Giáo án Chương trình giảng dạy lớp 3 - Tuần 17 Năm học 2015-2016 - Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám

ò: 
Nªu 4 qui t¾c tÝnh g/trÞ cña biÓu thøc? 
B. Bµi míi: 
1. Giíi thiÖu bµi
2. HD luyÖn tËp
Bµi 1/ 82: 
- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
- Gäi 4 HS lªn b¶ng. C¶ líp lµm vµo b¶ng con.
- NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. 
Bµi 2/ 82 
 Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
 Gäi 4 HS lªn b¶ng. C¶ líp lµm vµo b¶ng con.
NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. 
Bµi 3 / 82.
Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë.
NhËn xÐt, ch÷a bµi.
Bµi 4/ 82
Gäi HS ®äc ®Ò bµi.
Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë.
NhËn xÐt.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
 - Nhận xét tiết học.
 - Về nhà làm vở BTT.
2 HS ®äc ®Ò bµi.
238 - ( 55 - 35) = 238 - 20
 = 218
 175 - ( 30+ 20) = 175 - 50
 = 225
84 : ( 4 : 2 ) = 84 : 2
 = 42
 ( 72 + 18) x 3 = 90 x 3
 = 270
1 HS ®äc ®Ò bµi.
( 421 - 200) x 2 = 221 x 2
 = 442
 421 - 200 x 2 = 421 - 400
 = 21
90 + 9 : 9 = 90 + 1
 = 91
 ( 90 + 9 ) : 9 = 99 : 9
 = 11
48 x 4 : 2 = 192 : 2
 = 96
 48 : ( 4 : 2) = 48 : 2
 = 24
67 - ( 27 + 10) = 67 - 37
 = 30
 67 - 27 + 10 = 40 + 10
 = 50
1 HS ®äc ®Ò bµi.
2 HS lªn b¶ng. C¶ líp lµm vµo vë.
( 12 + 11 ) x 3 > 45
< ( 70 + 23 ) : 3
2 HS ®äc ®Ò . 1 HS lªn b¶ng.
TẬP ĐỌC
Anh Đom Đóm
I.MỤC TIÊU:
 -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung: Đom Đóm rất chuyên cần. Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động. (trả lời các câu hỏi trong SGK, thuộc 2-3 khổ thơ trong bài).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Kiểm tra bài cũ: 
-3 HS nối tiếp nhau kể lại truyện Mồ Côi xử kiện và TLCH. 
II. Bài mới
1. Giới thiệu bài. 
2. Luyện đọc: 
a. GV đọc mẫu: 
b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS.
- Đọc từng khổ thơ trước lớp
 Giúp HS ngắt nhịp đúng trong các khổ thơ
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm: 
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
-Anh đom đóm lên đèn đi đâu?
- Anh đom đóm thấy những cảnh gì trong đêm? 
- Tìm một hình ảnh đẹp của anh đom đóm trong bài thơ?
- Công việc của anh đom đóm là gì? những câu thơ nào cho em biết điều đó?
4. Học thuộc lòng bài thơ.
- HD.HS thuộc lòng tại lớp từng khổ và cả bài thơ.
- Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS.
III. Củng cố dặn dò
Qua bài thơ em thấy anh đom đóm làm việc như thế nào?
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc bài thơ cho người thân nghe.
- 3 HS kể và TLCH.
- Theo dõi GV đọc 
- Đọc nối tiếp 2 dòng.
- Đọc nối tiếp 6 khổ thơ. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng đọc.
- Đọc chú giải SGK.
- Từng cặp HS đọc.
- Đọc với giọng nhẹ nhàng, vừa phải
- Đi gác cho mọi người ngủ
-Thấy chị cò Bợ ru con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm..
- HS phát biểu tự do
 Lên đèn đi gác
 Đi suốt một đêm 
 Lo cho người ngủ
 Học thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài.
- Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân...
- Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay.
Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2015
THỦ CÔNG
Cắt, dán chữ: VUI VẺ
( Đ/C H. Huyền soạn, giảng)
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Ôn tập về từ chỉ hoạt động. Ôn tập câu: Ai thế nào? Dấu phẩy
I. MỤC TIÊU:
-Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật.
