Giáo án Chương trình giảng dạy lớp 3 - Tuần 19 Năm học 2015-2016 - Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám

 kết quả như thế nào ?
b) Hướng dẫn trình bày :
- Các chữ Hai Bà trong Hai Bà Trưng được viết như thế nào ? 
-Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?
-Các tên riêng đĩ viết như thế nào ?
GV đọc cho HS viết 
GV đọc cho HS sốt lỗi. 
GV NX 5 đến 7 bài. 
3, HD bài tập
Bài 2:
HS đọc yêu cầu của bài
Cả lớp nhận xét, sửa bài trên bảng, GV chốt lời giải đúng
Bài 3:
1 HS đọc yêu cầu của bài 
HS làm theo nhĩm.
Thi đua nhĩm nào tìm được nhiều ...
GV nhận xét
4/ Củng cố, dặn dị: Nhận xét giờ học.
- HS lắng nghe
-Cả lớp theo dõi sgk
-1 HS đọc lại
-  Cĩ 4 câu.
-  Kết quả của cuộc khởi nhĩa hai bà Trưng.
- Thành trì của.sạch bĩng quân thù.
-Viết hoa chữ Hai và chữ Bà
-Tơ Định, Hai Bà Trưng là tên riêng chỉ người
-Viết hoa tất các các chữ cái đầu mỗi tiếng
-HS đọc thầm đoạn văn, viết vào vở nháp những từ dễ viết sai để ghi nhớ
VD: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử ...
HS viết
Đổi vở sốt lỗi
HS làm bài tập các nhân
Chơi trị chơi “ Điền nhanh điền đúng” HS lên bảng chơi (2 đội ) mỗi đội 3HS.
a, Điền l hay n
lành lặn, nao núng, lanh lảnh
Cách chơi: Chia lớp thành 3 nhĩm các nhĩm làm vào phiếu trong thời gian 3phút
- l: la, lao động liên lạc, long đọng, lênh đênh, lặp đơng ...
- n:nĩn, nơng thơn, nĩng nực, nong tằm, nỗi, nương rẫy ...
__________________________________________
Tập đọc
BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI
I/MỤC TIÊU:
	-Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo .
	-Hiểu nội dung bản báo cáo hoạt động của tổ ,lớp.(trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.)
II/ ĐỒ DÙNG:
	 Tranh minh hoạ bài tập đọc
	 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục (học tập, lao động, các cơng tác khác, đề nghị khen thưởng) của báo cáo:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
1, Kiểm tra: 2 HS lên bảng đọc bài: Hai Bà Trưng và trả lời câu hỉ về ND bài.
GV nhận xét 
2, Bài mới 
 1, Giới thiệu bài:HD HS quan sát tranh sgk
-Các bạn nhỏ đang làm gì ?
2, Luyện đọc 
-GV đọc mẫu
-HD HS đọc từng câu và luyện phát âm từ khĩ 
-Đọc từng đoạn trước lớp : GV chia đoạn ( 3 đoạn )
-Giải nghĩa từ khĩ : Ngày thành lập QĐNDVN là ngày nào ?
-HS đọc từng đoạn trong nhĩm 
-Thi đọc đoạn trước lớp
3, HD tìm hiểu bài 
-Theo em báo cáo trên là của ai ?
-Bạn đĩ báo cáo với những ai ?
-Bản báo cáo gồm những nội dung nào ?
-Báo cáo kết quả thi đu trong tháng để làm gì ?
-Nội dung bài nĩi gì ?
4/ Luyện đọc lại:
GV tổ chức cho HS thi đọc 
Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn thắng cuộc 
5/ Củng cố, dặn dị: Nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
Nhận xét 
HS quan sát tranh minh hoạ sgk
Các bạn nhỏ đang họp cĩ 1 bạn đọc báo cáo 
HS lắng nghe
Mỗi em tiếp nối đọc một câu cho hết bài.
Luyệ đọc từ : noi gương, liên hoan, ...
Đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp (3HS 1 lượt )
- Ngày 22-12
HS đọc nhĩm 3
2 HS thi đọc 
-Bạn lớp trưởng
-Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua Noi gương chú bộ đội
-Nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp: Học tập, lao động, các cơng tác khác, cuối cùng đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt nhất 
-Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua như thế nào 
-Để biểu dương những tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cức phong trào thi đua 
-Tổng kết những thành tích của lớp, của tổ, của cá nhân, nêu những khuyết điểm cịn mắc để sửa chữa để mọi người tự hào về lớp, tổ, cá nhân 
Tuần tự của bản báo cáo hoạt động lớp .
