháp đó là gì?
? Biện pháp đó được dùng cho loại đất nào?
+ HS : Chú ý theo dỏi.
+ HS : Tự đọc và quan sát tranh.
+ HS : Tăng bề dày lớp đất canh tác.
+ HS : Áp dụng cho các loại đất có tầng đất mỏng, nghèo dinh dưỡng như đất bạc màu.
+ GV : Cho học sinh hoàn thành bảng.
+ HS : Tự hoàn thành bảng.
Biện pháp cải tạo đất
Mục đích
Áp dụng cho loại đất
- Cày sâu bừa kĩ bón phân hữu cơ
- Tăng bề dày cho lớp đất trồng
- Cho tầng đất mỏng, nghèo dinh dưỡng.
- Làm ruộng bậc thang
- Hạn chế dòng nước cải, hạn chế sói mòn, rửa trôi.
- Áp dụng cho vùng đất dốc đồi núi 
- Trồng xen cây nông nghiệp giữa các băng cây phân xanh 
- Tăng độ che phủ đất, hạn chế xói mòn, rửa trôi
- Áp dụng cho vùng đất dốc và các vùng khác để cải tạo đất.
- Cài nông, bừa sục, giữ nước liên tục, thay nước thường xuyên
- Cài nông : không xới lớp phèn ở tầng dưới lên.
 Bừa sục : hoà tan chất phèn trong nước.
 Giữ nước lên tục : tạo môi trường yếm khí cho các hợp chất chứa lưu huỳnh không bị oxi hoá tạo thành axit sunfuriic ( H2SO4 )
 Thay nước thường xuyên.
- Áp dụng cho đất phèn
Áp dụng cho đất phèn
Áp dụng cho đất phèn, đất mặn
Để tháo nước có hoà tan phèn và thay thế bằng nước ngọt.
- Bón vôi
Làm cho nước trong
Áp dụng cho đất phèn, đất mặn.
+ GV : Cho học sinh rút ra kết luận.
+ GV : Nhận xét đi đến kết luận.
+ HS : Tự rút ra kết luận chung.
+ HS : Theo dỏi để ghi nhận.
Những biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất là : canh tác, thủy lợi và bón phân.
4. Tổng kết và hướng dẫn học tập : ( 4 phút )
 4.1 Tổng kết ( củng cố ) : ( 3 phút )
+ HS1 : Vì sao phải sử dụng đất một cách hợp lí?
 + TL : Diện tích đất trồng trọt có hạn, vì vậy cần phải sử dụng đất một cách hợp lí.
 + HS2 : Nêu những biện pháp cải tạo đất đã áp dụng ở địa phương em?
 + TL : Những biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất là : canh tác, thủy lợi và bón phân.
 4.2 Hướng dẫn học tập ( dặn dò ) : ( 1 phút ) .
 Về nhà học bài theo nội dung ghi và câu hỏi trong ( SGK ), xem trước bài 7 “Tác dụng của phân bón trong trồng trọt”, kẻ trước bảng trang 16 vào tập.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ký Duyệt Của Tổ Trưởng.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..