-Biết đặt câu theo mẫu câu Ai thế nào? để miêu tả một đối tượng(BT2).
 -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3 a,b).
* GDBVMT (Khai thác trực tiếp ND bài ): Giáo dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước.
II.ĐỒ DÙNG:
- Bảng lớp viết nội dung BT1.
- 3 băng giấy, mỗi băng viết 1 câu văn trong BT3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp 
2. Kiểm tra - 2 HS làm bài tiết trước.
3. Bài mới 
a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
b, Nội dung.
*Hướng dẫn làm bài tập:
 HS đọc yêu cầu của BT
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- 3 HS lên bảng, mỗi em viết 1 câu nói về đặc điểm của một nhân vật.
- GV nhắc các em có thể tìm nhiều từ ngữ nói về đặc điểm của một nhân vật.
- GV nêu yêu cầu của bài, nhắc HS có thể đặt nhiều câu theo mẫu Ai thế nào? để tả một người, một vật hoặc cảnh đã nêu.
- Cả lớp làm bài CN.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu văn.
- GV nhận xét.
Treo bảng phụ
YC HS làm bài CN vào vở BT, 1 em lên bảng làm trên bảng phụ.
 Nhận xét, chữa bài 
 - GV chốt lại lời giải đúng.
*Bài tập1(145): Tìm từ ngữ thích hợp để nói về đặc điểm của nhân vật.
a/ Mến: dũng cảm, tốt bụng, sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác.
b/ Anh đom đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyên cần...
c/ Anh Mồ Côi: thông minh, tài trí, tốt bụng...
d/ Lão chủ quán: tham lam, xảo quyệt
*Bài tập 2:Đặt câu theo mẫu: Ai thế nào?
VD: 
a, Một bác nông dân rất vui khi cày xong thửa ruộng.
b, Một bông hoa trong vườn rất đẹp.
c, Một buổi sớm mùa đông rất lạnh.
*Bài tập3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp
 4. Củng cố, dặn dò:(3')
- Nêu các từ chỉ đặc điểm?
- GV khen những HS học tốt.
TOÁN
Luyện tập chung
	I-MỤC TIÊU :
 -Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng.
 -Làm được các BT1, BT2(dòng), BT3(dòng 1), BT4, 5.
 -Các phần còn lại HD HS M3 . 
 II- CHUẨN BỊ:
 - Bảng phụ viết nội dung bài 4.
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp 
 2. Kiểm tra .	 2 HS lên bảng làm, dưới lớp làm bảng con.
 67 - ( 27 + 10 ) ; 67 - 27 + 10
 3. Bài mới 
a, Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
b, Nội dung.
* Luyện tập - thực hành
- Nêu yêu cầu?
- Nêu cách tính giá trị của biểu thức khi chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc nhân, chia?
- Nêu yêu cầu?
- Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực hiện như thế nào?
HS vận dụng quy tắc thứ ba tự làm bài - HS lên bảng làm bài.
- HS vận dụng quy tắc thứ 4 để làm bài.
- HS tự nối biểu thức với giá trị tương ứng của nó.
Trò chơi: 2 đội thi nối nhanh tiếp sức ở bảng phụ.
HS đọc đề bài, phân tích bài toán, thảo luận tìm cách giải bài toán theo hai bước.
+ Tìm số hộp bánh
+ Tìm số thùng bánh
2 HS lên bảng trình bày cả hai cách.
Khuyến khích HS giải bằng hai cách
Cách 2 giải bằng một phép tính.
 800 : ( 4 x 5 )
*Bài 1(83): Tính giá trị của biểu thức. 
324 - 20 + 61 = 304 + 61
 = 365
21 x 3 : 9 = 63 : 9
 = 7 
*Bài 2: Tính giá trị của biểu thức.
+ 7 x 8 = 15 + 56
 = 71
 90 + 28 : 2 = 90 + 14 
 = 104
*Bài 3: Tính giá trị của biểu thức.