1 vài HS thi đọc tồn bài.
__________________________________________________
Tốn
LUYỆ TẬP
I/MỤC TIÊU:
	- Biết đọc, viết các số cĩ 4 chữ số(trường hợp các chữ số đều khác 0)
	 - Biết thứ tự các số cĩ 4 chữ số trong từng dãy số 
	- Bước đầu làm quen bước đầu với các số trịn nghìn (1000 - 9000).
	- Làm được các bài tập 1,2,3,(a,b) 4,
II/ ĐỒ DÙNG:
	Bảng lớp ,bảng phụ ,bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
A/Kiểm tra: 2 HS lên bảng viết: 4310, 3170, 5693, 7261 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu
2, Luyện tập:
Bài 1: GV đọc số cho HS viết
GV củng cố cách viết số 
Bài 2: 
1 HS đọc yêu cầu của bài 
GV viết số và gọi HS đọc.
Bài 3:
HS làm rồi chữa bài 
Củng cố số liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị 
Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số liền trước thêm mấy đơn vị ?
Bài 4:
Em cĩ nhận xét gì về các số trên tia số ? 
3, Củng cố, dặn dị: Nhận xét giờ học
Hoạt động của HS
HS đọc thầm rồi tự viết số (cĩ 4 chữ số) theo mẫu. Khi viết xong HS nhìn bảng đọc số, viết số: 8527, 1954, 1962, 4765, 1911, 5821
HS làm bài vào bảng con
 Mỗi số 1 HS lên bảng : 8527, 9462, 1954,4765,1911, 5821.
- Làm miệng, ý 4 làm bảng.
- Lớp đọc ĐT và chữa bài.
a, 8650, 8651, 8652, 8653, 8654, 8655, 8656
b, 3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125, 3126
- Mỗi số bằng số liền trước nĩ cộng thêm 1 đơn vị.
HS tự làm rồi chữa bài 
HS chỉ vào từng vạch trên tia số và đọc lần lượt 
Các số ở gần gốc bao giờ cũng nhỏ hơn các số ở xa gốc và ngược lại các số ở xa bao giờ cũng lớn hơn các số ở gần .
Thứ tư, ngày 13 tháng 1 năm 2016
Thủ cơng
ƠN TẬP: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN
(Đ/C H.Huyền soạn, giảng)
Luyện từ và câu
NHÂN HĨA.ƠN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? 
I/MỤC TIÊU: 
 - Nhận biết được hiện tượng nhân hĩa, các cách nhân hĩa (BT1, BT2)
 - Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? Trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4).
II/ ĐỒ DÙNG:
- Bảng lớp viết nội dung BT 3, các câu hỏi ở BT 4.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Bài cũ :- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT.
-Yêu cầu HS độc lập suy nghĩ làm bài cá nhân.
- Mời 2 em lên bảng làm bài.
- Giáo viên chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng.
- KL: Con đom đĩm đã được nhân hĩa.
Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập 2.
- Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đĩm.
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào nháp.
- Mời 2 em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn .
- Theo dõi nhận xét bài làm HS.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT.
Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 3 .
- Yêu cầu cả lớp làm vào nháp.
- Mời 3 em lên bảng thi thi làm bài: gạch chân bộ phận trả lời câu hỏi Khi nào ? 
- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở theo lời giải đúng.
 b) Củng cố - Dặn dị
- Gọi hoặc tả con vật, đồ vật, cây cối ... bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người được gọi là gì ?
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. 
- Một em đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc thầm.
- Tự làm bài.
- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung.
Con đom đĩm được gọi là
Tính nết con đom đĩm
Hoạt động con đom đĩm 
anh
Chuyên cần
Lên đèn, đi gác,...
- Một em đọc bài tập 2, lớp đọc thầm.
- 1HS đọc bài thơ Anh Đom Đĩm.
- Cả lớp hồn thành bài tập.
- 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung. 
Tên vật
Gọi bằng 
Được tả 
Cị Bợ
 Chị
Ru con 
Vạc 
 Thím
Lặng lẽ mị tơm 
- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng.
- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi trong SGK.
- Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào nháp .
- 3HS lên thi làm trên bảng.
 a/khi trời đã tối 
 b/ Tối mai 
 c/ trong học kì I.
- Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng.
- Được gọi là nhân hĩa.
_______________________________________________
Tốn
CÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp theo)
I/MỤC TIÊU:
- Biết đọc, viết các số cĩ bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 cũn dựng để chỉ khơng cĩ đơn vị nào ở hàng nào đĩ của số cĩ bồn chữ số
-Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số cĩ bốn chữ số trong dãy số 
II/ ĐỒ DÙNG:
Kẻ sẵn bảng ở bài học như SGK (khơng ghi số).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm bài tập.