123 x ( 42 - 40 ) = 123 x 2 
 = 246
( 100 + 11 ) x 9 = 111 x 9 
 = 999
*Bài 4: Mỗi số trong ô vuông là giá trị của biểu thức nào?
 (Treo bảng phụ)
*Bài 5: 
 Bài giải
 Số hộp bánh là:
 800 : 4 = 200 (hộp)
 Số thùng bánh là:
 200 : 5 = 40 (thùng)
Đáp số: 40 thùng bánh 
4. Củng cố - Dặn dò
- Về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức.
- Nhận xét tiết học.
THỂ DỤC
Bài tập rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi: Chim về tổ
I- MUÏC TIEÂU:
- Bieát caùch taäp hôïp haøng ngang, doùng thaúng haøng ngang. 
- Bieát caùch ñi 1 – 4 haøng doïc theo nhòp. 
- Troø chôi: “Chim về tổ”. Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc caùc troø chôi. 
II- ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN:
	- Ñòa ñieåm: Saân tröôøng saïch vaø maùt
	- Phöông tieän: Coøi, 
III- NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP:
Noäi dung
Ñònh löôïng
Phöông phaùp toå chöùc
A- Môû ñaàu: 
* OÅn ñònh:- Baùo caùo só soá
- Phoå bieán nhieäm vuï yeâu caàu giaùo aùn: Hoâm nay caùc em seõ oân kyõ thuaät taäp hôïp haøng ngang doùng haøng, ñi theo nhòp 1 – 4 haøng doïc vaø chôi troø chôi: “Chim về tổ”. 
5-6’
- Nghe HS baùo caùo vaø phoå bieán nhieäm vuï 
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Khôûi ñoäng: Taäp ñoäng taùc khôûi ñoäng: xoay coå tay, coå chaân, xoay goái, hoâng, ñaùnh tay, taïi choã chaïy böôùc nhoû, naâng cao ñuøi,... 
6 -> 8 laàn
-Cho HS khôûi ñoäng nhanh, goïn vaø traät tö.ï
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Kieåm tra baøi cuõ: 
Goïi vaøi em taäp laïi kó thuaät ñoäi hình ñoäi nguõ ñaõ hoïc. 
1 -> 2 laàn
-Nhaän xeùt ghi keát quaû möùc hoaøn thaønh ñoäng taùc cho HS
B- Phaàn cô baûn
25-27’
I- Höôùng daãn kó thuaät ñoäng taùc:
 OÂn luyeän kó thuaät ñoäng taùc:
1- OÂn luyeän kó thuaät ñoäng taùc:
* Taäp hôïp haøng ngang, doùng haøng,
* Ñi ñeàu theo 1 – 4 haøng doïc.
15-18’
- GV quan saùt vaø giuùp HS söûa sai kó 
 €€€€€ 
 €€€€€
 GV €€€€€
€ €€€€€
€€€€€ €€€€€
€€€€€
€€€€€
 €GV
- Toaøn lôùp taäp luyeän laïi caùc kó thuaät ñoäng taùc.
 - Töøng haøng taäp luyeän caùc kó thuaät ñoäng taùc theo nhoùm .
- Goïi HS taäp caù nhaân caùc kó thuaät ñoäng taùc.
5 -> 6 laàn
3 -> 4 laàn
1 -> 2 laàn
thuaät khi caùc em taäp sai ñoäng taùc
II- Troø chôi: “Chim về tổ”
Höôùng daãn kó thuaät troø chôi
Cho HS chôi thöû
Tieán haønh troø chôi
7-9’
1 laàn
- Höôùng daãn caùch thöùc, qui luaät chôi ñeå HS naém vaø bieát caùch chôi, 
C- Keát thuùc:
3-4’
Hoài tónh: Taäp ñoäng taùc thaû loûng cô theå, ñeå cô theå sôùm hoài phuïc. 
Cuûng coá: Vöøa roài caùc em vöøa oân noäi dung gì?(OÂn taäp hôïp haøng ngang doùng haøng, ñi theo nhòp 1 – 4 haøng doïc). 