 - Nhận xét .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
* Giới thiệu số cĩ 4 chữ số, các trường hợp cĩ chữ số 0.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Mời HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu YC bài tập.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT, chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 3.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
c) Củng cố - Dặn dị:
- Đọc các số sau: 6017 ; 5105 ; 3250.
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
- 2 em lên bảng làm BT 3b và BT4 tiết trước.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
*Lớp theo dõi giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại đầu bài.
- Một em nêu yêu cầu bài tập. 
- Cả lớp làm bài.
- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
+ 3690 : Ba nghìn sáu trăm chín mươi.
+ 6504 : Sáu nghìn năm trăm linh bốn.
+ 5005: Năm nghìn khơng trăm linh năm.
- Một em nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp làm vào vở.
- Đổi chéo vở để KT.
- Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.
 a/ 5616 , 5617 , 5618 , 5619, 5620, 5251
 b/ 8009 , 8010 , 8011, 8012, 8013, 8014. 
- Một học sinh đọc đề bài 3.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Hai em lên bảng thi đua điền nhanh, điền đúng các số thích hợp vào ơ trống để được một dãy số sau đĩ đọc các số cĩ trong dãy số.
- 2HS đọc số.
Thể dục
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG, ĐIỂM SỐ VÀ TRIỂN KHAI ĐỘI HÌNH TẬP BÀI THỂ DỤC- TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”
I- MỤC TIÊU:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số ccủa mình và triển khai đội hình để tập bài thể dục. 
- Trò chơi: “Thỏ nhảy”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. 
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
	- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
	- Phương tiện: Còi,vạch trò chơi 
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A- Mở đầu: 
* Ổn định: - Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em sẽ ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, triển khai đội hình tập bài thể dục; Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy”
5-6’
- Nghe HS báo cáo và phổ biến giáo án cho HS nắm
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Khởi động: Tập động tác khởi động làm nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài sắp tập.
6 -> 8 lần
- Cho HS khởi động nhanh, gọn và trật tự
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Kiểm tra bài cũ: 
Gọi vài em tập lại kĩ thuật đội hình đội ngũ đã học.
1 -> 2 lần
- Nhận xét ghi mức hoàn thành động tác cho HS. 
B- Phần cơ bản
25-27’
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
 1- Ôn luyện kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ:
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
* Ôn triển khai đội hình để tập bài thể dục (dãn cách).
15-17’
2 lần 4N
- GV hô hiệu lệnh cho HS tập. Kết hợp quan sát giúp HS sửa sai khi tập sai kĩ thuật động tác.
 €€€€€ 
 €€€€€
GV€€€€€
€€€€€€
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
- Toàn lớp tập luyện kĩ thuật đội hình đội ngũ 
- Từng hàng tập lại các kĩ thuật động tác theo nhóm 
- Gọi hs tập cá nhân các kĩ thuật đ.tác.
5 – 6 lần
3 – 4 lần
1 – 2 lần
- GV tập lại động tác mẫu cho HS xem để các em 
Trò chơi: “Thỏ nhảy”
Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi
Cho HS chơi thử
Tiến hành trò chơi
10-12’
1 lần
- GV hướng dẫn cách thức,qui luật chơi để hs nắm và biết cách chơi 
C- Kết thúc:
3-4’
Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục. 
Củng cố: Hôm nay các em được ôn nội dung gì? (đội hình đội ngũ). 
Nhận xét và dặn dò
Nhận xét tiết học và nhắc nhở các em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật nhiều lần
6 -> 8 lần
1 -> 2 lần
- Thả lỏng và nghỉ ngơi tích cực
- Cho hs nhắc lại nội dung đã được ơn luyện. 
- Nhận xét và giao bài cho HS về tập luyện thêm ở nhà.
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2016
Mĩ thuật
VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ HÌNH VUƠNG
(Gv bộ mơn )
Chính tả (Nghe- viết)
TRẦN BÌNH TRỌNG
I. MỤC TIÊU
 - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng bài tập 2a.
II. ĐỒ DÙNG
 - Bảng phụ viết BT2, BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bài cũ: 
- GV mời HS lên bảng viết các từ có vần: l ; n lên bảng con.
- GV và cả lớp nhận xét.
B. Bài mới: 
1.Hướng dẫn nghe - viết.
a. GV đọc 1 lần bài viết : Trần Bình Trọng.