Nhaän xeùt vaø daën doø
 Nhaän xeùt tieát hoïc vaø nhaéc nhôû caùc em veà caàn taäp laïi kó thuaät ñaõ hoïc thaät nhieàu laàn.
6 -> 8 laàn
1 -> 2 laàn
- Thaû loûng vaø nghæ ngôi tích cöïc
- Cho hs nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện.
- Nhaän xeùt vaø giao baøi cho HS veà taäp luyeän theâm ôû nhaø.
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2015
MĨ THUẬT
Đề tài: Chú bộ đội
( Gv chuyên soạn, giảng)
CHÍNH T¶ (Nghe viết)
Âm thanh thành phố
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
 - Nghe – vieát ñuùng baøi chính taû; trình baøy ñuùng hình thöùc baøi vaên xuoâi.
 - Tìm ñöôïc töø coù vaàn ui/uoâi (BT2).
 - Laøm ñöôïc baøi taäp 3a.
II. ĐỒ DÙNG
 - Baûng phuï vieát BT2, BT3b.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Baøi cuõ: 
 - GV đọc các từ: dịu dàng, giản dị, rộn ràng.
 - GV vaø caû lôùp nhaän xeùt.
B. Baøi môùi:
1. Giới thiệu bài.
2. Höôùng daãn HS nghe vieát.
a. GV ñoïc 1 laàn ñoaïn vieát cuûa baøi: Aâm thanh thaønh phoá.
- GV höôùng daãn HS naém noäi dung vaø caùch trình baøy baøi.
 + Khi nghe bản nhạc Ánh trăng của Bét - tô - ven anh Hải có cảm giác như thế nào?
 + Ñoaïn vieát goàm maáy caâu?
 + Trong ñoaïn vaên nhöõng chöõ naøo vieát hoa? 
b. Viết từ khó.
- Cho HS viết các từ: Beùt- toâ- ven, pi- a- noâ, caêng thaúng.
c. Viết chính tả.
- GV yeâu caàu HS gaáp SGK vaø vieát baøi.
- GV ñoïc töøng caâu, cuïm töø, töø.
d. GV chaám chöõa baøi.
- GV yeâu caàu HS töï chöõa loãi baèng buùt chì.
- GV chaám vaøi baøi (töø 5 – 7 baøi).
- GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.
3: Höôùng daãn HS laøm baøi taäp.
Baøi taäp 2/ 147:
- GV cho 1 HS neâu yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
- GV yeâu caàu HS caû lôùp laøm vaøo VLT.
- GV nhaän xeùt, choát lôøi giaûi ñuùng
Baøi taäp 3a/ 147:
 - GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
 - GV yeâu caàu HS neâu mieäng keát quaû.
 - GV nhaän xeùt, choát laïi lời giải đúng.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Veà xem vaø taäp vieát laïi töø khoù.
- 3 HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con.
- 1 Hs đọc bài.
+ Anh Hải có cảm giác dễ chịu và đầu óc bớt căng thẳng.
+ Coù 3 caâu.
+ Caùc töø: Haûi, Moãi, Anh, Caåm Phaû, Haø Noäi, Beùt- toâ- ven.
- Hs viết bảng con.
- Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm buùt, ñeå vôû.
- Hoïc sinh vieát baøi vaøo vôû.
- Hoïc sinh soaùt laïi baøi.
- HS töï chöõa baøi.
- 1 HS ñoïc. Caû lôùp ñoïc thaàm theo.
- 3 HS lên bảng làm bài. Caû lôùp laøm vaøo vở.
+ Ui: cuûi, caëm cuïi, duøi cui, buùi haønh, buïi, duïi maét, huùt toùc, muûi loøng, nuùi, suûi taêm, tuûi thaân, xui khieán .
+ Uoâi: chuoái, chuoäi ñi, buoåi saùng, cuoái cuøng, ñaù cuoäi, ñuoái söùc, muoái, tuoåi, suoái 
- HS ñoïc yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
 Lời giải: giống - rạ - dạy.
TOÁN
Hình chöõ nhaät
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
 - Böôùc ñaàu nhaän bieát moät soá yeáu toá (ñænh, caïnh, goùc) cuûa hình chöõ nhaät.
 - Bieát caùch nhaän daïng hình chöõ nhaät (theo yeáu toá caïnh, goùc).
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Baûng phuï, phaán maøu.moâ hình hình chöõ nhaät.
 Ê-Êâke ñeå kieåm tra goùc vuoâng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Baøi cuõ: 
 - Goïi 2 HS moãi em laøm 1 baøi tính: 
 63 : 9 x 4 (81 + 9): 9
- Nhaän xeùt baøi cuõ.
B. Baøi môí
1: Giôùi thieäu hình chöõ nhaät
- GV veõ hình chöõ nhaät ABCD leân baûng vaø yeâu caàu HS goïi teân hình.
- GV: Ñaây laø hình chöõ nhaät ABCD.
- GV yeâu caàu HS duøng thöôùc ño ñoä daøi vaø so saùnh ñoä daøi cuûa caïnh AB vaø CD ; AD vaø BC ; AB vôùi AD.
- GV giôùi thieäu:
 + Hai caïnh AB vaø CD ñöôïc coi laø hai caïnh daøi cuûa hình chöõ nhaät vaø hai caïnh naøy baèng nhau.
 + Hai caïnh AD vaø BC ñöôïc coi laø hai caïnh ngaén cuûa hình chöõ nhaät vaø hai caïnh naøy baèng nhau.
- Vaäy hình chöõ nhaät coù hai caïnh daøi coù ñoä daøi baèng nhau AB = CD ; hai caïnh ngaén coù ñoä daøi baèng nhau AD = BC.
- GV yeâu caàu HS duøng eâ-ke ñieåm tra caùc goùc cuûa hình chöõ nhaät ABCD.
- GV yeâu caàu HS neâu laïi caùc ñaëc ñieåm cuûa hình chöõ nhaät.
2. Thực hành
Baøi 1/ 84.
- GV môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi:
- GV yeâu caàu HS töï nhaän daïng vaø traû lôøi mieäng.
- GV nhaän xeùt, choát laïi:
Baøi 2/84.
- Giuùp HS bieát ño caùc ñoä daøi cuûa hình chöõ nhaät.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Baøi 3/ 85.
- GV môøi 1 HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
- Cho cả lớp làm bài vào vở. 
- Chữa bài, chốt lời giải đúng.
Baøi 4/ 85: 
 - GV môøi HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
 - GV chia HS thaønh 4 nhoùm nhoû. Cho caùc em thi ñua laøm baøi.
 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
 - Veà taäp laøm laïi baøi.
 - Chuaån bò baøi: Hình vuoâng.
 - Nhaän xeùt tieát hoïc.
- HS ñoïc: Hình chöõ nhaät ABCD. Hình töù giaùc ABCD.
-Ñoä daøi caïnh AB baèng ñoä daøi caïnh CD.
- Ñoä daøi caïnh AD baèng ñoä daøi caïnh BC.
- Ñoä daøi caïnh AB baèng ñoä daøi caïnh AD.
- Hình chöõ nhaät ABCD coù 4 goùc cuøng laø goùc vuoâng.
- Hình chöõ nhaät coù hai caïnh daøi baèng nhau, hai caïnh ngaén baèng nhau vaø coù 4 goùc ñeàu laø goùc vuoâng.
- HS ñoïc yeâu caàu ñeà baøi.
+ Hình chữ nhật MNPQ và RSTU
- 2 HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở.
 + Hình chữ nhật ABCD có:
 AB = CD = 4 cm
 AD = BC = 3 cm
 + Hình chữ nhật MNPQ có:
 MN = PQ = 5 cm
 MQ = NP = 2 cm
-1 HS leân baûng laøm baøi.
+ Có 3 hình chữ nhật là: ABNM; MNCD; ABCD.