- GV mời 2 HS đọc lại.
b. GV hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày bài.
+ Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương, Trần Bình Trọng đã khẳng khái trả lời ra sao?
+ Em hiểu câu nói này của Trần Bình Trọng như thế nào?
+ Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa?
+ Câu nào được đặt trong ngoặc kép, sau dấu hai chấm?
c. HD viÕt tõ khã:
 - GV hướng dẫn các em viết ra bảng con những từ dễ viết sai: Trần Bình Trọng, sa vào, dụ dỗ.
d.. GV đọc và viết bài vào vở.
- GV đọc từng câu, cụm từ, từ.
e. GV chấm chữa bài.
- GV yêu cầu HS tự chưã lỗi bằng bút chì.
- GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- GV nhận xét bài viết của HS.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
 Bài tập 2a: T 11
- GV cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu HS cả lớp làm vào vở.
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DỊ.
- H S viết lại từ khó đã viết sai.
- Những HS viết chưa đạt về nhà viết lại. Nhận xét giờ học.
- Hai HS đọc lại.
+ Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc.
+ Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết ở nước mình, không thèm sống làm tay sai cho giặc, phản bội Tổ Quốc.
+ Chữ đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng.
+ Câu nói của Trần Bình Trọng trả lời quân giặc.
- Cả lớp viết bảng con.
- Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh soát lại bài.
- HS tự chữa bài.
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
- Cả lớp làm vào vở.
- 3 lên bảng làm.
- 2 HS đọc lại toàn bộ đoạn văn.
 Người con gái anh hùng
nay – liên lạc – lần – luồn – nắm – lần – ném – lựu đạn.
Tốn
TỐNCÁC SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp)
I . MỤC TIÊU
 - Biết cấu tạo thập phân của số có bốn chữ số.
 - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
 - Bài tập cần làm: bài 1; bài 2( cột 1 câu a, b); bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
 - Bảng phụ, phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bài cũ
- Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 2.
 Nhận xét .
B. Bài mới
1. Hướng dẫn HS viết số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- GV viết số: 5247.
- GV gọi HS đọc số và nêu câu hỏi:
+ Số 5247 có mấy nghìn,mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
- GV hướng dẫn HS tự viết 5247 thành tổng của 5 nghìn, 2 trăm, 4 chục, 7 đơn vị.
- GV mời HS lên bảng viết các chữ số còn lại.
- Lưu ý: nếu tổng có số hạng bằng 0 thì có thể bỏ số hạng đó đi.
Ví dụ: 
 7070 = 7000 + 0 + 70 + 0 = 7000 + 70
- GV mời HS lên bảng làm các bài còn lại.
2. Luyện tập
Bài 1: T 96
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV làm mẫu.
- GV yêu cầu cả lớp làm vào vở. 
- GV nhận xét, chốtt lời giải đúng
Bài 2:T 96 
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV làm mẫu
- Yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập. 
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 3: T 96
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV một HS lên làm mẫu.
- GV yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 3 HS thi làm bài trên bảng lớp.
- GV nhận xét, chốt lại:
IV. CỦNG CỐ - DẶN DỊ
- Về nhà làm vở BT.
- Nhận xét tiết học.
- HS đọc: năm nghìn hai trăm bốn mươi bảy.
+ Có 5 nghìn, 2 trăm, 4 chục, 7 đơn vị.
- HS viết:
 5247 = 5000 + 200 + 40 + 7
7070 = 7000 + 70.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- 2 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
a. 9731 = 9000 + 700 + 30 + 1
 1952 = 1000 + 900 + 50 + 2
 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5
b. 6006 = 6000 + 6
 2002 = 2000 + 2
 4700 = 4000 + 700
 8010 = 8000 + 10
 7508 = 7000 + 500 +8
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- 4 nhóm HS lên bảng thi làm bài.
- Cả lớp làm vào vở.
a) 4000 + 500 + 60 + 7 = 4567.
 3000 + 600 + 10 + 2 = 3612
 7000 + 900 +90 + 9 = 7999
b) 9000 + 10 + 5 = 9015
 4000 + 400 + 4 = 4404
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS làm vào vở. Ba em lên bảng làm.
 a. 8555	
 b. 8550	
 c. 8500
Tiếng anh
(GV chuyên soạn, giảng)
Tập làm văn
NGHE KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG
 I/. MỤC TIÊU :	
 	- Nghe - kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù ủng, 
 	- Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c, (viết thành câu rõ ràng, đủ ý)
II/ ĐỒ DÙNG:
	 Tranh minh hoạ truyện: Chàng trai làng Phù ủng
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
A/ Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, GT bài: Nêu MĐYC của tiết học
2, HD HS nghe kể: 
-GV kể 1 lần 
-Truyện cĩ những nhân vật nào ? 
GV: Trần Hưng đạo tên thật là Trần Quốc Tuấn, ơng được phong là Hưng Đạo Vương nên cịn gọi là Trần Hưng Đạo. Ơng là 1 tường giỏi đã thống lĩnh quân đội, đánh tan quân xâm lược nước ta vào năm 1258 và 1288
-GV kể lần 2
-Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ?
-Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ?
-Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đơ ?
HS chia thành nhĩm nhỏ mỗi nhĩm 3 HS. Yêu cầu lần lượt từng HS kể lại câu chuyện trong nhĩm 
Gọi 2, 3 em đại diện kể trước lớp 
Tuyên dương những HS kể tốt 
Bài 2: 
HS đọc yêu cầu bài 
Yêu cầu HS chọn 1 trong 2 ý b hoặc c. Sau đĩ tự viết câu trả lời vào vở của mình 
Lưu ý: HS viết câu rõ ràng và đủ ý 
3/ Củng cố, dặn dị: Nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
HS lắng nghe
Truyện cĩ chàng trai làng Phù ủng, Trần Hưng Đạo và những người lính 
Hs nghe
-Chàng ngồi đan sọt
HS trả lời : Vì chàng đang mải nghĩ  binh thư.
- Vì thấy chàng là người cĩ tài.
Tập kể câu chuyện theo nhĩm 
Đại diện HS kể chuyện, HS khác lắng nghe và nhận xét 
Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c 
HS làm bài 
Gọi 1 số HS đọc bài của mình trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 19
I. Mục đích yêu cầu
- Đánh giá kết quả học tập, sinh hoạt tuần 19.
- Đề ra biện pháp khắc phục và lên kế hoạch tuần 20
II. Các hoạt động lên lớp.
1. Ổn định tổ chức
2. Sinh hoạt lớp
- Gọi CTHĐTQ lên nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp
- Gọi các trưởng ban, tổ viên cĩ ý kiến bổ sung.
- GV nhận xét:
a. Đạo đức: NX về ý thức tu dưỡng đạo đức theo tiêu chí 5 điêù BH dạy.
b. Học tập: ý thức học bài và làm bài trước khi đến lớp..
- Tồn tại: 
c. Các cơng tác khác: Thực hiện vệ sinh lớp học.
- Vệ sinh cá nhân .., 
- Bảo quản tốt cơ sở vật chất của nhà trường.
- Tồn tại: ..
* Tuyên dương một số em tích cực học tập và lao động..
3. Kế hoạch tuần 20.
a. Đạo đức: Khắc phục tình trạng ..
- Cần thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, lễ phép với thầy cơ giáo, đồn kết giúp đỡ bạn bè.
b. Học tập: Học bài và làm bài trước khi đến lớp 
- Nâng cao ý thức rèn chữ viết.
- Thi đua học tập giữa các tổ, nhĩm học tập
- Chuẩn bị tốt nội dung các bài học
- Thực hiện 15 phút đầu giờ kiểm tra bảng cửu chương (kiểm tra theo cặp)
c. Các cơng tác khác: Tham gia đầy đủ các buổi lao động do Đội phân cơng.
 - Đĩng gĩp các khoản tiền do trường quy định, tiếp tục chăm bĩn cây xanh.
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2016
Tốn
SỐ 10 000. LUYỆN TẬP
Tập viết
ƠN CHỮ HOA N ( Tiếp)
Đạo đức
ĐỒN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (T1)
Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRỊ CHƠI “ THỎ NHẢY”
( Đ/C K.Ngân soạn, giảng)
Tiếng anh
( Đ/C Yến soạn, giảng)
I/ MỤC TIÊU: 
 	-Nhận biết số 10000 (mười nghìn hoặc 1 vạn) 
 	-Biết về các số trịn nghìn, trịn trăm, trịn chục và thứ tự các số cĩ 4 chữ số.
	-Làm được các bài tập 1,2,3,4. (trang97) 
II/ ĐỒ DÙNG:
 10 tấm bìa viết số 1000
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
A/ Kiểm tra: 
B/ Bài mới:
1, Giới thiệu: Nêu mục đích
2, Giới thiệu số 10000:
Cho HS lấy 8 tấm bìa cĩ ghi 1000 và xếp như sgk
-Cĩ 8 tấm bìa, mỗi tấm ghi 1000 vậy 8 tấm ghi mấy nghìn ?
GV cho