 + Hình chữ nhật ABMN có:
 Chiều dài AB = NM = 4 cm
 Chiều rộng AM = BN = 1 cm
 + Hình chữ nhật MNCD có:
 Chiều dài MN = CD = 4 cm
 Chiều rộng MD - NC = 2cm
 + Hình chữ nhật ABCD có:
 Chiều dài AB = CD = 4 cm
 Chiều rộng
 AB = BC = 1cm + 2cm = 3cm. 
- HS thaûo luaän nhoùm.
- HS laøm vaøo vở. Hai em leân baûng laøm.
 Kẻ thêm 1 đoạn thẳng để được hình chữ nhật.
 a.
b.
TIẾNG ANH
( GV chuyên soạn, giảng)
TẬP LÀM VĂN
Viết về thành thị, nông thôn
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
 - Vieát ñöôïc moät böùc thö ngaén cho baïn (khoaûng 10 caâu) ñeå keå nhöõng ñieàu ñaõ bieát veà thaønh thò, noâng thoân.
 - Giaùo duïc HS yù thöùc töï haøo veà caûnh quan moâi tröôøng treân caùc vuøng ñaát queâ höông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Baûng lôùp vieát caùc caâu hoûi gôïi yù.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Bài cũ
 - Gäi 1 HS kÓ vÒ thµnh thÞ hay n«ng th«n mµ em biÕt.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết thư.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Em cần viết thư cho ai?
- Em viết thư ®Ó kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn.
- Gọi HS nhắc lại cách trình bày của một bức thư. 
- Gọi 1 HS trình bày miệng trước lớp.
- Yêu cầu cả lớp viết thư.
- Gọi 5 HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xét, ..
- 1 HS kÓ.
- NX bài của bạn
- 1 HS đọc đề.
- Viết thư cho bạn.
- 1 Hs nhắc lại cách trình bày.
- 1 HS trình bày. Cả lớp theo dõi bài nhận xét bài của bạn.
- Thực hành viết thư.
- 5 HS đọc thư của mình, cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến cho thư của từng bạn.
VD:
Hoàng Hoa Thám, ngày25 tháng12 năm 2015.
Thu Hà thân mến!
 Dạo này cậu có khỏe không? Sắp hết học kì I rồi, cậu ôn bài được nhiều chưa? Tớ chúc cậu khỏe mạnh và thi học kì đạt kết quả tôt.
 Thu Hà biết không, tớ có một chuyện rất thú vị muốn kể cho cậu nghe. Tháng vừa qua, đội văn nghệ của trường tớ được đi biểu diễn ở TP Hưng Yên, tớ cũng được đi ấy. Trên Tp đẹp và náo nhiệt lắm. Nhà nào cũng cao, to và san sát nhau. Đường phố có nhiều cây cổ thụ, bồn hoa trông thật thích mắt. Người, xe cộ đi lại tấp nập. Đêm xuống, TP Hưng Yên lung linh dưới ánh đèn. Mọi người ở đấy đi ngủ muộn hơn ở quê mình. 10 giờ đêm phố xá vẫn đông vui. Chuyến đi thật thú vị, cả đội văn nghệ của tớ đếu ao ước sẽ được trở lại TP quê mình.
 Còn Hà, cậu đã có dịp nào đi thăm thủ đô hay một thành phố, làng quê nào chưa? Cậu kể cho mình nghe về những nơi đó vào thư sau với nhé. Tớ rất thích tìm hiểu về mọi miền quê trên đất nước mình.
 Tạm biệt cậu. Nhớ viết thư cho tớ sớm nhé.
 Chào thân ái!
 Hà Phương 
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
 - Nhận xét tiết học.
 - Về nhà viết lại thư cho hay.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 17
I. MỤC ĐÍCH
 -Đánh giá kết quả học tập, sinh hoạt tuần 17
- Đề ra biện pháp khắc phục và lên kế hoạch tuần 18.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức
2. Sinh hoạt lớp : Gọi lớp trưởng lên nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp
- Gọi các tổ trưởng, tổ viên có ý kiến bổ sung.
- GV nhận xét:
a. Đạo đức: Ý thức tu dưỡng phẩm chất đạo đức của hs (theo tiêu chí : thực hiện theo 5 điều BH dạy, Lá lành đùm lá rách ),... ....................
b.Học tập: NX ý thức học tập theo từng bàn, từng tổ, ý thức giúp đỡ nhau trong phong trào “ Đôi bạn cùng tiến”, NX kĩ về kĩ năng làm Toán, ....................................
c.Nền nếp lớp:
- Vệ sinh trường, lớp, cá nhân..............................
- Chuyên cần : ....................................................................................
-NX CTHĐtự quản lớp xem đã phát huy được vai trò trong hướng dẫn lớp sinh hoạt, tự quản ?.........................................................
- Thể dục giữa giờ và múa bài múa mới: Tham gia tập đạt hiểu quả ở loại nào -	
2. Nhắc nhở: Nhắc nhở việc học tập, nề nếp ngoài giờ ..... ...........
3. Sinh hoạt văn nghệ tập thể
- Cả lớp hát tập thể các bài hát đã học, tập đọc thơ, hát các bài hát về mái trường, thầy cô, bạn bè,
3. Kế hoạch tuần 18.
a. Đạo đức: Khắc phục tồn tại tuần 17.
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
b. Học tập: Học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Nâng cao ý thức rèn chữ viết.
- Thi đua học tập giữa các tổ, nhóm học tập
- Chuẩn bị tốt nội dung các bài học
- Khắc phục tồn tại ở tuần 17.
- 15 phút đầu giờ kiểm tra bảng cửu chương (kiểm tra theo cặp)
- Vừa học vừa ôn để chuẩn bị thi tốt cuối học kì 1.
c. Các công tác khác: tham gia đầy đủ các buổi lao động ( nhặt rác) do Đội phân công.
Thứ sáu ngày 25 tháng12 năm 2015
TOÁN
Hình vuoâng
ĐẠO ĐỨC
Biết ơn thương binh liệt sĩ ( tiết 2)
THỂ DỤC
Đội hình đội ngũ và rèn luyện tư thế cơ bản
TẬP VIẾT
Ôn chữ hoa N
(Đ/ C Kim Ngân soạn, giảng)
 TIẾNG ANH
(Đ/ C Yến soạn, giảng)
TẬP VIẾT
Ôn chöõ hoa: N
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
 - Vieát ñuùng chöõ hoa N (1 doøng), Q, Ñ (1 doøng); vieát ñuùng teân rieâng Ngoâ Quyeàn (1 doøng) vaø caâu öùng duïng: Ñöôøng voâ  nhö tranh hoaï ñoà (1 laàn) baèng chöõ côõ nhoû.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Maãu vieát hoa N.
 - Baûng con, phaán, vôû taäp vieát.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Baøi cuõ:
- GV kieåm tra HS vieát baøi ôû nhaø.
- Moät HS nhaéc laïi töø vaø caâu öùng duïng ôû baøi tröôùc.
- GV nhaän xeùt baøi cuõ.
B. Baøi môùi:
1:Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết chữ hoa N.
- Tìm các chữ hoa có trong bài?
 - GV treo chöõõ maãu cho HS quan saùt.
- Neâu caáu taïo chöõ N.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết.
- Cho HS viết trên bảng con chữ hoa N.
- Nhận xét.
3. Hướng dẫn viết từ ứng dụng.
- GV goïi HS ñoïc töø öùng duïng: Ngoâ Quyeàn.
- GV giôùi thieäu: Ngoâ Quyeàn laø vò anh huøng daân toäc cuûa nöôùc ta. Naêm 938, oâng ñaõ ñaùnh baïi quaân xaâm löôïc Nam Haùn treân soâng Baïch Ñaèng, môû ñaàu thôøi ñoäc laäp töï chuû cuûa nöôùc ta.
- Trong các từ ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
- GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con: Ngô Quyền.
4. Luyeän vieát caâu öùng duïng.
- GV môøi HS ñoïc caâu öùng duïng.
- GV giaûi thích caâu ca dao: Ca ngôïi phong caûnh Xöù Ngheä ñeïp nhö tranh veõ.
- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế n